【熱門】軍訓(xùn)的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)的作文 篇1
今天是軍訓(xùn)的第一天,我懷著激動的心情。在這軍訓(xùn)的第一天,我深深體會到:團結(jié)就是力量。
走進實驗校園,我就會感到好像來到了軍營,放眼望去,一個個方陣映入眼簾,每一位同學(xué)都一絲不茍地完成指定動作,嚴肅認真。站軍姿時,我們班被安排站在太陽底下,而其他班站在樹陰下,但是班上沒有一個人有怨言。汗珠從臉上淌下,沒有人伸手去擦;腿站的麻了,咬牙堅持。自己的多余動作會影響班級的榮譽。軍訓(xùn)是辛苦的,沒練一會就有人喊頭暈和肚子痛,休息一會兒接著練。有的腿沒力了,有的脖子酸了,繼續(xù)練,做不好罰蹲半個小時,等我們練好就可以休息、喝水。所以,我們要團結(jié),團結(jié)就是力量,因為一滴水很容易干凅,而當這滴水流入大海時他就永遠不會干。
今天是軍訓(xùn)的第二天,我早早起床來到學(xué)校。上午我們就開始練立正、跨步、坐下,等等……跨步,首先頭看前面,兩肩要盡量向后張,挺胸收腹。聽教官的口令:左右左:左右左,手擺直、手用力。很多人都擺錯了和其他人的手打在一起。我們練了好久教官才滿意讓我們休息,休息完,練立正。兩只腿后跟并攏,腳尖張開,呈60度。最后,還要微收下顎,使脖子向后頂,眼睛還要望前面。就這立正就讓我們快承受不住了。每個人都是滿頭大汗。教官就讓我們擦汗。教官對我們的學(xué)習(xí)很滿意。就在那一刻,我才真正體會到,原來教官不光是一個嚴格、雷厲風(fēng)行的人,更是一個關(guān)心他人、愛護他人的人。
通過這次的軍訓(xùn)后,我明白了,我們生活在一個集體里面,就應(yīng)該團結(jié),團結(jié)力量大。
軍訓(xùn)的作文 篇2
星期一一大早,我們就乘車來到了宿城的軍訓(xùn)基地。經(jīng)過一天的訓(xùn)練,我們都累了,在晚上七、八點鐘的時候,我們便就餐休息,本以為能睡個好覺,可是——
為什么世界上總有這兩個字呢?
“厄運”就發(fā)生在就餐后,當我們洗漱完畢進臥室時,就“爆發(fā)”了,男生們狂吃零食,大聲講話,幸好這不在熄燈后,若是在熄燈后我們就完啦!
其實遠遠不止這些,當在熄燈后,老師來關(guān)了門還不到三秒鐘,全臥室就“火山爆發(fā)”了,金子安帶頭搗亂,他在床上跳來跳去,楊思維興奮地大叫:“同志們沖!每人一把AK47,去狂掃女生宿舍!”他不說不要緊,這一說,所有人“熱血沸騰”(我除外),跟著附和。幸好不是真去,要是真去肯定要被女生揍死了,可大家還在不停地講話,于俊源高聲呼喊:“是男人的,在凌晨一點來玩三國殺!”
“好!”他這一呼,除了我和一班的倆男生,其他所有人都跟著亂叫,就好像立下了軍令狀,一定要把這棟樓的屋頂給叫碎似的。
“先生們,別講話好不好?”我好聲好氣地說。
“小姐,你如果不玩,就別打擾我們,好不好?”楊思維模仿女生的音調(diào)細聲細氣地說,話音未落,其他人哄堂大笑。我臉紅到耳根,索性不理他們了,可醒來容易休息難啊,我想睡,但就是睡不著,再加上其他人拼命亂叫、開手電筒,那睡一會簡直比登天還難。后來不知怎么了,迷迷糊糊地睡過去了。這時,門開了,定是老師來檢查了。
“你,給我起來!”我睜開惺忪的睡眼,看到一只手指著楊思維。
“集合了嗎?”楊思維坐起來天真地問。
“集個鬼啊,我老遠就聽到你講話了,起來罰站!”老師恕吼,楊思維只好起來出去了。呼!還好,不關(guān)我的事,我又睡去了。過了一大會兒,有一點多了,門外走廊上響起了腳步聲。唉!又是別的人來騷擾了。
“起來玩三國殺!”于俊源又用激將法了,說著,第一個去開燈了,還“呼吁”大家起床,我本來開燈就睡不著,這一叫,更別提了,無奈我只好起了床,收拾被子。過了一會,門又“咔嚓”響了,于俊源大喝:“誰!密碼!(是他發(fā)明的,密碼是就不告訴你)”(安靜一片……)
他又喊了一聲,還是沒人答應(yīng)。楊思維罵道:“白癡啊?!”這一罵,也沒人答應(yīng),我提議:“開門看看是誰吧!”于是,楊思維下床開門。
“啊!”門這一開,我們都大叫起來,你猜猜門外站的是誰?是年級主任陳老師!我們趕緊上床裝睡,但已遲了。
“出去!”老師用手一指門外。唉!又要罰站了,我們無奈地起了床……
以后若再軍訓(xùn),我們應(yīng)該保證充足的休息時間,這才能快快長大。
軍訓(xùn)的作文 篇3
提起軍訓(xùn)這個詞,每個人或多或少都有一些自己的感受,有的人覺得軍訓(xùn)是個漫長而又辛苦的過程;有人則認為軍訓(xùn)只不過是學(xué)校安排的一種隨大流的形式,隨隨便便蒙混過關(guān)就行;而我則認為軍訓(xùn)意味著一種責(zé)任,一種態(tài)度,更是一種擔當。
軍訓(xùn)能真實地反映我們大學(xué)生活的起點,不但鍛煉我的意志品質(zhì),還可以養(yǎng)成我健康的生活習(xí)慣和增加我的團隊合作意識。經(jīng)過幾天的軍事訓(xùn)練,我覺得我整個人就享受過陽光滋潤的小草一般,散發(fā)著無限生機,心中充滿著對大學(xué)生活的憧憬和對自我的要求。軍訓(xùn)期間有淚,有汗,有痛,也有勞累與苦楚,記得指導(dǎo)員說過:"苦不苦,想想紅軍二萬五;累不累,想想革命老前輩。"這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征的痛楚是無法相提并論的,軍訓(xùn)真的教會了我們太多。
軍訓(xùn)剛開始,我們就學(xué)了站軍姿,抬頭,挺胸,十指夾緊貼于褲縫,還要身體夾緊,退挺直,全身處于緊繃狀態(tài),真的很難受。然后在訓(xùn)練其他東西的同時,我們得喊口號,有時會因為喊口號不齊而被罰,嗓子都啞了?墒墙坦"一二一","立定","稍息","齊步走"。。。。。。一遍又一遍反復(fù)著的聲音,嘶啞又帶著疲憊,可他們?nèi)匀坏恼J真改正我們的每一個動作,這一切都激勵著我們要嚴格要求自己。
炎炎烈日下,我們奮力揮灑汗水,卻無怨無悔。盡管高溫難耐,但我們都盡力的團結(jié)合作,步伐整齊,因為我們都知道我們的堅持。
軍訓(xùn)期間有一項繁瑣的任務(wù)就是整理任務(wù),哪些細節(jié)讓人頭痛,像我這種一直隨意的人,這可是一項重大的挑戰(zhàn)。尤其是疊被子,每天在這上面花的時間可不少,總算是差強人意。只能在心中默念"堅持"然后繼續(xù)奮斗,軍訓(xùn)期間,雖然訓(xùn)練辛苦,但我們收獲的知識與情感也很多,也開始了獨立的生活,每到累到想要放棄時,想到家人與朋友的關(guān)心與問候,心中充滿了溫暖與動力,雖然身體很疲憊,但心卻十分滿足。
當哨聲在我耳邊響起時,這不是哨聲而是一種警醒,在督促我勇敢前行,盡管軍訓(xùn)艱苦,但它更多讓我學(xué)會堅強。古人語"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。"這幾天的軍訓(xùn)生活,我深深的領(lǐng)略到了"令行禁止"的真諦,更懂得了"只有堅持到最后才是成功者",軍訓(xùn)讓我明白了團隊合作的重要性。軍訓(xùn)思來苦后甜,人苦勵志趁少年。讓我們以一個軍人的姿態(tài)來嚴格要求自己,爭取做到最好的自己。
軍訓(xùn)這幾天,我學(xué)到了太多,不僅學(xué)到了遵守紀律的重要性,而且還知道了要把紀律放在心上,要有責(zé)任感,要用于為自己做的是負責(zé),而且讓我知道了自己的弱點與不足,并清楚地知道了自己的渺小,讓我確定了自己的目標,我不會忘記這一段的記憶。
軍訓(xùn)的作文 篇4
這次軍訓(xùn)不但鍛煉了我的鋼鐵意志,而且也使我懂得了關(guān)愛和感恩。
有三件事讓我很感動。我是星期二的`“小值日”,負責(zé)去飯?zhí)媒o我們桌的同學(xué)盛飯,我去盛飯就需要別人幫我拿板凳和水杯,田宇每次都主動幫我拿板凳和水杯;軍訓(xùn)的最后一天我發(fā)燒了,我頭很疼,全身沒勁兒,躺在床上休息,李澤騰幫我把熱騰騰的飯菜拿回宿舍,端給我吃;杜虹欣給我沖他從家?guī)淼母忻皼_劑,他怕我吃不了苦藥,特意給我挑了一包甜味的感冒沖劑,給我沖好,端給我喝。我發(fā)自內(nèi)心的想對他們說:“親愛的同學(xué),謝謝你們對我的關(guān)愛!”這也使我明白了一個道理:集體的力量是強大的,人和人之間需要互相幫助。
這樣的軍營生活太令我難忘了!軍訓(xùn)的日子里,我的意志得到了磨練,毅力得到了挑戰(zhàn)。的確,軍訓(xùn)使我長大了,懂事了,我變得更加勇敢、堅強。
軍訓(xùn)的作文 篇5
“我是一個兵,來自老百姓!蔽覀?nèi)ボ娪?xùn)啦!軍訓(xùn)啊,既痛苦又快樂!
“嗚 ——嘟嘟”集合的號角吹響了,我們迅速穿上了神氣的迷彩服,趕緊下樓集合!鞍,魔鬼訓(xùn)練又開始了。”我的心不由的哀嘆,果然,教官一開始就沒讓我們輕松,要做五十個深蹲跳,我做完以后,腳酸得發(fā)麻,這真是給了我們一次下馬威啊。我在想,這小子教官總該給我們休息了吧?可是教官不但沒讓我們休息,反而讓我們做二十個俯臥撐,我還沒做到十個,腳就累得發(fā)軟,臉也脹得通紅,手上的皮也被地上的沙子磨破了,恨不得馬上離開這鬼地方,離開可惡的教官。而且在這樣的烈日當空,臉上慢慢滾下豆大的汗珠,癢得很,犯過敏的鼻子也是搔癢難耐,可是還得硬憋著,不能隨便抓呀,可是我旁邊的葉謹齊同學(xué)想趁教官不注意的時候,偷偷挖了一下鼻子,但無論多么細微的動作都逃不過教官那鷹般敏銳的法眼,他被教官拉了出來,罰做了三十個俯臥撐,很是可憐哦!
可軍訓(xùn)不單單是痛苦的,也讓我有了許多收獲。
你看,三個小學(xué)的手榴彈比賽開始了。首先上場的是曙光小學(xué),他們一個個信心十足的走上場,卻又一個個灰溜溜的敗下場來,最終成績?yōu)榱恪N蚁耄核麄兪畮讉人一個都沒中,那我們學(xué)校投中的機率能有多少,我的心里隱隱有些發(fā)毛。果然,先上場的四人都沒投進我,我越發(fā)的緊張,這時校長對我說:“不要緊張,慢點投,有時間的!蔽沂艿搅撕艽蟮墓奈,我淡定的拿起手榴彈,瞄準目標,試探性的一投,結(jié)果力度不夠;然后再來一次,還是沒中,場下的同學(xué)們緊張了,張大了嘴巴,老師們緊張了,屏著氣,我更著急了,這可是最后一次猛力一投,進了,終于進了,同學(xué)們一下子歡呼起來,場地上也沸騰起來了,我們好像就要勝出一籌了,最終,我們學(xué)校以投進一個與荷花莊小學(xué)打成平手。
軍訓(xùn)啊,你讓我在痛中學(xué)會堅持,在快樂學(xué)會收獲。
軍訓(xùn)的作文 篇6
“不要找原因,解釋就是掩飾,掩飾就是事實。”教官說的這句話一直在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來我最大的收獲。它時刻告訴我——沒有任何借口。
在一些軍規(guī)中,有關(guān)于借口的解釋:在軍隊里,失敗不容有借口。如果情有可原,可將情況說明,但這種說明即使被解釋了也不能作為借口。
于是,從進入桂林中學(xué),我就強迫養(yǎng)成對自己,對他人負責(zé)的習(xí)慣,有錯誤也不找任何理由,作為宿舍之長,我暗示督促宿
舍成員起床,整理床鋪等。對自己,我嚴格要求,不遲到,不早退,即使有些不舒服也會堅持。
正是對沒有任何借口的信念,讓我在軟弱時保持堅強,在恐懼時勇敢面對。它告訴我保持自豪,不因為失敗而裹足不前,在成功時則謙虛有禮;不用語言代替行動。不尋求安逸舒適,而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)造出新奇感,對未知的軍訓(xùn)生活充滿樂趣,懷有希望。
“沒有任何借口,長官。”由于哎找借口的習(xí)慣,現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話,因為他們都很嚴厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強烈的責(zé)任感去處理錯誤的后果。
這就是我的軍訓(xùn)心得,六個字——沒有任何借口!
軍訓(xùn)的作文 篇7
在人生的長河里有許許多多的第一次,這些第一次猶如海里的浪花,濺起了我心中最難忘的第一次。在我心中最難忘的第一次非軍訓(xùn)莫屬了,在軍訓(xùn)期間,我第一次和全班同學(xué)一起爬山,第一次心靈觸動。
前幾天,我們?nèi)嘁黄鹑垗弲^(qū)的遠山基地進行軍訓(xùn)。在那里,大家一起經(jīng)歷了五個活動,分別是野炊、閃電報數(shù)、“飛奪瀘定橋”、吸管建塔和領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。我覺得有兩個活動最具有意義,一個是“飛奪瀘定橋”,也就是爬山。大家一起從起點出發(fā),往山上走。當我們爬到山頂時,大家都已經(jīng)很累了。可是,大家為了不拖累班級,都用盡力氣往下走。雖然有些同學(xué)很累,但是他們互相攙扶著往下走。在下山途中,有一個同學(xué)因為走太快而又沒有看到路旁有石頭,摔傷了。教官將她扶起并坐下,大家經(jīng)過她身邊時,給她一聲親切的慰問。大家互相幫忙走下山。最終,雖然我們沒有得到錦旗,但是我們班這種團結(jié)合作的精神在我的心中已經(jīng)代替了那面錦旗。
在最后,另外一個活動令我的心靈觸動,是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。開始,我們六個班圍成一個方陣。接著,宋老師讓我們自建兩個領(lǐng)袖出來,由于我認為我當不好這個領(lǐng)袖,所以我沒有舉手。最后,有楊曉晴和蔡熙禹擔任我們的領(lǐng)袖。然后,宋老師說,如果我們當中有任何一個人犯錯或是動了一下,有領(lǐng)袖為我們承擔責(zé)任,為我們圍著方陣跑。我盡量集中精力去做每一個動作,可我還是做錯了一個動作,雖然我說了一句“對不起”,但是這并不能讓楊曉晴少跑一圈。之后,宋老師又說,領(lǐng)袖就像我們的父母和老師,在為我們奔波,為我們承擔責(zé)任。宋老師讓老師和家長也加入這跑步的行列中,大家眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水再也忍不住,流下來了。我們一起想何老師和領(lǐng)袖擁抱。我看到平時表面看起來很堅強的同學(xué),也淚流滿面,從大家的淚水中,我就看到了她們的心。我不禁想起:在家中,父母為我們承擔一切的責(zé)任:在學(xué)校,老師為我們承擔一切的責(zé)任,他們無時無刻都在為我們默默承擔責(zé)任,卻毫無怨言。在活動中,有同時也明白了:我應(yīng)該學(xué)會自己承擔責(zé)任,不要再讓父母和老師為我們承擔了,他們已經(jīng)為我們承擔的太多太多了。就像宋老師說的那樣,做一個小孩沒什么了不起。但是我已經(jīng)長大了,給為自己的錯承擔了。
每一個難忘的第一次都是美好的,每一個第一次也會帶給我啟迪,這些第一次將會永遠深深地留在我的心底。
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