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（精華）菊花的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的菊花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
菊花的作文 篇1
夏天早已過(guò)去，秋天已經(jīng)來(lái)到。秋姑娘邁著輕盈的腳步，來(lái)到了我們的身邊。她用一種神奇的魔法，把楓葉染紅了，把小草染黃了，讓菊花怒放了！
今天，我有幸參觀了府山公園的菊花展，那怒放的一朵朵菊花，讓我體會(huì)到了一種獨(dú)特的秋之韻。
路上，一抬頭，藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵形狀各異的云彩，其間有幾只淘氣的小鳥(niǎo)在空中嬉戲，打鬧著。一旁，是略帶微黃的大樹(shù)，在風(fēng)中舞動(dòng)著身姿。已經(jīng)步入深秋，天氣早已轉(zhuǎn)涼。在涼絲絲的微風(fēng)中，我的心卻格外的暖和，因?yàn)槲乙タ匆荒暌欢鹊木栈ㄕ沽恕?/p>
在一條鋪滿楓葉的青石板小路上，一旁是攤販與顧客的`討價(jià)還價(jià)，一旁是一陣陣此起彼伏的吆喝聲······邁步而起，沙沙的足音，帶我走出了熱鬧的集市。來(lái)到了府山公園，開(kāi)始了賞菊。
一進(jìn)門，我就被眼前壯觀的景象下了一跳：一盆盆耀眼奪目的菊花擺放在一起，形狀各異，有的是五顏六色的變異品種，有的則更夸張，居然擺放成了菊花樹(shù)。那一叢叢，一簇簇的菊花，十分奪目。先看看菊花的葉子，長(zhǎng)的猶如一片片竹葉；卷的宛如少女那濃密的彎彎的睫毛；細(xì)的則像一彎彎柳葉。
接著看看菊花的顏色：紅的似火，那一團(tuán)團(tuán)大小不一的“火焰”擺放在那里，好不引人注意；白的好似一團(tuán)團(tuán)潔白的雪球，無(wú)比的純潔，真讓人情不自禁地想起它的名字：雪染胭脂。黃的則是最常見(jiàn)的，黃里透白的葉子，加上飽滿的水分，讓人忍不住想捏一把。
再看看菊花的姿態(tài)：那些形狀各異的菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，有的像馬的木頭上居然插滿了白的、黃的、紅的，五顏六色的菊花。再近些，著實(shí)把我嚇了一跳，居然是泥塑做的馬，真是把我嚇了一跳。有的則像雀尾，那粉嫩嫩的菊花，被自然地修剪成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的雀尾。美哉！美哉！
最后看看菊花的形態(tài)：有的含苞欲放，有的則半開(kāi)半放，有的開(kāi)得正旺盛，還有的已經(jīng)步入凋謝了！
菊花有百合的柔美，有玫瑰的嫵媚，有牡丹的華麗，有月季的艷麗······它給我們的有許多許多······
我深深的愛(ài)著菊花，因?yàn)樗乔锾斓南笳鳎?/p>
菊花的作文 篇2
最近，我養(yǎng)了一盆菊花，是姑媽送給我的。
我一般不養(yǎng)花草的，因?yàn)樗鼈兯懒�，我�?huì)很傷心的。可是這次姑媽送了，恭敬不如從命，我就笑納了。
菊花生長(zhǎng)得很蓬勃，已經(jīng)有五朵盛開(kāi)了，開(kāi)得最燦爛的，連花蕊都看見(jiàn)了。有的花瓣朝里卷，像一件紫色的`蛋撻裙，有的含苞待放。含苞待放的，縮成一個(gè)圈，仿佛不愿意讓我瞅見(jiàn)它的花容月貌。也許怕一露出臉，月亮姐姐和天上的鳥(niǎo)兒躲起來(lái)了，不敢和菊花比美，沒(méi)人和自己說(shuō)話。
菊花剛到我家時(shí)，盆里的泥土濕潤(rùn)潤(rùn)的。我給它澆水，被媽媽制止了，說(shuō)這樣會(huì)淹死它的，隔兩天澆一次最好。
可是，因?yàn)榭煲谥锌荚嚵�，這幾天我沒(méi)來(lái)得及照顧菊花。當(dāng)我想起它時(shí)，花盆里泥土已經(jīng)裂出許多紋路，烏龜殼一般。我趕緊澆水，泥土重新變得潤(rùn)澤了。我發(fā)現(xiàn)盆里有只蟲(chóng)子，灰褐色，丑丑的，長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須。我把水往這家伙身上澆，因?yàn)槲遗滤鼘?duì)菊花圖謀不軌。
今晚，我去探望菊花，順便問(wèn)它借了片花瓣。端詳一陣，才發(fā)現(xiàn)花瓣正面是深紫色，反面上半部是淡青色，下半部淡黃色夾雜淡青色，邊緣一絲乳白色。嘗一口，味道稍稍有點(diǎn)苦。
我發(fā)現(xiàn)越用手摸菊花，它的花瓣越容易枯萎。晚上，菊花開(kāi)得比白天更茂盛，更嬌弱一點(diǎn)。菊花的花瓣摸起來(lái)很柔軟、滑滑的，聞起來(lái)有股刺鼻的芬芳
菊花的作文 篇3
放眼望去，這里是一片菊花的海洋，淡然樂(lè)觀的精神隨霧擴(kuò)散，浸染了我的心……
——題記
夕陽(yáng)像一只暗紅的大鳥(niǎo)，將寬廣的翅翼籠罩在鄉(xiāng)村原野，微風(fēng)帶來(lái)初秋的燥熱，把我的心困在一個(gè)茫然的世界。
我坐在一輛回鄉(xiāng)的客車上，一手拿著一本古詩(shī)集，打開(kāi)一頁(yè)寫著陶淵明：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句。上次考試的失利，使我一直沉浸在痛苦中。這次回鄉(xiāng)不僅是探親，還在自然美景的熏染下重新振作�？涩F(xiàn)在我不禁有些失望，秋天里百花都應(yīng)凋零，花兒怎么開(kāi)放？我又真能在這里體會(huì)菊花的淡雅嗎？
誰(shuí)知，當(dāng)我下車時(shí)，一幅截然不同的景象展現(xiàn)在了我面前，我的內(nèi)心頓時(shí)被震撼了。只見(jiàn)那一大片菊花的海洋，好像是一群撲騰著金色羽毛的大鳥(niǎo)，它們金黃色的花瓣被照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤，又好像是無(wú)數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，像那整片菊花地上空都輝映出一片升騰的金光。略有苦味的菊香隨著秋風(fēng)在空曠的原野中如霧般彌散，充斥著我心中一處沉睡的角落，我固然感到輕松和愉快。難道這里真有菊花的淡雅？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”我反復(fù)讀著，菊花涌蕩起淡雅的波浪與菊香融為一體，使我走過(guò)千年的悠然之旅，與陶淵明溝通于菊香之中。
回想起陶淵明先生的一生，我不禁對(duì)他產(chǎn)生仰慕之情。陶淵明先生是那樣的愛(ài)菊花，他隱居在山中，獨(dú)守一片菊花，菊花有著他淡雅的品質(zhì)，他也是菊花樂(lè)觀的象征。他曾不為五斗米折腰，不屈服于官場(chǎng)的`斗爭(zhēng)，不被污染于污濁的世風(fēng)，依舊追隨著自己高雅的志趣，這難道不是一種淡然樂(lè)觀的精神嗎？
啊，我心里好像豁然開(kāi)朗。我的人生也許會(huì)有挫折，但我為什么要在困難面前屈服呢？我應(yīng)該像一株菊花一樣，淡然樂(lè)觀，不過(guò)分沉浸于失敗的痛苦，而應(yīng)該奮起直追；像陶淵明一樣努力追求自己的理想，去迎接下一個(gè)如菊花般燦爛的綻放！
菊花的金輝掃開(kāi)我心頭的陰霾，陶淵明的詩(shī)句點(diǎn)燃我面對(duì)困難的淡雅。
這里，有菊花的淡雅……
菊花的作文 篇4
秋天到了，菊花也開(kāi)了。
那些野菊花像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，有的菊花像一個(gè)穿著一條漂亮裙子的小姑娘，有的菊花一團(tuán)一團(tuán)的.，像一個(gè)個(gè)繡球，有的菊花像刺刺球，菊花不但形態(tài)多樣，有的……
這些菊花真美麗!
菊花的作文 篇5
鬧鐘響了，小白兔起床一看，離上課時(shí)間只有10分鐘了，她穿上心愛(ài)的花裙子，匆匆忙忙地跑出家門。半路上她不小心被石頭辦了一跤。爬起來(lái)時(shí)，他還被樹(shù)枝掛住了她的花裙子。小白兔顧不上那么多，扯開(kāi)樹(shù)枝就跑，沒(méi)想到裙子上的紐扣被樹(shù)枝勾掉了。小白兔一口氣沖到教室，總算沒(méi)有遲到。上課鈴響了，她便專心地聽(tīng)起課來(lái)。
下課后，小白兔無(wú)意中發(fā)現(xiàn)裙子上的`紐扣不見(jiàn)了。她想，沒(méi)有紐扣多難看呀！想著，想著，。她難過(guò)地低下了頭。第二節(jié)課語(yǔ)文課上，小白兔顯得心神不定。下課了，她還是寸步不離座位。班主任貓老師見(jiàn)了，走到小白兔身邊，親切地問(wèn)：“兔同學(xué)怎么不和大家一起玩呀？”“我……我裙子上的紐扣不見(jiàn)了。沒(méi)有紐扣，我怎么向同學(xué)展示……”小白兔小聲地抽泣著。貓老師聽(tīng)后，若有所思地走開(kāi)了。吃過(guò)午飯，趁同學(xué)們?cè)诎察o的教室里午睡，貓老師悄悄地剪下自己衣服上的紐扣，縫在了小白兔的裙子上。
午睡結(jié)束，小白兔發(fā)現(xiàn)裙子上的紐扣回來(lái)了，她十分驚訝。紐扣是從哪來(lái)的呢？細(xì)細(xì)一想，這顆紐扣好像在哪兒見(jiàn)過(guò)�！笆抢蠋熞路系�！”她走上前去一看，果然，是貓老師衣服上的紐扣。小白兔恍然大悟。
下午，貓老師帶著大家去上活動(dòng)課。草坪上，貓老師衣服上的缺口特別吸引小白兔的注意力。小白兔覺(jué)得應(yīng)該為老師做點(diǎn)什么。“對(duì)，就這么干！”她靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好辦法她在野菊花中摘了一朵最美的藏在身后，走到貓老師身旁，對(duì)她說(shuō)：“老師請(qǐng)您坐下，閉上眼睛”。小白兔拿出野菊花，插在老師衣服上的缺口里說(shuō)：“好了。老師睜開(kāi)眼睛吧！”貓老師看到胸前的野菊花，激動(dòng)得一把抱住小白兔，好久才松開(kāi)。
小白兔和貓老師看著各自胸前的紐扣和野菊花，會(huì)心地笑了。
菊花的作文 篇6
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。有一個(gè)地方種著許多菊花。我每次是去那里玩，就會(huì)去我最喜歡的菊花叢那里。
春天，菊花枝上已經(jīng)發(fā)出了許許多多的小綠芽，有一些小芽已經(jīng)長(zhǎng)成了較短的小枝了。
夏天，那些小小的綠芽已經(jīng)全部變粗了，成了細(xì)細(xì)的小短枝了，而那些長(zhǎng)枝上，又長(zhǎng)出了一些小小的，等著開(kāi)放的可愛(ài)的小花苞了。
秋天，那里早已開(kāi)滿各種各樣、五顏六色的菊花，有紅色的.、有黃色的、有紫色的、有白色的。從遠(yuǎn)處看，紅色的像一團(tuán)燃燒的火；黃色的像一塊小小的金塊；紫色的像一條紫色的綢帶；白色的像是一片白雪。
走近一看，這里的菊花，密密麻麻，層層疊疊的相互交錯(cuò)著。有些高枝上的菊花，大多都?jí)旱搅藙e的菊花上面，似乎在像游人炫耀她的美。有些菊花三三兩兩靠得很近，好像是在議論些什么，又好像是在竊竊私語(yǔ)。
到了冬天，大部分的菊花已經(jīng)枯萎了，原來(lái)那嬌艷的臉龐全都干枯著耷拉下來(lái)，可它們卻還是倔強(qiáng)的掛在枝頭上，不肯離開(kāi)滋養(yǎng)它們的枝干。一陣冬風(fēng)吹來(lái)，它們搖搖欲墜，但終究是沒(méi)有落下來(lái)。在我看來(lái)，它們就像一個(gè)個(gè)大英雄一樣屹立在枝頭上的最頂端，向著寒風(fēng)宣誓著它們不屈的生命和精神。
菊花雖小，但它倔強(qiáng)頑強(qiáng)。我和它們有一個(gè)約定，明年還要繼續(xù)過(guò)來(lái)陪伴它們，陪伴這一群堅(jiān)強(qiáng)的小生命。
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