實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文600字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字10篇,歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)前一天,一大早起床媽媽就開(kāi)始督促我收拾書(shū)包,又找這又找那,買(mǎi)這買(mǎi)那,這一天,我感覺(jué)是最快的一天,一眨眼就過(guò)去了。晚上,我久久不能入睡,腦海里全是開(kāi)學(xué)第一天的快樂(lè)情景,自然少不了有些同學(xué)忘帶作業(yè)時(shí)老師發(fā)火的時(shí)候。
早晨,我期待已久的來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)大門(mén)就有種久別重逢的感覺(jué)。來(lái)到教室,來(lái)得早的同學(xué),就已經(jīng)開(kāi)始了熱烈的討論,我也不例外,馬上就加入了討論的行列。過(guò)了一會(huì),同學(xué)們都來(lái)齊了,因?yàn)榻裉焓侵芤,所以我們要去參加升?guó)旗儀式,而我榮當(dāng)了出旗手的稱(chēng)號(hào)。升旗完畢,也上課好一會(huì)了,老師要開(kāi)會(huì),磨磨蹭蹭,第一節(jié)課就過(guò)去了,第二節(jié)課才真正是某些同學(xué)的噩夢(mèng),一上課就開(kāi)始了必不可少的也是我昨晚想到的一個(gè)項(xiàng)目“收作業(yè)”老師像討債似的檢查著,一個(gè)同學(xué),兩個(gè)同學(xué),不一會(huì)對(duì)于作業(yè)不自覺(jué)的同學(xué)就齊刷刷地站到了下面,老師挨個(gè)挨個(gè)的問(wèn),一個(gè)人也不放過(guò)。讓我吃驚的是,我們組的“親近人群”的組長(zhǎng),仲鳴強(qiáng)竟然三項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)齊可成了我們的第一話題。
一上午四節(jié)課的時(shí)間,就被檢查作業(yè)給帶走了。中午,我們學(xué)校的午飯依然很豐富,全是小籠包和稀飯,外加一碗炒咸菜。不過(guò)吃的我直打飽嗝。
下午大家就開(kāi)始用起功來(lái),下午我們要開(kāi)始五年級(jí)下冊(cè)的課程,我們可不想被別人落下,于是這幾節(jié)課同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)講著,老師說(shuō)我們的表現(xiàn)好多了!還有些同學(xué)鬧出了不小的笑話。就這樣,下午在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,大家有說(shuō)有笑的離開(kāi)了教室。開(kāi)學(xué)第一天在學(xué)校的旅程就結(jié)束了。
開(kāi)學(xué)的第一天總是歡樂(lè)的,也給我了不少收獲,讓我們明白,自己正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
每次開(kāi)學(xué)最少不了的就是中央電視臺(tái)的“開(kāi)學(xué)第一課”,這次的課程與以往不同,其中有許多充滿色彩的故事。
“第一課”開(kāi)講了,主持人撒貝寧、方瓊、王小丫讓我們?cè)僖淮谓嚯x了解女航天員------王亞平。她為了夢(mèng)想,不怕流汗不怕危險(xiǎn),終于完成了她的航天夢(mèng)。她告訴我們:夢(mèng)想看起來(lái)像遙不可及的星辰,但是只要你肯努力,總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
還有為了夢(mèng)想付出努力的十三歲女孩付麗娟、向夢(mèng)想前進(jìn)的國(guó)際大明星章子怡,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事激勵(lì)著我。
原來(lái)夢(mèng)想,是動(dòng)力。
在第二課中,我看見(jiàn)一位美麗的阿姨。慢慢走上了舞臺(tái),風(fēng)吹著她的裙子,十分飄逸。她是廖智老師,一位普通的舞蹈老師,在汶川地震中失去了雙腿,卻忍著痛,裝上假肢,在絕望中重新站起來(lái),走上舞臺(tái),完成了自己美麗的舞蹈夢(mèng)。當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí),完全震驚了。天哪,原來(lái)舞蹈老師也能那么的不平凡!也許,有的人體會(huì)不到這種痛,但我知道,完成那樣的舞蹈就算是健全的人都要付出很大的代價(jià),何況是一個(gè)失去雙腿的人!她也有想放棄的時(shí)候,她也有絕望的時(shí)候,但是她挺過(guò)來(lái)了,為了夢(mèng)想,她堅(jiān)持下來(lái)了。
原來(lái)夢(mèng)想,需要堅(jiān)持。
第三課中,鋼琴家郎朗告訴我們,有夢(mèng)就會(huì)出彩。還有最美母親鄭亞波,為了幫助兒子走出自閉癥的陰影,永不氣餒,讓智力低下的兒子生命活出精彩。
看完了這段,我忍不住哭了,因?yàn)樗麄兩钌罡袆?dòng)了我,也因?yàn)槲业膲?mèng)想……。
這時(shí)盲人歌手蕭煌奇為我們唱響了《我相信》這首歌,我頓時(shí)大受啟發(fā),不管未來(lái)有多遠(yuǎn),我也要向夢(mèng)想前進(jìn)!
最終,在放飛夢(mèng)想的“儀式”中,我們完成了意義非凡的“開(kāi)學(xué)第一課”。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
周五上午,學(xué)校舉行了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,我高興極了。因?yàn)槊看伍_(kāi)學(xué)典禮都要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生,還要發(fā)獎(jiǎng)。
會(huì)前,語(yǔ)文老師手上拿了好多獎(jiǎng)狀,對(duì)我們說(shuō):“一會(huì)要舉行開(kāi)學(xué)典禮,大家到操場(chǎng)要安靜,要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,現(xiàn)在我提前把獎(jiǎng)狀發(fā)到獲獎(jiǎng)學(xué)生手中!蔽液芟M玫姜(jiǎng)狀,但是等老師把獎(jiǎng)狀發(fā)完了,也沒(méi)叫到我的名字,我很失望。
該入場(chǎng)了。老師叫我們把椅子拿上出去站隊(duì),到操場(chǎng),我們找好位置坐了下來(lái),等所有班級(jí)齊之后,開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。第一項(xiàng)是唱國(guó)歌、升國(guó)旗。我們面向國(guó)旗敬禮,唱著國(guó)歌,注視國(guó)旗冉冉升起。第二項(xiàng)是看六年級(jí)軍訓(xùn)表演。他們?cè)谲娙耸迨宓闹笓]下,喊著洪亮的口號(hào),踏著整齊的步伐,做著規(guī)范的動(dòng)作,如軍人一樣威武嚴(yán)肅。
我最期待第三項(xiàng),因?yàn)榈谌?xiàng)是發(fā)獎(jiǎng)。首先為教師發(fā)獎(jiǎng)。我看見(jiàn)我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師、二年級(jí)的語(yǔ)文老師,還有三年級(jí)的語(yǔ)文老師都在發(fā)獎(jiǎng)隊(duì)伍里,我高興極了!隨后,我還看到四年級(jí)的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也在發(fā)獎(jiǎng)隊(duì)伍里,我使勁為她們鼓掌。
教師發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束后,該發(fā)學(xué)生獎(jiǎng)了。這時(shí),我看到了田校長(zhǎng)手中又拿了好多張獎(jiǎng)狀。我想:“這么多獎(jiǎng)狀里面應(yīng)該有我一個(gè)吧!”我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng),可是,到最后還是沒(méi)有聽(tīng)到我的名字,我失望得眼淚都快掉下來(lái)了。獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)的同學(xué),竟然除了獎(jiǎng)狀還特別發(fā)了紅包,里面有50塊錢(qián)呢!我真的是眼紅死了。
開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后,從操場(chǎng)回到教室的路上,我一直沒(méi)有說(shuō)話,心里充滿了后悔。后悔學(xué)習(xí)的時(shí)候不認(rèn)真、做作業(yè)的時(shí)候太馬虎;后悔上課愛(ài)做小動(dòng)作、好交頭接耳,有時(shí)還偷偷地吃瓜子……“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子!笨磥(lái),新學(xué)期我得專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),爭(zhēng)取中考表彰大會(huì)時(shí),我也能自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
假期生活眨眼結(jié)束了,我?guī)е鴮?duì)假期生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期的向往開(kāi)始了六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天,春天是耕耘的季節(jié),春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)習(xí),付出艱辛的勞動(dòng),才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過(guò)程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講。以前我總認(rèn)為,反正老師要講,課前預(yù)習(xí)是多余的,而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先,預(yù)習(xí)是課前的“偵察”,可打有準(zhǔn)備之仗。其次,預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系,有利于更好地掌握新知識(shí)。再次,預(yù)習(xí)可以克服聽(tīng)課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效率。最后,預(yù)習(xí)可使聽(tīng)課更專(zhuān)心,與老師的配合更默契,從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),將所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,該記住的記住了,該理解的理解了,然后再做作業(yè)。如果每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí),然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話,那就等于一天幾次考試,就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀,正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒(méi)有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻,可以使所學(xué)的東西更扎實(shí),可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難,應(yīng)在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助,聽(tīng)許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說(shuō),那些經(jīng)常問(wèn)問(wèn)題的同學(xué),他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí),平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績(jī),
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來(lái),以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天做出努力吧!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
總是說(shuō),進(jìn)入了初中就是開(kāi)始拼搏,就是在為自我的未來(lái)奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點(diǎn),初三則是毫無(wú)疑問(wèn)的沖刺。早在初二開(kāi)學(xué)第一天我們就像懵懂無(wú)知的初一說(shuō)了“bye-bye”而這天--初三開(kāi)學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。
下午來(lái)繳費(fèi),我攥著錢(qián)和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一齊逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過(guò)去種種的一切都少了些什么,那么初三,我就應(yīng)怎樣做?
我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩。我四處觀望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的.小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,那楓葉樹(shù)上飄落下來(lái)的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過(guò)去的種種一切都多了些什么,我就應(yīng)學(xué)習(xí)么?
我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是就應(yīng)繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來(lái)做一個(gè)“少了”什么的人還是就應(yīng)向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停住。
“彤,我們一齊加油吧!”琳的這句話開(kāi)始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為就應(yīng)將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間就應(yīng)多一份包容,在父母與孩子之間就應(yīng)多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)就應(yīng)多一份堅(jiān)持,相信自我能行,在學(xué)完知識(shí)后就應(yīng)多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。
這,就是初三該做的吧!
我拿出書(shū)本開(kāi)始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,全速前進(jìn),我期望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我,塑造一個(gè)與眾不一樣的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ),我愿意像種子生長(zhǎng)一樣,去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng),與老師一齊。我愿意,我愿意。
初三,開(kāi)學(xué)第一天,我懂了很多。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇6
寒假數(shù)十天,轉(zhuǎn)眼也就過(guò)去了,就仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的寒假,用兩個(gè)字來(lái)形容,就是無(wú)聊。
有作業(yè)的陪伴卻并不孤獨(dú),望著成堆的作業(yè),說(shuō)實(shí)話,我還真的想不通,既然是放假為什么還有這么多作業(yè)。
老師們卻說(shuō)這是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好時(shí)機(jī),可是我只想說(shuō),那這與不放假有什么區(qū)別,這和那句話一樣,這和換個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)有什么不一樣。
中國(guó)的教育是一種帶著強(qiáng)制性的教育,中國(guó)的老師和家長(zhǎng),至少在我接觸到的是這樣,都以學(xué)業(yè)為重而不注重于勞動(dòng)實(shí)踐,導(dǎo)致于現(xiàn)在的有些同學(xué)身居于不會(huì)自己處理日常生活甚至于不能自理。
而國(guó)外大都實(shí)行實(shí)踐教育,我們的數(shù)學(xué)老師常跟我們說(shuō),中國(guó)的初中生都比的上美國(guó)大學(xué)生,我不知道這句話是否帶有夸張的成分,但這其中也是足以說(shuō)明了我中國(guó)學(xué)生的壓力。
而造成這種壓力的主要原因,估計(jì)應(yīng)該是中國(guó)的人口所造成的競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)致。
我的媽媽常對(duì)我說(shuō),我寧愿你有一個(gè)不快樂(lè)的童年,也希望你有一個(gè)不好的前途而后悔現(xiàn)在。
也許我正處于所謂的叛逆期吧。我不愛(ài)聽(tīng)老師長(zhǎng)輩的話,愛(ài)瘋愛(ài)鬧,總喜歡和大人們反著做,但時(shí)間也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變我,亦或是大人們的思想所影響,我也開(kāi)始慢慢的變得現(xiàn)實(shí),丟掉了愛(ài)幻想的童真,并不是我變了,而是現(xiàn)實(shí),只有這樣才能在這個(gè)社會(huì)生存下去,不是嗎?
不是我變了,請(qǐng)不要說(shuō)是我變了,而是社會(huì),大人們,逼得我們都掉了珍貴的童真和快樂(lè),我們就像臺(tái)上的小丑,只為了臺(tái)下的觀眾高興,即使小丑哭了,也只會(huì)覺(jué)得搞笑。
這一學(xué)期,將為未來(lái)而活!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇7
“起來(lái)!”,隨著國(guó)歌的響起,我行起少先隊(duì)員隊(duì)禮。莊重地站在寬闊的操場(chǎng)上,那是開(kāi)學(xué)的第一天。我已是一名初中生了。
在這新的學(xué)校里,我無(wú)比興奮?匆(jiàn)新的老師,同學(xué),我的心里既有陌生感,也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著嶄新的桌椅,看著綠瑩瑩的磁性黑板,還有那光滑的大屏幕,都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步,祖國(guó)的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人,他跟我差不多高,第一天見(jiàn)到他,就感覺(jué)他非常有趣,他是一個(gè)這么打都不怕疼的人,他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的,所以,大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的樣子讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì),可真相并不是如此,他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題,他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈,把自已也介紹的十分透徹,讓你沒(méi)有話說(shuō),接著他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn),使你十分尷尬,卻又不好意思回?fù)簟km然如此,但我還是很喜歡這樣的人,總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校,有科技樓,有畫(huà)廊,有實(shí)驗(yàn)室,有教學(xué)樓,有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草,即使你學(xué)習(xí)累了,也能讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了,能在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng),添加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在開(kāi)學(xué)的第一天里,我見(jiàn)識(shí)到了新學(xué)校的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事,大家的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次,一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷,結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了,老師十分生氣,大家四十幾個(gè)人,就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè),讓大家徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格,為了考好以后的考試,我徹夜未眠在那里反思。第二天,我就變成國(guó)寶大熊貓了。
我愛(ài)我的學(xué)校,我的老師,我的同學(xué),這開(kāi)學(xué)的第一天,讓我難忘,讓我興奮,讓我激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇8
今天懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎接開(kāi)學(xué),早上六點(diǎn)我就興奮地起來(lái)了,媽媽用很奇怪的神情看著我,怎么這么早就起了呢?我說(shuō)我睡不著就起了。
早上起來(lái)神清氣爽,媽媽說(shuō)沒(méi)什么事就去抄抄文章練練字吧,然后把校服找出來(lái)自己換好,洗漱完準(zhǔn)備吃早飯。一早上井然有序的完成了所有的事情,還富裕了十分鐘,聽(tīng)一聽(tīng)我的米小圈講故事。
七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下樓,和鄰居姥爺打好招呼,今天半天課,去捎我放學(xué)回家,新班主任老師很擔(dān)心我自己放學(xué)回家,于是媽媽委托了鄰居姥爺今天半天課來(lái)接我,以后整天課班主任老師讓我和她一起組織值日然后做完值日去傳達(dá)室等媽媽下班來(lái)接我,估計(jì)媽媽五點(diǎn)四十左右會(huì)到,我在傳達(dá)室門(mén)外可以跳跳繩,做做運(yùn)動(dòng),舒展一下筋骨。我很期待和老師一起做值日,這樣我就不會(huì)和同學(xué)們?cè)偃?zhēng)取誰(shuí)用那個(gè)漂亮的掃帚了。
今天的四節(jié)課分別是語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)和體育,正好今天穿的是校服可以上體育課,體育課一上完我們就可以放學(xué)了。語(yǔ)文課老師讓我們預(yù)習(xí)《白鷺》,還好媽媽讓我放假的時(shí)候背誦下來(lái),我簡(jiǎn)單的看了幾遍就回憶起來(lái)了;數(shù)學(xué)老師讓看一下課本,有時(shí)間做做練習(xí);英語(yǔ)老師的課本還沒(méi)有到先不用預(yù)習(xí)。今天帶齊了老師讓準(zhǔn)備的所有物品,等著老師給我們布置新任務(wù)。
返校和開(kāi)學(xué)我完成了兩篇手抄報(bào),一個(gè)語(yǔ)文手抄報(bào)是《京劇文化》,一個(gè)是英語(yǔ)手抄報(bào)《抗擊疫情》,都是媽媽幫我完成的,我們一起查閱百度,找內(nèi)容,繪畫(huà),涂色,填充,希望可以在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展示,給我們班爭(zhēng)取榮譽(yù)。不過(guò)英語(yǔ)手抄報(bào)有一點(diǎn)點(diǎn)讓我弄褶皺了,希望老師可以補(bǔ)救。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇9
“開(kāi)學(xué)”這兩個(gè)字對(duì)某些同學(xué)是多么痛苦。〉伴_(kāi)學(xué)”對(duì)某些同學(xué)又是多么幸福。
我又喜歡開(kāi)學(xué),又不喜歡開(kāi)學(xué)。
假如生命中再也沒(méi)有開(kāi)學(xué),我要去瘋狂購(gòu)物,去買(mǎi)衣服、鞋子、褲子,去買(mǎi)包包、零食、漫畫(huà),與朋友看電影、吃小吃、游樂(lè)園、看偶像的演唱會(huì)。反正沒(méi)有開(kāi)學(xué),沒(méi)有上課,沒(méi)有作業(yè)。以前特別喜歡周末,現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都一樣,反正都是放假。
不開(kāi)學(xué)還可以在家里陪爺爺奶奶,老人家一大把年紀(jì)了,當(dāng)然希望有人陪,我可以陪爺爺奶奶看電視,吃飯,聊天,可以陪爺爺玩電腦,下象棋,可以陪奶奶打麻將,散步,多好啊!
不開(kāi)學(xué)還不用擔(dān)心早上起不來(lái),每天睡懶覺(jué),起床再吃頓美味的早飯。吃完飯?jiān)俅蜷_(kāi)電視,拿起手機(jī),準(zhǔn)備好零食在身邊,夏天開(kāi)上冷空調(diào),冬天插上電火爐。
但,如果沒(méi)有開(kāi)學(xué),我一定會(huì)非常孤單,沒(méi)有同學(xué)、老師,沒(méi)有人跟你聊天,沒(méi)有你陪你玩耍,沒(méi)有人跟你一起聊八卦,沒(méi)有人傳授知識(shí),再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),再也沒(méi)有教室里的朗朗書(shū)聲,雖然沒(méi)有上課,雖然沒(méi)有考試,雖然沒(méi)有作業(yè)。雖然,雖然,但比起不開(kāi)學(xué),我更喜歡開(kāi)學(xué),我愿意上課,愿意考試,愿意做每天“堆積如山”的作業(yè),不用在家中聽(tīng)父母的嘮叨,開(kāi)學(xué)也只是睡不來(lái)懶覺(jué),沒(méi)時(shí)間看電影、逛街罷了,還是開(kāi)學(xué)好。
我知道,有的同學(xué)想開(kāi)學(xué),有的同學(xué)不想開(kāi)學(xué),但我也想說(shuō)一句,不論是想開(kāi)學(xué)好,不想開(kāi)學(xué)罷,反正總會(huì)要開(kāi)學(xué),就不要做白日夢(mèng)了,還是好好上課,認(rèn)真完成作業(yè),努力搞好學(xué)習(xí)吧!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇10
新的學(xué)年開(kāi)學(xué)了,我又回到了這個(gè)陌生而又熟悉的教室里,剛進(jìn)教室,同學(xué)們的議論聲就鉆進(jìn)我的耳朵,我放下書(shū)包,心里癢癢的,總是情不自禁的東瞧瞧,西望望,想看看我離開(kāi)了才兩個(gè)多月不到的教室變化了沒(méi)有:教室還是一片亂糟糟的。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,歡聲笑語(yǔ)更是飄滿了整個(gè)教室。只有我一個(gè)人靜靜地坐在自己的座位上,默默的記錄著這一切一切……
新的一年,每個(gè)人都應(yīng)思考,思考自己已走過(guò)的路;思考即將要走的路;或更長(zhǎng)的路。新的一年,我們一定要以一個(gè)新的視覺(jué)去觀察生活;以一個(gè)新的心情體味感受生活;更加要以一個(gè)新的姿態(tài)來(lái)面對(duì)新的學(xué)期,新的知識(shí)。
新年的起點(diǎn),一切從零開(kāi)始,在新的一年里,我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短,向自己理想的目標(biāo)更進(jìn)一步。
寫(xiě)作文時(shí),要注意自己的真情實(shí)感,不要一味地摘抄別人的語(yǔ)句,要注意多看書(shū),豐富自己的視野,讓自己胸懷更廣闊,頭腦更充實(shí),古人不是說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?
做作業(yè)時(shí)千萬(wàn)不要馬馬虎虎,丟三落四的:不是落了一個(gè)小數(shù)點(diǎn);就是忘了定單位;或把乘號(hào)寫(xiě)成了除號(hào);加號(hào)寫(xiě)成了減號(hào);如果再有失誤,哪來(lái)顏面去見(jiàn)“江東父老”呢?
不管怎么說(shuō),過(guò)去已成為歷史,將永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。我憧憬美好的未來(lái),但我更知道這一切都要我去不斷的努力,拼搏,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),來(lái)向辛勤培育我們的老師和家長(zhǎng)匯報(bào),也給我們自己的“歷史”中添加美好的一頁(yè)。
新的一年,我要為自己譜寫(xiě)一首希望的樂(lè)章,讓自己鼓足勇氣,讓自己勇于
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