軍訓(xùn)的作文合集（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓(xùn)的作文 篇1
星期四，同學(xué)們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下高高興興地來到操場(chǎng)軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的內(nèi)容有：立正、稍息、齊步走、立定、跨立、敬禮等一些軍事動(dòng)作。其中讓我印象最深刻的是齊步走。教官發(fā)令：“大家認(rèn)真聽，起步走�！蓖瑢W(xué)們認(rèn)真地做，其中有兩個(gè)同學(xué)不專心，別人出左腳，他們卻出了右腳，還忘了叫口號(hào)，因?yàn)樗麄冏龅貌缓�，所以�?duì)伍不夠整齊。齊步走的訓(xùn)練讓我明白：做好一件事，需要每個(gè)人合作。
兩天的軍訓(xùn)雖然辛苦，但我的收獲不少。軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了服從命令，讓我學(xué)會(huì)了合作，更重要的是磨煉我的意志。我希望大家珍惜每一次軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把身體鍛煉得棒棒的'，將來為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
軍訓(xùn)的作文 篇2
今天是軍訓(xùn)的第二天，7:30我們集合，開始訓(xùn)練。一開始，我們便復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。午飯前，總教官將八個(gè)班集合在一起，親自來檢查。檢查的內(nèi)容與昨天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一致�？偨坦俚囊蟊容^嚴(yán)格，幾百人的動(dòng)作要一致、迅速、干凈，要達(dá)到他的要求，還是不容易的。但練出來的效果與沒練之前就是不一樣，聲音更響亮，人更精神，動(dòng)作更干凈利落，更有氣勢(shì)。
午飯后，原本可以休息，可講話的聲音又冒了出來，午休時(shí)間就在他們的說話中、受罰中，一點(diǎn)點(diǎn)流失。來到籃球場(chǎng)，正好又碰到一個(gè)班，不用說也不用問，一定也是紀(jì)律不好，隊(duì)伍走不好而來罰站軍姿的`。誰知對(duì)方的教官先發(fā)起了＂挑戰(zhàn)書＂，這為原本枯燥無味的訓(xùn)練增添了些火藥味，那些昏昏欲睡的同學(xué)也自行打起精神，準(zhǔn)備比賽。
比賽剛開始，對(duì)面的教官就先給我們一個(gè)下馬威：“要?jiǎng)�，可以，也不過是多加上幾分鐘，多在太陽地里站一會(huì)。一個(gè)人動(dòng)加一分鐘，我們有的是時(shí)間，十分鐘不行就三十分鐘，三十分鐘不行就一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)不行就練一中午……別人睡覺，你們就練站軍姿……”這番話把同學(xué)們說得腰挺得老直�！皢�！有人動(dòng)了，加一分鐘！五班加一分鐘，四班減去一分鐘！”這句話讓我們感到一陣竊喜，勝利向我們一步步邁進(jìn)！五班又有兩人動(dòng)了。不用看，五班的同學(xué)肯定是急壞了。但五班的教官還是偏向于五班，又拿出他們的絕活來與我們一決勝負(fù)。可這個(gè)動(dòng)作——向前對(duì)正，教官可沒讓我們練習(xí)過。我們個(gè)個(gè)慌了神，五班同學(xué)的表情就像和我們交換了一樣。勝利的女神又向五班的人們靠去。從來沒有練過的怎能與練了一天多的隊(duì)伍比呢？不是有人慢了就是有人快了，怎么努力，總不能讓那位教官滿意，把握住一次又一次送給我們的機(jī)會(huì)。我們由優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)，他們則轉(zhuǎn)敗為勝。臨走時(shí)，他們的教官還讓他們先面朝我們，然后頭一扭，發(fā)出“啍！”的一聲。于是五六十人一齊扭頭，一齊發(fā)出了“啍”的聲音，然后一起高高興興地離開。
下午，我們?nèi)w同學(xué)一起學(xué)習(xí)了《步步高》這首歌的動(dòng)作。
今天總的來說，有進(jìn)步，比昨天好，雖然遠(yuǎn)不及教官的要求，只要慢慢來，認(rèn)真練，就一定可以達(dá)到教官的要求。
軍訓(xùn)的作文 篇3
也許是三個(gè)月閑散的生活狀態(tài)，讓我對(duì)"軍訓(xùn)"這兩個(gè)字產(chǎn)生了莫名的恐懼，也許是教官的詼諧風(fēng)趣使我開始對(duì)軍訓(xùn)這兩個(gè)字發(fā)生了巨大的改觀……也許今天的初見軍訓(xùn)之威給我留下的華工的第一印象：篤行。
華園的“橙墻”，樹影婆娑的.長(zhǎng)椅之光，潺潺緩動(dòng)的湖水，皆成了站立軍姿的我所能看見的或匆匆一瞥的景象。映襯著白云的潔柔，教官剛硬的言行，同學(xué)們的汗流直下的后背便顯得如此動(dòng)人，動(dòng)人得以至能讓我想象出今后4年里華工人的精彩生活，包括我自己的。初識(shí)華工人，我心安穩(wěn)。
在之前的班會(huì)課，輔導(dǎo)員等老師曾講過一個(gè)師兄能在軍訓(xùn)時(shí)紋絲不動(dòng)一個(gè)小時(shí)，這次站立十分鐘便疼痛難忍的我，產(chǎn)生敬佩但又慚愧之情。他的堅(jiān)韌不拔與強(qiáng)硬作風(fēng)是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的目標(biāo)。我的目標(biāo)是在大學(xué)4年里不斷磨礪自己，挑戰(zhàn)自己，發(fā)掘自己的潛能，勇敢向前！好像這樣光說是不行的，那么就拭目以待咯！不忘華園初心，只待繁華之回首，唱盡人生。
"帶著五彩夢(mèng)，從軍走天涯"是《女兵謠》這首歌的歌詞，頌揚(yáng)了女兵的美麗與風(fēng)采，作為一名十七天的女兵，也應(yīng)具有如此的壯志與柔情，在這短暫的日子里認(rèn)真享受并學(xué)習(xí)作為一名士兵的艱苦和鐵血精神，詩經(jīng)中講的“如切如磋，如琢如磨"，應(yīng)是形容如此奮斗之力量吧！那么接下來的日子又會(huì)如何呢？——躍躍欲試中。
華工說：“博學(xué)，慎思，明辨，篤行�！�
我言：“博攬，勝文，明論，篤吟�！�
——覽“博古通今”，文“慎言厲行”，論“明是善非”，吟“篤念之歌”。
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