【精品】開學(xué)作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學(xué)作文600字 篇1
開學(xué)的時(shí)候發(fā)生了很多事，許多事都變了，也有新同學(xué)來了。如果你想知道我們開學(xué)第一天發(fā)生的事，就請(qǐng)接著往下看吧！
早上，爸爸把我送到了學(xué)校，新學(xué)期的第一天正式開始。
一進(jìn)教室，我驚呆了：有好多的同學(xué)已經(jīng)來了。有的在整理書包，有的在發(fā)愁沒帶筆和書包，還有的在議論寒假的趣事，總之整個(gè)教室亂成一鍋粥。
第一件事：我在我原來的座位坐了下來。一會(huì)兒后，我的朋友來了，我們便交談起來。第一節(jié)課老師發(fā)課本了。過了一會(huì)兒，許多五年二班的同學(xué)搬著桌子和椅子來到了我們的教室，我們都很奇怪：五年二班的來我們班干嘛？正當(dāng)我們?cè)谄婀值钠婀值臅r(shí)候，五年二班的數(shù)學(xué)老師說話了：“來，你們把桌椅搬到這些同學(xué)的后面�！苯又覀兊陌嘀魅侮惱蠋熃形覀儼盐覀冏淖酪我粕先�。我們心中的疑問再次升級(jí)，不過我們也沒有過問。
不一會(huì)兒，答案解開了，原來是五年二班的同學(xué)要到我們這個(gè)班來，跟我們合成一個(gè)班。知道這個(gè)答案的時(shí)候我們心中十個(gè)不愿意，畢竟以前我們兩個(gè)班以前是‘死對(duì)頭’不過也沒辦法……
第二件事：到了中午，我和韻清一起到了果果的家里，準(zhǔn)備到她家蹭飯，當(dāng)然有這個(gè)想法的只有我一個(gè)。
到了果果家，我真正見識(shí)了果果的厲害，她很會(huì)煮飯，我和韻清幫她打下手。
不一會(huì)兒，一頓豐盛的午餐就煮好了，果果叫了她弟弟來吃飯。不一會(huì)兒她的爸爸也回來了，我和韻清有點(diǎn)約束，果果的爸爸見了熱情的要我們吃飯。我們就不好意思開始享用這頓豐盛的午餐了。
……
這就是我開學(xué)第一天發(fā)生的一些事，現(xiàn)在回想起來還挺好玩的！
開學(xué)作文600字 篇2
央視一套9月4日晚播出的《20xx開學(xué)第一課：英雄不朽》為我們翻開歷史的畫卷，讓我們重溫那個(gè)“風(fēng)雨交加”的年代，那個(gè)譜寫著傳奇的年代。
70年前的我們沒有強(qiáng)大的武器，沒有舒適的服裝，面對(duì)列強(qiáng)的一次又一次侵略，有的只是種不服輸?shù)哪铑^。列強(qiáng)把守家的堡壘炸出個(gè)大洞，沒關(guān)系我們還有自己的身軀，用我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，這就話，并不是所謂的空中樓閣。
現(xiàn)在的我們或許無法切實(shí)的體會(huì)到當(dāng)初先輩們的艱辛，但我們知道也懂得我們今天的幸福生活是先輩們用自己的身軀替我們打開的幸福之門，我們今天所有的一切，都來自先輩無怨無悔的付出，振奮其中又何嘗不帶著一種感激之情？
抗戰(zhàn)在外，對(duì)家人的思念，又怎能是僅僅而已？一封封家書傳達(dá)他們對(duì)親人的眷戀與想念，而陪他們的又僅僅只是幾張照片，沒有辦法陪伴自己孩子健康的成長(zhǎng)，這或許就是他們一生的遺憾吧。舍小家為大家的情懷又怎不讓人敬佩？
現(xiàn)在的我們用我們的力量，一次又一次的向世界宣告，中國不再是以前那個(gè)受人欺負(fù)的國家，中國人也不是東亞病夫，走出國門的我們可以驕傲地說“我們是中國人”。
讓我們?nèi)ジ屑ぐ�，感激那些舍生忘死的革命前輩；讓我們�(nèi)ャ懹洶�，銘記那譜寫傳奇的年代；讓我們?nèi)フ湎О�，珍惜這個(gè)用拼搏換取的年代。感謝開學(xué)第一課，讓正在成長(zhǎng)的我們更加靠近歷史，更加懂得今天的生活來之不易，讓我們銘記少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，未來的中國必定會(huì)更加美好。我們會(huì)是祖國未來的驕傲！
開學(xué)作文600字 篇3
雖然說寒假并不長(zhǎng)，但對(duì)我而言卻如隔三秋。在這個(gè)寒假中，沒有老師貼心的話語，沒有學(xué)生爽朗的笑聲，我感到十分寂寞，我常�；叵肫饘W(xué)生們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，那歡聲在我耳畔回蕩著，熬過了一天又一天，一周又一周，終于迎來了開學(xué)，我興奮不已。
開學(xué)頭一天，學(xué)生們個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)學(xué)生一進(jìn)教室第一件事就是告訴伙伴：“今年拿到了多少壓歲錢？買了幾件衣服？”個(gè)個(gè)說得露出了愉快的笑容。當(dāng)然，也有學(xué)生沮喪著臉，向同伴傾訴自己的不愉快。
家長(zhǎng)們報(bào)名報(bào)好了，也在教室外談?wù)撟约汉⒆拥氖拢械募议L(zhǎng)說：“我家孩子的成績(jī)可好啦！”有的說：“哎，誰像你家命這么好，生出個(gè)聰明娃，我家呀，沒緣。”有的說：“我家孩子的成績(jī)也挺好的�！泵恳晃怀煽�(jī)好的家長(zhǎng)都在夸耀自己的孩子有多么的好。
哎，學(xué)生、老師們都七嘴八舌的。這時(shí)，老師開口了，也就是那位年輕漂亮的班主任徐老師唄！他嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“學(xué)生們，度過了一個(gè)寒假，應(yīng)該迎來了我們新的學(xué)期，從今以后，要把所有的精力放在學(xué)習(xí)上，不要迷戀過去�！崩蠋熣f得這句話，讓我回味無窮。對(duì)！一個(gè)寒假過去了，是應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位。同時(shí)，我也下定決心要把每一門功課扎實(shí)牢。因?yàn)樵?jīng)有一位老師對(duì)我說過：作為一名好學(xué)生不光自己成績(jī)要好，還要帶動(dòng)全班學(xué)生一起進(jìn)步。所以這學(xué)期我會(huì)主動(dòng)去幫助那些差學(xué)生，當(dāng)然好學(xué)生之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，那么我們班就一定會(huì)超越其他班。
讓我們共同去創(chuàng)造美好的明天吧！
開學(xué)作文600字 篇4
“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》，不覺，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”，其實(shí)生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧。
我們不能不問一個(gè)問題：美，到底是什么？有人說，美就是物體外表的漂亮；有人說，美是事間萬物的和諧；也有的人說，美是一種精神，而在這堂課，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種。而這兩種美有什么區(qū)別么？
小美有什么？小美就是人美、景美，總而言這這些都是外表美。
那什么是大美呢？大美就不局限于外表了，它更是一種精神，這種美也是道德美，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍這些精神美、道德美的化身，而這些種種的“最美”，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的，就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”所以，在這種美的感染下，就有了“最美女孩”、“最美考生”。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng)，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑。
和諧的美，是社會(huì)不可缺少的，人們不僅要娶發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來創(chuàng)造美，那就更不用說傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來越多，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了。
只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí)，人人都來創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美，打造和諧美，那么，生活就會(huì)處處充滿美！
開學(xué)作文600字 篇5
開學(xué)第一天，我內(nèi)心澎湃，又是那么的緊張。開學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生（初中與高中）都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�(gè)班我也好希望。，可是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎——孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧]有共同語言。
也許是我的內(nèi)心太沉重，天公也‘流淚 ’了，只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來是排的整整齊齊的隊(duì)，可是剛到教室門口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎——這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒有交談過。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老是當(dāng)個(gè)啞巴，不說話。真是太不習(xí)慣了。
到了下午，放學(xué)了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時(shí)間，門就被關(guān)上了，我還以為同學(xué)們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！老師瞟了我一眼，說：“快進(jìn)來！ ”眼神是那么可怕，說話好兇當(dāng)時(shí)我好害怕。別的同學(xué)告訴我，我剛走老師就進(jìn)教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！
開學(xué)第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過啊——！
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。