關于難忘的開學作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的開學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的開學作文 篇1
今天是3月1日，是我們寒假開學第一天。
今天，教室里到處都充滿著歡聲笑語，每個小組的同學圍在一起敘述這寒假里的所見所聞，那個興奮勁甭提了!
第一節(jié)課是班會，楊老師來到教室先給我們發(fā)了這學期的新書，接著讓我們每個同學都說說在寒假里所學會的事情與收獲和感觸，老師的話音剛落，班里頓時熱鬧非凡，同學們爭先恐后，有的說學會了滑旱冰，有的說學會了放風箏，有的說學會了煮粥，還有的說學會了炒土豆絲，有很多同學說的都是學會了包餃子，與眾不同的是我說的學會了炸丸子，獲得了同學們的熱烈掌聲，楊老師送給我的`是贊許的目光。
下午學校在大操場舉行了校會，楊校長在會上講了八條新學期注意事項，回到教室，楊老師還抽查了幾個同學，看看在校會上我們是否注意聽來，同學們你說一條，我說一條，八條注意事項一條不差的都清清楚楚的回答出來，楊老師笑了，同學們也都笑了。
接下來是楊老師頒發(fā)上學期獎狀，我獲得的自然是學校頒發(fā)的“成績優(yōu)秀”的獎狀，最最讓我激動的是，我們小組七名同學，都得到了內容不同的獎狀，這在我們班可獨一無二的!
這真是我難忘的開學第一天啊!
難忘的開學作文 篇2
豐富多彩的暑假生活即將結束了，又迎來了我們新的學期，新的老師，新的學習任務。
當我踏入那陌生又熟悉的學校時，我深深的吸了一口氣，好清新的空氣啊，哇！學校好大的變化啊，乒乓球臺多了，足球場也有了，教學樓的墻面重新粉刷了。走到了教室又看到了我敬愛的班主任——盧老師。我說了一聲：“老師早上好“。老師回應了一聲”好“。我找了一個位置坐了下來，過了一會，我不由自主地想起我的好朋友——肖夢潔怎么還沒來？果然，我一說完，她就來了，她坐在我后面的一桌。我們班還來了幾位新生同學：文靜的黃月琳，馬虎的王杰，膽小如鼠的程高遠，調皮的羅煒明，粗心的陳敏，搞笑的鄧宇凡。有些人還偶爾開玩笑說：鄧云芳就是鄧宇凡，鄧宇凡就是鄧云芳，每當聽到這些時，我都會身不由己的笑起來，甚至可以笑到肚子痛。少部分同學還沒來，也有來了又走的。
在這個難忘的開學里，我會更加努力的學習，爭取在本學期里能取得更好的成績！
難忘的開學作文 篇3
“我想當勞動委員！”“我想當語文組長！”“我想當......”什么聲音？哈！你一走進我們班就知道啦！我們在競選班干部呢 ！
班會課一開始，馬老師就在黑板上列出可競選的班干部，有學習委員、紀律委員、紀律委員......呢！我想競選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺上給自己拉拉票呢！這下同學們可來勁了，最搞笑的是沈陽，一上來不先說自己競選什么崗位，而是問：“我去年當班長當?shù)暮脝�？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說：“好！”，他趕緊說：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實他上來就讓我們很驚訝了，爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，因為他成績不太好，數(shù)學有時只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競選勞動委員！
最激動人心的當然是投票環(huán)節(jié)了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手：胡俞涵和姜詩露，他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸，開始競選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數(shù)著:“6、7、8......”經(jīng)過好一會，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會課！
難忘的開學作文 篇4
“叮叮叮嘟嘟——”
煩死了！是哪個壞家伙打擾我睡覺！可惡的鬧鈴！
我睲松著眼按掉了鬧鈴，嗯8點18分。可我總覺得有什么不對。
8點18分、、8點18分、、8點18分…。。等一下！8點！18！分！
不可能，不可能，一定在做夢！
我揉了揉眼睛，又揉了揉眼睛，再揉了揉眼睛。當我揉到第14次的時候，手機上顯示的時間狠狠地翻了一個19分鐘。 右眼皮狠狠的抽動。
“啊�。�！——媽媽！媽媽！媽媽！你看”！我要死不活地一邊大叫，一邊使勁力氣地搖熟睡的媽媽：“快起來！遲的啦！“
可媽媽像個死豬一樣沉睡不醒
萬念俱灰。。欲哭無淚
現(xiàn)在唯一解決的方法是。�？彀。。。。_�。。�！
我迅速下床，不！是跳下床！用毛巾隨便擦幾下臉，閃電般換好校服，整整亂亂得像鳥窩的頭發(fā)，不用刷牙，嚼一塊口香糖跌跌撞撞地背上書包，逃也逃似的跑出去了。
大街上行人走的走，卻沒有以為載德小學的人。
寒冷的風一陣陣吹來，可這也比不過我的心冷，直通學校的道路上，竟沒有一個人，旁邊的小賣鋪也一律關門了，整體顯得格外冷清。
哇呀！老天怎么連這點機會也不給我��！
巨大的恐懼感充滿了我的心。
當我跑到大廳時，才發(fā)現(xiàn)大廳也空無一人。
跑到塑雕廣場時，茫然。5（2）班的教室在哪兒��？！欲哭無淚。
呀！是蔡國清老師！
我當即跑過去，攔住他，急匆匆地問道：“老，老師！請問五（2）班的教室在哪兒��？” 蔡老師先是愣了一下然后說：“三樓，那個角落�！闭f著，用手指指三樓最右邊的班。
“謝謝老師，老師再見！”我丟下這個話，沖向三樓，經(jīng)過幾經(jīng)周折之后，終于找到了五（2）班的教室。
牌上醒目的幾個大字通過我反復確認之后才“報告”進去了。
后來，新來的老師訓了幾次。
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