軍訓(xùn)的作文[合集4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的軍訓(xùn)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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軍訓(xùn)的作文 篇1
“軍訓(xùn)”，第一次聽(tīng)到這個(gè)詞的確是相當(dāng)?shù)貒?yán)肅而且有分量。一開(kāi)始我只是認(rèn)為會(huì)是太累，身體吃不消，可是到了后來(lái)真正軍訓(xùn)的時(shí)候，我才明白，是太陽(yáng)的考驗(yàn)，而不是體力的考驗(yàn)。
我們第一個(gè)教官姓王，記住我說(shuō)的第一個(gè)，而不是唯一一個(gè)。他看起來(lái)挺像我一個(gè)同學(xué)，而且幽默大方，他讓我們?cè)谟?xùn)練時(shí)叫他教官，在平時(shí)叫他“廖哥”，他教地最松，講好聽(tīng)些就是比較體諒我們，要說(shuō)感想，我不是很喜歡這個(gè)教官，原因有很多，他不能上我對(duì)他固定和態(tài)度，教地太松，不夠有經(jīng)驗(yàn)的樣子。
我們第二天便換了一個(gè)新教官，是小班的，開(kāi)始知道便有種不祥之感，果然后面便把我班駕地要命，而且比前一個(gè)嚴(yán)得多，夸張地說(shuō)即形成了鮮明的對(duì)比，在這對(duì)比之下可想而知我們是多辛苦，且多想念我們以前的教官，其實(shí)我總覺(jué)得他比較偏心，畢竟人家先教得小班，而且他聲音不大，我班后排聽(tīng)不見(jiàn)便全亂了，其中我還是受害者。
第三個(gè)呢，怎么講，因?yàn)樗呛偷诙䝼�(gè)教官一起教的，只不過(guò)他看他多教是少些，不過(guò)后面那小班教官好在走了，就他來(lái)教了，起先我還以為他是普通的.教官，便比較隨意，后面越來(lái)越覺(jué)得他和別的教官不一樣，我認(rèn)為，他有經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格且不乏幽默，能振作士氣，外方內(nèi)圓，表面散亂且有內(nèi)含（表教授方面），所以我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下學(xué)地特別有勁又特別好，只不過(guò)到了后來(lái)又換了一個(gè)教官，還挺遺憾的。
軍訓(xùn)的作文 篇2
星期三到星期五里，我和全班同學(xué)去軍訓(xùn)。
這三天里，同學(xué)們能夠共患難，同吃同住，非常不容易。在我們的第一天軍訓(xùn)時(shí)，有很多同學(xué)頭暈，但能堅(jiān)持到最后，大家為他們高興，就像我們的口號(hào)一樣：沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，接受磨練，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
在這幾天中，我印象最深的.是在結(jié)營(yíng)儀式上，中央一臺(tái)和中央二臺(tái)的特邀嘉賓宋老師來(lái)鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心，老師先選出兩名小領(lǐng)袖。當(dāng)我舉起我的小手時(shí)，我知道我已經(jīng)身負(fù)重任了，我并不怕。宋老師宣布如果班里一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，我們兩個(gè)小領(lǐng)袖，要圍著150米的正方形跑一圈時(shí)，我留下了淚水，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在是他們的領(lǐng)袖，也是為他們承當(dāng)責(zé)任的人。當(dāng)我一圈圈跑過(guò)他們身邊時(shí)，他們?nèi)飨铝搜蹨I。宋老師喊‘�！臅r(shí)候，我氣喘吁吁地跑到他們面前，一個(gè)個(gè)擁抱，我雙手握著她們的肩膀，小聲說(shuō)著‘加油’這兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，但含有很深的話語(yǔ)，我心里覺(jué)得很高興，因?yàn)槲沂怯⑿鄣耐寥�，同學(xué)們是英雄。給她們加油、鼓勵(lì)。接著，我們又開(kāi)始跑起來(lái)了。看見(jiàn)何老師陪著我們一起跑時(shí)，我真想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！钡叫菹r(shí)，同學(xué)們一擁而上，緊緊抱住我，大哭了起來(lái)。我也跟著哭起來(lái)，想說(shuō)一聲‘謝謝’或‘加油’卻說(shuō)不出口。然后，我們每個(gè)人向何老師敬了個(gè)軍禮，表示感謝。大家都說(shuō)：“你們流下了眼淚，證明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，證明你們每一個(gè)人都已經(jīng)長(zhǎng)大了。過(guò)后，我們祈禱：老師，謝謝您，爸爸媽媽，謝謝你們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們會(huì)自己承當(dāng)責(zé)任。四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)找老師，找爸爸媽媽擁抱。
在這天，我們所有人都真真正正地長(zhǎng)大了。
軍訓(xùn)的作文 篇3
人生是一條充滿挑戰(zhàn)的路，而步入高中，軍訓(xùn)便是我們要面臨的第一課。
軍訓(xùn)的第一天，校長(zhǎng)與武警支隊(duì)教官的慷慨言辭，讓我們了解到軍訓(xùn)的.意義所在，也為我們加油鼓勁，增加幾分自信。就在軍訓(xùn)的前，夏雨還稀稀疏疏地浸濕了校園，今天卻是以直逼人眼的明媚陽(yáng)光拉開(kāi)軍訓(xùn)的序幕。
在樹(shù)影斑駁的林陰道上，教官開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。站軍姿，碎步向右看齊，稍息，跨立，停止間轉(zhuǎn)法，這些原本我們所熟悉的動(dòng)作都變得生硬。軍官的口號(hào)聲此起彼伏，我們重復(fù)著幾個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練，陽(yáng)光仍然毫不吝嗇地照著，卻不理會(huì)我們的苦。但軍訓(xùn)的過(guò)程也是苦樂(lè)交織的，我們學(xué)唱軍歌，體會(huì)到軍旅生活的另一面，感到痛苦并快樂(lè)著！
就在這校園里，流下了汗水，留下了那份堅(jiān)持，即使是體力不支，也沒(méi)有輕言放棄。我們明白，這只是一個(gè)開(kāi)始，是軍訓(xùn)的開(kāi)始也是高中生活的開(kāi)始，我們要以飽滿的熱情去面對(duì)這身心的考驗(yàn)……
軍訓(xùn)的作文 篇4
今天，是要去軍訓(xùn)的日子，我來(lái)到班級(jí)以后，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在嘰嘰喳喳地議論著軍訓(xùn)的事。
教官進(jìn)來(lái)了，許多在說(shuō)話的同學(xué)閉上嘴，可還是有同學(xué)在說(shuō)話，教官看到這樣的情景，很嚴(yán)肅的吹了一下口哨，頓時(shí)，像菜市場(chǎng)一樣的教室有回到了平靜，教官就開(kāi)始講上。下車的紀(jì)律，安全問(wèn)題。外面下著雨，我們一副看到非常感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在了我的眼前，許多家長(zhǎng)在大巴車門的兩邊，舉著雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，生怕我們被雨淋濕，這動(dòng)人的畫(huà)面讓我想起了自己的母親。同時(shí)，也讓我冷得像冰的身體溫暖起來(lái)。
從學(xué)校到基地，開(kāi)車需要大約半個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們歡呼著，每個(gè)人的臉上都露出了開(kāi)心的笑容……從車?yán)锟窜嚧�，一層一層的雨水像瀑布一樣從窗戶最上方流淌下�?lái)。
到了基地，我們整齊而又安靜地快速跑到食堂，教官先讓我們把書(shū)包放到右邊，然后訓(xùn)練我們靜息和坐姿。一小時(shí)后，我就聞到了香噴噴的飯菜味， 等打完飯后，我們就安靜地坐在自己位置上，等待教官的指揮，教官說(shuō)；‘‘開(kāi)飯’同學(xué)們就狼吞虎咽地吃下去，吃完又去添，生怕別人搶了他的'似的。 吃完飯后，教官把我們帶回了寢室休息，在休息當(dāng)中，很多同學(xué)很想說(shuō)話，為了不被教官發(fā)現(xiàn)，她們只好躲在被窩里說(shuō)話。下午還是像上午一樣訓(xùn)練我們，訓(xùn)練了幾小時(shí)以后，晚飯又來(lái)接我們了，吃完晚飯，教官又帶我們?nèi)ハ词�，洗漱了以后，又把我們帶回了食堂，開(kāi)始教我們軍歌，教官一遍一遍教我們，雖然我們唱的不是特別好，可是教官并沒(méi)有放棄。我們唱到了深夜，教官看天色已晚了，只好無(wú)可奈何地把我們帶回了寢室。
又這樣就過(guò)了一天，最后一天是令人最激動(dòng)的一天，因?yàn)榍皟商斓呐�，將�?huì)在這一天給你回報(bào)，我們班有5個(gè)同學(xué)被評(píng)為‘優(yōu)秀學(xué)員’。當(dāng)然，其中也有我，我非常開(kāi)心，可能也正是因?yàn)檫@樣，我下臺(tái)時(shí)竟轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，真是丟人啊 ！
第三天就這樣過(guò)去了，我們馬上就要上車了， 離開(kāi)了基地，真有點(diǎn)舍不得�。≡谲嚿�，我們唱著軍歌，我發(fā)現(xiàn)教官的臉上露出了欣慰的微笑，我是多么開(kāi)心啊！雖然我回到了美麗而又熟悉的校園，但是離開(kāi)了照顧了我三天的教官，是多么的依依不舍��！
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