小學(xué)五年級上冊：開卷是否有益作文

2016小學(xué)五年級上冊：開卷是否有益作文

　　作家趙樹理說：讀書也像開礦一樣，沙里掏金。以下是小編帶來的開卷是否有益作文，希望對你有幫助。

　　篇一：開卷是否有益

　　我說“開卷未必有益”，并不是說不要讀書，而是采取正確的讀書方法。

　　如果只說開卷有益，那可知書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”，怎能夠不加選擇地打開就看呢?況且，那些《烏龍院》、《爆笑西游》、《冬至之雪》之類的所謂漫畫書內(nèi)容挺搞笑，好像挺對我們小學(xué)生的胃口，還有那些有關(guān)情殺、算命和惡意調(diào)侃歷史人物的笑話的不良書籍，對我們小學(xué)生有什么好處呢?不但損害我們的眼睛，還不利于我的身心健康，實在是不開卷為妙。

　　即使是上了正規(guī)書店也不能妥當(dāng)。現(xiàn)在的書店受市場經(jīng)濟(jì)的影響，競爭激烈，一些不法書商現(xiàn)在為了賺錢喪盡天良，夾雜一些不健康的、甚至是一些黃色書刊銷售。我們小學(xué)生年齡小自制力不強(qiáng)，看到這類書經(jīng)不住誘惑，甚至還會廢寢忘食，手不釋卷。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒意思，成績會一落千丈。有的會模仿書中的人物，因此走上犯罪的道路，所以開卷未必有益。

　　其次，再看看我國歷代的先賢大師，如果他們不是讀了思想健康，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的好書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名成家嗎?漢代的思想家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥，也善讀之可以醫(yī)愚。”他的話多么準(zhǔn)確生動啊!書既然是一味藥，它就具備了兩種功能：一是良藥，勸戒人生，醫(yī)治愚昧，向善向美，服了就自然會藥到病除，使人清醒，品行高潔，理想遠(yuǎn)大;另一是毒藥，迷惑人性，使人更加愚昧，向丑向惡，使人狂妄，德行低下，胸?zé)o大志，甚至置人于死地。難道不是這樣嗎?有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，才是智者。因此我始終認(rèn)為，在閱讀過程中，一定要學(xué)會選擇書。堅決不讀有害的書籍，不可以好奇地什么書都讀。否者那樣的開卷非但無益，而且禍害無窮。

　　所以說“開卷未必有益”!

　　篇二：開卷是否有益

　　千百年來，都流傳著一句古話：“開卷有益”。但在我看來，有些書也未必有益。

　　比如：(1)一些來自國外的漫畫書，里面包含了一些不適于我們看的漫畫，讓我們感到莫名其妙不知有什么益處;(2)一些武俠小說，使人成癮，險在里面不能自拔，從而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)下降，還謀殺了寶貴的時間;(3)一些不良書刊像精神毒品一樣，毒害了我們純潔的心靈，從而大大增加了青少年犯罪的機(jī)率;(4)一些人沉迷于所讀書中，而不參加各響活動，不求全面發(fā)展，成為“書呆子”;(5)一些關(guān)于暴力的書，讓我們小學(xué)生看了會心理扭曲，造成不良的后果……

　　不好的書也象不好的朋友一樣，把你推入歧途。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。

　　我們要為我們今后的人生打好堅實的基礎(chǔ)，為擁有美好的明天而努力奮斗吧!

　　篇三：開卷是否有益

　　我的想法是：一些不健康的書，看了使我們會變壞，好書才有益，所以，讀書不是肯定有益的

　　網(wǎng)上資料：

　　開卷有益 聽起來沒有什么毛病，可細(xì)心一想，毛病就出來了。怎么能說只要看書就對我們有益呢。書有好書壞書之分，看好書對我們當(dāng)然有益了，如果是壞書，難道對我們也有益嗎?

　　籠統(tǒng)的一句話 開卷有益 ，難道真的只要開卷就對我們有益，這當(dāng)然是不可能的。我反對前這種籠統(tǒng)的說法。春秋儒家孔子看書，達(dá)到韋鞭三絕的境界，他不可能看什么書都達(dá)到圍鞭三絕吧! 孔子搬家盡是書 想必他的書都不是壞書。

　　我們不要只聽前人說了句 開卷有益 ，就認(rèn)為它都是對的，就不加以選擇地看書，管它好書還是壞書，只要是書，前人說了 開卷有益 反正有了就有益。這樣的想法是要不得的。這樣只能把我們帶上絕路，把我們帶進(jìn)那黑暗的屋子。這開卷也就沒有益了。所以我們看書就要另以選擇。好書我們可以向孔子那圍鞭三絕，壞書我們把他拋進(jìn)拉圾里，不要只去做那 開卷有益 。

　　開卷有益 如果我們看的是一本壞書，真的就只有走絕路了。像***開創(chuàng)的《**》這類書，我們看了，就會使我們思想麻木，去相信迷信而不去相信科學(xué)：使人失去人的本質(zhì)特征;使社會混亂。難道這類書對我們也有益嗎?看的是一些好書，對我們當(dāng)然是有益無害了，所以就不對得起牟籠統(tǒng)地說 開卷有益。

　　對于 開卷有益 這句話，如果我們不考慮一下就去它，這樣對我們基本上沒有益處，這也是我們的很大損失。我們只能這樣說開卷有益。

　　書都讀得來的人，還怕有什么做不來。 這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。

　　作家趙樹理說： 讀書也像開礦一樣，沙里掏金 。

　　梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益，但也有副做用。

　　英國作家菲爾丁所云： 不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。 如果片面理解 開卷有益 任為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實不對!我們必須學(xué)灰一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

　　所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。

　　果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學(xué)之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子 列御冠》中的朱澤漫，他學(xué)了一門特殊的殺龍技術(shù)，其實沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領(lǐng)白學(xué)也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少!

　　現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是 開卷未必有益 中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

　　其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進(jìn)步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書才會對你有益。因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

　　我認(rèn)為開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但 開卷 只是 有益 的必要條件，而不是充分條件。

　　漢代劉向曾說過： 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。不是嗎?20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。 不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害 。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課 丟 在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想， 開 這樣的書 卷 ，能說是 有益 的嗎? 一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強(qiáng)盜更壞。 因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。

　　有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的 開卷 ，又何益之有?

　　開卷有益 這個成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為 開卷 就 有益 的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)?/p>

　　盡管 開卷有益 是個成語，但我認(rèn)為：如果盲目開卷，未必有益。

　　開卷是否有益，主要還是看誰看書，看什么書和年齡這些因素。

　　如果是一個心術(shù)不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。相反，是一個素質(zhì)極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。要是兩個心理完全不同的人同樣都是看一本警匪書，心術(shù)不正的人看了，就會學(xué)著做案的手法，而素質(zhì)極好的人看了，就會學(xué)著破案的思維。

　　看什么書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。就像《蠟筆小新》這本漫畫書，我認(rèn)為這本是給成年人看的休閑讀物，而現(xiàn)在看這本書的都是毫無判斷是非能力的兒童，學(xué)了里面一些不良的語言和習(xí)慣。所以，我覺得開卷是否有益是不能一錘定音的。

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