關(guān)于開卷是否有益的作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的開卷是否有益的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開卷是否有益的作文 篇1
在星期五下午,閱讀課上,我們班舉行了一次辯論會。
我們辯論會的主題是:開卷是否有益。正方是開卷有益,這隊(duì)的成員有李沐春(隊(duì)長)、李卓然、田彬、王義杰、趙鵬云。這隊(duì)是一女四男,多有氣勢啊! 反方是開卷未必有益,這隊(duì)的成員是一隊(duì)娘子軍。有段伶儀(隊(duì)長),朱紫琳,李沛垚,杜文成、張俊熙。主席當(dāng)然是老師了,那其他同學(xué)便是觀眾了。
辯論會正式開始了。老師一聲口令下,正方隊(duì)長便開始陳訴自己的觀點(diǎn)。正方隊(duì)長的觀點(diǎn)是“如果不讀書,你怎么能學(xué)到知識,古人有一句話,是:讀書破萬卷,下筆如有神。古人杜甫說的這句話。也經(jīng)體會了讀書是很重要的,那請問您方,如果不讀書會造成怎樣的后果?”正方說完,反方隊(duì)長立馬又提問了個問題“那如果讀的書是《阿衰》這樣的書也能學(xué)到知識么,也能下筆如有神嗎?”李卓然馬上回答“《阿衰》那種書只是一種搞笑讓人開心的書,那種書只有不高興的人去看,不高興的人看了就高興了,那如果高興的人看了會更高興! 兩隊(duì)這樣的辯論讓我覺得都很有理。
到了最后,該總結(jié)了,兩隊(duì)總結(jié)完,老師就要宣布今天最后的贏家了。老師說:“讀書是好,但讀書像《阿衰》這樣的書當(dāng)然不好,那希望大家要讀好書,好讀書。最后我要說雙方都是贏家。”
這次辯論會讓我知道,什么都有好,有壞,但壞也有好,就像每個人都有長處,不要拿自己的長處比人家的短處。
開卷是否有益的作文 篇2
如果你今天上午踏進(jìn)五年12班的班門,你一定會聞到一股戰(zhàn)爭馬上要開始的硝煙,這股硝煙味道越來越濃、越來越濃……終于,在下午第一節(jié)課,這場“戰(zhàn)爭”開始了。
當(dāng)彭老師說:“開卷是否有益辯論會,現(xiàn)在開始!”班里每一個人都蠢蠢欲動,摩拳擦掌,我越看這情景就越覺得這不像一個辯論會,倒像極了一場即將開始“中國好舌頭”比賽似的。老師又問:“支持正方,即‘開卷有益’的同學(xué)請舉手。”出乎我的意料,班里竟有差不多一半的同學(xué)都支持正方,我本以為,支持“開卷有益”的同學(xué)會廖廖無幾,我支持的反方必定勝券在握,可似乎將有一出好戲即將開演……
當(dāng)老師說完那人盡皆知的比賽規(guī)則后,正方的辯手便紛紛舉起手,經(jīng)過一番討論后,杜昊然緊握著手中的辯論資料,面無表情地大步走上講臺,開始發(fā)表他的觀點(diǎn):“我認(rèn)為開卷是有益的……”聽他濤濤不絕、激情四射的演講,我不得不承認(rèn),他說得也很有道理,但我又猛然清醒過來,該輪到我們反方反駁他們了。
這時,反方李俞穎將手高高舉起,示意她已經(jīng)準(zhǔn)備好去反駁正方,然后她昂首闊步地走上講臺,大聲地反駁道:“……俗話說得好:梨吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身有益,但也有副作用。有些書讀多了也有害……”
正反雙方的辯論越來越激烈,雙方似乎難分勝負(fù)。一節(jié)課的時間顯得是那么不經(jīng)意間流逝。在離下課只有十分鐘的時候,老師打斷了我們的辯論,結(jié)這次辯論會做了小結(jié):要讀好書,才能開卷有益!
開卷是否有益的作文 篇3
人們常說“開卷有益”但也有人說:“開卷未必有益”。我比較贊同第二種說法。因?yàn),如果看了那些不健康的書反而有害?/p>
漢代的劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚!蔽覌寢屢渤3Uf:“是藥三分毒”,藥有兩種功效是:用在不同的地方功效自然說不一樣,第一種功效是:藥到病除,使人康復(fù)。第二種功效是:吃錯了藥或藥物過多,會置人于死地。書同樣如此,一本好書,可以給我們樂趣,可以豐富我們的課外知識和擴(kuò)展我們的知識面;還可以引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。但一本不好的書,卻會讓我們的心靈受到傷害,還會讓我們走上一條一發(fā)不可收拾的道路。
現(xiàn)在的中學(xué)生都愛看上一些愛情小說,有的人甚至沉迷于愛情小說中,而導(dǎo)致了早戀的現(xiàn)象,我還記得報(bào)紙上曾有一篇報(bào)道,是這樣的:有一個學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的同學(xué),曾因迷戀在愛情小說中,使得成績一落千丈,不但如此,他還因此導(dǎo)致早戀,因?yàn)閼偾槭,使得中考沒考好,打算出去打工,可又硬學(xué)歷太低、年齡太小而無人聘請,于是自暴自棄,一天都在房間上網(wǎng)玩電游,哎,這種愛情小說真是害人不淺啊!
還有,三十年代的德國,曾有不少青年讀了希特勒的《我的奮斗》一書后,深受其害,走上了納粹的道路,成了希特勒的殉葬品。
可是書也是我們的良師益友,如果我們看了一本有益的好書,那我們就可以吸取更多的知識。就拿我來說吧!我上小學(xué)時,媽媽就叫我多看課外書、多寫日記?僧(dāng)時就被我一口否決掉了,可又經(jīng)媽媽長久的'耐心開導(dǎo)各爸爸的強(qiáng)迫下,我按照他們給我訂的要求看書、寫日記,而且還堅(jiān)持到現(xiàn)在。因此,我的作文寫得較好,常常被老師表揚(yáng)。到現(xiàn)在我終于明白了爸爸媽媽為什么一定要我多看書、多寫日記了,原來是為了我寫作文打基礎(chǔ),讓我寫出更好的文章。因讀書讀得多,我會把書中的好詞佳句抄到我的讀書筆記本上,這樣定怎樣的作文就可以把以前積累的好詞好句運(yùn)用上去。
如果,馬克思不是經(jīng)常到大英圖書館去看書,去吸取前人的營養(yǎng),那么他肯定寫不出《資本論》這本巨著。所以書也是一個我們身邊不可缺少的好朋友,一位好老師。
同學(xué)們,要記住,書既是我們的良師益友,也可能是一種深入內(nèi)心、使人無法自拔的毒藥,也可能是一個不為人知的隱形的殺人惡魔。成功與失敗只在你一念之間。如果你選擇的是一本好書,那你就是在選擇成功。否則,你就正在反方向邁出可怕的一步,同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離壞書,一生與好書相伴吧!
開卷是否有益的作文 篇4
英國哲學(xué)家培根說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論之學(xué)使人莊重,修辭與邏輯使人善辯!边@句話的意思就是:開卷有益。
劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”這句話說明讀書可以使人睿智。我們學(xué)的課文《竊讀記》的作者林海音,在小的時候家庭條件很困難,沒有錢買書,可她沒有放棄她的讀書夢想,每天堅(jiān)持到書店里竊讀。美國的第十六任總統(tǒng)林肯先生生自一個貧困的家庭,他家沒錢買書,于是他經(jīng)常去鄰居的叔叔家里借書看。有一次他不小心把書弄濕了,為了表達(dá)歉意,他在叔叔家里整整干了三天活,叔叔看他很誠懇,就把書送給了他。高爾基剛開始只是店里的小伙計(jì),假如他不堅(jiān)持讀書,就不會有淵博的知識、高超的寫作水平。我以前不愛自己看書,都是媽媽給我讀,自從建立了校信通博客,趙老師也一再強(qiáng)調(diào)讀書的重要性,現(xiàn)在我越來越愛讀書了。有了書,我的生活變得多姿多彩,讀書使詞匯量豐富了,說起話來井井有條,讀書也讓我明白了人世間的是與非。
“讀萬卷書,行萬里路。”我們的知識就像水庫,大量的閱讀使我們的水庫能夠保持儲存大量的知識,而我們在補(bǔ)充知識的同時,知識也在不停的往外泄露。這時,如果我們停止讀書,或者讀得書少了,水庫很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀,才能使自己的知識日漸豐富,而不會大量流失。同時,大量的知識可以給作文提供足夠的素材。讀書多了,我的作文也有了很大的進(jìn)步。
我們班有很多的小書蟲,所以我們的思想都很活躍,性格都很開朗。從最近的博客中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們讀的書都很多,寫的文章也都非常棒!這都是堅(jiān)持讀書的結(jié)果,如果在讀書之前,就先定下了書的種類、讀書的目的,讀起來雖有用,恐怕再多,也會營養(yǎng)不良,所以我們一直在提倡“全營養(yǎng)閱讀”。我喜歡看繪本、兒童文學(xué),也喜歡看科幻小說、動物小說,還喜歡看漫畫和《冒險(xiǎn)王》《小福爾摩斯》《小諾貝爾》等雜志,這些書給我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
俗話說:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!敝挥形覀儾粩嗟亻喿x各種書,才能獲得淵博的知識。讀書會使人思想升華,心靈凈化,提高素質(zhì)。每讀一本書就像交一個好朋友,我以后還要多讀書,讀好書,而且要反復(fù)讀,這樣才能讀出書中的道理,成為一個有涵養(yǎng)的人。
開卷是否有益的作文 篇5
上個學(xué)期,媽媽帶我看了一場中學(xué)生之間的辯論會,我于是知道,辯論是用文明的語言爭辯并表明自己的觀點(diǎn)是對的,而這需要充分的理由與隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。真沒想到,我們班居然也開展了一次辯論會。這可是我第一次參加辯論!我既激動又害怕。
這次辯論,我是正方選手。正方的題目是“開卷有益”。我是正方的主辯,反方的選手有班長,她口齒可伶俐了,我非常害怕我會輸。
比賽開始了。我邁著緊張的步子走上講臺。一開始,我們的比分都不相上下。我說:“讀書當(dāng)然是好的,你們看,這些領(lǐng)導(dǎo)人都是應(yīng)為多讀書才當(dāng)上官的!睂Ψ降南镊氚卜瘩g道:“那你想想看,看漫畫書而犯罪的人有多少?”我竟一時回答不上來。我方的選手都在用眼神對話:“你快上去啊!”
過了幾秒,我方的李卓霖站出來道:“那你們是色狼嗎?看那些色情書!比嘁魂噷擂。
我抓住機(jī)會,說道:“刀子可以切菜也可以殺人,為什么人要犯罪?因?yàn)樗男g(shù)不正,并不可以說是刀殺的人,所以也不能說是書使人犯罪!”(雷鳴般的掌聲)反方答不上話來。我心里很是得意:哼,答不上來了吧,哈哈!
比賽時間真快,就要結(jié)束了。最后我總結(jié)了一點(diǎn):人不能因噎廢食!說完,我感到渾身都輕松了。
這場激烈、緊張、別開生面的辯論會,讓我知道了人要博覽群書。
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