開(kāi)卷是否有益的作文300字匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的開(kāi)卷是否有益的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇1
開(kāi)卷是否有益?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我表達(dá)的觀點(diǎn)是否定的。自古以來(lái),無(wú)論是什么考試都是靠自己儲(chǔ)存的知識(shí)和自己的能力見(jiàn)解來(lái)答題的。
開(kāi)卷考試,顧名思義就是打開(kāi)課本,看著課本考試,不過(guò),考生之間是不可以對(duì)照答案的。對(duì)此,我迷惑了,既然是考試,那就正經(jīng)的考唄,為什么還要看課本,查資料,如果這樣,那還算是哪門(mén)子考試?雖然說(shuō)試卷上的題目是不會(huì)從課本上原搬照抄來(lái)的,但是,那也還是根據(jù)課本來(lái)出題的,用到的知識(shí)還是來(lái)自課本。這樣的話,還不如不考,直接去背課本上的知識(shí)豈不是更好。
不過(guò),我從小學(xué)到初中還沒(méi)有過(guò)開(kāi)卷考試,到了上技校的時(shí)候,有一次開(kāi)卷考試,那試題,我的天,簡(jiǎn)直就是直接按著課本打出來(lái)的,考完試人人都是滿(mǎn)分,這種考試又有什么用?據(jù)悉,中考竟然還有過(guò)開(kāi)卷考試,雖然只是副科,但是這么重要的考試,竟然還有開(kāi)卷!簡(jiǎn)直是太不可思議了,難道副科就不重要嗎?難道閉卷考試不好嗎?這樣不是更能測(cè)出學(xué)生的真實(shí)水平嗎?
好了,話不多說(shuō),以上純屬我個(gè)人的見(jiàn)解,但是我覺(jué)得閉卷考試真的沒(méi)有什么好處。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇2
馬瀟逸說(shuō):“漫畫(huà)是用來(lái)娛樂(lè)的,在緊張的學(xué)習(xí)后,我們放松一下,也是應(yīng)該的!
黃波文說(shuō):“當(dāng)然,讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí),但開(kāi)卷只是在有益的條件下,而不是隨便什么書(shū)都可以。漢代劉向曾說(shuō)過(guò):‘書(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。’書(shū)既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎?
我們吵的面紅耳赤,誰(shuí)都不讓誰(shuí)。臺(tái)下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味。
最后,老師作出了最后總結(jié):“‘一本好書(shū)勝過(guò)珍寶,一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞!虼,開(kāi)卷是否有益,得先看開(kāi)什么卷。藥吃了對(duì)身體有益,但也有副做用。讀書(shū)是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾說(shuō)過(guò),能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人,比吃得很多的人更健康。同時(shí),真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人,而是會(huì)讀書(shū)的人!迸_(tái)下響起了熱烈地掌聲。
這堂課真有趣!
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇3
——辯論會(huì)
“鈴——鈴——鈴——”上課了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“‘開(kāi)卷是否有益’辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。正方是贊成開(kāi)有益,反方是贊成開(kāi)卷未必有益,現(xiàn)在讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己是正方還是反方,并說(shuō)出理由!痹捯魟偮洌钟晖瑢W(xué)就站了起來(lái),說(shuō):“我贊成開(kāi)卷有益,我的理田是……”這位同學(xué)說(shuō)完,另一位同學(xué)又站了起來(lái),說(shuō):“我反對(duì),我的理由是……”這樣如此類(lèi)推,同學(xué)們都說(shuō)得滔滔不絕,理由都各抒已見(jiàn),他們都爭(zhēng)得面紅耳赤,在座的同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)著發(fā)言的同學(xué)的話,這個(gè)時(shí)候,我站了起來(lái),說(shuō):“我贊成開(kāi)卷未必有益,我的理由是:如果我們小學(xué)生都看了一些對(duì)身體有害的書(shū),對(duì)祖國(guó)有害的書(shū),害的反而是自己。我們要?s止那些看無(wú)益的書(shū)的'人,叫他們不要再看那些無(wú)益的書(shū)。有益的書(shū)是我們的朋友,而無(wú)益的書(shū)是我們的敵人!苯又钟袔讉(gè)同學(xué)站了起來(lái),也說(shuō)出了自已的理由……
接著,一位同學(xué)站了起來(lái),說(shuō):“現(xiàn)在我對(duì)以上幾個(gè)同學(xué)的理由做個(gè)總結(jié),無(wú)論是正方和反方的同學(xué),他們說(shuō)的理由都是對(duì)的……”這位同學(xué)說(shuō)完,又有幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái),分別說(shuō)出了他們的結(jié)論。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,辯論會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們紛紛走出教室。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇4
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,讀了不好的書(shū)反而更對(duì)自己有害”。對(duì)此,我支持“開(kāi)卷有益”。
古代詩(shī)人杜甫提出“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,鼓勵(lì)我們多讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,但令我們走進(jìn)浩瀚的天地,書(shū)就像一匹神奇的駿馬,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦。多讀書(shū),不僅可以獲得知識(shí)的豐收,還可以獲得快樂(lè),所以,如果“卷”是指好書(shū),那開(kāi)卷有益一定能成立。
現(xiàn)在,書(shū)就像繁星一樣多,有好的書(shū),當(dāng)然也免不了有被稱(chēng)為壞的書(shū),如果有時(shí)真的拿到那些書(shū)了,不妨翻翻看看,說(shuō)不定能豐富感情,只要不把你的思維弄亂,那些書(shū)也是可以隨便翻翻的。如果那些書(shū)一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有,只是值得一笑,那你就把那本書(shū)放到非常生氣的時(shí)候看,這樣可以解一下氣,不把有害的東西放在眼里,笑一笑就過(guò)去了。我相信大多數(shù)讀過(guò)許多好書(shū)的人自然就把有害的書(shū)給排除了。所以,如果“卷”是壞書(shū),開(kāi)卷有益也是成立的。
以上兩個(gè)方面,我們看到了,不管好書(shū)壞書(shū),開(kāi)卷有益都是成立的,多讀書(shū)吧!
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇5
你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)。∫粋(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi),如果他所選擇的是有益的書(shū)籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書(shū),那么他的前途將會(huì)是一片暗,但如果他能及時(shí)懸崖勒馬,改過(guò)自
新,我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。
多讀書(shū)固然是件好事,可一定要讀有益的書(shū),不能讀有損身心健康的書(shū)。
開(kāi)卷不一定有益,有時(shí)(假如讀了壞書(shū))會(huì)造成損害。像教育家徐特立說(shuō)的:“有關(guān)家過(guò)書(shū)常讀,無(wú)益身心事莫為。”無(wú)益身心的事大多來(lái)源于讀了那些壞書(shū)。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明,就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈,染上了不良惡習(xí),導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,看書(shū)有益!钡牵屑(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣,那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
開(kāi)卷是否有益的作文300字 篇6
開(kāi)卷有益是一句成語(yǔ),意思是說(shuō)多讀書(shū),讀好書(shū)有多很好處。正如一句名言所說(shuō),如果你能力平平,讀書(shū)會(huì)讓你變得更聰明。如果你很聰明,讀書(shū)會(huì)讓你獲得成功。
曰常生活中,一些人總是厭倦讀書(shū)他們認(rèn)為讀書(shū)枯燥無(wú)味,不如看電視,上網(wǎng)那樣生動(dòng)、有趣、吸引人。還有一些人雖然也喜歡看書(shū),但他們卻看一些低級(jí)趣,不健康的書(shū)。這樣雖然也算是開(kāi)卷,但卻沒(méi)有益處。我認(rèn)為如果要問(wèn)開(kāi)卷是否有益,要看讀書(shū)的人讀的是什么書(shū),怎樣讀書(shū)。我覺(jué)得如果讀好書(shū),而且每天都能堅(jiān)持用心讀書(shū),那么開(kāi)卷就是有益的。如果看書(shū)只是為了打發(fā)時(shí)間,不用心去讀或讀一些不健康的書(shū),那么,開(kāi)卷即使開(kāi)卷也不會(huì)有什么益處。
宋太宗趙光義就非常喜歡讀書(shū)。他每天都要堅(jiān)持讀完三卷書(shū),即使國(guó)事煩忙,沒(méi)能讀上三卷,他也要在深夜補(bǔ)讀,侍者怕他太累,會(huì)傷害身體,勸他休息,他說(shuō):“開(kāi)卷有益,我只感覺(jué)到快樂(lè),又怎么會(huì)傷身體呢?”古代帝王都能堅(jiān)持用心讀書(shū),難道我們現(xiàn)代人都不能做到嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),讓開(kāi)卷給大家?guī)?lái)更多益處。
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