開(kāi)學(xué)后作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)后作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)后作文1
新學(xué)期開(kāi)始了,雖然我人未到學(xué)校,但心已到.習(xí)慣了每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)篇東西,這次也覺(jué)得對(duì)自己有好多話要對(duì)自己說(shuō).想了很久,找到了自己需要改正的地方,希望大家監(jiān)督我.
第一,要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約.可能是從小生活習(xí)慣的問(wèn)題,沒(méi)有為錢發(fā)過(guò)愁,所以在花錢方面總是大手大腳的,花一些不該花的錢.這是個(gè)壞毛病,該掉改掉!以后要有計(jì)劃的用錢,剩下來(lái)的錢可以做別的事情。
第二,要學(xué)會(huì)獨(dú)立.依賴---是我性格中很明顯的一個(gè)缺陷.我曾經(jīng)想過(guò)是什么造成了我的這種性格?從小的家庭環(huán)境?父母會(huì)為我考慮到所有的大事,我就不用操心該干什么.這樣一來(lái),帶著這種習(xí)慣就長(zhǎng)大了.遇到困難的時(shí)候首先想的不是自己能做什么,而是誰(shuí)能幫我做什么.不行,不行,要改正!
第三,做事拖拖拉拉.一個(gè)決定要左右反復(fù)好多遍,這是我最近才發(fā)現(xiàn)的,我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說(shuō)她自己做的決定,翻臉跟翻書(shū)一樣.以后要果斷一點(diǎn),不管對(duì)誰(shuí),不管對(duì)什么事情.
希望我下學(xué)期我可以變得更加優(yōu)秀!
開(kāi)學(xué)后作文2
經(jīng)過(guò)為時(shí)2個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假,終于迎來(lái)了9月1日——開(kāi)學(xué)了!因?yàn)榕d奮,我早早地
起床了。一到上學(xué)時(shí)間我就背起書(shū)包,飛奔到學(xué)校。
小學(xué)五年級(jí)的生活已在我的努力下畫(huà)上了句號(hào),今天,我又站在了新的起跑線上。站在校園里,我懷著充滿期待的心情打量四周:這的一草一木我是那么地熟悉!瞧!它們正對(duì)我微笑呢!“喳喳”,一只小麻雀圍著我飛了好幾圈,仿佛在說(shuō):“歡迎你回來(lái)!”我抬頭仰望天空,白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中,太陽(yáng)活像個(gè)大火球……我再也按捺不住激動(dòng)的心情,向教室跑去。
哇!教室布置得真漂亮!桌椅擺放得整整齊齊,玻璃擦的干干凈凈!咦?那是誰(shuí)?一個(gè)長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報(bào)前,面帶笑容地和圍觀的同學(xué)們講著什么。難道他就是我們新班主任?這時(shí),他說(shuō)話了:“大家好,我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師!痹瓉(lái)我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)。
新的教室,新的同學(xué),還有新的學(xué)科呢!六年級(jí),我們新加了一門(mén)有趣的課程——地理課。地理課會(huì)告訴我們不同國(guó)家的地形和景觀。地理老師說(shuō),我們祖國(guó)有許多美麗的景點(diǎn)。比如說(shuō):塔克拉瑪干沙漠,青藏高原,江南水鄉(xiāng),長(zhǎng)江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識(shí),讓我覺(jué)得居住在中國(guó)的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后,我一定要好好學(xué)習(xí),了解中國(guó)的每一處,將來(lái)環(huán)游全中國(guó)!
開(kāi)學(xué)后作文3
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始,每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它、,。否則將會(huì)被淘汰。
在開(kāi)學(xué)的前幾天,我思緒萬(wàn)千竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的事情……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,更何況時(shí)光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始,怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣熬過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對(duì)面郭猛中學(xué)三樓的初一(6)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們以前的獎(jiǎng)狀……
新學(xué)期開(kāi)始了,生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往,何必再去念念不忘呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期開(kāi)始,向舊檔案挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。來(lái)吧,讓我們一起努力吧!
開(kāi)學(xué)后作文4
升入初中,我長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了變化。這不,我剛升入預(yù)初便碰上一件新鮮事。
中午,我和朋友們吃完午飯,一起朝圖書(shū)館跑去。這是我第一次去中學(xué)圖書(shū)館,不知道和小學(xué)的有什么不同。一進(jìn)圖書(shū)館,就遇到了一件新鮮事只見(jiàn)一個(gè)萌萌的機(jī)器人站在我面前。我好奇地打量了一下,它有著圓圓的腦袋,笨拙的身體,裝著兩個(gè)輪子們?yōu)槟_。肚子上還有一塊觸摸屏。我伸手就在上面摸了起來(lái)。突然,它說(shuō)話了!澳愫茫瑲g迎來(lái)到圖書(shū)館。你可以向我咨詢圖書(shū)位置,借書(shū)還書(shū)等!薄昂俸,這個(gè)機(jī)器人會(huì)說(shuō)話,真新鮮!待會(huì)兒我一定體驗(yàn)一下!闭f(shuō)完,我和小伙伴們一起去找喜愛(ài)的書(shū)籍了?烧襾(lái)找去,也找不到我愛(ài)看的書(shū)。我想起了機(jī)器人的話,走到它跟前:“請(qǐng)問(wèn)《鬼谷子的局》在哪排哪列?”機(jī)器人回答:“在第一排第六列。”謝謝。”我半信半疑地朝書(shū)架走去。在那里,我果然找到了我要找的書(shū)。
它好厲害!它怎么知道的?真是新鮮有趣!
“哎呦!”我看看手表,午間休息結(jié)束了。我決定了!就借這本!我環(huán)顧四周,可絲毫不見(jiàn)借閱老師的蹤影。要怎么借閱呢?這時(shí)機(jī)器人似乎看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你要借閱的話,就在屏幕上點(diǎn)開(kāi)‘借閱,把書(shū)放上來(lái)。”“好的!蔽艺罩f(shuō)的操作。果然順利借到了書(shū)。從打招呼查找書(shū)籍到辦理借閱,一個(gè)機(jī)器人搞定。
這個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人的出現(xiàn),使我對(duì)新校園增添了一份好奇心,使我對(duì)新校園生活更有自信了。我相信以后的生活會(huì)更好!
開(kāi)學(xué)后作文5
時(shí)光匆匆,初三新學(xué)期開(kāi)始了。本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門(mén),要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感跟百分之九十九的汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹(shù)立自信,相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!
開(kāi)學(xué)后作文6
“一分耕耘,一分收獲”,在這個(gè)學(xué)期,我收獲很多,開(kāi)始,我播種一顆希望的種子,并默默耕耘,這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間,你是收獲一份快樂(lè),一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)?但我收獲的只是一份希望。
清晨,我背著書(shū)包來(lái)到校園,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲,此時(shí)的我們,好比初升的太陽(yáng),充滿活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書(shū),聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲,老師提出的問(wèn)題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的`燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)……雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂(lè),笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣,我收獲一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)后作文7
早上,我剛進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)少了好幾張桌子,原來(lái)熱鬧的教室,變得異常冷清。
同學(xué)們散坐在位置上,說(shuō)話聲雖也響,但卻感覺(jué)有些許單調(diào)。好朋友昊子走了,“班花”沒(méi)了。雨洋走了,班級(jí)里少了整天掛著一副笑臉的人。班里原來(lái)有3個(gè)跳舞的男生,走了2個(gè),估計(jì)以后群舞也排不成了。
座位排好了,我、諾、炫和洋四個(gè)好朋友坐在一起。本以為是個(gè)安慰,可才上一天課,過(guò)了個(gè)周末,炫便“失蹤”了。聽(tīng)老師說(shuō),她突然去了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。我平時(shí)和她關(guān)系不錯(cuò),聽(tīng)了這話,我十分傷心。
阿炫啊,我們?cè)龠^(guò)一年就要成為畢業(yè)生了,你為什么這么迫不及待的,非要早點(diǎn)兒上初中呢?再多呆一年都不行么?你走了,班級(jí)里的女生更少了!
不過(guò),也有去了又回來(lái)的。我發(fā)現(xiàn),原本去外國(guó)語(yǔ)的敞留了下來(lái)。真奇怪,他的學(xué)費(fèi)都交了,怎么又回來(lái)了?聽(tīng)小L說(shuō),敞覺(jué)得外國(guó)語(yǔ)學(xué)校突然從兩個(gè)班增加到五個(gè)班太失信了,便堅(jiān)決不去了。
我們班的家長(zhǎng)們也真是的,干嘛一定要讓孩子們?nèi)タ际裁匆煌、二外、繡山的。他們不知道,這樣會(huì)活活拆散許多好姐妹、好兄弟的。
開(kāi)學(xué)第一天,我的心情真是亂啊!
開(kāi)學(xué)后作文8
快樂(lè)和開(kāi)心的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園,準(zhǔn)備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。今年,我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻,距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡,學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難,但是,沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的,只要上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講,將課文讀透,就不怕學(xué)習(xí)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,各所的校園都是擇優(yōu)錄取,要想上好的初中一定要努力拼搏,所以,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自己,對(duì)學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不能放松懈的,粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有,在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了,在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書(shū),這樣才能更加充實(shí)自己,提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊,這也是一個(gè)關(guān)鍵,因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然,在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面,我會(huì)更加用心,上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講,遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,盡量將當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。
就讓我在新的學(xué)期,新的起點(diǎn)開(kāi)始,跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)后作文9
一轉(zhuǎn)眼,20天的寒假悄然逝去,開(kāi)學(xué)也已有九天了。難起的早晨,也已經(jīng)慢慢適應(yīng)了,從家人叫醒自己睡醒,從自己睡醒又到自己起床。上學(xué)時(shí),也從迷迷糊糊到充滿精神。一切都在七天里慢慢改變著。
班級(jí)里,午休時(shí)比上學(xué)期有很大的進(jìn)步,安靜了許多,只有幾個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的---大喇叭們,在那里大聲喧嘩,做作業(yè)時(shí)大聲對(duì)答案,這時(shí)班級(jí)里就會(huì)熱鬧一分鐘被管午自修的喊了下去,就很快安靜了,然后大喇叭們開(kāi)始不服,和管午自修的開(kāi)始對(duì)罵,然后會(huì)突然安靜了,因?yàn)槔蠋焷?lái)了。
上課時(shí),也比上學(xué)期安靜了許多,但大喇叭們還是在說(shuō)話,別的課上還可以,就是語(yǔ)文課上開(kāi)始,話就多了起來(lái),還會(huì)從一個(gè)話題繞出許多莫名其妙的問(wèn)題來(lái),使全班一陣哄堂大笑,在鴉雀無(wú)聲的班級(jí)中活躍了一下氣氛。
英語(yǔ)默寫(xiě)突然改革成75分以上及格,很讓人震驚,但我也從上學(xué)期的老不及格中解脫出來(lái)。在連著兩次及格的過(guò)程中,我也明白了,只要認(rèn)真背就算分?jǐn)?shù)的及格限制提高了,還是可以及格的。
出黑板報(bào)的人,也發(fā)生了改革,沈秋豐因不想干了,被除去了班干部的職位,成為了"平民”,說(shuō)明了“只要你不想干,老天爺總會(huì)成全你”的
從開(kāi)學(xué)的七天里,我們的班級(jí)改變了不少,只要我們繼續(xù)努力,班級(jí)的“明天”會(huì)更美好。
開(kāi)學(xué)后作文10
開(kāi)學(xué)了,我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園,來(lái)看那“失散多年”的老朋友,和最敬愛(ài)的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了,學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真,上課也不頑皮了,作業(yè)也很及時(shí)地完成,也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮中,我們才知道學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng),和兩位新老師。我們班的語(yǔ)文老師還是我們的班主任,英語(yǔ)老師成為了我們的副班主任,這真是太好了。我見(jiàn)到同學(xué)之后感覺(jué)非常棒,和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起娛樂(lè),仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話,現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí),我一個(gè)人在家,很無(wú)聊,游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒(méi)有約同學(xué)和留電話,只有在家看電視,星期六、星期天和叔叔打打羽毛球,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后,我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了,同學(xué)是那么有趣,老師是那么幽默,校長(zhǎng)是那么熱情,我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了,對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了,我們要加倍努力了,把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好,考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想,所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
開(kāi)學(xué)后作文11
“哎,又要開(kāi)學(xué)了!”這句話成了我最近幾天的口頭禪。
我現(xiàn)在初三了,下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚!就似這種去“魔鬼集中營(yíng)”的感覺(jué)吧!呵呵!
其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué),放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼”的氣息,說(shuō)真的,我還有點(diǎn)不服氣!為什么初三就注定要背負(fù)這么多的壓力和重?fù)?dān)?為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)?為什么我們不能自由?
老師常常板著一副臉,惡狠狠地說(shuō)道:“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認(rèn)真,我看別說(shuō)重點(diǎn)高中,業(yè)都畢不了!”聽(tīng)著這些話,心里就似壓了一座大山,別說(shuō)翻身,喘氣都喘不過(guò)來(lái)。
哎!想到這些,真想一輩子不上學(xué),當(dāng)學(xué)生多累!好想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不怕老師念“緊箍咒”了!
我想,看到我這篇隨記的朋友們,如果你們也是想我一樣的同學(xué),一定會(huì)產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟,學(xué)妹們,你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是,決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣!
我算過(guò)了,我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年,到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū),想想長(zhǎng)輩們的感受吧!
謝謝,觀看我的隨記的朋友。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷!謝謝!
開(kāi)學(xué)后作文12
這是開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期,我在這個(gè)星期里的表現(xiàn)特別地差,每次點(diǎn)名總是有我,一半是好的一半是壞的。
在語(yǔ)文寒假作業(yè)搜集好詞、好句、好段中老師點(diǎn)到了我,這不是好的,而是壞的,我在搜集的時(shí)候沒(méi)有一行空一行,看上去密密麻麻的,而切,感覺(jué)上去很少,當(dāng)時(shí),我就想 :我的作業(yè)還可以呀。可是,看了一些別的 同學(xué)的作業(yè)之后,我就覺(jué)得,我的作業(yè)和他們比太差了。
每次在語(yǔ)文課上,我的手總是不敢舉起來(lái),好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時(shí)候,我不敢舉起來(lái),生怕說(shuō)錯(cuò)了。可是,老師說(shuō)過(guò),說(shuō)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系?墒俏铱偸怯X(jué)得老師說(shuō)錯(cuò)會(huì)被同學(xué)笑話的,所以,我每次在回答問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)多想一想,以免說(shuō)錯(cuò)了,,可是,我在報(bào)告單上答應(yīng)老師會(huì)勇敢一點(diǎn),站出來(lái)發(fā)表我的建議或意見(jiàn),所以我會(huì)多舉手的,在語(yǔ)文課上多回答問(wèn)題,讓老師重新認(rèn)識(shí)我,我要勇敢一點(diǎn),不要膽小 ,要做一個(gè)勇敢的人,讓別人刮目相看。
從這個(gè)星期的表現(xiàn),我知道了,做任何事情都不能輕率,回答問(wèn)題要勇敢,這樣表現(xiàn)才會(huì)更加地好,讓別人更加快的認(rèn)識(shí)你。
開(kāi)學(xué)后作文13
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了,我都不知道這些日子是怎么過(guò)來(lái)的,好象在初中只呆了一天的時(shí)間,實(shí)際上已經(jīng)是一個(gè)月了。開(kāi)學(xué)以來(lái),我成熟多了,不再是小時(shí)侯哪個(gè)懵懂、幼稚、單純的小女孩了,而是一位真正的少年了。在新的班級(jí)里,并不像我想的那樣難以融入大家庭,而是大家互相包容和理解。
在65班,我認(rèn)識(shí)了好都新朋友,文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢(mèng)兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖,真因?yàn)槲覀兓ハ噙不熟悉,因此我們的友誼是干凈的單純的,這給了我們一個(gè)改正自己缺點(diǎn)的好機(jī)會(huì),同時(shí)也可以把完美的自己展現(xiàn)給大家。
雖然這樣,但3班在仍然在我的心里,我總感覺(jué)我們還會(huì)坐在同一間教師里一起在知識(shí)的海洋里遨游;我總感覺(jué)我們65班的同學(xué)只是在上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,有一天我們終會(huì)再次聚在一起打打鬧鬧,現(xiàn)在我總告絕我們之間有一曾隔閡,總有一些東西在將我們疏遠(yuǎn)開(kāi)來(lái)。
緣分總會(huì)有盡的那一天,當(dāng)緣分以盡時(shí),不要還死死的抓住它,因?yàn)橐叩慕K究會(huì)走,不管你怎么挽留他.風(fēng)停了,雨頓了,你一定要走,我還站在記憶里在感受……
開(kāi)學(xué)后作文14
開(kāi)學(xué)了,我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)比賽叫“體操比賽”,我們就開(kāi)始了“高度訓(xùn)練期”,瞧!場(chǎng)上的我們正在“咚咚咚咚”的踏步走。
一個(gè)個(gè)人的身上出滿了汗水,一個(gè)個(gè)人的體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)量到了極限,到了最高,休息的時(shí)候,我們大口大口的呼吸著新鮮的空氣覺(jué)得太痛快了太爽了,接著我們又開(kāi)始了熱火朝天的訓(xùn)練,我們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,踏在祖國(guó)的大地上,一步留一個(gè)腳印,留下了永久的紀(jì)念。
終于到了比賽的時(shí)候了,我激動(dòng)的連汗水都不敢出來(lái)了,終于等到這一刻了,我立即把手緊緊的貼著褲縫,嚴(yán)格的成為了一名小軍人,宋麒聲喊著口號(hào)“一二一,一二三四!”,我們也應(yīng)著喊:“強(qiáng)身健體,喜迎亞運(yùn),亞運(yùn)健兒,再創(chuàng)佳績(jī)!一二三四!一二三四。 ,我的心里喜悅不已,我們的雙腿有力的繃緊,雙手緊緊的貼著褲縫,“向右轉(zhuǎn)!”,我們敏捷的反應(yīng),利索的手腳我覺(jué)得可以幫助我們獲得第一的美譽(yù)。
開(kāi)始體操了,學(xué)校的大喇叭里喊著節(jié)奏,我們跟著節(jié)奏跳著,該用力的時(shí)候我們就用力,該放松的時(shí)候就放松,終于我們做完了體操,“集合!”,于是我們立刻集合了起來(lái)。
這次的訓(xùn)練真的好累呀!
開(kāi)學(xué)后作文15
馬上就要開(kāi)學(xué)啦,你的心情如何呢?期待新學(xué)期有新的開(kāi)端,能認(rèn)識(shí)新的同學(xué),結(jié)交新的好朋友,認(rèn)識(shí)新的好老師,希望一切有新的突破?還是很擔(dān)心,擔(dān)心陌生的環(huán)境,擔(dān)心不斷升級(jí)的學(xué)習(xí)壓力。無(wú)論如何,都該好好調(diào)整好自己的心態(tài),準(zhǔn)備迎接新學(xué)期!
擔(dān)心著,擔(dān)心著,新學(xué)期來(lái)了,高三的腳步近了。
同學(xué)們都十分不愿的樣子,慢慢地走進(jìn)了校園。教學(xué)樓亮起來(lái)了,壓力大起來(lái)了,同學(xué)們的心緊張起來(lái)了。
名字慢慢地寫(xiě)在報(bào)到冊(cè)上,正正的、方方的。教室里、寢室里,瞧去,一大片一大片學(xué)生在那兒。黃的、綠的,五顏六色的衣服,各式各樣的發(fā)型,還有不同的臉龐。有些人嬉笑著,有些人郁悶著。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),你不讓我,我不讓你,都搶著爭(zhēng)著進(jìn)書(shū)包。大的語(yǔ)文像山,厚的英語(yǔ)像冰,多的數(shù)學(xué)像海。物理難得嚇?biāo)廊,再往后,化學(xué)已經(jīng)滿是公式、反應(yīng)、結(jié)構(gòu)。生物里成百上千的細(xì)胞嗡嗡地鬧著,政治還在孤軍奮戰(zhàn),歷史已開(kāi)始復(fù)習(xí)。地理地區(qū),雜樣的、有名字的、沒(méi)名字的,散在地圖上,像拼盤(pán)、像雜燴,亂七八糟的。
今天,是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子,學(xué)生進(jìn)入初二了。經(jīng)過(guò)了初一一年的學(xué)習(xí),今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都反映出學(xué)生真的有了很大的進(jìn)步。
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