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      2. 開卷是否有益的作文

        時(shí)間:2021-04-06 10:05:55 [第一單元]開卷是否有益 我要投稿

        有關(guān)開卷是否有益的作文匯編五篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的開卷是否有益的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)開卷是否有益的作文匯編五篇

        開卷是否有益的作文 篇1

          上個(gè)學(xué)期,媽媽帶我看了一場中學(xué)生之間的辯論會(huì),我于是知道,辯論是用文明的語言爭辯并表明自己的觀點(diǎn)是對的,而這需要充分的理由與隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。真沒想到,我們班居然也開展了一次辯論會(huì)。這可是我第一次參加辯論!我既激動(dòng)又害怕。

          這次辯論,我是正方選手。正方的題目是“開卷有益”。我是正方的主辯,反方的選手有班長,她口齒可伶俐了,我非常害怕我會(huì)輸。

          比賽開始了。我邁著緊張的步子走上講臺(tái)。一開始,我們的比分都不相上下。我說:“讀書當(dāng)然是好的,你們看,這些領(lǐng)導(dǎo)人都是應(yīng)為多讀書才當(dāng)上官的。”對方的夏麟安反駁道:“那你想想看,看漫畫書而犯罪的人有多少?”我竟一時(shí)回答不上來。我方的選手都在用眼神對話:“你快上去啊!”

          過了幾秒,我方的李卓霖站出來道:“那你們是色狼嗎?看那些色情書!比嘁魂噷擂巍

          我抓住機(jī)會(huì),說道:“刀子可以切菜也可以殺人,為什么人要犯罪?因?yàn)樗男g(shù)不正,并不可以說是刀殺的人,所以也不能說是書使人犯罪!”(雷鳴般的掌聲)反方答不上話來。我心里很是得意:哼,答不上來了吧,哈哈!

          比賽時(shí)間真快,就要結(jié)束了。最后我總結(jié)了一點(diǎn):人不能因噎廢食!說完,我感到渾身都輕松了。

          這場激烈、緊張、別開生面的辯論會(huì),讓我知道了人要博覽群書。

        開卷是否有益的作文 篇2

          9月12日下午,我們班上開展了一次辯論會(huì),主題是“開卷是否有益”。

          下午第一節(jié)課,辯論會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始,首先由我方作開篇陳詞。我輕松地站起來,流利的說道:“我方觀點(diǎn)是開卷有益,因?yàn)槿绻豢磿飨跄茴I(lǐng)導(dǎo)我們走向勝利呢……”反方辯手也不甘落后,他站起來,虎視眈眈地望著我,然后才開始闡述自己的觀點(diǎn)。這一環(huán)節(jié),老師給我們打了相同的分?jǐn)?shù),并提出了建議。接下來是你問我答環(huán)節(jié),雙方辯手你一言,我一語,唇槍舌劍,互不相讓。真像一個(gè)針尖,一個(gè)麥芒——針鋒相對。各個(gè)辯手伶牙俐齒,投“機(jī)”取“巧”;你看,反方辯手黃巖榮提出了一個(gè)自以為很刁鉆的問題:如果看了一些武俠小說,跟別人比試,那開卷還有益嗎?下面的觀眾一聲不吭,仔細(xì)的聽著,等待辯手回答問題。這是,支持正方的,心里都為我方捏著一把汗;支持反方的,心里則一陣竊喜。就在這時(shí),辯手機(jī)智地回答道:“那是自制力問題,而不是書的問題。”頓時(shí),發(fā)方像是被堵住了嘴,不知道該說什么好。你來我往,唇槍舌劍,三回合后,我方比反方多了十分。但沒想到,幾位同學(xué)在竊竊私語,一問,竟是正方支持者,唉!十分就這樣沒了。我心里把這些同學(xué)打了千遍萬遍也不解氣,沒辦法,后悔已經(jīng)來不及了,我只好投入到下面自由辯論的環(huán)節(jié)中。在這個(gè)環(huán)節(jié)每位同學(xué)都自告奮勇地起來提問,回答。由于反方支持率太低,寡不敵眾,漸漸的就吃不消了,但打的分?jǐn)?shù)相同,所以,我們把最后的希望轉(zhuǎn)到了四辯手吳菁菁的身上,但卻依然不分勝負(fù)。老師只好宣布加賽一場。最后的一場,每一位辯手心中只有一個(gè)字——贏。經(jīng)過激烈的爭奪后,吳老師宣布,正方獲勝!我們喜出望外,反方則垂頭喪氣,有的竟說自己是支持正方的,和同桌爭辯,但從他們的臉上,明顯能看出無比的失望。

          在這次活動(dòng)中,我們鍛煉了自己的口才,無論是輸是贏,都是最棒的!

        開卷是否有益的作文 篇3

          人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,那些不健康的書看了反而有害。讓我們就這個(gè)問題來一次辯論吧!

          辯論前,個(gè)人先表明基本觀點(diǎn),即首先聲明你是贊同“開卷有益”,還是認(rèn)為“開卷未必有益”。然后根據(jù)基本觀點(diǎn),陳述好自己的理由,駁擊對方?炜靵韰⒓影桑凑l會(huì)成為這次辯論的最佳辯手!

          正:我認(rèn)為開卷有益,光讀書就能獲得很多知識(shí),讀一本還獲得了不少道理呢!

          反:我認(rèn)為開卷未必有益。多看書可以增加我們的知識(shí)面,開闊我們的視野。但是那些不健康的書籍,可能會(huì)使我們產(chǎn)生一些不良行為。而且,有的同學(xué)看書時(shí)不注意對眼睛的保護(hù),在暗處看書,躺著看書,反而會(huì)使我們的眼睛受到傷害,帶來許多的麻煩。所以,我認(rèn)為開卷未必有益。

          正:我認(rèn)為開卷有益。讀書可以增長知識(shí),幫助積累好詞佳句,對閱讀和寫作有好處。

          反:開卷有益,因?yàn)樵跁衔覀兛梢詫W(xué)到許多知識(shí),開拓視野,增長見識(shí),而那些不健康的書,只要自己克制住,就行了。

          正:多看看書是好的,但是要看一些我們青少年應(yīng)該看的書,這樣,開卷是有益的;如果看一些不適合我們青少年應(yīng)該看的書,那開卷就無益了。所以說,開卷未必是有益的。

          反:看書是應(yīng)該的,我們看就要看一些有用的書。那些不健康的書,我們克制住自己不看就行了!

          正:我認(rèn)為“開卷有益”,因?yàn)樽x書不僅能讓我們知道很多知識(shí),還能讓我們增長見識(shí)。那些不健康的書籍,只要我們克制住自己,不讓自己去看就可以了。

          正:讀書還能了解古文。是文言文。

        開卷是否有益的作文 篇4

          開卷有益是一句成語,意思是說多讀書,讀好書有多很好處。正如一句名言所說,如果你能力平平,讀書會(huì)讓你變得更聰明。如果你很聰明,讀書會(huì)讓你獲得成功。

          曰常生活中,一些人總是厭倦讀書他們認(rèn)為讀書枯燥無味,不如看電視,上網(wǎng)那樣生動(dòng)、有趣、吸引人。還有一些人雖然也喜歡看書,但他們卻看一些低級(jí)趣,不健康的書。這樣雖然也算是開卷,但卻沒有益處。我認(rèn)為如果要問開卷是否有益,要看讀書的人讀的是什么書,怎樣讀書。我覺得如果讀好書,而且每天都能堅(jiān)持用心讀書,那么開卷就是有益的。如果看書只是為了打發(fā)時(shí)間,不用心去讀或讀一些不健康的書,那么,開卷即使開卷也不會(huì)有什么益處。

          宋太宗趙光義就非常喜歡讀書。他每天都要堅(jiān)持讀完三卷書,即使國事煩忙,沒能讀上三卷,他也要在深夜補(bǔ)讀,侍者怕他太累,會(huì)傷害身體,勸他休息,他說:“開卷有益,我只感覺到快樂,又怎么會(huì)傷身體呢?”古代帝王都能堅(jiān)持用心讀書,難道我們現(xiàn)代人都不能做到嗎?

          讓我們行動(dòng)起來,多讀書,讀好書,讓開卷給大家?guī)砀嘁嫣帯?/p>

        開卷是否有益的作文 篇5

          人們常說“開卷有益”但也有人說:“開卷未必有益”。我比較贊同第二種說法。因?yàn)椋绻戳四切┎唤】档臅炊泻Α?/p>

          漢代的'劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。”我媽媽也常常說:“是藥三分毒”,藥有兩種功效是:用在不同的地方功效自然說不一樣,第一種功效是:藥到病除,使人康復(fù)。第二種功效是:吃錯(cuò)了藥或藥物過多,會(huì)置人于死地。書同樣如此,一本好書,可以給我們樂趣,可以豐富我們的課外知識(shí)和擴(kuò)展我們的知識(shí)面;還可以引導(dǎo)我們走向成功的彼岸。但一本不好的書,卻會(huì)讓我們的心靈受到傷害,還會(huì)讓我們走上一條一發(fā)不可收拾的道路。

          現(xiàn)在的中學(xué)生都愛看上一些愛情小說,有的人甚至沉迷于愛情小說中,而導(dǎo)致了早戀的現(xiàn)象,我還記得報(bào)紙上曾有一篇報(bào)道,是這樣的:有一個(gè)學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的同學(xué),曾因迷戀在愛情小說中,使得成績一落千丈,不但如此,他還因此導(dǎo)致早戀,因?yàn)閼偾槭,使得中考沒考好,打算出去打工,可又硬學(xué)歷太低、年齡太小而無人聘請,于是自暴自棄,一天都在房間上網(wǎng)玩電游,哎,這種愛情小說真是害人不淺啊!

          還有,三十年代的德國,曾有不少青年讀了希特勒的《我的奮斗》一書后,深受其害,走上了納粹的道路,成了希特勒的殉葬品。

          可是書也是我們的良師益友,如果我們看了一本有益的好書,那我們就可以吸取更多的知識(shí)。就拿我來說吧!我上小學(xué)時(shí),媽媽就叫我多看課外書、多寫日記?僧(dāng)時(shí)就被我一口否決掉了,可又經(jīng)媽媽長久的耐心開導(dǎo)各爸爸的強(qiáng)迫下,我按照他們給我訂的要求看書、寫日記,而且還堅(jiān)持到現(xiàn)在。因此,我的作文寫得較好,常常被老師表揚(yáng)。到現(xiàn)在我終于明白了爸爸媽媽為什么一定要我多看書、多寫日記了,原來是為了我寫作文打基礎(chǔ),讓我寫出更好的文章。因讀書讀得多,我會(huì)把書中的好詞佳句抄到我的讀書筆記本上,這樣定怎樣的作文就可以把以前積累的好詞好句運(yùn)用上去。

          如果,馬克思不是經(jīng)常到大英圖書館去看書,去吸取前人的營養(yǎng),那么他肯定寫不出《資本論》這本巨著。所以書也是一個(gè)我們身邊不可缺少的好朋友,一位好老師。

          同學(xué)們,要記住,書既是我們的良師益友,也可能是一種深入內(nèi)心、使人無法自拔的毒藥,也可能是一個(gè)不為人知的隱形的殺人惡魔。成功與失敗只在你一念之間。如果你選擇的是一本好書,那你就是在選擇成功。否則,你就正在反方向邁出可怕的一步,同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離壞書,一生與好書相伴吧!

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