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      2. 開(kāi)學(xué)作文

        時(shí)間:2021-05-29 14:37:15 開(kāi)學(xué) 我要投稿

        實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文五篇

        開(kāi)學(xué)作文 篇1

          我們開(kāi)學(xué)了,我和我弟弟很開(kāi)心,因?yàn)榭梢砸?jiàn)到小伙伴,有我們?nèi)昙?jí)班的同學(xué),都是男生,有女生,我們班有56個(gè)人,女生比男生多九個(gè)人,我們班女生最多,我們開(kāi)學(xué)第一天就是自習(xí),上班對(duì)會(huì),我們一個(gè)星期吧,班隊(duì)會(huì)上完了,我們上晚班的會(huì)去混一節(jié)就放學(xué)了,我們今夜開(kāi)心。

        開(kāi)學(xué)作文 篇2

          今年的中央電視臺(tái)大型電視公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和 煦春暉,溫柔地照耀我們成長(zhǎng),父母情如涓涓 溪流,守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔!伴_(kāi)學(xué)第一課” 節(jié)目中,鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事,向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母,他們對(duì)我的教 育又何曾不是春風(fēng)化雨,偉大而深沉呢! 啟蒙我們的有很多人,如:周邊的朋友、 校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽,需 要園丁的精心照料。而老師便是其中的園 丁之一,可是除了老師們,還有兩個(gè)人的對(duì)我 們的人生起了至關(guān)重要的作用,他們就是我們的——父母。 父母是我們的啟蒙老師,因?yàn)閺奈覀円怀?生開(kāi)始,父母不僅是父母,還是我們生活的導(dǎo) 師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與 孩子朝夕相處,接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多,父母 的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。

          每個(gè)家庭的教育方式都截然不同,有的 家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲,無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子,不給一點(diǎn)自由的空間,這樣的方式很可能培養(yǎng)出 十分內(nèi)向的孩子,不然就是不敢去想象的孩 子;有的.家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài),這樣就漸漸的變 成了溺愛(ài),如果像這樣的嬌生慣養(yǎng),一定會(huì)培養(yǎng) 出許多壞習(xí)慣,孩子變得說(shuō)一不二,想怎樣就 怎樣,如果有一天獨(dú)自走上社會(huì),有誰(shuí)會(huì)滿足 你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合,各取一點(diǎn)、融合其中,就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式,而我家就是這樣的。

        開(kāi)學(xué)作文 篇3

          在我心中,初中就是一部交響曲.它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符,使生命的旋律變得豐富而多彩.

          它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了.看到同學(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪.看著陌生的書(shū)本,一股好奇從心底萌發(fā),有很大的學(xué)習(xí)興趣.在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼.

          開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,馬上涌上了心頭.是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤.上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),也有批評(píng).

          與小學(xué)相比,初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí).

          初中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi).

          可以這樣說(shuō),我的初中,無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的生活變得靚麗多彩!

        開(kāi)學(xué)作文 篇4

          幾度潮起潮落,幾番春去春來(lái),不知不覺(jué)中我已步入高中的神圣殿堂。

          昨天我還在家里和父母有說(shuō)有笑,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽(tīng)老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場(chǎng)和同學(xué)嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別。

          當(dāng)我與過(guò)去的一切揮手告別時(shí),心中有幾分不舍,有幾分留念,有幾分眷戀。不舍臨行密密縫,意恐遲遲歸的親情;留念捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的師生情;眷戀海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的友情。當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時(shí),心里有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁。不適這里的新的環(huán)境;對(duì)這里新的同學(xué)感到陌生;煩躁這里老師新的講課形式。現(xiàn)在的我有的只是前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者的愴然涕下;有的只是剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭的萬(wàn)千思緒;有的只是明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天的無(wú)限感慨!笥迅嬖V我:在世上有很多東西我們不能留下,但至少我們還有記憶。過(guò)去的就讓它過(guò)去,松開(kāi)雙手時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個(gè)世界。

          是啊,既然找不到花柳繁華地,何不尋一方明月松間照的故土;既然看不到明月共潮生的佳景,何不聽(tīng)一聽(tīng)此夜曲中聞?wù)哿募岩簟?/p>

          我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)一些;我告誡自己要自信一點(diǎn);我警示自己要努力去拼搏。于是,我已找回往日的壯志凌云,并不再失落,;我已找到過(guò)去的躊躇滿志,并不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,并不再彷徨。我相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海我銘記天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。

          再回首,曾經(jīng)的我輝煌過(guò),曾經(jīng)的我也迷茫過(guò)。面對(duì)困難與挫折,我曾一次次地克服;面對(duì)實(shí)踐與考驗(yàn),我曾一次次地堅(jiān)持;面對(duì)感情的認(rèn)知,我曾一次次地彷徨;面對(duì)人生的悲離,我曾一次次地徘徊……

          此刻,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都隨風(fēng)吹過(guò);所有的快樂(lè),所有的喜悅,所有的甜蜜都隨雨飄來(lái)。

          盡管我們失去了很多,但至少我們還有夢(mèng)。我們不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人。趁著這大好時(shí)光,讓我們朝著夢(mèng)想努力奮斗,頑強(qiáng)拼搏吧!

        開(kāi)學(xué)作文 篇5

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著激動(dòng)的心情早早的就來(lái)到了學(xué)校。

          清晨,這里的空氣是那么的清新,花朵又是那么的芬芳撲鼻?烨,天上飛著一群群大雁,壯觀極了。 過(guò)了好久,沉寂在校園的我被喧鬧聲叫醒了。是誰(shuí)那么地淘氣呢,原來(lái)是我的同桌呀。漸漸地,人越來(lái)越多,校園不在冷清了,它像一朵花正在開(kāi)放中。 叮鈴鈴,上課了。我們趁老師不在時(shí),簡(jiǎn)直是鬧翻了天。有的同學(xué)打架,有的同學(xué)玩跳棋,有的同學(xué)嬉皮笑臉等等。突然,老師像神似的出現(xiàn)在講臺(tái)前,我們一看,立馬回到了自己的位置。教室里變得鴉雀無(wú)聲,安靜極了。 老師教我們唱國(guó)歌,講古代的故事。一開(kāi)始,我還不怎么熟悉,音調(diào) 不準(zhǔn)確。但是在老師一遍遍的教導(dǎo)下,我漸漸的學(xué)會(huì)了這首,《義勇軍進(jìn)行曲》。老師說(shuō):''唱這首歌,不僅聲音要洪亮,還要體現(xiàn)出這首歌的氣概。''接著,老師為我們大概講了王二小的故事。王二小為了將敵人引進(jìn)埋伏圈,自己卻犧牲了。王二小才13歲就死了,他真是一個(gè)舍己為人的小英雄啊。 不一會(huì)就下課了,我們只好出去玩了。但王二小的故事卻永遠(yuǎn)記在我們的心上。

          啊,開(kāi)學(xué)第一天真好哦,不用寫(xiě)作業(yè)嘍。

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