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開學第二天作文范文(通用11篇)
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的開學第二天作文范文(通用11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學第二天作文1
今天早上,宿管在六點整準時叫我們起床?墒钦麄宿舍就我一個人醒了,我只好爬下床趕緊去叫我的舍友們起床,好不容易把她們都叫起床了,可是已經(jīng)六點半了,六點四十就要開始早讀了!我只好趕緊洗漱,然后去飯?zhí)美镔I了一杯豆?jié){就匆匆忙忙去課室上早讀課了。
早讀課下課之后便是我們的晨會時間。在晨會上,王主任宣讀了學校文學社的錄取名單,其中在這里面就有我和西米的名字,從今以后我和西米就是學校文學社的一員了。張老師頒布了學校新制定的學生條例,其中不允許我們初一的同學們課間去操場打籃球,這對于我來說是一個十分痛苦的壞消息,但是允許我們午休時間去圖書館里自習,相反這又是一個好到恰到不能好的消息。
晨會結(jié)束之后我們就開始上課。在第二節(jié)課的課間有課間餐配送,今天周二的課間餐是草莓牛奶和紅棗蛋糕,可好吃了。吃完之后我們就開始上第三節(jié)課了,第三節(jié)課是生物,今天我們學習的是光合作用。終于在十二點整時,下課鈴一響,我們便立馬沖向飯?zhí)萌コ晕绮,然后就回宿舍進行午休。
下午學校舉行游園活動所以不用上課,晚上有新生入學歡迎晚會觀看,在九點半時我和西米一起回宿舍進行洗漱然后便上床睡覺了。
開學第二天作文2
今天是我開學的第二天,早上早早來到學校。坐在自己的位置上,拿出課本,開始早晨的英語晨讀。
就在晨讀剛開始的時候,同學們一個個都無精打采的,教室里一片死氣沉沉,而且讀書的時候聲音一點也不整齊,聽起來非常難受。就在這個時候,孫老師聞聲而來,見到這個情景,孫老師便給我們提意見,孫老師讓我們讀書的時候聲音要洪亮,而且讀書的時候不能讀的太快,要慢一點,只有這樣才能將自己讀到的知識記在腦海里,相反,如果自己讀書時讀得太快的話,就會導(dǎo)致自己當時心很慌亂,讀得知識一點也不會記到腦海里,晨讀完了以后,自己是一點收獲都沒有的,畢竟一日之計在于晨。你還別說,孫老師,這句話說的真有道理。照他說的晨讀,我記了不少英語單詞,一個晨讀下來,簡直收獲滿滿。
時間過得很快,一眨眼的功夫,兩節(jié)課又過去,在快到第三節(jié)音樂課的時候,也不知道是誰“開玩笑”,說要去音樂教室(我們有兩個地方上音樂課,一個是我們的教室,另一個則是學校專為音樂課準備的教室,我們都說是音樂教室)上課,聽到這句話,一大部分同學一下子從教室里出來,朝音樂教室那里走去。要不是音樂老師趕來的及時,同學們都已經(jīng)被“騙”到音樂教室去了。真是不知道那個同學到底是什么意思?難不成是想讓我們提前過愚人節(jié)?
在下午上自習課的時候,同學們干什么的都有?有的在那里發(fā)揮藝術(shù)——畫畫,有的在那里增長知識——看書,還有的在那里討論“重要事要”——“嘰嘰喳喳”的說話,也不知道是不是被孫老師聽見了,只聽孫老師說,他希望我們能在這節(jié)自習課做一些有用的事情,畢竟我們馬上就要上初中了,不能老是這樣虛度光陰,要珍惜時間,去做每一件對自己有利的事情,讓我們做最好的自己,成為時間的主人,好好利用時間。
好了,這就是我開學的第二天,照樣收獲滿滿,或許下一天也一樣,讓我們期待下一天吧!
開學第二天作文3
今天開學第一天,所有的學生都背著五顏六色的書包來到學校。
上課鈴響了。校園安靜,像退潮的沙灘。學生們走進教室,坐在他們的座位上,就像站在崗哨上的人。
學生們坐在教室里,聚精會神地聽老師講課,就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。
老師講課的聲音忽高忽低,仿佛山間清泉緩緩流過我的心田。學生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優(yōu)美的語調(diào)和動人的表情,時而狐疑,時而容光煥發(fā),時而點頭,時而微笑。
多么迷人的語文課。
漫長而快樂的暑假過后,今天是開學的第一天。天氣晴朗。我非常高興地來到學校。我看到了一些熟悉的面孔,也看到了一些陌生而親切的面孔。
我想大聲唱歌,唱出我豐富多彩的.校園生活,我想飛翔,我想跳舞,我想和同學一起努力,一起進步,為我們班增添光彩。
上學期的課告訴我:“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利,大大咧咧的缺點。在老師和學生的幫助下,我們應(yīng)該養(yǎng)成認真思考和有序做事的習慣。
新學期想積極鍛煉,好好學習,快樂成長!
開學第二天作文4
不知不覺,一個快樂的寒假結(jié)束了,大家都覺得這個假期好快好急。雖然寒假有春節(jié),我們可以玩得很開心,但是時間過得很快,日月如梭。還是很不高興迎來開學的一天。
一開學,各種各樣的困難迎面而來,讓我措手不及!第一個也是最麻煩的一個:寒假的時候我用電腦用了很久。才發(fā)現(xiàn)自己寫的很別扭,感覺很陌生?磥砗龠是少玩多學的好。另一個是學習。這學期的課程明顯比上學期更重要,也更難,這也給我增加了很多問題。而且,這個寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學,希望早點見到失散多年的同學。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學期很重要,所以也抱著好好學習的想法。
回想起來,前幾個學期沒有好好學習,輸在了起跑線上,但是我不想繼續(xù)這個學習。另外,這學期對我來說很重要,所以我下定決心,想取得好成績。但這種事情不只是嘴上說說,一定要付諸實踐。之后申請了補習班。一開始我還沉浸在夢里,幻想著自己的學業(yè)成績。但現(xiàn)實大不相同。一上課就犯困,迷迷糊糊的等著下課。我也很想學習,就努力克服,然后很吃力的去上課。時間長了,我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學期對我很重要,所以這學期一定要好好學習,證明自己可以!
開學第二天作文5
今天,我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天,我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學生;今天,我們告別了童年,走向了青春。懷著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,進入了人生的第一天。
開學一周了,對新環(huán)境有了一定的了解。面對第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔,綠樹成蔭;老師的講課是那么有活力,那么引人入勝;學生們相處得如此和諧愉快,F(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實驗室讓我流連忘返。這些都和小學很不一樣,讓我覺得很新鮮,很有趣。第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上,我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上,然后把它們飛到藍天上。每個人的愿望是多種多樣的,有的想成為音樂家,把中國傳統(tǒng)音樂帶給世界;有些人希望成為記者,讓全人類驚嘆于中國今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家,這樣人們就能聽到社會角落里微弱的聲音……理想只有通過行動才能實現(xiàn)。在初中的三年里,我們會為未來打下堅實的基礎(chǔ),一步一步向目標邁進。
現(xiàn)在是初二,有些感覺讓我很緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀中學,學習上的競爭很激烈,會有一些壓力。一不小心,成績就會落后于團隊,根本無法放松。你應(yīng)該一直處于學習狀態(tài)。為了在三年的學習中取得成功,我們必須適應(yīng)這種緊張的學習氣氛。
我初二了。我很激動,很期待,也很緊張。但無論如何,從一滴一滴開始,融入新的生活,讓我們以昂揚的姿態(tài)面對人生的第一天。
開學第二天作文6
開學兩天了,感覺異常興奮和開心。
遇到了親愛的同學,心里很開心。到了學校,自然有了歸屬感。暑假期間,我非常想念我的同學,F(xiàn)在終于可以見面了,回到平時的氛圍。同學們的笑聲又在我耳邊響起。
到了初二,物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程,就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節(jié)課是物理,我很開心。往前看,往前看,物理課終于到了。
老師進來的時候,我們都拍手,聲音很大。老師等了一會兒,鈴鈴……鈴響了,老師說:“站起來,你好,學生們!蔽覀冇米畲蟮穆曇粽f:“你好,老師。”我們大聲歡迎老師。上課開始,老師先自我介紹,老師又給我們講了一遍物理,讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論,去老師那里抽簽選題,我去抽煙,這是一個探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理,然后提問,老師指導(dǎo),很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開心。下課后,老師做完作業(yè)就走了。
上了幾節(jié)課,不知不覺過了一天。放學后,我想到這一天,感到快樂和幸福。
我對我的物理老師印象很深,所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了,這一天和同學老師在一起,我收獲了很多,受益匪淺。
開學第二天作文7
今天是開學的第二天了,早晨,那藍藍的天空給了我一個開心,我來到學校,在學校里,氣氛很大。
回到教室,已經(jīng)有許多同學來到了,早上我們上課很輕松,兩節(jié)數(shù)學兩節(jié)語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識,積極回答老師問的問題。
下午,上完午讀,我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風景。突然,語文老師來到教室大聲的說:“下一節(jié)課是電腦課,還楞著干嘛!還不趕快去。 闭f完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓,上課了,我們爭先恐后的搶位置,我開了機,看到桌面上有一個QQ,我急忙大開QQ登陸了進去,QQ好友都是沒上線的,緊接著,QQ里面突然出現(xiàn)了許多在線的好友,他們都是我們班的同學。
開學第二天作文8
今天是開學的第二天,是爸爸送我上學去的,到了學校,時間還早,我先去放下書包,再把作業(yè)收起來,放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書來看,一會兒,我的同位馬平川來了。他交完作業(yè),也開始讀書了,他讀的是:《口語交際》,我們發(fā)的書,我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說:“我不看,我要看口語交際。”我就繼續(xù)在看書。
上課了,第一節(jié)上的是語文,我們學了三篇課文。
一個是:《春聯(lián)》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》,通過學習我又學到了新的知識,接著,我們又上了有趣的數(shù)學、品德、音樂、微機我非常高興,眨眼間就要放學了。我們排著整齊的隊伍放學,我們就都被家長接回家了。
開學第二天作文9
時間過得真快啊,眼一睜一閉,一天就這樣過去了,正如春晚的那首歌一樣《時間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開學第二天了。
今天放假,所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當?shù)淖鳂I(yè),想讓我們在以后的學習生涯中能夠找到很好的學校來深造。因為老師相信我們!“野火燒不盡,春風吹又生!奔佑停厴I(yè)班的同學們!呵呵,當然也包括我在內(nèi)。
今天一天,我都在很用功的寫作業(yè),一會兒剪圖形;一會兒寫作文;一會兒預(yù)習;一會兒背書。把我忙的不可開交,不過我的內(nèi)心是明朗的,是開心地!我相信,只要我努力,一定可以考上好的學校。
寫完作業(yè)之后,我和姐姐一起出去洗了個香噴噴的澡,因為我希望明天能夠在學習里好好地學習,快樂地成長,學習我以后能夠在人生道路中啟發(fā)我的知識。和同學們友好地相處,和老師成為共同學習的朋友。
明天,我的校園生活與學習生活已經(jīng)開始,準備奮斗吧!好好地學習,好好地玩耍。上臺不怯場,下臺好相處!加油!我這棵草一定不能做小草地中的害群之馬,要做小草中輝煌的一員!奮斗吧!學習吧!畢業(yè)班的同學們起跑吧!
開學第二天作文10
今天是開學的第二天,早上,爸爸像往常一樣送我去上學。路上,我和爸爸還有說有笑的,好不開心。
到了校門口,我下了車,突然看到別的同班同學帶了口風琴。我猛地一驚:“。〗裉煊幸魳氛n,昨天老師說要帶口風琴的,可我怎么會忘了呢?怎么辦呢?”我急得懊惱不已,直拍自己的小腦袋。爸爸一聽,說:“銘銘,別急。你先進校吧!爸爸回去幫你拿!闭f完,爸爸馬上發(fā)動車子又轉(zhuǎn)回家去了,我也只好先進了學校。到了教室,我見別的同學都帶了口風琴,心里對自己健忘的毛病羞愧極了。我等著,盼著,嘴里讀著書,可心兒卻飛向了窗外,時不時地抬頭看看窗口,多么希望爸爸能早點出現(xiàn)。
“叮鈴鈴”,出操了!爸爸還沒有來,正當我焦急萬分的時候,忽然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門口。我定睛一看,原來是爸爸,爸爸終于拿來了口風琴!頓時一股暖流在我心窩里流淌,淚水也激動地差點出來了。爸爸氣喘噓噓地把口風琴交給老師后,又匆匆忙忙地走了,爸爸說上班快遲到了。走之前,爸爸摸了摸我的頭,說讓我上課專心些,我認真地點了點頭。
!爸爸總是在我遇到困難時幫助我,我愛我的爸爸。我一定要好好讀書,做個好孩子。
開學第二天作文11
我沒有想到開學第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學們的心中一落千丈!
下午上語文課時,我認真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段,盧老師忽然頓了頓,叫道:“張靜芷!”我一愣,傻傻的站起來。
“請你朗讀第三自然段!蔽液唵蔚拇蚶砹艘幌滤季w,柔聲讀了起來。
畢竟是20年代初的文章,即使是名著也難免會讀錯。當我讀錯了一個小地方時,有人善意的提醒了一下。我心里一緊,后面屢屢出錯,稀里糊涂的垮了下來。讀到結(jié)尾時,同學們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了,半天沒有讀下去。
突然,一位同學高喊:“讀啊,你讀。 痹捳Z中還似乎包含著一些挑釁。于是,喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來,快速的讀完了結(jié)尾,狼狽的坐了下來。坐下后我東張西望,地縫呢?地縫在哪?
回家后,我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"
哎!這人為倒霉的開學第二天!