【推薦】小學生開學了的作文500字3篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小學生開學了的作文500字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生開學了的作文500字 篇1
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應它,馬上,我將迎來又一個新的開始——新學期即將開始。
在開學前的這幾天,每夜都輾轉難眠。是激動!也許吧,隔了一個長長的假期,天天生活在一起的同學多少會有點想念……是憂慮!也許吧,開學后,初中的生活就只剩最后一年了,知識難度的增加、中考的壓力、家長的期盼,自己能否頂住呢?……是對假期的留念!也許吧,假期的輕松與懶散,馬上就要被緊張與勤勉替代。
不就是開學嗎,至于這么緊張嗎?但面對一個新的開始,還是需要做些準備,以一個新的面貌和態(tài)度來對待將要來到的新學期。新學期,我要樹立一個信心:我能我行,“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”;確立一種學風:認真刻苦,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業(yè)。培養(yǎng)一個習慣:自覺自愿,學業(yè)進步,貴在自覺。要自覺自愿遵守的規(guī)章制度,自覺養(yǎng)成良好的'學習習慣和生活習慣。
有詩題為《播種》的小詩寫到:播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。
新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!
小學生開學了的作文500字 篇2
金秋送爽,丹桂飄香。我們向生活了六年的小學依依不舍地揮手告別,整頓行裝,準備進入初中,開始我夢寐以求的中學生活,這是多么令人高興的事啊!
中學可不同小學,我心中滿了興奮,又充滿了期待。興奮的是要當中學生了,今后要求更高了;期待的是初中課程分量更重了,我將會學得的知識。不過,不論情況怎么變化,我都要認真對待。我們從一個稚氣的小學生成長為一個初中生,不僅在年級上跨越了一步,更主要的還是在知識的階梯上跨了一大步。我們學習的內容將會更加豐富,所遇到的難度將會更加深奧,因此,這就要求我們,學習上要更加自覺,要自覺的發(fā)揮主動性,自覺地將要我學變成我要學;紀律上要更好地管好自己,不遲到、不早退,遵守好課堂制度;意志上要有堅強的控制力,不被外界影響學習的現(xiàn)象干擾!要做一個好學生,一心一意的做好自己手頭上的事,專心致志的把自己的學習搞好。初中三年是九年制義務教育的最后三年,又是為上高中打好基礎的三年。三年看頭年,頭年抓當前,一進學校就要把各門功課學好。當然,對我來說還有一個重要的問題,就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉,很好克服!小學階段,由于粗心,成績始終受到牽制,害的我不能進入班上優(yōu)秀同學的行列,這是最大的遺憾!上初中了我可不能大意,一定要在克服粗心上下功夫,不能再讓它阻擋我前進。我要把克服粗心放在重要位置上,做到:當我完全克服粗心大意之時,就是我取得扎實學習成功之日,我要讓這個心愿盡早實現(xiàn),而且就在“初一”階段實現(xiàn)!
即將跨進“初中”大門,是令人神往的。努力學好各項功課,樣樣取得優(yōu)異成績,是我的重要目標!你看,一個新來的初中生,懷揣理想,步伐堅定,氣宇軒昂的走來了!你覺得他可愛嗎?
小學生開學了的作文500字 篇3
2月16日是我們開學的日子,我今天一大早就起來了。
我懷著愉快的心情走進了六年級五班,一進班就看見了好久不見的老朋友,好久不見我們就大聊假期的趣事見聞,春節(jié)去哪了,有什么好吃的好玩的?我看見同學和老師的變化很大,同學里尹航變化最大,為什么呢?因為他長高了許多,快追上我了!班主任老師的變化也很大,精神豐滿,好像年輕了。
過了一會兒,隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合,升國旗唱國歌敬隊禮,校長講話,各代表發(fā)言,那局面是"相當?shù)膲延^".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優(yōu)雅言行建議"贈書儀式。就是各個年級發(fā)《三字經》、《弟子規(guī)》、《論語》等古書,這學期里作為一門功課讓我們學習。
回到教室,我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書。我一一瀏覽:語文、數(shù)學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度,而且這是我們小學生涯12個學期里最后的一個學期,我們就要升入初中了!對我們這些六年級的畢業(yè)生,既有動力又有壓力,真是任重而道遠啊!沒得說,只有好好學習才是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩文》課,是白老師教我們,就是背背《弟子規(guī)》、《論語》什么的。我很喜歡這門課,因為這門課很放松。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養(yǎng)有協(xié)助,對寫作文也有好處,能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學期我要努力學習。543字)
趙子玄 指導老師:陸士楠
點評:趙子玄同學當堂寫完,談出了自身對開學的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短,貴在真實,親身經歷是前提,然后就要觀察、思索、感悟、動手寫。堅持下去。