【實(shí)用】難忘的開學(xué)作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的難忘的開學(xué)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的開學(xué)作文 篇1
時(shí)光飛逝,寒假已邁著輕盈的步伐漸行漸遠(yuǎn),一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)來臨。這是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期,過完這個(gè)學(xué)期,我就將面臨小升初,進(jìn)入初中生活了。
昨天下午我們返了校,今天算是第一天正式上學(xué)。跟以往一樣,清晨六點(diǎn)四十五分,我踏入了教室,忽然感覺眼前一亮,“咦,這是怎么了?我走錯(cuò)了嗎?”只見黑板上方垂下幾根帶有翠綠的樹葉和枝條,左右兩邊的暖氣管上也有。自然下垂的樹枝,在燈光的照耀下,跟真的一樣。在課程表上方,貼了一張“距小升初考試還有52天”的倒計(jì)時(shí)牌,時(shí)刻督促我們抓緊學(xué)習(xí)。黑板上寫著“永不放棄,勇往直前”八個(gè)大字,旁邊還配上了攀登雪山的圖畫。黑板下方貼著一副長圖,圖中有六座高高的雪山,每座雪山上面都插著一面五星紅旗,紅旗上分別寫著“語文、數(shù)學(xué)、英語、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱節(jié)和畢業(yè)節(jié)”,在今后的學(xué)習(xí)生活中,這將是最重要的六點(diǎn)。把頭一扭,呀,在第一塊綠板上方掛著“超越自我”四個(gè)字,第二塊綠板上則貼著“差生檔案”,上面有貝多芬、達(dá)爾文、愛迪生等名人均出現(xiàn),鼓勵(lì)那些差生不要灰心、沮喪。后墻上方還貼著“過好畢業(yè)生活就是成長”的牌匾。
突然,門“吱呀”一聲開了,負(fù)責(zé)我們班的四位老師邁著矯健的步伐走了進(jìn)來,“同學(xué)們好!我們是登山四人團(tuán)隊(duì),我們的口號(hào)是:永不放棄、勇往直前;永不放棄、勇往直前!”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲,語文王老師給我們講述了本學(xué)期的目標(biāo),緊接著開學(xué)第一課的主講老師英語王老師便開始講課。首先王老師用幾句簡單的話語將我們的情緒引燃,接著便用她獨(dú)特的講課方式開始了講課。其中我印象最深的便是老師給我們放映《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》的片段。這一片段記述了8位明星在即將分別時(shí)的互相評(píng)論,讓我們從中找到自己具有的特點(diǎn)。當(dāng)出現(xiàn)好強(qiáng)這點(diǎn)時(shí),我心中顫了一下,這可是我具有的。
其實(shí)我也說不出好強(qiáng)是好是壞。說它好吧,有時(shí)它卻會(huì)讓你吃大虧,說它壞吧,它有時(shí)卻對你有益。在每次上完電腦課時(shí),我總會(huì)爭著要第一個(gè)回到教室;每次上完操,我也總會(huì)要第一個(gè)跑回去。媽媽總說:“爭強(qiáng)好勝雖好,但不能過度。”但我心中總會(huì)不由地起了好強(qiáng)之心。在發(fā)言時(shí),我不知怎的越說眼眶里淚水越多,越說聲音越不住地顫抖,最后竟哭了起來。“我這是怎么了?”我心里想,只好先坐了下來。
很快到了下課時(shí)間,開學(xué)第一課結(jié)束了。我的心情也因之后的游戲有了好轉(zhuǎn)。我們現(xiàn)在進(jìn)行了三人合作小組,我不僅是數(shù)學(xué)小組長,還兼任組長。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)帶領(lǐng)其余兩位同學(xué)努力學(xué)習(xí),爭取讓我們?nèi)硕伎梢钥忌献约豪硐氲某踔。加油吧?/p>
難忘的開學(xué)作文 篇2
今天是正式開學(xué)的第一天,下午,我們?nèi)熒簿垡惶茫e行隆重的開學(xué)典禮。
這次的開學(xué)典禮和以前不太一樣,為什么不一樣呢?因?yàn)橐郧岸际切iL講話,而這次,學(xué)校請了一位消防員,請他為我們講解消防安全知識(shí)。首先,在出門時(shí),要關(guān)掉電源,氣源,還有火源。在遇到火災(zāi)時(shí),不能慌張,消防員叔叔還向我們介紹了兩件法寶,第一件法寶是濕毛巾,遇到火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,然后彎腰,慢慢向外面移動(dòng)。第二件法寶,是旁邊的被子,把被子披在身上,然后慢慢向安全區(qū)移動(dòng)。遇到火災(zāi)的時(shí)候,還要及時(shí)撥打火警電話119,要說清你在哪個(gè)城市、街道,幾樓,幾號(hào),哪個(gè)位置,方便消防員更準(zhǔn)確地來救援。
接著,一位老師讀了教師倡議書。我們要做到三個(gè)一,分別是:要送老師一份學(xué)子親情,要送老師一份敬重,還要送老師一份真誠的協(xié)助!然后,老師又詳細(xì)講解了開學(xué)第一課里面的成龍,他非常的愛國,還非常的堅(jiān)強(qiáng)!還要我們像王紅晶學(xué)習(xí),她學(xué)珠心算非常的刻苦努力。最后還贊揚(yáng)了我們學(xué)校的沈德正,他即使做了開顱手術(shù),還用一個(gè)月的時(shí)間,每天早上4點(diǎn)多就起來補(bǔ)作業(yè),想把功課補(bǔ)上。最終以760多分的優(yōu)異成績,考上了鄭州外國語學(xué)校,在這里祝賀他,并要學(xué)習(xí)他刻苦、勤奮、在困難面前不低頭的精神!
然后,高年級(jí)的哥哥姐姐唱了一首園丁之歌,來感謝老師,希望辛勤的老師們身體健康。最后,一位老師帶著我們用洪亮的聲音宣讀了誓言,希望我們積極向上!
新的學(xué)期,我要加油努力,面對新的征程,向著新的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
難忘的開學(xué)作文 篇3
今天,我參加了一次難忘的開學(xué)典禮,為什么說這一次非常難忘呢?因?yàn)檫@一次和平常的開學(xué)典禮不同。
首先,消防隊(duì)隊(duì)長給我們講了關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)。我們離開家的時(shí)候要關(guān)閉電源、火源、氣源,以免在離開家的時(shí)候,這些東西在你不知道的情況下被點(diǎn)燃,這樣你家就發(fā)生了火災(zāi),這樣你回來的時(shí)候一切都沒了。然后還給我們講了遇到火災(zāi)不要驚慌,要撥打119火警電話,打電話的時(shí)候我們要說清楚是什么東西點(diǎn)燃了能不能自己撲滅,我們還要說清楚你家在哪條街?幾號(hào)樓?幾單元?還要向他們說你的姓名,這樣以便他們聯(lián)系你。
接著,我們的校長陳海琴又開始了她的講話,她先給我們說了一個(gè)我們都認(rèn)識(shí)的人成龍,成龍從小就有一個(gè)愿望,他就是想拍電影,開始拍電影的時(shí)候他裝的就是死人,他的演技越來越高超,直到現(xiàn)在成了電影的主角。這之間他也受傷過好多次比如說有一次他在拍電影的時(shí)候腦出血了,一直在冒血。再比如在拍電影的時(shí)候把腳扭傷了,然后他去醫(yī)院打了石膏,他就在石膏上畫上褲子和鞋子繼續(xù)拍電影。還說了《開學(xué)第一課》上的好多人。
然后,又給我們講得了宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金的沈德政,他做了開顱手術(shù)一學(xué)期沒有來上課,于是他就每天早上四點(diǎn)起來補(bǔ)習(xí)。最后,他以優(yōu)異的成績光榮地考進(jìn)了鄭州外國語。這時(shí)候我想起了我的哥哥,我哥哥雖然考的分?jǐn)?shù)沒有他高,但是我哥哥也可以考入鄭州外國語,那是因?yàn)槲腋绺缱栽,所以我哥哥進(jìn)了鄭州一中。
宣誓過后這一次典禮就結(jié)束了。這一次的開學(xué)典禮深深地刻在了我的心里,讓我非常難忘。
難忘的開學(xué)作文 篇4
今天下午,我們班舉行了一次放假典禮。由主持人楊靜羽,陳健一一起報(bào)幕。
首先,有請翟老師講話,我們用熱烈的掌聲歡迎翟老師的登場!翟老師給我們放了一首歌《向著明亮那方》。這首歌正在放時(shí)候,我們聽得津津有味,于是就情不自禁的唱起來,向著明亮那方,向著明亮那方……我覺得這首歌很好聽。
接著,就聽到主持人得聲音:“有請孫宇辰,穆松濤,李宇澄為我們展示一下精彩的跆拳道吧!”聽到我們的名字,我們馬上準(zhǔn)備好服裝,登場了。我們表演的是:太極一章,踢腿,下叉。做到踢腿的時(shí)候,同學(xué)們都笑了起來,是因?yàn)槔钣畛巫龅膭?dòng)作很搞笑。
接下來是劉倬銘精彩的魔方,他的兩只手飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,如閃電一般!趙董瑞的快板《朝代歌》,小快板在他手里活靈活現(xiàn);趙子涵和趙博方的相聲《吹牛大王》,李可欣的語言表演《我是一棵獨(dú)苗苗》,李偉齊,王臣崇,范藝寧等十二位同學(xué)表演的手語《感恩的心》……一個(gè)接著一個(gè)精彩的表演,讓我們喜笑顏開,歡樂無比。我們的班立刻變成了一個(gè)歡樂的海洋!
最后,翟老師按照我們這一學(xué)期的表現(xiàn)做了合理的總結(jié):數(shù)學(xué)之星,毅力之星,團(tuán)隊(duì)之星,書法之星,寫作之星,閱讀之星,管理之星之“七星”。我的了六星,就剩下數(shù)學(xué)之星啦,因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)口算題不認(rèn)真做,列豎式的答案一直錯(cuò)。這都是粗心的毛病,我要認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃,改掉粗心的毛病。
最后我要祝大家新年快樂!家長工作順利,同學(xué)們在新年里玩兒得開心,身體健康!別忘了寫作業(yè)喲!
難忘的開學(xué)作文 篇5
讀書不覺已深秋,是啊,我們在家上網(wǎng)課已兩月有余,何止春深,夏也來了,不過我們還是迎來了期待已久的開學(xué),可以看到美麗的校園老師同學(xué)
一進(jìn)門,迎面不是春風(fēng),而是體溫探測儀;撫摸的不是繁花,而是消毒洗手液;撲鼻的不是自然的香氣,而是消毒水的味道。這一切,都注定讓這一天意義非凡。
走進(jìn)班級(jí)里面的不是熟悉的笑臉,而是許多素不相識(shí)之人,正埋頭苦讀。新班級(jí),同樣也是十分難忘。
上課時(shí)再也不是原來的吵鬧聲,而是十分的寂靜,每個(gè)人的身上都散發(fā)著對學(xué)習(xí)的熱愛,那種情感是我從未見過的.必勝心和競爭心,激勵(lì)著我向前。
下課時(shí)許多同學(xué)在教室里做作業(yè)、背書,玩的人少之又少,努力仿佛就是一個(gè)代名詞,在班級(jí)每個(gè)人的心中響徹,告訴自己:我不能輸。
這些是我們班許多人真實(shí)而不現(xiàn)實(shí)的舉動(dòng),開始的不適應(yīng)仿佛煙消云散,被努力學(xué)習(xí)代替。希望這一天永遠(yuǎn)成為每一個(gè)明天,也希望這一天,不再是陌生的明天。
難忘的開學(xué)作文 篇6
開學(xué)的第一天,春光明媚,老師帶我們來到西湖區(qū)古蕩消防中隊(duì)進(jìn)行參觀。會(huì)表演的那么出色,肯定在背后付出了很多很多。我想只有付出才會(huì)有收獲!
在消防中隊(duì),消防員叔叔帶同學(xué)們來到消防中隊(duì)的訓(xùn)練場上,給大家介紹消防器材的名稱,演示了它們的運(yùn)用方法,讓我們近距離地接觸三輛消防車的設(shè)備和儀器。我們還順著梯子爬上了消防車的頂上,看到了高科技的消防設(shè)施。
我們參觀得興致正高,突然,響起了刺耳的警報(bào)聲。只見消防員叔叔迅速地穿戴好防火專用的衣褲鞋帽,一轉(zhuǎn)眼就整裝完畢,駕車駛出了消防中隊(duì)。接待我們的消防員叔叔告訴大家:有一個(gè)地方著火了,那些出去救火的叔叔之所以動(dòng)作這么快,這么熟練,靠得是平時(shí)的刻苦訓(xùn)練。真是“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”。
我們還參觀了消防知識(shí)閱覽室,了解了怎樣防火,怎樣火場逃生,最后我們來到消防叔叔的臥室,只見他們床上的被子疊得方方正正,生活用品擺放得整整齊齊。我們還看到了消防犬。
這次別開生面的開學(xué)典禮讓我受益匪淺,我不僅學(xué)到了許多消防知識(shí),還懂得了:一身的好本領(lǐng)是靠平時(shí)刻苦訓(xùn)練,一點(diǎn)一滴積累出來的。
難忘的開學(xué)作文 篇7
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我校迎來了一年一度的開學(xué)典禮。
典禮馬上要開始了。校園四周坐滿了興高采烈的同學(xué)們。大家有說有笑,都在聊今年的開學(xué)典禮都有什么精彩的節(jié)目。主席臺(tái)上也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
典禮開始了,第一個(gè)節(jié)目——舞獅。隨著陣陣響亮的鼓聲,獅子閃亮登場了。只見一個(gè)叔叔手拿繡球,吹了聲口哨,獅子立刻沖了上去。叔叔拿著繡球,三下五除二地踏上了兩三米高的鐵椅,獅子也隨即跟了上去。這時(shí),四周傳來了雷鳴般的掌聲。
第二項(xiàng)——升國旗。只見升旗手邁著整齊的步伐。在雄壯的國歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉上升。仰望五星紅旗,我知道,成功的道路上布滿坎坷與困難,只有努力才能成功。
第三項(xiàng)——校領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)提到了老師的無私奉獻(xiàn)精神。是啊,正如古人所說:”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!藭r(shí),我對老師充滿了感激之情:當(dāng)自己困惑時(shí),是老師讓我走出迷茫;當(dāng)自己取得了好成績而驕傲?xí)r,老師會(huì)提醒我不要得意妄形。
開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了,我的內(nèi)心久久不能平靜。校領(lǐng)導(dǎo)的講話使我受到了一次心靈的洗滌。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo);在新的學(xué)期里,我一定要通過自己的努力,取得優(yōu)異的成績,成為全班甚至全校佼佼者。同時(shí),還要爭當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
我想,只要朝著新的目標(biāo)加倍努力,我的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
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