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      2. 寫軍訓(xùn)的作文400字

        時(shí)間:2022-10-25 14:44:40 軍訓(xùn) 我要投稿

        【精品】寫軍訓(xùn)的作文400字三篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的寫軍訓(xùn)的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】寫軍訓(xùn)的作文400字三篇

        寫軍訓(xùn)的作文400字 篇1

          今天第一次來這兒,但和想象中的大不一樣……

          火辣辣的太陽很毒的照在我們身上,教官給我們第一天的見面禮就是曬太陽!太不夠意思了吧!幸好我把包放在地上的,要不再過幾分鐘就成“負(fù)傷人員!

          終于不站了,不。應(yīng)該是站不動了~~教官大發(fā)善心,把我們領(lǐng)到樹蔭下,“好爽啊!”不少同學(xué)道,有個(gè)同學(xué)甚至“大字型“趴在了地上,教官看了的說:“小白,你在干啥哩?拜托,不會這么秀逗吧?”

          ――人仰馬翻。

          好日子終于到頭了。天使后面是魔鬼啊~~~

          老師開始教軍姿立刻,雙腳分開60度,后跟挨著。膝蓋繃緊,食指第二關(guān)節(jié)大拇指挨攏,手尖自然下垂,啊!脖子快酸掉了!我現(xiàn)在是度一秒如從恐龍時(shí)代到21世紀(jì)啊~~

          終于休息咯!我“奔向”小賣部,想:“天啊!拉倒吧!竟有足足兩米多長的隊(duì)伍!”

          我想應(yīng)該這么做,我也應(yīng)該去撞墻。曾經(jīng)有七天的假期放在我面前,我沒有珍惜,等我失去的時(shí)候我才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。我應(yīng)該說死也不軍訓(xùn)!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會,我會對媽媽說三個(gè)字:不軍訓(xùn)!如果非要在這上加上一個(gè)期限,我希望是……從恐龍時(shí)代到人類滅亡!

        寫軍訓(xùn)的作文400字 篇2

          “一、二、一;一、二、一”。這鏗鏘有力的口令聲充滿了整個(gè)育才的操場。你瞧!他們邁著整齊的步伐,昂首挺胸地走過主席臺,是那么的自豪,那么的驕傲。拿破倫曾說過“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”。經(jīng)過這么多天辛苦地訓(xùn)練,我們也是成為了戰(zhàn)士,我們渴望勝利。你看!我們踏著矯健而又整齊的步伐,隊(duì)列整齊的朝主席臺走來。在教官響亮的口令聲的引領(lǐng)下,原本步伐走錯(cuò)的同學(xué)都改了過來。要到主席臺了,教官說:“正步走”,我們踏著標(biāo)準(zhǔn)正步走過了主席臺,可惜的是我們沒有喊班級的口號。雖然沒有響亮的口號,但是我們?nèi)匀欢分景簱P(yáng),就連我這個(gè)病怏怏都走地精神飽滿的。著一切都使我記憶深刻。

          這幾天的訓(xùn)練讓我們知道當(dāng)兵是多么得不容易。他們一天訓(xùn)練那么長,還要忍受思親、思鄉(xiāng)之苦,有時(shí)生病都要訓(xùn)練。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量!軍歌乃久久不能忘去;稍息,立正,教官的口號還在我們耳邊回蕩;教官的一句句教誨將永遠(yuǎn)留在我們心間。

          軍訓(xùn)讓我明白了新的道理,學(xué)到了許多本領(lǐng),養(yǎng)成許多的習(xí)慣,這一切都離不開你。

          再見了敬愛的教官。

          我相信次軍訓(xùn)鍛煉大不是身體,斷念是我們的意志力!!我先這一次軍訓(xùn)一定讓我受益終生的。

        寫軍訓(xùn)的.作文400字 篇3

          高中的軍訓(xùn)生活就這么一晃就過來了。

          回想起剛走時(shí)我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中,我也體會到了教官與學(xué)生,老師與學(xué)生,同學(xué)與同學(xué)之間的情誼。

          首先說說教官與學(xué)生!敖坦佟边@個(gè)詞聽起來就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當(dāng)我站軍姿身體歪了,一個(gè)肩膀高一個(gè)低時(shí),他總是用“管教”的口氣去管我;當(dāng)我偷懶時(shí),他更是緊蹙眉頭嚴(yán)厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。

          我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時(shí)跟我們玩“誰是木頭人”的游戲,給我們講他的趣事……讓教官與學(xué)生的關(guān)系越來越好。

          接著是老師與學(xué)生。有時(shí)公老師雖然在我沒寫日記時(shí)批評我,但有時(shí)也會囑咐我喝熱水。當(dāng)同學(xué)身體不舒服時(shí),公老師會到同學(xué)旁邊噓寒問暖,讓站在隊(duì)伍里的我也好想去休息。

          最后是同學(xué)與同學(xué)。一個(gè)宿舍的同學(xué)“有福同享有難同當(dāng)”就不用說了。關(guān)鍵是與外班同學(xué)們。當(dāng)我腿被曬傷后,三班同學(xué)就端盆涼水,拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時(shí),三班同學(xué)也會提醒問候,并且開玩笑說“曬黑了啊”.

          軍訓(xùn)雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。

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