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      2. 軍訓作文400字

        時間:2023-02-19 16:12:46 軍訓 我要投稿
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        【精華】軍訓作文400字5篇

          在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的軍訓作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】軍訓作文400字5篇

        軍訓作文400字 篇1

          有人說,生命中絕大部分的所遇、所思就像蒲公英一樣,飄然而來,飄然而去,全不留一絲痕跡,但生命卻有些真摯的東西值得收藏,在那短短得軍訓日子里,使我嘗到甜酸苦辣??

          在9月4日的上午,我們開始了軍訓,我們一開始就站軍姿,別說軍姿很容易,可是練起來倒不一樣了,教官首先要我們抬頭挺胸收腹,其次,雙腿并攏,不能又一點縫隙,而且腳跟并攏,腳尖張開,呈“八字腳”,并且五指閉攏,緊貼大腿,太陽如火球般烘烤大地,熱浪滾滾,就這樣站了二十分鐘有的同學承受不了,就擦了汗,教官看見了就說:“站好!”我們聽了立刻站得像一排排青松,筆直挺拔,又過了十分鐘,每個人都滿頭大汗,想擦卻不能,滿頭的汗都往下流,汗已經(jīng)流在每個人的眼睛上。真是難受極了。??酸。

          在太陽的猛烈照射下,我感到眼花繚亂,再看看同學們個個都沒精打采的`,在同時,教官也發(fā)現(xiàn)了這一點,就叫我們跑跑步,提提神?墒俏颐颗芤徊剑^就疼一分,豆大的旱地,成股地滴下,汗水浸透了發(fā)梢、后背……讓我嘗到了咖啡一樣的苦味。

          經(jīng)過這三天地艱苦訓練之后,我們終于嘗到甜頭了——在軍訓演練中得到二等獎,雖然成績不那么理想,但也是我們用汗水換來地勞動果實呀!

          軍訓的日子雖然短暫,但這些記憶將是我生命的珍寶。

        軍訓作文400字 篇2

          秋風送爽,我們來到了少年軍校,在那里度過為期五天的軍訓生活。

          下午,便是拉練。全程12公里,要人命?并且這一路上還不能帶水,只發(fā)了一個蘋果。真的很渴時,是可以吃的,但下山后和回軍校后還要全年級評比哪個班級留下的蘋果最多。這時,我已下定了決心:我要為班級爭光,決不吃半口蘋果。

          14點,拉練活動正式開始。剛剛出發(fā),我就覺得口干舌燥了。開始精力比較旺盛,步子快。走在陡峭的山路上,我就感到體力不支,腿腳也又酸又痛的。我從褲袋里拿出蘋果,看了看,真想咬上一口。這時,我才感到學校里一口不啃的蘋果,現(xiàn)在它卻是“生命果”。我又想起軍校誓詞:“不怕苦,不怕累!”是啊,說到做到,我咬了咬牙,又把蘋果放了回去!皥猿志褪莿倮!蔽覍ψ约赫f。

          經(jīng)過長途跋山涉水,我喉嚨里像冒火似的!叭倘,就快到了!蔽矣止膭钭约骸

          我終于回到了軍校,蘋果一口沒吃。晚餐后在教室里,我咬著這只特別的.蘋果,它的味兒甜甜的,我的心里也甜甜的。

        軍訓作文400字 篇3

          從教室開始排隊,我們個個都已經(jīng)按耐不住心里的那股興奮和激動的心情。走去操場開始軍訓訓練的路上,我好奇心大發(fā),一直在想:教練厲害嗎?他會教我們做什么呢?怎么做呢?……我們先列好隊形,再舉行了莊重的開營儀式。

          今天最重要的是學會如何“站軍姿”。站軍姿應該需要注意哪幾方面的要領(lǐng),還有如何整隊。我們的教官姓胡,他說,在沒有他的允許之下,我們什么都不能做。如果,有什么事情,都要叫“報告”。他將我們帶到了操場的一角,他先給我們示范。他說:“雙手的中指,自然下垂,貼在褲縫上,五指合攏。抬頭挺胸,將重力集中在前腳掌,下顎微收,雙臂向后頂!蔽覀円哺坦僮,但一個個做的歪歪扭扭的。教官看我們樂的樂,笑的笑,就大聲說:“嚴肅點,趕快做!我們要比一比,看誰做得最好!”我們一直站在那,教官還幫我們把不標準的地方一個個指出來,讓我們改。

          終于,在教官的磨練下我們總算改了過了。教官讓我們向右看齊,說在向右看齊時,以右邊排頭的第一個同學為坐標向他(她)對齊,我們每個人不管有沒有對齊都要小小的'踏步,再用眼睛的余光看一下前面有沒有對齊。我們雖然看了一次,但還是站的不在一條線上,教官說可以讓我們彼此的肩膀?qū)R。終于,功夫不負有心人。在一次次的努力下,我們做到了。

          軍訓雖然很辛苦,但在汗水中有我們努力拼搏的精神和快樂!

        軍訓作文400字 篇4

          高中的軍訓生活就這么一晃就過來了。

          回想起剛走時我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的`過程中,我也體會到了教官與學生,老師與學生,同學與同學之間的情誼。

          首先說說教官與學生。“教官”這個詞聽起來就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了,一個肩膀高一個低時,他總是用“管教”的口氣去管我;當我偷懶時,他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。

          我的教官也很搞笑。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的游戲,給我們講他的趣事……讓教官與學生的關(guān)系越來越好。

          之后是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我,但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時,公老師會到同學旁邊噓寒問暖,讓站在隊伍里的我也好想去休息。

          最后是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用說了。關(guān)鍵是與外班同學們。當我腿被曬傷后,三班同學就端盆涼水,拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時,三班同學也會提醒問候,并且開玩笑說“曬黑了啊”.

          軍訓雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。

        軍訓作文400字 篇5

          3月9日至3月11日我們學校五、六年級的同學在園山為期三天的軍訓。在3月11日,我們進行了一個大型活動——團隊浮橋。

          我望著蔚藍的天空上的朵朵白云,心情有說不出的激動,我跟著同學們的'步子進到主場,因為我們要進行“團隊浮橋”這個活動,我們站得筆直,如戰(zhàn)士挺拔著身子一樣。

          活動開始了,我們每兩個人用自己稚嫩的肩膀抬起一塊木條,讓一個又一個的同學爬過去。楊嘉穎在臺上大聲的為同學們加油;蘇錠鴻雙膝跪在地面上,用兩只手撐著每一根木條,讓每一個同學都安全地從上面爬過,起到保護的作用,減輕扛木條同學的負擔,就這樣,來來回回共54回,累的蘇錠鴻的手十分酸痛,雙膝有些彎曲不了似的,臉變得通紅,平時見他打打鬧鬧,但是他在關(guān)鍵的時候,用一個十歲孩子的雙手和雙膝為同學做到保護作用;到我了,我的心提到了嗓子眼上,我專心致志望著那些用稚嫩的肩膀扛起的橋,我的眼淚不爭氣地流到臉尖上;曾顯祺站在起點上,隨后,他雙眼全神貫注的望著木板,雙手雙腳并用,飛快地再同學們架起的這座友誼的橋梁上爬著,我的心再次提到了嗓子眼上,真怕會出什么事,快到終點了,楊嘉穎用雙手接住曾顯祺,待她回到地面上,我才放心。

          這時,拉拉隊隊長喊得聲音更大了,同學們感激的淚水更多了,而我們的吶喊聲更大更多了。

          活動結(jié)束了,我也明白了,真情誠可貴,友情價更高。如果有一份友誼滋潤著我們的歲月,那么我們的夏天將不再是炎熱,冬天不再是嚴寒……

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