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      2. 菊花的作文

        時(shí)間:2024-11-19 14:31:21 菊花 我要投稿

        菊花的作文8篇[熱]

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的菊花的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        菊花的作文8篇[熱]

        菊花的作文 篇1

          “季秋之月,菊有黃華”,這是一首贊美菊花的詩(shī)歌。菊花是菊科植物,雖位草本,但類似灌木,算做亞灌木型,頭狀花序,氣清香味甘未苦。菊花對(duì)二氧化碳抗性很強(qiáng),對(duì)很多有害氣也有吸抗力。因此是凈化環(huán)境的理想植物,適合推廣種植。

          菊花適應(yīng)能力強(qiáng),往往在秋天開(kāi)放。每當(dāng)秋天來(lái)臨,翠綠的樹(shù)葉在瑟瑟秋風(fēng)中枯黃飄落,曾經(jīng)艷麗無(wú)比的鮮花凋謝之時(shí),只有菊花依舊迎風(fēng)挺立,傲霜怒放,呈現(xiàn)出五彩繽紛,千姿百態(tài),仿佛明媚的春天提前光臨大地。杜甫的“寒花開(kāi)已盡,菊蕊獨(dú)盈枝”和元稹的“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”詩(shī)句,就是對(duì)菊花傲霜耐寒的能力最好寫(xiě)照。因此,菊花自古被看作中華民族精神的象征,受到了古今眾多詩(shī)人的贊美,她與梅蘭竹并稱為“四君子”。

          菊花的顏色有多種多樣,有深紅色、金黃色和白色的等等,花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊,十分迷人。菊花的形狀千姿百態(tài),有的像一個(gè)繡球,有的像一個(gè)毛茸茸的小球,有的'像圓球合抱,有的像彩帶飛舞,有的像雨后的蘑菇,有的像孔雀開(kāi)屏,又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤(pán)中,還像一個(gè)紅色的大圓盤(pán)邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊真是姿態(tài)多變、婀娜多姿!菊花的造型獨(dú)特,別具一格,花瓣兒相互簇?fù)恚孟笤诟`竊私語(yǔ)、相互述說(shuō)著動(dòng)聽(tīng)的故事!

          我喜歡美麗的菊花,更喜歡菊花傲霜斗寒的品格!

        菊花的作文 篇2

          秋天到了,不到公園看看初放的菊花真是太可惜了。媽媽終于被我的三寸不爛之舌給打倒了,答應(yīng)帶我去公園賞菊。

          菊花果然是名副其實(shí)的仙子。有紅的,有金的,還有青的呢!而且這么多菊花中沒(méi)有兩朵的姿態(tài)是一樣的。我不禁興奮地喊:太美了!

          大包眼福后,我與媽媽在一張長(zhǎng)凳上休息。媽媽拿出一袋瓜子和一個(gè)小塑料袋,把瓜子殼都吐進(jìn)塑料袋中,一齊扔進(jìn)垃圾桶。媽媽果然是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人,連掉在地上的都把它撿起來(lái)。我對(duì)他*的做法贊不絕口,媽媽卻說(shuō):愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)。你忍心在這美麗的畫(huà)卷上點(diǎn)上污點(diǎn)嗎?我連連稱是。

          這時(shí)前面來(lái)了一對(duì)情侶。他們也吃著瓜子。但他們卻把瓜子殼全都扔在了地上。我的心怦然一震,同樣是吃瓜子,媽媽與這對(duì)情侶的做法卻迥然不同!他們頭也不回地走開(kāi)了。這就好比錘子突然重重錘在我的心上世界 上居然有這樣在破壞環(huán)境的人。

          難道他們沒(méi)有想到這樣做的后果嗎?難道他們沒(méi)想到這樣是在破壞公園的`和諧嗎?難道他們沒(méi)想到這樣做后留給別人的印象嗎?難道也許他們認(rèn)為扔這么點(diǎn)兒瓜子殼不算什么。但是,他們有沒(méi)有想過(guò),如果每個(gè)人都扔一些瓜子,那么瓜子殼堆積起來(lái)可能比南伽鋒還高。這還是不算什么嗎?

          我沿著瓜子路一直走,居然走了二百多米!我不管三七二十一,徑直用手去一顆一顆地?fù)臁N翌櫜簧瞎献勇愤有很長(zhǎng),顧不上腿酸了,手上滿是灰塵更不值得一提。我的額頭上布滿了喊汗珠,不去擦;蚊子嗡嗡作響,不理它;行人揚(yáng)棄的灰塵圍繞在我的身旁,不去管。

          這浩大的工程總算完成了。我筋皮力盡地站起來(lái),伸個(gè)懶腰,走到媽媽身旁。媽媽瞟了瞟垃圾筒,我明白了他*的意思,立刻拿起塑料袋,立刻把瓜子殼放進(jìn)袋子里,立刻跑到垃圾桶旁,立刻把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶。

          人類們,快覺(jué)悟吧,讓我們來(lái)拯救城市,拯救國(guó)家,拯救地球!相信在不久的將來(lái),地球的每一個(gè)角落都是干凈的,都是和諧的!

          賞菊的那天,我受到了心靈的熏陶,讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。

        菊花的作文 篇3

          夏天去了,秋天來(lái)了。秋風(fēng)瑟瑟,吹拂在身上,讓我感到了陣陣寒意。這時(shí),未謝的花兒失去了往日的光輝,紛紛凋謝了。那些佇立在路邊的樹(shù),葉兒沒(méi)有了原有的光澤。樹(shù)根邊那些本是文人墨客稱贊其擁有頑強(qiáng)生命力的小草,不知怎地也枯萎了,耷拉著腦袋。定睛看去,滿目荒蕪,讓人驚詫——幾場(chǎng)秋風(fēng)竟將本來(lái)飽滿而又豐盈的田野吹得如此瘦骨嶙峋。

          然而,你會(huì)想到在這西風(fēng)驟起、草木枯黃時(shí)節(jié),有一種花會(huì)悄然開(kāi)放嗎?它在秋風(fēng)中,在我的家鄉(xiāng)的山腳下悄然開(kāi)放了,一簇簇金黃而細(xì)碎花朵,滿眼望去,真可謂“遍地黃金甲”。

          家鄉(xiāng)的野菊花從開(kāi)到謝時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。在這期間,家鄉(xiāng)的人們正在播種麥子。正是它們?cè)谶@寂寞冷清的深秋默默地陪著家鄉(xiāng)的人們,播種下金燦燦的希望。

          家鄉(xiāng)的野菊花可謂耐寒的勇士。看,陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),它卻依然精神抖擻,搖頭吟唱,唱出深秋的金黃與成熟?v然是晨霜重重,也高昂地挺著它們的頭顱。它們總是那樣瀟灑地、笑盈盈地迎接著北風(fēng),如陳毅元帥所寫(xiě)的'那樣:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!

          家鄉(xiāng)的野菊花可謂耐旱。前幾天,我在田野里隨意地摘了一些,將它們插在我的房間墻上,靜靜地欣賞它們。一周過(guò)后,我驚異地發(fā)現(xiàn)它的花瓣依然那樣鮮艷。好奇的我折斷它們,發(fā)現(xiàn)它的枝椏早已干枯了。它們不管環(huán)境的惡劣,卻依然蓬勃盛開(kāi)。別是一般風(fēng)姿,這不正體現(xiàn)一種堅(jiān)強(qiáng)而樸實(shí)的個(gè)性,一種頑強(qiáng)的生命力嗎?

          家鄉(xiāng)的野菊花讓人欽佩。它可謂不慕榮利、不流世俗。它堅(jiān)守自我的高尚節(jié)操,不由得讓我想起我們敬愛(ài)的老師們,他們的工作環(huán)境是艱苦的、生活是清貧的,但卻用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著和責(zé)任給予一批又一批學(xué)生以精神食糧。面對(duì)這聒噪而繁華的世界,他們不為其所動(dòng),堅(jiān)守在三尺講臺(tái),傳道,授業(yè),解惑;蛟S他們是默默無(wú)聞的,或許他們是無(wú)名無(wú)利的。然而,他們的精神卻像家鄉(xiāng)的野菊花一樣,灼灼開(kāi)放于我們學(xué)生心中的田野上。

          是的,家鄉(xiāng)的野菊花,雖沒(méi)有二月桃李的嫵媚多姿,也沒(méi)有陽(yáng)春牡丹的雍容華貴,更沒(méi)有蒼松的挺拔秀麗。但卻以不流于世俗、甘愿于奉獻(xiàn)的精神獨(dú)占百花鰲頭。

          我愛(ài)家鄉(xiāng)的野菊花,愛(ài)它的高雅不俗,愛(ài)它的恬淡傲岸,愛(ài)它的不與百花爭(zhēng)芳艷。在這清冷的時(shí)節(jié),它用那小小的身軀點(diǎn)綴著秋色,填補(bǔ)著大自然的空白,同時(shí)默默地奉獻(xiàn)了自己。

          菊花,家鄉(xiāng)的野菊花,你在我的心底永不凋謝。

        菊花的作文 篇4

          菊,花之隱士者也。

          菊它沒(méi)有牡丹的雍容華貴,梅花的迎霜傲骨,梨花的純潔無(wú)暇。因?yàn)樽怨乓詠?lái)它是花之隱士。幾千年前,一位才華橫溢的文人,看不慣污濁的社會(huì)。不為五斗米而折腰,過(guò)起了“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的田園生活!安删諙|籬下”是他的情懷。菊,他的知音。菊,他的代表。

          菊花開(kāi)了,花瓣層層疊疊,一抹耀眼的金黃色。

          菊花殘

          人會(huì)變,花也會(huì)變。菊花不再淡泊寧?kù)o,而幻化成了刀尖利刃。鑲在日本軍刀上的菊花,被血染得金黃,染得殘忍,噬血。

          我無(wú)緣于“通天香陣透長(zhǎng)安”的盛景,但我在《滿城盡帶黃金架》中見(jiàn)過(guò)花滿宮廷。但宮廷里的菊花不再嬌艷,因?yàn)樗闪嗽旆吹臉?biāo)志。染上了熾熱的鮮血。一片金黃的花海上濺起了朵朵血花……

          菊花不再淡泊,不再嬌美,而成了一個(gè)不折不扣的殺人兇手,殘忍且絕望,孤獨(dú)而噬血。

          菊花頌

          菊花不似“歲寒三友”的品性,也非春天萬(wàn)花叢中的一員,它是獨(dú)特的。它沒(méi)有選擇與萬(wàn)花爭(zhēng)春,也沒(méi)有在白茫茫的冬天一枝獨(dú)秀,卻愿意為凄清的秋天添一絲生機(jī)。

          “不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)后更無(wú)花!蔽也恢肋@是誰(shuí)的詩(shī),但我喜歡。菊花為秋點(diǎn)出了風(fēng)韻,增添了生機(jī),那漫天飛舞的'花瓣不正是它的手筆嗎?那透徹的清香難道不令人陶醉嗎?

          我的耳旁又響起了那首熟悉的歌――《菊花臺(tái)》――菊花殘,滿地傷。你的笑容已泛黃,花落人斷腸……

        菊花的作文 篇5

          小朋友們,你們知道花中四君子嗎?四君子分別是梅花、蘭花、竹子和菊花。它們各有各的高尚品質(zhì),四君子中我最喜歡的就是菊花啦!

          去年金秋時(shí)節(jié),爸爸媽媽帶我去梧桐花谷看菊花。我們來(lái)到了菊花園,仿佛來(lái)到了菊花的海洋。菊花千姿百態(tài),有的像一個(gè)害羞的小姑娘,躲在葉子底下;有的站得筆直的,像一個(gè)小衛(wèi)士;有的含苞待放,花苞白里透紅脹得鼓鼓的,仿佛下一秒就要炸開(kāi)似的;還有的臉上露出燦爛的笑容,好像在歡迎我們的到來(lái)。各種不同的菊花,顏色也各不相同。紅的像一團(tuán)火球、黃的像金子、粉的像胭脂、綠的像塊寶玉、白的像雪花……五彩繽紛的`菊花一齊開(kāi)放,真是美不勝收,讓人賞心悅目。

          我湊近仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)菊花的花瓣像兔耳朵一樣耷拉著。菊花的葉子有大有小,葉子的邊沿帶鋸齒形,像木工用的鋸子。我聞了聞,感覺(jué)有一股濃濃的清香味,讓人心曠神怡。我用手輕輕地摸了摸,感覺(jué)花瓣嫩嫩的薄薄的,非常輕柔。我又嘗了嘗,感覺(jué)有一絲清爽,接著一股清香順著我的喉嚨一直到我的心里。這時(shí)候,我仿佛就是一朵菊花,穿著五顏六色的衣裳站在陽(yáng)光下,一陣微風(fēng)吹來(lái),我們就翩翩起舞,跳起了華爾茲、倫巴……

          后來(lái)媽媽告訴我,有的菊花還是草藥。其中杭白菊具有養(yǎng)肝明目、潤(rùn)喉清火等功效。長(zhǎng)期喝杭白菊,春暖祛濕、夏暑解渴、秋日解燥、冬季清火。

          我喜歡菊花,喜歡它的藥用功效,喜歡它五彩繽紛的顏色,更喜歡它那傲然不屈、與世無(wú)爭(zhēng)的高尚品格。

        菊花的作文 篇6

          秋天到了,葉子落了,楓葉也紅了,一夜過(guò)去,菊花,我最喜歡的花,悄悄的開(kāi)放了。

          北方人是愛(ài)菊的。秋天來(lái)了,無(wú)論是公園路旁,還是城市花圃;無(wú)論是荒無(wú)人煙的野外,還是人家的窗戶、墻頭、階下,你看啊,那一叢叢、一簇簇、一束束菊花把整個(gè)大地裝點(diǎn)的多么絢麗多彩。

          夜里北風(fēng)涼,可菊花是不懼的。第二天,你去瞧她,還是開(kāi)的那么茂盛,那么燦爛,那么美麗。菊花有很多的`顏色,綠的似翡翠,白的如冰雪,黃的像暖陽(yáng),還有熱烈的紅菊,似美麗的朝霞。她們爭(zhēng)奇斗艷,好像生怕大自然看不見(jiàn)她們嬌俏的容顏。美麗的菊花的香味沁人心脾,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),方圓百里的人兒都可以聞到。人們經(jīng)過(guò)那里,香味遛進(jìn)鼻子中,感覺(jué)精神極了。

          菊花的外形艷麗,大多數(shù)菊花是重瓣的。花瓣或細(xì)長(zhǎng),或短圓,或彎彎,它們一個(gè)挨一個(gè),一個(gè)接一個(gè),組成一個(gè)圓圓的球。像繡球,又像獅子頭,還像龍須,千奇百怪,美妙極了!

          到了深秋,我們城里就要舉行菊花展,各種各樣的花在公園里展出。有花瓣細(xì)長(zhǎng)的白毛刺、有絨線型的白毛菊、有艷麗的北京紅、有嬌嫩的粉荷花……人們?cè)诨ㄖ凶咧,不時(shí)聞一聞,又或上前仔細(xì)看一下,用相機(jī)拍下菊花美麗的身姿。

          這就是我喜歡的菊花——美麗的精靈,我愛(ài)它!

        菊花的作文 篇7

          菊花

          “金繡球”的纖細(xì)、挺拔,像秋風(fēng)中一根搖曳的翠竹。葉子小而少,像是串串翡翠串成的平安符!敖鹄C球”的花瓣大而密,金黃金黃的花瓣密密麻麻的挨在一起,把花蕊緊緊地保護(hù)在里面,生怕會(huì)有“不速之客“搶走它似的。瞧!這花朵,遠(yuǎn)近不同。遠(yuǎn)看如無(wú)數(shù)的小朋友頭挨著頭,肩并著肩在說(shuō)悄悄話;近看似一仙容窈窕的少女害羞得隱藏著她的玉容;再往前走幾步,感覺(jué)這菊花恰似一個(gè)金絲繡球。微風(fēng)乍起,這繡球便隨風(fēng)滾動(dòng),令人恨不得把它摘下來(lái)。要是有兩條威風(fēng)凜凜的金龍?jiān)谄渲,就成了百年不遇的“雙龍戲球”了?!金黃的繡球在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,仿佛能聽(tīng)到金鈴鐺在里面唱歌。

          秋風(fēng)中既然有“金黃的繡球”,就少不了美麗的“鴛鴦菊”。

          瞧!“鴛鴦菊“。的花瓣一半紅一半黃,一直伸向兩邊,把淡黃的花蕊顯露出來(lái),到了不能再伸展了,便往回一卷,成了一個(gè)個(gè)小圈圈。深綠的綠葉,大卻稀疏,猶如一泓泓清泉,一直伸像天邊。這朵花,你中有我,我中有你,融洽地開(kāi)在一起,在清泉中嬉戲者,玩耍著,歌唱著……

          微風(fēng)中那一群群的“慶典”在舞動(dòng)苗條的身姿。這幾朵欲放,猶如一個(gè)害羞的少女不愿抬頭讓人看到她的面容;那一簇完全綻放,細(xì)長(zhǎng)的花瓣白中帶紫,紫中帶白,一直拖到地面上?!這盆盆“慶典”如片片暴放的煙花,慶祝著秋天的`到來(lái);似一個(gè)個(gè)水花,宛如顆顆閃爍的群星,在墨綠色的天空中眨眼。好一派壯觀景象,讓人流連往返。

          我愛(ài)那國(guó)色天香的牡丹,愛(ài)那冰清玉潔的荷花,愛(ài)那清香四溢的梔子花……但我更愛(ài)陷阱優(yōu)雅、樸素大方的菊花。因?yàn)樵谶@一片金黃的秋風(fēng)中,惟有它迎風(fēng)吐艷,這份執(zhí)著,令我好生敬佩。

        菊花的作文 篇8

          每逢到了涼風(fēng)颼颼的秋天,我家的陽(yáng)臺(tái)上那盆清香雅麗的菊花就會(huì)用自己頑強(qiáng)的精神去抵抗那些冰涼的雨珠。每當(dāng)看見(jiàn)它的時(shí)候,就會(huì)想起我年少時(shí)爸爸對(duì)我的教誨。

          記得上幼兒園的時(shí)候,有一天,老師布置了一個(gè)十分艱巨的任務(wù)回家把國(guó)歌給完整地背下來(lái)。哇,不可能吧!老師剛布置完作業(yè),我們?nèi)喽技饨衅饋?lái),這個(gè)作業(yè)對(duì)于我們這些幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)真是比登天還難。可我在一旁沾沾自喜,因?yàn)閲?guó)歌我早就會(huì)唱了,這個(gè)作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟太簡(jiǎn)單了!

          于是,我回家根本就沒(méi)有把這個(gè)作業(yè)當(dāng)一回事,只是一個(gè)勁地玩啊玩。第二天,我早早地來(lái)到了幼兒園,一到教室,我就開(kāi)始炫耀自己的歌喉了,別人都說(shuō):哇,你太厲害了!我得意地昏了頭,整天上課都不認(rèn)真了,識(shí)字課唱歌,數(shù)學(xué)課也唱歌最后,把老師的批評(píng)條帶回了家!爸爸了解了情況后,把我叫到陽(yáng)臺(tái)旁。我很好奇,心想:去陽(yáng)臺(tái)干嗎呢?或許是拿棍子吧,哎,我可憐的小pp又得遭殃嘍!我懷著疑惑不解的心情來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),爸爸指著陽(yáng)臺(tái)問(wèn)我:你看這兒的花,哪朵最漂亮啊?當(dāng)然是玫瑰花啦!我不假思索地答道。那哪朵最不引人注目,卻同樣讓人喜歡呢?嗯,是菊花!我喜歡這種游戲,便慢慢答道。是呀,菊花雖然沒(méi)有玫瑰花那么大紅大紫,也沒(méi)有玫瑰花那么芬芳迷人,可她清麗安詳,靜靜地綻開(kāi)哦,我知道了,爸爸是說(shuō)我不應(yīng)該像玫瑰花那樣驕傲,而應(yīng)該像菊花一樣謙虛一點(diǎn),對(duì)嗎?對(duì)了,好孩子,你終于懂了!爸爸聽(tīng)了,一把將我摟在懷里。

          上二年級(jí)的時(shí)候,有一次碰到一道數(shù)學(xué)難題,我絞盡腦汁,就是做不出來(lái),急得我大叫起來(lái):這道題怎么做啊,肯定出錯(cuò)了!這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):不要怕難,再仔細(xì)想想?墒俏覍(shí)在是做不出來(lái)呀,不做了!我眼淚汪汪地說(shuō)。還記得上幼兒園時(shí)我給你講的`菊花真諦嗎?記得,記得!菊花其實(shí)還有另一種精神,爸爸清了清嗓子,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),那就是一種堅(jiān)韌不拔的毅力!當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái),別的花都紛紛凋謝,唯獨(dú)菊花卻能凌風(fēng)傲霜,頑強(qiáng)地盛開(kāi),這種精神不正是你在學(xué)習(xí)過(guò)程中所需要的嗎?嗯,我懂了。于是,我又靜下心來(lái),苦苦思索,一遍,二遍功夫不負(fù)有心人,我終于做對(duì)啦!

          一直以來(lái),菊花那不事張揚(yáng),堅(jiān)韌不拔的秉性在默默地影響著我。它教我怎樣讀書(shū),怎樣做人。我愛(ài)你我心中的菊花!

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