開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假生活也接近了尾聲。開(kāi)學(xué)正在向我們招手，不知不覺(jué)中我已經(jīng)成為一名九年級(jí)的學(xué)生了，九年級(jí)不再像七、八年級(jí)一樣，相反它一段充滿挑戰(zhàn)，充滿艱辛的旅程。走好這段旅程，到達(dá)自己心中的目的地，這也是決定以后人生道路的關(guān)鍵點(diǎn)。
現(xiàn)在我依稀聽(tīng)到了中考的腳步聲，為了自己心中的目的地，開(kāi)學(xué)便是一個(gè)新的起點(diǎn)，加油！
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇2
馬上就要開(kāi)學(xué)啦，大家都做了什么準(zhǔn)備，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的準(zhǔn)備吧!
我想買一個(gè)新的筆袋，可是媽媽說(shuō)要靠勞動(dòng)去獲得。于是我決定幫媽媽拖地，可一次能掙多么呢？媽媽說(shuō)給我五角，我有點(diǎn)不情愿，于是我們決定抓鬮。我從一寫到九，結(jié)果第一次就抓了個(gè)九，也就是一次掙九毛錢。我開(kāi)始用自己的雙手去創(chuàng)造我想要的東西，我每天都拖地，攢啊，攢啊。終于，我攢夠了買筆袋的錢，買到自己心愛(ài)的筆袋。接下來(lái)就是挑書皮了，媽媽說(shuō)她幫我挑就行了，可我卻死活不肯。媽媽沒(méi)辦法，只得帶我一起去，到了文具店，我一眼就看中維尼小熊的書皮，剛想把它買下來(lái)，突然覺(jué)得維尼小熊的是不是有些太幼稚。“現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎么還能挑這種書皮？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)完后，輕輕地?fù)u了搖頭，把書皮慢慢地放下，仔細(xì)地重新挑選。
忽然，我的眼睛一亮，看到了一張由藍(lán)色格子和白色格子相間而成的書皮，我覺(jué)得用這張包書皮效果一定不錯(cuò)，在一旁的媽媽也說(shuō)：“這種格子很大方，多買些吧!”我聽(tīng)了便點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我選了很多格子的書皮。挑完書皮，我便嚷著媽媽再給我買個(gè)書包，媽媽說(shuō)：“你上個(gè)學(xué)期的書包不是還挺好用的嗎？不買了好嗎？”“這是我小學(xué)階段的最后一年了，媽媽你就江滿足我的要求吧!我回家后會(huì)多多的拖地，我不白得書包�！薄昂冒�。”媽媽拗不過(guò)我的死纏硬磨，終于答應(yīng)了。我高興地都要跳起來(lái)。最后，我看中了一個(gè)淡紫色印花的書包。
我盼望的新學(xué)期就要到了，有了漂亮的書包、筆袋，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇3
假期已經(jīng)過(guò)去了，而馬上又迎來(lái)了下一學(xué)期，自己是否已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)去迎接下一學(xué)期的到來(lái)？去學(xué)更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的道理。
回想上一學(xué)期，老師開(kāi)始讓我們?nèi)ヰB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如坐姿，是不讓我們考成近視眼，而耽誤學(xué)習(xí)。慢慢的又增加了別的科目，讓我們漸漸適應(yīng)，這也是讓我們適應(yīng)的一學(xué)期。我們不斷的學(xué)習(xí)，使我們的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間，雖然在這個(gè)學(xué)期自己沒(méi)有努力，上課沒(méi)有百分之百的專心，學(xué)習(xí)也沒(méi)有努力，但只要自己努力學(xué)習(xí)肯定會(huì)進(jìn)步，而且會(huì)進(jìn)步的很快。
還想著自己有一次對(duì)自己不自信，是成績(jī)一次次下滑，但經(jīng)過(guò)老師的幫助和自己的努力，果然進(jìn)步了很多，自己也感到很高興。學(xué)習(xí)的成績(jī)不是那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的得來(lái)的，而是通過(guò)自己的不斷努力得來(lái)的，每一分都來(lái)之不易。只要你不努力就不會(huì)進(jìn)步，就不會(huì)成功。老師說(shuō)過(guò)初一的知識(shí)是最簡(jiǎn)單的，初一學(xué)好了就為以后打好基礎(chǔ)，到初二初三學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。
新一學(xué)期新開(kāi)始，又重新回到了起跑線上準(zhǔn)備下一次奔跑，吸取教訓(xùn)，是這一次跑的又快又穩(wěn)有好，不要考慮以前的錯(cuò)誤，重新開(kāi)始，放下以前的所有包袱，去迎接新的一學(xué)期!
學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，我將啟航揚(yáng)帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，快樂(lè)的我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!加油!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇4
再過(guò)些天，就要開(kāi)學(xué)了。
想到馬上就要告別家中的親人，到外地寄宿式的中學(xué)念書，過(guò)著每天三點(diǎn)一線的乏味生活，心頭不免有些失落。
現(xiàn)在的我，就像是飄忽不定的蒲公英，在漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，茫然地帶上簡(jiǎn)單的行李，四海為家。
但我相信，付出總有回報(bào)。
我更相信，開(kāi)學(xué)后，我也同樣精彩!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇5
學(xué)校開(kāi)學(xué)在即，孩子們還十分留戀假期的生活，想起上學(xué)，心里或多或少有些不樂(lè)意，有些孩子甚至出現(xiàn)了胃痛、頭痛等由“開(kāi)學(xué)焦慮”引發(fā)的軀體癥狀。常見(jiàn)“開(kāi)學(xué)焦慮”有以下情況：有的孩子假期功課沒(méi)做完，擔(dān)心老師批評(píng)；有的孩子假期太舒服，睡眠、飲食都沒(méi)規(guī)律，一想到開(kāi)學(xué)馬上要早起早睡就難受，談到開(kāi)學(xué)就發(fā)脾氣，情緒易波動(dòng)，同時(shí)還伴有腹痛、頭痛、頭暈等渾身不舒服，有些孩子甚至?xí)恢X(jué)、沒(méi)胃口；某些多動(dòng)癥的孩子上學(xué)期間為了保障學(xué)習(xí)質(zhì)量而服藥，假期停藥后生活沒(méi)規(guī)律，行為問(wèn)題非常突出。
面對(duì)孩子的“開(kāi)學(xué)焦慮”，老師、家長(zhǎng)及學(xué)生該怎么一起解決上學(xué)的畏難情緒，讓學(xué)生高高興興上學(xué)去？
首先，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張。否則家長(zhǎng)的這些情緒很容易使孩子的開(kāi)學(xué)焦慮擴(kuò)大化，例如經(jīng)常詢問(wèn)孩子有關(guān)開(kāi)學(xué)的問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子們的不安感。這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞，逐步升級(jí)，最后將小問(wèn)題變成大問(wèn)題了。因此作為家長(zhǎng)要切記“開(kāi)學(xué)焦慮”對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是很正常的經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)很快就會(huì)過(guò)去的，在孩子面前要坦然，不要讓自己的焦慮傳遞給孩子。幫助孩子調(diào)節(jié)生活規(guī)律，預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，應(yīng)對(duì)焦慮情緒，逐步適應(yīng)開(kāi)學(xué)環(huán)境。對(duì)于一些本身存在情緒、行為問(wèn)題的孩子，可以根據(jù)具體情況到相應(yīng)的心理科咨詢。
其次，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)開(kāi)學(xué)第一、第二周也很重要，老師可以舉行班會(huì)讓孩子們多進(jìn)行假期心得交流，安排的功課不要太多，好讓孩子有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
最后，作為學(xué)生本人，自我調(diào)節(jié)也很重要，孩子們可以主動(dòng)跟家長(zhǎng)、老師講講心里話，跟同學(xué)、朋友聊聊彼此的心事和感受，自己定一些計(jì)劃調(diào)整生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在處理開(kāi)學(xué)焦慮的過(guò)程中，要強(qiáng)調(diào)孩子年齡越小，父母主導(dǎo)作用越大；孩子年齡越大，父母主導(dǎo)作用越小的原則。當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力，在家長(zhǎng)、老師協(xié)助下，安然度過(guò)開(kāi)學(xué)初的焦慮期，這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)大大增強(qiáng)孩子的自信，為今后歷練人生作好充足的準(zhǔn)備，同時(shí)孩子們也會(huì)感謝父母讓他們通過(guò)自己的努力嘗試到成功的喜悅。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇6
漫長(zhǎng)的暑假即將過(guò)去，我們又將迎來(lái)一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香的季節(jié)里，初三來(lái)了。我知道初三這一年一定不輕松，但是有夢(mèng)在心頭，有信念做支撐，就會(huì)使我忘記所有疲乏，繼續(xù)義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程。
我相信在自己的不懈努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，為初中的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇7
馬上就要開(kāi)學(xué)了，第一個(gè)感覺(jué)是激動(dòng)。校園一定還是那樣干凈整潔；老師講課應(yīng)該還是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處應(yīng)該還是那樣的融洽!
我知道，馬上就要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)生活的感覺(jué)又會(huì)緊張起來(lái)了。在學(xué)習(xí)中，稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都保持在最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須要時(shí)刻持續(xù)緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
新學(xué)期，如約而來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是意料之中的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，坐以待斃絕不是明智的選擇，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，用心準(zhǔn)備才是明智的選擇。
我覺(jué)得，新學(xué)期，我們應(yīng)該有一顆積極向上的心。不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，擁有一顆積極的心是必不可少的。它是做好一切事情的前提，更是催化劑和墊腳石。沒(méi)有熱情，即使你的實(shí)力再雄厚也會(huì)毫無(wú)用武之地。對(duì)于學(xué)習(xí)，用漫不經(jīng)心的的態(tài)度，遲早會(huì)被淘汰的，所以，我要有足夠的沖勁，并認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，做好每一堂課的筆記，認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)�？朔恳粋�(gè)困難。讓自己的知識(shí)豐富起來(lái)。只有這樣，我才能不斷的進(jìn)步，才能取得好成績(jī)。
假期的生活總是無(wú)憂無(wú)慮的，時(shí)間的自我支配余地很大，我可以散漫一些，自由一些。但開(kāi)學(xué)后就不同了，由于對(duì)新學(xué)期未知的東西很多，對(duì)開(kāi)學(xué)后的緊張的學(xué)習(xí)生活需要一段時(shí)間適應(yīng)，因此，必然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感覺(jué)到吃力，但是，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我開(kāi)學(xué)后一定要積極投入到學(xué)習(xí)中!
開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇8
快樂(lè)的寒假終于過(guò)完了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我和媽媽去書店買了書、鉛筆、尺子、水彩筆等學(xué)習(xí)用品，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
開(kāi)學(xué)那天，我早早地起了床，刷牙洗臉后開(kāi)始吃湯圓，然后媽媽帶著我向?qū)W校走去。走進(jìn)教室，老師和同學(xué)們都來(lái)了，望著一張張熟悉的面孔，我感覺(jué)很親切。同學(xué)們都在玩，我也和他們一起玩起來(lái)�，F(xiàn)在又能見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我特別開(kāi)心。上課鈴響了，莫老師開(kāi)始給我們上課，我們都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我要以一個(gè)全新面貌來(lái)面對(duì)：好好學(xué)習(xí)、天天向上。
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇9
孩子們，再有一個(gè)星期就要結(jié)束假期開(kāi)學(xué)了。輕松了一個(gè)月我們又要回到校園開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。面對(duì)剩下的不到一周時(shí)間，我們要怎樣調(diào)整心理，以最佳狀態(tài)回到校園？你準(zhǔn)備好了嗎？！
一、調(diào)整生物鐘。假期里我們的生活秩序被打亂，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。這種狀況如果不改變，那么開(kāi)學(xué)后遲到、上課打瞌睡會(huì)成為常見(jiàn)現(xiàn)象。因此，我們要制訂一張與學(xué)校生活同步的時(shí)間表，來(lái)“倒時(shí)差”，按照平時(shí)正常上學(xué)的時(shí)間起床、飲食、就寢，逐漸恢復(fù)有序的生活狀態(tài)。開(kāi)始檢查寒假作業(yè)有沒(méi)有完成，準(zhǔn)備新學(xué)期文具，使自己盡快恢復(fù)到上學(xué)是的狀態(tài)。
二、復(fù)習(xí)功課，找回學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，我們對(duì)課本都或多或少有點(diǎn)陌生，這也造成了自己在剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里感到學(xué)習(xí)吃力。因此，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前一周左右，要有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)以前的功課做一些梳理，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行新學(xué)期功課的預(yù)習(xí)。
三、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以與父母一起制定新學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃，并將計(jì)劃貼在書桌前，每天都對(duì)自己大聲說(shuō)：今天我要努力去完成我的計(jì)劃！那么目標(biāo)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了！
再過(guò)一周就要開(kāi)學(xué)了，老師想大聲告訴你們：
孩子們！我們又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了！
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！
曾經(jīng)的表現(xiàn)不意味著什么！
如今是新的開(kāi)始和新的希望！
只要勤奮，成功在望！
只要努力，落后的鳥兒也會(huì)趕上！
知識(shí)的海洋在等著你拼搏，生活的天空在等著你翱翔！
準(zhǔn)備好了嗎？讓老師和你們滿懷希望踏上新學(xué)期的征程！
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備作文 篇10
假期過(guò)的真快，開(kāi)心的日子總是短暫的，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我要開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的一些東西了！
去看看我的學(xué)習(xí)用品是不是都準(zhǔn)備齊了，到我放文具的小倉(cāng)庫(kù)里仔細(xì)檢查了一番，修正帶用完了，水彩筆不多了，包書皮也沒(méi)幾張了還有今年也要買鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買的學(xué)習(xí)用品記在了一張紙上準(zhǔn)備下午和媽媽去二好橋市場(chǎng)買。
吃過(guò)午飯我和媽媽到二號(hào)橋市場(chǎng)買我這個(gè)學(xué)期要用的學(xué)習(xí)用品。剛到市場(chǎng)，媽媽就輕車熟路的把我?guī)У搅硕䴓菍W(xué)習(xí)用品店，只見(jiàn)店里各種各樣的學(xué)習(xí)用品看的我眼花繚亂，還好我事先有所準(zhǔn)備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆，媽媽又問(wèn)了問(wèn)那服務(wù)員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處，毛筆應(yīng)該買哪一種？服務(wù)員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處，然后根據(jù)我的需要各拿了一支。付過(guò)錢媽媽又幫我買了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。
回到家我就迫不及待的把剛才買回的東西拿到了我的學(xué)習(xí)用品小倉(cāng)庫(kù)里放好，然后把我要的東西一樣一樣放到我的書包里，又把作業(yè)也放到書包里，這樣就準(zhǔn)備完畢。
做好了開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，接下來(lái)我就安心地等著開(kāi)學(xué)第一天的到來(lái)啦！
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