【實(shí)用】寫軍訓(xùn)的作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫軍訓(xùn)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫軍訓(xùn)的作文 篇1
天空呈現(xiàn)令人心醉的藍(lán)，微風(fēng)拂來一縷清涼。我一動(dòng)不動(dòng)地站在整齊的方陣?yán)�，靜靜地等待著軍訓(xùn)的結(jié)束。心中有愉悅，更有不舍。我們目送著教官離去，對七天軍訓(xùn)告別，也向著高中三年招手。
我們一齊在驕陽下經(jīng)受著曬烤；在烈日中一遍遍重復(fù)著訓(xùn)練動(dòng)作；在一言不發(fā)中默默地忍受；在微風(fēng)中享受難得的悠閑。我們把自己融入了三連六排里，我們在一聲聲口號聲里忘卻了自我，我們在一次次的成功面前體味到了合作的快樂。我們不再是那些安于享樂的小皇帝，磨練中我們仿佛成為了真正的軍人。
還能感覺到第一次站完軍姿后兩腿的疼痛；還能記得訓(xùn)練結(jié)束后的全身乏力；還能想象到第一次看天時(shí)藍(lán)天的清澈；還能品嘗到夜晚思念親人的滋味。而與以往不同，我居然堅(jiān)強(qiáng)地?fù)芜^了這艱難的時(shí)光，我不再抱怨，不再想要退縮，每次的傷痛都能讓我的心愈加堅(jiān)韌。軍訓(xùn)的好處到底是什么？開始，我認(rèn)為是老師為了讓我們更加服從管教，所以讓我們軍訓(xùn)；或者是加強(qiáng)愛國主義教育，讓我們時(shí)刻持續(xù)警惕；再者是讓我們隨時(shí)都要嚴(yán)格要求自己，有很好的自律精神。
可這些，都不是最好的理由。
軍訓(xùn)能夠給我?guī)淼氖且环N內(nèi)心的成熟，心靈的成長，讓我們有勇氣，有信心去應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，縱使前面是黑暗，是迷宮。
而成熟是一種明亮而不刺眼的光芒，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種最后停止向周圍申訴的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
我想，軍訓(xùn)給我?guī)淼�，更不止成熟。有些說不出的感覺在我的胸口慢慢沉淀，并悄無聲息地開花結(jié)果。這種感覺給我?guī)淼氖斋@，一輩子也不會消失。縱使有一天我忘記了某些細(xì)節(jié)，亦或是某些畫面，可那些感覺卻永遠(yuǎn)不會忘記。那些感悟，從來就不曾離開過我。
每晚，當(dāng)我全身酸痛不能再忍受，饑腸轆轆，精神疲倦時(shí)，我都會輕輕地告訴自己“天欲將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
在回家的路上，我打開了音樂。高昂鏗鏘的旋律，激情四射的唱調(diào)，我的身子為之一振，我的腦海前浮現(xiàn)了許多。我想起了軍訓(xùn)前邁出的第一步，我想起教官最后轉(zhuǎn)頭過來的微笑，我想起教官與老師在夜晚訓(xùn)話的時(shí)光，我想起我一步步堅(jiān)持的過程。
可能，這就是軍訓(xùn)的好處，我一向想要尋找的我所缺乏的東西。而這，也只是開始。
是的。有一種路永遠(yuǎn)不能選取，那就是退路；有一種路我務(wù)必經(jīng)歷，那就是成長的路。
寫軍訓(xùn)的作文 篇2
我的教官是一個(gè)盡心的教官他為了我們嗓子啞了脾氣上來了但他都忍住了!沒有表現(xiàn)出來……
教官表面是很兇的，但相處久了，就會發(fā)現(xiàn)教官是一個(gè)幽默的好教官！
第一天的晚上，他來到我們女生宿舍來教我們疊被子，他一邊疊一邊耐心的說！我們團(tuán)團(tuán)圍著他……教官在一個(gè)同學(xué)的床是做示范，他在疊的同時(shí)他很用心的去疊，聲量加大了！他這里鋪下這里疊下的，他的背上的衣服被拉起來了（因?yàn)榻坦購澲B被子的）！看到他那樣辛苦的教我們，看到他的太陽穴在流著一滴滴汗……
我就下定決心，盡自己最大的.能力去好好學(xué)習(xí)，不讓教官勞累！
寫軍訓(xùn)的作文 篇3
軍訓(xùn)開始了，所有的班級都進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，他們都在努力著，盡力著，因?yàn)檫@不是個(gè)人的展示，而是全體的配合，容不得一絲差錯(cuò)，那耽誤的不是自己，而是集體的光榮。
很少能看到全校的人匯聚在一起的場面，印象中除了這樣大型的集體活動(dòng)外，基本很少有了，特別是趕課的高三學(xué)長學(xué)姐們�；蛘哌@算是另一種迎接新生的方式吧，有學(xué)長學(xué)姐的表率，有我們自己的成果。
臺子上，校長、領(lǐng)導(dǎo)一一坐于上面，打分評判，可以說稍微有一點(diǎn)不整齊，校長領(lǐng)導(dǎo)們也可以盡收眼底的，因此每個(gè)人都打著十二分的精神。
陸陸續(xù)續(xù)上場了，抱著比較和學(xué)習(xí)的心態(tài)，我的眼睛始終不敢偏移他們當(dāng)中的每一對人馬，然而令我感到對出乎意料的是，有一班的口號居然和我們班的是一樣的!
這可能就是偷懶的代價(jià)之一了吧。
終于，時(shí)間的長矛指向了我們，輪到我們上場了!
“加油!”
“加油!”
同學(xué)們前前后后互相送出了最為真摯的鼓勵(lì)，這是難得的集體活動(dòng)，每一個(gè)人都不希望自己拖累了集體，成為吊車尾，所以，大家都打起了十二分的精神應(yīng)對!
漸漸地，落幕了。
不求百戰(zhàn)百勝，但求屢敗屢戰(zhàn)……
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