有關(guān)于開學(xué)的專題作文
開學(xué)的時(shí)候，大家在學(xué)校里都有著什么樣的經(jīng)歷呢？下面是小編推薦給大家的有關(guān)于開學(xué)的專題作文，希望大家有所收獲。
篇一：有關(guān)于開學(xué)的專題作文
伴隨著9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個(gè)9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有著特殊的意義——我們要上初中了。
我以全班第一的成績考入了14班，并當(dāng)上了14班的班長，當(dāng)上班長之后才知道班長的艱辛（我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立，因?yàn)橹皼]有當(dāng)過班長，一點(diǎn)這樣的意識也沒有，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來；而到下午之后，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽到有人喊班長就想喊“起立”。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我，當(dāng)我一聽到數(shù)學(xué)老師喊“班長”，脫口而出“起”幸而聽到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。
而且，我發(fā)現(xiàn)班長往往會成為老師的主要目標(biāo)。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認(rèn)識，首先就會說：“班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧�！� 僅僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問名字寫座次表，費(fèi)了好大勁才寫了一份，結(jié)果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說：“好了，現(xiàn)在我們換一下座位�！崩咸欤也铧c(diǎn)暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了�；氐郊�，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。
再比如，上課時(shí)老師想提問，而且恰好沒有人主動(dòng)站起來回答，老師可能就會說：“好，請班長起來回答這個(gè)問題�！鳖l率最多的一次，我一節(jié)課被回答了三次。
雖然初次當(dāng)班長經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)常出錯(cuò)，但做班長讓我越來越有集體榮譽(yù)感，我也相信自己以后一定會做得更好！
篇二：有關(guān)于開學(xué)的專題作文
開學(xué)，這個(gè)讓人熟悉的詞意味著新學(xué)期的開始。開學(xué)這兩天我收獲的可不少，不僅看得多，聽得多，而且想到得也多。
開學(xué)的第一天下午，老師和我們一起統(tǒng)計(jì)了六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間，僅僅只有65天！這個(gè)數(shù)字讓我震撼，65天只是兩個(gè)多月的時(shí)間，而且我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重，不但要學(xué)習(xí)六年級下冊的書本，還要復(fù)習(xí)1——6年級的舊知識。時(shí)間緊迫，任務(wù)又繁重，這些任務(wù)把我驚住了。我心想：這么多任務(wù)怎么又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會兒，心中暗想：雖然任務(wù)那么多，但是只要付出努力，就一定能完成。
開學(xué)的第二天早晨，正陽一小舉行了隆重的開學(xué)典禮。開學(xué)典禮主要是表彰年級前十名，我們班占了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對他們的羨慕。我這時(shí)候鼻子一酸，想到了自己的成績，自己的成績考得很不理想。頓時(shí)我在心中默默地問自己：自己為什么不能成為前十名呢？自己有那個(gè)能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢？當(dāng)主持人念起前十名同學(xué)的名字時(shí)，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著甜甜的酒窩，他們的走路姿態(tài)是那么自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經(jīng)是多么的飄飄然，自己還沒有了不起就翹起了尾巴。我知道六年級下學(xué)期是我小學(xué)階段最后的舞臺，如果想考上一個(gè)自己理想的中學(xué)，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，才會有收獲。這是我最后的機(jī)會，我要珍惜它的寶貴，一定在本學(xué)期里做到腳踏實(shí)地，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致！
新的學(xué)期開始了，我要好好地選擇人生，好好學(xué)習(xí)，樹立新的.目標(biāo)，向前十名沖刺。努力吧！我要把精力投入到學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)習(xí)伴我成長！
篇三：有關(guān)于開學(xué)的專題作文
一轉(zhuǎn)眼，初二的一半時(shí)間過去。寒假也過去了。時(shí)間在飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初中時(shí)期的下半季。說實(shí)話，我非常討厭初三的生活，因?yàn)槲矣H眼看見初三的同學(xué)開學(xué)就在月考，簡直就是神！初三的生活真是有苦說不出��！一天到晚都是中考，會把我們都煩死的，心理壓力也是相當(dāng)大�，F(xiàn)在暫且不去說它了。第一天報(bào)到，我到校的時(shí)間稍遲了一些，當(dāng)我踏進(jìn)了教室時(shí)，幾乎不認(rèn)識我們班的同學(xué)了。當(dāng)時(shí)我還以為是走錯(cuò)了教室，抬頭一看，班牌上寫著“209”三個(gè)醒目的數(shù)字。我沖進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)的樣子都變了。章的身高明顯增長，洪的打扮技術(shù)又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學(xué)的變化我就不一一列舉了。同學(xué)也就我的變化互相交換了意見。
我和同學(xué)聊了一大坨，包括“QQ飛車”和“穿”。很長時(shí)間我們都沒見到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時(shí)殷老師就沖了進(jìn)來，大伙一下就無了聲息都安靜地聽老師講話。殷老師大為震驚，因?yàn)橐郧拔覀兌际撬^的“無組織，無紀(jì)律，敗壞社會風(fēng)氣”的一群人（當(dāng)然此乃夸張，是胡說的）。老師告訴了我們許多學(xué)校新公布的紀(jì)律、條令，真是麻煩��！“神”！
最“神”的是李老師，報(bào)到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動(dòng)作最慢的人。在中午，我們都坐在教室里背元素周期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說二點(diǎn)就可放學(xué)，我們簡直就要瘋掉了。在李老師的默寫過后，殷老師就宣布放學(xué)，但是同時(shí)她說班干部留下，召開會議。真是“神”！可笑的是，沈同學(xué)在開會前還說哪怕是天塌下來他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
篇四：有關(guān)于開學(xué)的專題作文
開學(xué)了，開學(xué)了！終于又開學(xué)了。在新的一年里，我們又長大了一歲。昨天，我們和第一場春雪進(jìn)了學(xué)校。我們進(jìn)了教室，她卻沒進(jìn)來。因?yàn)樗谴貉�，是無法走進(jìn)明亮的教室的。
中午放學(xué)，我與同學(xué)邊走邊聊，一同欣賞著潔白的雪花。我們伸出手來，想接住這片片雪花。終于，我們?nèi)缭敢詢�，接住了一片潔白的雪花�?嗨，你快看！我接住的雪花好大呀！”同伴高興地說。“我接住的也好大呢”�。≌婷�！“ 我們興高采烈的贊美著雪花：”這雪花是六角形的，不難看清形狀的呀！對了，你看那漫天飛舞的雪花像不像柳絮？“”嗯，像極了！“”咦，還有點(diǎn)象蒲公英的‘小傘 ’！“”對呀，真美呀！“我與同伴異口同聲的說：”大自然的‘杰作’可真美！“回家后，我冥思苦想，終于編出了一首贊美雪花的詩：大雪紛飛天空舞，好似柳絮漫天飛。樂壞兒童忙接雪，雪落手中即化水。這首詩的意思是：大雪在空中飄飄灑灑地跳舞，好像柳絮漫天飛舞。兒童見到下雪很開心，連忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可間便消失不見了。
從古至今，不知有多少文人墨客贊雪，可雪花的生命又如此短暫。當(dāng)她完成滋潤萬物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸運(yùn)的，她們給莊稼充當(dāng)了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因?yàn)楹恿鲗⑺鼈內(nèi)谌胱约旱纳眢w中，而落在馬路上的雪花就可憐了，她們會被人踩踏，迅速消失。
其實(shí)，人的生命又何嘗不是短暫的呢？光陰似箭，時(shí)間如白駒過隙，所以我們不能虛度年華。我們每個(gè)人都應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)掌握知識。爭取長大后，我們可以成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。有名人說過：”浪費(fèi)時(shí)間就等于縮短生命。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金丟了還能找，光陰一去無處尋�！拔覀兠總�(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命�！蹦乳e，白了少年頭，空悲切。“這句話送給大家。
篇五：有關(guān)于開學(xué)的專題作文
終于，我們開學(xué)了！雖然，同學(xué)們呢都盼望著放假，但是，放了假又急著盼開學(xué)。的確，校園生活酸甜苦辣，比在家的生活豐富多彩多了。今天，在我們的翹首盼望下，終于盼來了開學(xué)。今天，是我們朝思暮想的開學(xué)第一天。
一個(gè)多月未相見，即使是在學(xué)校每天朝夕相處的同學(xué)，老師也會有很大的變化。有些甚至我猛地一看都認(rèn)不出來。
果然，在報(bào)道的時(shí)候，同學(xué)們有的長高了，有的變胖了，有的變瘦了……也有很多同學(xué)的發(fā)型發(fā)生了很大的改變。大家很久都沒有見面了，心里自然有很多新鮮事兒，見聞跟大家說，個(gè)個(gè)說的神采飛揚(yáng)的。趁著大家說話的時(shí)候，我仔細(xì)的觀察了一下，很多同學(xué)包括老師的發(fā)型都有變化，原來扎兩個(gè)辮子的同學(xué)，現(xiàn)在盤起來了，有的原來扎馬尾辮現(xiàn)在剪成了娃娃頭，原來是長發(fā)的現(xiàn)在變成了短發(fā)……同學(xué)中就屬金雨湉變化最大了！她原來是扎著馬尾辮，喜歡帶上一個(gè)可愛的發(fā)卡，長的清秀可人，唱歌也很好聽，是我們班的音樂課代表。這學(xué)期呢，她剪了一個(gè)可愛的娃娃頭。來報(bào)道的那天，我和她猛地一對視，我被嚇了一跳，我還以為我是我眼睛近視了沒有看清楚，我揉揉眼睛，又看她，我還是沒有認(rèn)出來，我認(rèn)為，哦，可能是這學(xué)期我們班新來的同學(xué)吧。她一轉(zhuǎn)身，我仔細(xì)一看，哦，原來是金雨湉呀！呵呵，她從”清秀型“轉(zhuǎn)型到了”俏皮性“還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢！不過，這個(gè)發(fā)型更加適合她了！把她的臉襯托得更加白了！
賀老師的變化同樣不小于金雨湉，賀老師原來燙的是大卷，并且扎成了馬尾辮，而這學(xué)期，賀老師把頭發(fā)重新燙了一下，燙成了小卷并且披散下來，不過，也挺好看的。
新學(xué)期，老師，同學(xué)們的變化都很大，都以嶄新的面貌出現(xiàn)了，我雖然外形沒有太大的變化，但是，我要以更踏實(shí)的腳步，認(rèn)真的態(tài)度作為我的精神面貌，讓自己更上一層樓！
篇六：有關(guān)于開學(xué)的專題作文
當(dāng)我再次拖著拉桿箱走進(jìn)英特這個(gè)熟悉而陌生的校園時(shí)，心中的熱情又一度高漲。但這次校園里卻充滿了一種緊張的氣氛：我們是來參加軍訓(xùn)的。
收拾寢室，尋找教師，一切都在井井有條地進(jìn)行著。同時(shí)，我們也認(rèn)識到了我們的新班主任——朱老師。她和教官告訴了我們許多在校生活及軍訓(xùn)的規(guī)定。這使我們對學(xué)校生活又添加了一份興奮和期待。
為了讓我們更加適應(yīng)軍訓(xùn)，老師讓我們統(tǒng)一穿上了軍裝。穿上這迷彩服，我們就好似一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士。教官待我們處理完一切事務(wù)，便帶我們走下樓來，開始練習(xí)——站軍姿。雖然已到了秋天，但烈日絲毫沒有減退它的熱情。才占了五六分鐘，汗珠就密密麻麻地躥了出來，還有一只小飛蟲在眼前飛舞，好像炫耀它的自由。時(shí)間一分一秒地過去，我卻覺得每一秒都似乎有一世紀(jì)那么長。我用余光瞟瞟其他同學(xué)，他們也同樣不好受�？墒强纯唇坦�，依然站得端端正正的。我的衣服已經(jīng)濕透了，好像從水里撈起來似的。我的汗從額頭滴下，熱辣辣地發(fā)燙。終于，在教官的口哨聲中，我們結(jié)束了這“長達(dá)”十多分鐘的站軍姿。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)似乎熱得虛脫了，但沒有一個(gè)人抱怨、叫苦連天。這也讓我們隊(duì)明天的軍訓(xùn)有了一絲的自信。軍訓(xùn)第一天就過得如此充實(shí)，可真是趣味多多。
篇七：有關(guān)于開學(xué)的專題作文
這個(gè)星期的星期一，是六年級下學(xué)期的第一天。這代表了一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)。第一天，最重要的事情就是檢查寒假作業(yè)，所以每一節(jié)課討論的話題都離不開寒假作業(yè)。星期一的課程是這樣安排的，上午：班會、語文、英語、數(shù)學(xué)，下午：英語、數(shù)學(xué)、語文、班會。
周一上午第一節(jié)課，我們就得知了一個(gè)驚人的大消息——從周一起，Mr.許擔(dān)任我們的班主任，而Miss張成為了我們的副班主任。原因大家應(yīng)該都知道，是因?yàn)镸iss張懷孕了。聽到這個(gè)消息后，我悲喜交加，“悲”的是Miss張好歹也教了我們一個(gè)學(xué)期了，突然換了個(gè)班主任，我們可能有些不適應(yīng)；“喜”的是Mr.許以前當(dāng)我們的副班主任時(shí)就很負(fù)責(zé)任，現(xiàn)在他當(dāng)了我們的班主任，應(yīng)該也會把我們班管理得很好。既然Mr.許現(xiàn)在是我們的班主任，那第一節(jié)班會課就是他給我們上的了。
上午的其他課都是對寒假作業(yè)的測試，最先測試的就是語文。語文是一整張?jiān)嚲�，左半邊是詩句默寫，出上句填下句或者是出下句填上句�？简?yàn)的是寒假要求背誦的二十首古詩是否掌握扎實(shí)。右半邊是有關(guān)《三國演義》的題，那些經(jīng)常去老師博客的同學(xué)，在這一關(guān)上就近水樓臺先得月了。這半邊試卷考驗(yàn)的是在假期中是否認(rèn)真讀了《三國演義》。右半邊試卷我做得很差，錯(cuò)了很多題。
第二考的是英語。英語試卷分為四個(gè)部分，分別是完形填空、單詞默寫、新概念默寫和自主預(yù)習(xí)的部分。這試卷并不是很難，但是我錯(cuò)的并不少，自主預(yù)習(xí)部分我?guī)缀醵紱]填上，填上的也基本都錯(cuò)了。由此看來我并不是很自主。
第三考的是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的題是最簡單的了，有A卷和B卷，A卷和B卷上有很多重復(fù)的題，所以不用全做。A卷我全對了，而B卷我錯(cuò)了一道計(jì)算題。
下午的前三節(jié)課，老師又查了我們其他的作業(yè)。
我們一定要重視寒假作業(yè)，要把每一項(xiàng)寒假作業(yè)都做好。
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