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【實用】三年級開學作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的三年級開學作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級開學作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,就快要開學了。這消息聽了讓我又高興又郁悶。想著快要上學不用整天在家坐在電視機前就高興,但想著我的作文還沒寫好就郁悶了。
在過去的一個多月假期里,沉迷在電視機里,每天都有看不完的節(jié)目,在奧運期間就更不用說了,沒有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的,完全沒有要看書寫字這條心。奧運短暫的十幾天落下帳幕了,沒有什么精彩的節(jié)目,這時,我才記得,我的作文還沒有寫過,這不遭殃了嗎?教師的罵,那是多么丟臉的事啊,還是日夜加工把它給趕完。
我曾經(jīng)在知道初一期末考試時下過決心,面對初二的來臨,我一定要努力學習,(因為我在期末考試中,考得很不理想)所以開學對我來說,是面臨另一個挑戰(zhàn)了,很高興,我一定努力努力再努力,不能讓父母失望了。
朋友們,快開學了,你們的心情是如何的呢?跟我說說,我們交流交流彼此的心情。
三年級開學作文 篇2
今天開學了,我在學校看見有許多哥哥姐姐,并且他們準備了一場內(nèi)容精彩豐富的演出,來迎接我們的到來。他們讓我感到上學不需要愁眉苦臉,而是很快樂的一件事情;所以等我長大了,我也要像他們一樣去迎接我的弟弟妹妹們!
一年級:大淼小錦媽
三年級開學作文 篇3
寒假很快地就渡過了,20號我和媽媽很早就起床了,吃過早餐我就去學校報名,一進學校就看見許多同學比我還早就到校了,他們都穿得整整齊齊,個個都很高興的樣子,進到教室同學都排好隊,大家依次到教師那里報名,我把我的寒假作業(yè)從書包里拿出來,交給教師,我很快地報名了,教師還一再地叮囑我,明天舉行開學典禮,一定要在八點鐘以前到校,我馬上回答說“知道了”。
最后我看見黑板上有這學期的課程表,我趕快拿出筆把課表抄錄好,一邊還和幾個同學互相問候著,各自講著假期里的所見所聞。我還主動告訴她們,過去我的膽子很小,每次放鞭炮的時候都很害怕,但是假期里我不但學會放鞭炮,還學會了煮面,做飯,洗衣服,真的很開心。
我們正說得高興,這時媽媽叫我該回家了,我才給同學們說“再見”,一起和媽媽一同回家,在路上媽媽給我買了許多學習用品,媽媽還一路鼓勵我要好好學習,多給教師、同學交流,爭取做一個三好學生。
三年級開學作文 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼到了開學。我又回到了我美麗的校園,又見到了敬愛的老師和可愛的同學。寂靜的校園又充滿了歡歌笑語。
上課了,我聚精會神地聽老師講課。時間過得飛快,不知不覺又到了下課時間。同學們又開始有說有笑,訴說著暑假里的所見所聞。
今天,我還收到了意外的驚喜,我獲得了《快樂作文與閱讀》第八屆“快樂征文”大賽中的優(yōu)秀獎。
今天真是一個令人高興的'日子。新學期,新氣象,在新學期里,我將做到:上課認真聽講,積極回答問題;課后認真完成作業(yè),溫故而知新,團結(jié)同學,熱愛集體,幫父母做力所能及的家務(wù),做到在學校是個好學生,在家庭是個好孩子,在社會是個好少年。
三年級開學作文 篇5
開學了,相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論:“還是新教師好,以前的那個教師教得太那個……”“我不覺得,我覺得以前的教師蠻好的啊!”總之,我聽不下這些話了。
你認為這個教師教得好不好,其實不在于這個,要看你是否認真地學習,如果你不認真學習,不管換幾個教師你都學不到知識的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學方式實在是不合格的話,你可以去找這位教師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動動你的腦筋了,不是說:“腦不用不靈”嗎?
我覺得主要的是我們不應該因為對教師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學不但不舉手,教師讓他起來回答時,他的聲音還挺小,讓同學們聽不到他在說什么,不過,熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。
你回答不一定對,獲得的不一定是表揚,但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。
所以,大家,開學呢,就要開開心心,快快樂樂地學習。
三年級開學作文 篇6
快開學了!我的心情有點緊張起來。我不過想起我們學校每個老師都那么仁慈,我也放心了。
我們的學校是整個富陽最好的學校!我因在這個學校上學而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風!可我不是亂說的。我的學習也非常棒。在班里是前三名,而且在學校里還是值周生!你們應該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個班選出來的代表比一比。選出幾個當值周生管理學校。不錯吧?不過我從來沒有驕傲過。我心想:在學校里,會有非常多比我棒的學生。所以我要更加努力,和比我強的人比一比!我講故事也挺不錯。每年都是一等獎!老師可喜歡我了!說我為班級爭光,是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油,向頂峰爬去哦!加油!
三年級開學作文 篇7
“開學了,開學了,又可以見到可愛的同學和敬愛的教師了。我真是太高興了!”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車往學校趕,心勁可大了。
一到學校我情不自禁的自言自語道:“好一派學校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學萬學,學做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學們也變得漂亮了,瞧,紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個多月的同學們互相問好,談?wù)撝倨谏!爱敭敗彪S著鈴聲教師走進了班級,同學們立刻做端正注視著教師。盼望已久的新學期生活終于開始了。
班級是我們第二個家,我們在這個班里上課感到驕傲,感到自豪!
三年級開學作文 篇8
今天是開學的第一天,也是我正式成為三年級學生的第一天。今天是個特別的日子,老師沒有正式開課,而為我們講述了三年級的學習計劃,還有注意事項。領(lǐng)到了嶄新的書本,也讓我目睹了三年級的不一般。
三年級新增了英語這門課程,這可是正式學習英語了,不同于幼兒園時,大致知道某些常用詞語的讀法,三年級了,將要學會用英語說對話。學習英語,應該經(jīng)常溫習學過的知識,練習用英語對話,這樣英語才不會像傳說中那樣難學,這是對英語的學習計劃。
三年級了,寫作業(yè)的主打工具將是鋼筆,以前都是用鉛筆寫作業(yè),錯了就用橡皮擦掉,養(yǎng)成了不細心的壞毛病,因為不怕寫錯。現(xiàn)在學用鋼筆了,不能像用鉛筆那樣馬虎了,寫字更應該細致,字也得寫的端正,細心了出錯的機會就能減少了。對鋼筆字的書寫,老師專門安排一周一堂書法課,目的不是讓我們在這一堂里練習,而是檢驗我們鋼筆字寫的怎么樣了,看誰平時認真寫字,勤奮練習。
三年級了,學習總不能一直靠家長的催促吧,得學會自己預習。基礎(chǔ)預習,得先讀書,多讀幾遍,首先讓自己熟悉句子,把不認識的字加上拼音,然后才能流利的閱讀,找出句子中優(yōu)美的片段和詞語,再讀時,就情不自禁把感情融入課文,了解課文要表達的思想,同時抒發(fā)自己的情感以及看法,對課文后的作業(yè)才會輕松對付?傊A習要達到好的效果,就得把課文讀的非常透徹。
三年級了,課程多了,對于時間的安排可不能因此而亂了,故事閱讀也不能因此而中途荒廢,好習慣是需要保持的。這就要求我們在寫作業(yè)時,不能三心二意,抓緊時間把作業(yè)完成,為自己贏得個把小時的讀書時間,也為自己贏得玩耍的時間。老師在故事閱讀這方面也沒有放松,自覺讀書靠個人,每周我們班也安排一節(jié)讀書會,大大提高了閱讀的興趣,把自己的故事分享給大家,可是我們樂于做的啊。
三年級了,是考驗我們每個人自覺學習的時候。新學期,新計劃,在同一的起跑線上,可不要讓自己輸在第一步啊!
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