【精品】三年級(jí)開學(xué)作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)開學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇1
輕松愉快的暑假眨眼就過去了,我們又迎來了新學(xué)期。
以前上課我坐不住,有時(shí)和同學(xué)說話;有時(shí)自言自語;有時(shí)走神。這樣對(duì)自己不好,也影響同學(xué)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我又長了一歲,不能像以前那樣貪玩,不知道學(xué)習(xí)了。 新學(xué)期,我決心努力學(xué)習(xí)。首先抓住課堂,專心聽講,積極發(fā)言,不影響他人。其次,認(rèn)真寫家庭作業(yè),努力把字寫規(guī)范,以前,老師布置預(yù)習(xí),我只把字勾畫出來,不讀課文,騙家長說讀課文了,這樣做是不對(duì)的,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)知識(shí),欺騙家長和老師就是欺騙自己,今后我要改變自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的壞毛病。
以前,我回到家第一件事是看電視,或玩電腦,新學(xué)期,我要改變自己,回到家先寫作業(yè),有空再看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒電腦。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇2
盼星星,盼月亮,終于盼到了開學(xué)。我又回到了我美麗的校園,又見到了敬愛的老師和可愛的同學(xué)。寂靜的校園又充滿了歡歌笑語。
上課了,我聚精會(huì)神地聽老師講課。時(shí)間過得飛快,不知不覺又到了下課時(shí)間。同學(xué)們又開始有說有笑,訴說著暑假里的所見所聞。
今天,我還收到了意外的驚喜,我獲得了《快樂作文與閱讀》第八屆“快樂征文”大賽中的優(yōu)秀獎(jiǎng)。
今天真是一個(gè)令人高興的日子。新學(xué)期,新氣象,在新學(xué)期里,我將做到:上課認(rèn)真聽講,積極回答問題;課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故而知新,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,幫父母做力所能及的家務(wù),做到在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在家庭是個(gè)好孩子,在社會(huì)是個(gè)好少年。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇3
開學(xué)第二天的那場雪真大啊,真令我震驚。
星期二,下午還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間烏云壓頂,下起了茫茫大雪,只聽見同學(xué)們高興的大喊:“快出來看啊,終于下雪了!蔽乙才艹鋈タ,一個(gè)粉妝玉砌的世界出現(xiàn)在我的眼前,美麗極了!
回家的路上,雪越下越大,學(xué)校兩旁的銀杏樹穿著春姑娘專門為他定做的白棉襖,高興地向最要好的朋友炫耀:“松樹,你看我身上的這件白棉襖,漂亮吧!這可是春姑娘專門為我定做的呢!”松樹看見了,搖身一變,變成了一位英俊的男子,那衣服郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴,帥呆了。樹枝也來了,有的像珊瑚,有的像條兒。玉屑似的雪繼續(xù)往下落,像芭蕾舞演員在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。
一片片像棉絮的雪嘩嘩往下落,就好像一大朵茉莉花,往下落,就讓我們想起了童年的'一件趣事:
那次冬天沒有下雪,所以我叫來幾個(gè)小伙伴,把紙撕碎,往天空拋,還大聲的喊著:“下雪啦!”
那次的雪真大呀!
三年級(jí)開學(xué)作文 篇4
新的一個(gè)學(xué)期開始了。在今天第一天上學(xué)好像有點(diǎn)不習(xí)慣,可能是寒假玩耍太久的原因吧!從今天起,我要改正我的壞毛病,取長補(bǔ)短。
我不可以太小氣,要認(rèn)認(rèn)真真地做好家長和老師吩咐的每一件事,而且還要多做自己力所能及的事。我要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè),多點(diǎn)幫助媽媽和爸爸做事,多看課外書即使是星期六日,也要多看課外書,增長自己的見識(shí)。我不能整天沉迷著電視和電腦,不能和家長吵架。星期六日要早睡早起,要主動(dòng)幫忙做家務(wù),在學(xué)校還要認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。
我希望每次考試都能取得好成績。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇5
8月31日,是學(xué)生開學(xué)報(bào)道的第一天。我一晚難以安眠,不知道自己緊張什么?早晨不到六點(diǎn)就已醒來,大腦清醒地運(yùn)轉(zhuǎn)著,學(xué)生會(huì)喜歡我嗎?今天一天要交代的任務(wù)能順利完成嗎?昨天借的螺絲刀今天要記著還給六年級(jí)的李老師。各種瑣事不時(shí)跳上心頭,整理,排列處理先后順序,增添項(xiàng)目,打亂順序,重新再來。原來還是自己心里頭沒有底。怎么算也是二十多年的老教師了,居然也會(huì)患得患失。難怪都說年輕好,年輕不怕失誤,還有時(shí)間再來過。而作為老教師,患錯(cuò)連自己都不會(huì)原諒。
還沒到教室,已經(jīng)看見家長把長長的走廊圍得熱鬧非凡,這就是每年重新編班后熟悉的一幕,何況今天是星期天,家長來學(xué)校關(guān)心下孩子在哪個(gè)班,有哪些同學(xué),打聽打聽任教老師的情況,這也是人之常情。曲折地走進(jìn)教室,學(xué)生大部分來了,只有幾個(gè)空位,正開心地交談著,周圍都是嗡嗡的聲音包圍著我。我示意孩子們安靜下來,孩子打量著我,有好奇,有期待,有無謂。我努力做出親切狀,很認(rèn)真地說:“黃老師說話最多就說兩遍,如果不認(rèn)真聽你就聽不清楚!焙⒆宇D時(shí)安靜下來,我本還想講些后果的話,一看安靜了,也就打住,轉(zhuǎn)入正題,先把在座的孩子表揚(yáng)了一通,能夠準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)道,而且找到班級(jí),坐在位子上等待老師的到來,像個(gè)三年級(jí)的孩子。讓他們?yōu)樽约洪_學(xué)第一天出色的表現(xiàn)熱烈鼓掌。緊接著我說要送給他們一個(gè)禮物,讓他們齊讀黑板上我寫的開學(xué)寄語“三(5)因你更精彩”?磳W(xué)生讀得起勁,我不禁臨時(shí)起意,問了個(gè)問題,這個(gè)“你”是誰?有學(xué)生回答,是我們。我叫了身邊幾個(gè)學(xué)生站起來和我對(duì)話,效果不是太好,對(duì)話的聲音小了些,不是我要的效果。中午回來躺在床上時(shí),才想到應(yīng)該設(shè)計(jì)成,讓學(xué)生主動(dòng)介紹自我,介紹完后,全班學(xué)生再送他一句話“三(5)因你更精彩”。這樣就讓每個(gè)學(xué)生的自豪感和自信心瞬間爆滿,并且對(duì)整個(gè)新學(xué)期充滿了興奮。三年級(jí)的孩子,自我的喚醒是多么重要,可惜,沒有設(shè)計(jì)好。
接下來,要打開電腦,點(diǎn)擊制作的ppt, 讓學(xué)生明確新學(xué)期的要求,傻眼了,電腦居然沒有反應(yīng),電源指示燈沒有一點(diǎn)閃現(xiàn)的意思,唉,大概昨天徹底擦洗電腦,拆下的線路短路了。只好讓學(xué)生先交作業(yè),指派各班代表進(jìn)行檢查。因?yàn)橹匦戮幇,學(xué)生的作業(yè)不盡相同,只能夠分班檢查,這樣,教室里又開始有了躁動(dòng),交給誰?誰來檢查?怎么檢查?發(fā)現(xiàn)問題怎么辦?其實(shí)以后遇到要分班的年段,年段最好統(tǒng)一布置作業(yè)。很快學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地報(bào)告同學(xué)作業(yè)存在的問題,我也很認(rèn)真地教他們?nèi)绾斡涗,好了,他們更認(rèn)真了,又是本子的名字沒寫,又是作業(yè)紙用的不規(guī)范。一邊耐心解答,一邊隨便找了個(gè)眼前的學(xué)生幫忙到打字室拿家校聯(lián)系表,一番交代后,學(xué)生得令離去。這邊又有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來,沒有書,讓家長抓緊時(shí)間到發(fā)本子的地方去領(lǐng)書。李升老師幫忙檢查后發(fā)現(xiàn)電源插頭穩(wěn)定性差,要不松不緊地斜插在插座里,這還真是技術(shù)活,稍微一動(dòng),電源就自動(dòng)切斷。等我終于開機(jī),準(zhǔn)備進(jìn)入資源庫,又發(fā)現(xiàn)斷網(wǎng)了。得了,好事多磨。靜等李升老師到來吧。拿家校聯(lián)系表的同學(xué)回來了,學(xué)生的作業(yè)也查好了,抱到辦公室,一位女生很細(xì)心,幫忙把語數(shù)英的作業(yè)各自分開,分別放到相應(yīng)的老師桌上。
又一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的家長來報(bào)道,沒有桌椅,抱著僥幸心理,我跑到隔壁班,一問,正好多了一套,太好了,搬了一套桌椅來,安排好新生后,帶領(lǐng)部分學(xué)生去領(lǐng)本子,那里自然又是熱鬧非凡,耐心排隊(duì)等待,請(qǐng)一個(gè)家長幫忙看后,我?guī)ьI(lǐng)三個(gè)學(xué)生去打掃衛(wèi)生區(qū),手把手教掃地,指導(dǎo)刷水池,忙碌了好一會(huì)兒。我看見一位同學(xué)本子抱太多,過去幫他抱一半,帶著領(lǐng)本子的同學(xué)回教室。學(xué)生倒很乖,都坐在位子上,沒有看到隨意跑動(dòng)的同學(xué),免不了表揚(yáng)一通。這之后上交報(bào)告冊(cè),詢問學(xué)生暑期博文發(fā)表篇數(shù),整理操隊(duì)隊(duì)形,指導(dǎo)學(xué)生離開座位將椅子隨手放入桌子下,重新編排座位,安排整理桌椅的負(fù)責(zé)人,通知帶書本充實(shí)讀書角,發(fā)放聯(lián)系表,落實(shí)路隊(duì)負(fù)責(zé)人,訓(xùn)練路隊(duì)隊(duì)形,衛(wèi)生角粘鉤購買, 一件又一件事接踵而至。
放學(xué)前,終于把該要交代的訓(xùn)練的任務(wù)都完成了,轉(zhuǎn)眼一個(gè)上午也結(jié)束了,不知道學(xué)生記住了多少,我知道這只是序幕,才剛拉開,我的聲音注定又要開始嘶啞,恢復(fù),嘶啞,再恢復(fù)。送走學(xué)生,回到教室,關(guān)燈,關(guān)電腦,關(guān)風(fēng)扇,關(guān)門,整理書本到辦公室,辦公室里老師們都在忙碌著,仔細(xì)一看,全是班主任,設(shè)計(jì)衛(wèi)生表格的,整理作業(yè)的,記錄下午需要落實(shí)的。12點(diǎn)多,我離開辦公室,同事們還在緊張地工作著。呵,三年段,一個(gè)培養(yǎng)孩子反思自我,學(xué)會(huì)自理的關(guān)鍵時(shí)期,老師們要付出很多很多,不僅是耐心,時(shí)間,精力,還有智慧。當(dāng)然,收獲的喜悅也將很多很多。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇6
一天,一只獅子在叢林間走來走去,突然獅子有個(gè)想法,要開間學(xué)校讓動(dòng)物們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。消息傳出去后,好多小動(dòng)物都來報(bào)名了。
第一節(jié)課,魚兒讓動(dòng)物們學(xué)習(xí)游泳,小魚,泥鰍,小蝦等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)游泳,可是鳥兒掂了一下水池冰冷的水,不得不使它飛起來。
第二節(jié)課,老鷹讓小動(dòng)物們跑上山坡練習(xí)飛行,小鳥,蝴蝶,白鴿,貓頭鷹等有翅膀的小動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)了高空飛行,自由自在地在空中飛來飛去?墒切∝埮苎脚苎剑徊恍⌒膹纳狡聺L了下來。
第三節(jié)課,山羊讓小動(dòng)物們來到跑道上,讓它們練習(xí)跑步。兔子,小馬,小貓,小狗等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)了快跑 ,它們?cè)谂艿郎献杂傻谋寂苤。但是小螞蟻跑得很慢很慢,山羊看著慢吞吞的小螞蟻說:“如果你跑的這么慢 還不多加練習(xí),你可比不上別的小動(dòng)物了!毙∥浵伮犃松窖虻脑捰X得很傷心。
通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)后,獅子看到了小動(dòng)物們各有各的長處,決定按它們的長處分開上課練習(xí),好讓它們學(xué)到更多的本領(lǐng)。
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