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      2. 初三開學(xué)作文

        時(shí)間:2021-03-23 19:19:29 開學(xué) 我要投稿

        【必備】初三開學(xué)作文6篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的初三開學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【必備】初三開學(xué)作文6篇

        初三開學(xué)作文 篇1

          1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,固定的時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,只不過是廢紙一張。

          2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長,重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花多少時(shí)間,重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到些什么。

          3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律,勞逸結(jié)合,確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮,要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡單,中考在白天進(jìn)行。

          4、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成,不要以明天為借口。

          這張時(shí)間表或許無法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,但它有助于使你解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,或許他們自己還沒有意識(shí)到。我們常?梢酝ㄟ^各種途徑解到許多好的學(xué)習(xí)方法,但那不是絕對(duì)的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此,自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。

          5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

          玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

          6、堅(jiān)持體育鍛煉。

          身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來越弱,學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?(中考體育考試問題)

          7、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

          只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。(既然改變不,就要做最好的適應(yīng)者)

          8、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

          每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來,和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

          9、注意整理。

          學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

        初三開學(xué)作文 篇2

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

          下午好!寒冬已過,在這萬物萌發(fā),春意將濃的三月,我們又迎來了新的學(xué)期,開始了新的學(xué)習(xí)生活,借此機(jī)會(huì),我代表畢業(yè)年級(jí)全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師深情地道一聲:

          尊敬的老師,您們辛苦了!我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血,我們的每一份成績都凝聚著您們的智慧,我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著您們的汗水。

          歲月匆匆,人生苦短。三年的初中學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間,轉(zhuǎn)瞬將逝。仿佛就在昨天,我們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到永昌職中的懷抱。也仿佛就在昨天,我們還是一個(gè)懵懵懂懂的頑童,可現(xiàn)在我們已變成了文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃,頑皮的臉龐也添了些許凝重,純真的心田已悄然增加了責(zé)任與信念!所有這一切,我們還沒來得及回味與沉醉,中考就已經(jīng)站在了我們面前,再過三個(gè)月,我們就將直面人生旅程中第一次重要的選擇!是以優(yōu)異的成績被永昌一中錄取,還是默默離開朝夕相伴的同學(xué)去讀普通高中?

          面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)槌煽儾焕硐攵鵁o奈,或許有的同學(xué)正在因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,也或許有的同學(xué)還不以為然地逍遙著不多的日子?墒峭瑢W(xué)們,我們的父母正為我們即將到來的中考心急如焚,我們的老師正在承受著巨大的壓力,全縣幾千余名競爭者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!

          列寧說過:“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!”這就是我們現(xiàn)在的狀態(tài)。三個(gè)月,轉(zhuǎn)瞬即逝!但是只要你有付出,就一定會(huì)有收獲!在這其間你可以改變很多,收獲很多。雖說付出了不一定能成功,但是不付出就一定不會(huì)成功。不付出,你可能連與成功擦肩而過的機(jī)會(huì)都沒有!中考是我們?nèi)松械牡谝淮沃卮筇魬?zhàn)。我們大家必須以勇敢、積極的心態(tài)地去迎接它。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!

          今天對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們來說,是全面掌握知識(shí)體系,決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期,讓我們把更多的時(shí)間放在思考上,多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時(shí)加強(qiáng)鍛煉,為九年級(jí)的沖刺做好充分的準(zhǔn)備。今天對(duì)七年級(jí)的同學(xué)來說,是在融入永昌職中后揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始,讓我們?cè)诒拘K峁┑亩嘣㈤_放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),積極參加各類活動(dòng),將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。

          低年級(jí)的同學(xué)們,請(qǐng)從我們的身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),珍愛優(yōu)雅的環(huán)境,充分利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己,須知“少壯不努力,老大徒傷悲”,沒有兩年扎實(shí)的基礎(chǔ),就很難在初三的復(fù)習(xí)中游刃有余。“成功青睞有準(zhǔn)備的人”,當(dāng)你放縱自己時(shí),不防想一想,你為初三準(zhǔn)備好了嗎?莫等閑,白了少年頭,空悲切!母校的明天屬于你們!

          同學(xué)們,松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn)。隨著學(xué)識(shí)的增加,競爭的壓力也會(huì)日益增加,但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,輕松與否是心態(tài)的不同而已,以平常心去面對(duì),我們可以變得更強(qiáng)。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗,我們沒有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長。

          同學(xué)們,命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中,失敗、成功都只能代表過去,“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。

        初三開學(xué)作文 篇3

          一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。應(yīng)對(duì)這瞬息萬變的世界,我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。

          我也迎來了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。

          在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾碾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競爭肯定都會(huì)增加,自我能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里簡單,奈何時(shí)光如流水一去不返……

          朋友明白后,說:“你這又何必呢?既來之,則安之嘛!”但是,應(yīng)對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎樣可能會(huì)平靜的下來呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。

          ……就這樣度過了幾天,開學(xué)的日子最后到了。

          有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原先更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們以前熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……

          同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了。但是愛說話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停,像是多年未見的好友。有的說假期去哪了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎樣做的……更有甚者對(duì)我說:“我最后又聽到你的聲音了!”看來,雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。

          新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只但是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來應(yīng)對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們就應(yīng)做,也是將要做的。來吧,讓我們一齊展現(xiàn)一個(gè)新的自我!

        初三開學(xué)作文 篇4

          今天是11月1日,剛剛放學(xué)到家。冷冷的風(fēng)和淅瀝的雨讓我真正感受到了即將到來的冬季。下著雨的夜晚,難免感觸良多。時(shí)間一晃而過,開學(xué)兩個(gè)月了。想起那一天,我懷著滿心的期待和憧憬邁進(jìn)東升的大門急不可待地尋找著自己所在的班級(jí);想起那一年,我因進(jìn)入初中成為一名中學(xué)生而心情無比激動(dòng)寫下感想的那篇日志,不禁啞然失笑,F(xiàn)在我已是一名為期兩個(gè)月的還算合格還算有上進(jìn)心的初三學(xué)生,這兩個(gè)月和過去有什么不同,我都真真切切地能感受到,正因?yàn)槿绱,我才有我自己的想法和感觸。

          很簡單,作業(yè)多,任務(wù)重,學(xué)業(yè)繁忙,沒什么太多時(shí)間供自己輕松和娛樂。這是很多人的感受,我最主要的感受也是這些。然而,我又有那么一點(diǎn)點(diǎn)不同。這些初三的顯著特點(diǎn),不僅會(huì)讓我偶爾地哭爹喊娘地抱怨一下下,有時(shí)卻還會(huì)讓我感到挺享受挺樂在其中的。我認(rèn)為這也是提高學(xué)習(xí)興趣強(qiáng)大自己抵抗初三巨大壓力的能量的重要條件,每天,我們?cè)缭绲仄饋,在天還沒亮的時(shí)候,我們的讀書聲響亮、有力,充滿著我們這一代人,我們這些正值青春年華的人應(yīng)有的活力與正能量。

          盡管我們沒有課間,沒有電腦課沒有美術(shù)課,我們整天都被作業(yè)和任務(wù)包圍,然而當(dāng)我們合理地安排,高效地學(xué)習(xí),把這些任務(wù)都完成的時(shí)候,會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)在不斷探索與研究的過程中,有沒有對(duì)未知世界感到好奇,對(duì)其產(chǎn)生濃厚興趣呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)與忙碌的時(shí)候,除了感覺疲累和不堪重負(fù),有沒有感覺到充實(shí)和滿足呢?

          我想說,我有,這就是我不同的感受。初三,或許累,但苦中也有樂。無論這一年里面,我們哭的時(shí)光也好,我們笑的時(shí)候也好,都是我們記憶的.一部分,是會(huì)讓日后的我們感激和懷念的一部分。所以,我覺得啊,初三,不僅僅像很多人直接感覺到的那樣壓力山大、“黑暗”、“慘無人道”,在一定程度上應(yīng)該也是溫馨的,令人感動(dòng)的,無法忘懷的,會(huì)讓我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候感到驕傲和懷念的。

          很多人都說,自己一生最懷念的時(shí)光就是讀書時(shí)期的那段日子,盡管自己曾經(jīng)那么想要掙脫那道網(wǎng),沖出去,然而當(dāng)自己真正破繭成蝶,飛出那稍顯陳舊的教室時(shí),我們的心里卻泛酸了,那個(gè)承載自己成長和成熟的地方,終究成了老照片里我們無法真實(shí)觸及到的過去。

          我不知道自己將來是否會(huì)有這種滋味,因?yàn)槲沂莻(gè)在這些方面很健忘的人,但是我同時(shí)又是個(gè)沒事兒的時(shí)候就會(huì)感觸一大堆會(huì)黯然神傷的有點(diǎn)矯情的人。也許將來,也許當(dāng)我們的豆蔻年華已逝,三十而立的時(shí)候,在我們看流嵐、聽松風(fēng)、聞花香的時(shí)候,我們還是會(huì)認(rèn)為,記憶是最容易模糊和蒼白的東西,在時(shí)光的洪流中,它會(huì)一團(tuán)一團(tuán)地漸漸淡去;但也許,我們會(huì)改變自己當(dāng)初的看法,覺得,枯燥乏味的初三時(shí)光在翻轉(zhuǎn)著我們的青春的時(shí)候,已經(jīng)不經(jīng)我們?cè)试S地鑲在了我們的生命里,刻骨銘心,牢不可破地黏在了記憶里,永不消逝,從未離去。一回首,它還在那兒,而我們因它褪去的那份稚嫩和毛躁,因它收獲的那份歲月沉淀后的沉靜和憂郁,也在那兒,我們無限欣慰,也無限感動(dòng)。

        初三開學(xué)作文 篇5

          新的學(xué)期又開始了,雖然本學(xué)期進(jìn)入了緊張的中考復(fù)習(xí)階段,但是指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)還是不能放松的。

          本學(xué)期伊始,老師們就已經(jīng)制定了詳細(xì)的規(guī)劃,我將它與自身實(shí)際結(jié)合起來確定了如下計(jì)劃:

          一、 優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。參加活動(dòng)前有準(zhǔn)備,有獨(dú)立的思考;活動(dòng)時(shí)全情投入;活動(dòng)后積極反思,及時(shí)總結(jié)。

          二、 建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。我們九年級(jí)組的各位學(xué)員都面臨中考總復(fù)習(xí),此次計(jì)劃中的“試卷講評(píng)”對(duì)我們來說是最有針對(duì)性的。我要抓住李慧雯的試卷講評(píng)課及霍敏老師的講座的契機(jī),爭取在這一教學(xué)點(diǎn)上有所突破。

          三、 提高寫作教學(xué)水平。寫作教學(xué)是語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)也是無法回避的重點(diǎn)。我們的學(xué)生平時(shí)閱讀量不夠,積累少,我在平時(shí)教學(xué)中常有束手無策之感,上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā),希望本學(xué)期孫杰老師的寫作教學(xué)講座能使自己的能力有一定提高。

        初三開學(xué)作文 篇6

          8月29日,在家里悶得快發(fā)霉的我終于又可以背起書包,回到我可愛的學(xué)校和我親愛的老師同學(xué)們聊天說地了。

          早晨,我很早就到學(xué)校了,本以為我會(huì)是第一個(gè)到,可是當(dāng)我向教室里看了后,徹底打破了這個(gè)幻想??同學(xué)們真是積極呀,才7點(diǎn)多一點(diǎn)就已經(jīng)有一大班子的人了!見到同學(xué)的我可謂是異常的興奮,嘴巴說個(gè)不停,眼睛到處掃描……突然,我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不明物體,噢,不,應(yīng)該是不明人物在我們教室里亂竄,正納悶著,老師來了。她說那幾個(gè)不明人物是我們班的新同學(xué),OhMyGod!來這么多,數(shù)了一下,整整9個(gè)哪!唉,這回收作業(yè)可困難多啦!

          上英語課時(shí),來的是一個(gè)新老師,進(jìn)來就說:“現(xiàn)在進(jìn)行摸底考,清同學(xué)們把書收好!”話音還沒落,全班就開始狂叫“救命”,那聲音,簡直比殺豬時(shí)的豬叫聲還慘壯幾千倍,不明白情況的人很有可能誤解的。不過呢,試卷一發(fā)到手里,全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發(fā)出的“沙沙”聲……“呤……”下課鈴聲響起,老師宣布收卷,接著,教室里傳出一陣又一陣的嘆氣聲??這次的題目真的好難!

          當(dāng)晚的作業(yè)并不多,我想:這周的作業(yè)肯定不會(huì)多。可是,我沒有察覺到,暴風(fēng)雨即將來臨……

          周二,依然很平靜。

          周三來臨時(shí),暴風(fēng)雨也隨之而來了。作業(yè)排山倒海地向我壓來,特別是英語作業(yè),讓我看了就頭昏。不只這些,老師還讓我“幫忙”重新排一下學(xué)習(xí)小組的成員。(說是幫忙,可她的眼神告訴我:這是你應(yīng)該做的!唉……)那一晚,我?guī)缀鯖]睡,因?yàn)槲覞M腦子都是問題,弄得我失眠了……

          周六還要補(bǔ)課,而且下午還要做英語和數(shù)學(xué)的測(cè)驗(yàn)。這對(duì)于某些學(xué)習(xí)愛好者來說也許不算什么,但對(duì)于我這樣的超級(jí)大懶鬼來說,等于讓我去自殺!但轉(zhuǎn)念一想,為了我美好的未來,值!!

          一個(gè)星期就這樣過去了,雖然有些慘壯,但我依然很興奮,因?yàn)槲矣只氐搅藲g聲笑語中。你說,對(duì)嗎?

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