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      2. 開學(xué)的作文

        時(shí)間:2022-08-15 20:13:24 開學(xué) 我要投稿

        【精華】開學(xué)的作文匯總7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的開學(xué)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】開學(xué)的作文匯總7篇

        開學(xué)的作文 篇1

          9月1日,星期五,一個(gè)不同尋常的日子。它代表著每個(gè)中小學(xué)生都會(huì)長大一歲、升高一年級(jí),并且更懂得生活與生命了一些。

          早晨,秋風(fēng)送爽,陽光灑在大地上,籠罩著整個(gè)校園,給予每一位學(xué)生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進(jìn)校園的第一步,就聽見了校長親切的問候。頓時(shí),我腳下的步子開始變得輕松,走出了節(jié)奏感。在剛踏進(jìn)教室的那一刻,出現(xiàn)了一張張陽光燦爛的笑臉,他們分別是:亦涵、一菡、可樂……我想她們心里一定有一顆熱血澎湃的心,去面對(duì)這生機(jī)勃勃的新學(xué)期吧!

          到了晚上,我精神滿滿、饒有興趣地看起了《開學(xué)第一課》,《開學(xué)第一課》是由總教育部和中央電視臺(tái)一起創(chuàng)辦的一款節(jié)目,也是中小學(xué)生9月1日必看的節(jié)目。今天的主題是圍繞“中華驕傲”展開的。第一個(gè)節(jié)目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢想開始的地方》。節(jié)目之后,就是真正的第一課了。第一課是“字以溯源”,它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的。王寧教授為我們講了正直的意思,我們明白了這兩個(gè)字對(duì)我們的生命價(jià)值。然后,“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點(diǎn)一滴:他從小就癡迷于漢字,用自己的一生經(jīng)歷投入到對(duì)漢字的傳播和學(xué)習(xí)當(dāng)中,甚至創(chuàng)辦了一個(gè)自己關(guān)于漢字的網(wǎng)站。在此期間,他遇到了許多麻煩,但是他從不放棄,從不退縮。他的故事觸動(dòng)了許多中國人的心:作為一個(gè)堂堂正正的中國人,應(yīng)該學(xué)好自己國家的字,才對(duì)得起國家。

          最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最后一課了。這一課是由來自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀(jì)的時(shí)候,楊老師和常老師去了巴基斯坦這個(gè)窮苦的國家,但是楊老師去了不過多久,就去世了,當(dāng)時(shí)米斯巴已經(jīng)把她當(dāng)成自己的“好媽媽”了,她很失落,但還是跟隨常老師繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字學(xué)習(xí)……

          我是中國人,必須學(xué)好祖國的文化,才能對(duì)得起她!“少年強(qiáng),則國強(qiáng)!边@句話深深的刻在我的腦海里,我感到壓力山大,因?yàn)槲覀冞@一代是祖國的新希望,我想讓中國繼續(xù)閃耀在世界的大舞臺(tái)上,讓外國人目睹中國華人的風(fēng)采!

        開學(xué)的作文 篇2

          今天是開學(xué)第一天,我們換了新校區(qū),教室比二年級(jí)時(shí)大了許多,老師留的預(yù)習(xí)作業(yè)也比二年級(jí)時(shí)復(fù)雜了不少。二年級(jí)時(shí)預(yù)習(xí)語文課文時(shí),老師讓我們把課文讀熟再讓家長簽字就可以了。

          而現(xiàn)在不僅要讀熟課文,還要把生字注音,標(biāo)偏旁,剩余筆畫,組詞,音序都提前掌握好,這樣上課時(shí)才能和老師很好的互動(dòng)。放學(xué)的路隊(duì)也不一樣了,由于路隊(duì)集散點(diǎn)比較多,老師不可能送每個(gè)同學(xué)到集散點(diǎn),所以由路隊(duì)長帶我們。不一樣的地方應(yīng)該還會(huì)有許多,我要加油努力適應(yīng)這些“不一樣”。加油!三年一班。

        開學(xué)的作文 篇3

          今天,我來到了面目一新的學(xué)校!由于咱們的學(xué)校變漂亮了!然而高興的我一踏進(jìn)學(xué)校的門就急不可待的見見本人的老師們!

          只見各班的同窗們朝我看著!我此時(shí)就像森林里一只名不虛傳的小鳥!我彎下腰,低著頭,跑向自己的步隊(duì)!益老師對(duì)我們說了好多話!過了一會(huì)兒,開端上樓了!一進(jìn)班級(jí),看見了整潔的座椅!又往講臺(tái)一望!看見了正站在那優(yōu)雅的孫老師!我走向座位,放下書包,就像平常一樣拿起書開始默讀!

          過了沒一會(huì)兒,鈴音響起,我們跑向走廊!一步步走向操場!高興地踏起步來!只見校長跟兩位同學(xué)津津樂道的說了起來!我也當(dāng)真地聽著!

          時(shí)光像一眨眼就到了!我們?cè)俅翁ぶ秸{(diào)走向班級(jí)!只見孫老師拿出一疊試卷,發(fā)了下來,我看見其余同學(xué)有的拿起筆做了起來,有的拿著筆找天花板看!我也大名鼎鼎的拿起筆做了起來!做著做著,有一道題做不出,就不論!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴”……。鈴聲音起,老師說下戰(zhàn)書在做!我們又跟搭檔談起試卷上的標(biāo)題!“什么!古詩沒做出!”一位同學(xué)大聲說,“唉!我認(rèn)為是什么那!”我對(duì)前面一位的同學(xué)說!

          中午到了,我們吃完飯,跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清本來學(xué)校這么俏麗呀!花花草草!有紅有的!難看極了!

          快上體段課時(shí)!數(shù)學(xué)老師趕了過來!把試卷發(fā)了下來!我急逝世了!成果看見同學(xué)向我這發(fā)了過來!我一看!哇!這下慘了!我巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!唉!這下沒盼望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!恐怕爭臉!

          上完體鍛課!英語老師又拿著試卷來了!我又緩跟又等待!!這么少呀!我這下真哭了!還好沒人看見!不然就丟死人了!

          今天是多么令人難忘!又是如許讓人傷心呀--測驗(yàn)唄!哎!

        開學(xué)的作文 篇4

          當(dāng)我再度踏入教室的大門,看見專心看書的同學(xué)們,我心里想到,一定要給自己制定一個(gè)開學(xué)新計(jì)劃。

          上課要專心聽講,主動(dòng)去思考問題。在自己不太擅長的作文方面,要多看些吳老師推薦的書。我還要制定一個(gè)生活時(shí)間表,每天按照自己制定的生活表來做每一件事,每天早上按時(shí)起床,每天晚上按時(shí)睡覺。除了學(xué)習(xí),我還要做好每一件事,做事前一定要冷靜的思考,思考好了再去做這件事。而且做事也不用做到最好,做的自己滿意就可以了,如果有自己不滿足的地方,可以重做。

          我的開學(xué)計(jì)劃就先這些,如果還有什么的地方需要加油,我會(huì)再加入我的開學(xué)計(jì)劃的。

        開學(xué)的作文 篇5

          開學(xué)了,見到花兒,小草和大樹正在聊天,唱歌呢,我的開學(xué)四味湯?晌夷?唉,開學(xué)呀,酸、甜、苦、辣四種滋味,我是都嘗過了。正是這四味湊成了我這道特色菜——開學(xué)四味湯。我還是先揭開這第一味吧——

          甜:開學(xué)的喜悅

          終于盼到開學(xué)了,我又回到了久違的校園——愛華小學(xué)。老師沒變,同學(xué)們也沒變,一切都是原樣。坐在熟悉的教室里,我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、快樂地玩耍,一想到在開學(xué)典禮上上臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,(因?yàn)槲疑蟼(gè)學(xué)年被評(píng)為班級(jí)的“模范之星”和“語文學(xué)科之星”了哦。┪业男睦锵窈攘嗣厶且粯犹鹱套痰!

          酸:分班的沮喪

          正當(dāng)我沉浸在開學(xué)帶來的喜悅時(shí),老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我原本高興的心一下子跌進(jìn)了萬丈深淵。老師平靜地說:“同學(xué)們,為了方便管理,這個(gè)學(xué)年學(xué)校決定把我們年級(jí)分成三個(gè)班。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來排好隊(duì)。”

          分班!也就意味著,我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了?不,這怎么行?我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)谏飯@的大樹下比誰轉(zhuǎn)的呼啦圈多;我想起我和一大群小伙伴在操場玩“兵捉賊”的游戲;我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的,我對(duì)同學(xué)有萬分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí),一種憂傷,一種失落,一種心酸的感覺悄悄地涌上了心頭。

          苦:殘酷的軍訓(xùn)

          心酸的感覺還沒有褪去,我又陷入了軍訓(xùn)帶來的痛苦之中。剛開學(xué),學(xué)校就規(guī)定,本學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)不好的班級(jí)要由學(xué)校組織進(jìn)行集體軍訓(xùn),而我們班,由于開學(xué)一周來各方面表現(xiàn)都不盡如人意,首當(dāng)其沖成了第一個(gè)被學(xué)校軍訓(xùn)的班級(jí)。軍訓(xùn)那天,太陽如火球般烘烤著大地,熱浪滾滾,我們?cè)隗w育老師的指揮下練習(xí)“立正”。要知道,“立正”站一會(huì)簡單,可要一直“立正”,那就難了。首先,兩肩要盡量向后張,挺胸收腹。其次,兩腿并攏,不能有一點(diǎn)縫隙。然后,五指并攏,大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處,中指緊貼褲縫,手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后,還要微收下顎,使脖子向后頂,眼睛還要向上望15度。沒過一會(huì)兒,我就汗流浹背了,豆大的汗珠從額上滾落又滑進(jìn)衣領(lǐng),而衣服早已變得粘乎乎的,濕漉漉的,似乎剛從水里撈起來。腿腳也不聽使喚了,只覺得像踩在棉花上,軟軟的'。時(shí)間就像一只蝸牛,緩緩爬行,就是不肯快點(diǎn)走……

          軍訓(xùn),就像一杯沒有加糖的咖啡,苦!

          辣:不屈的決心

          生活像一條五線譜,而我們是譜寫這首歌的人,這首歌有時(shí)歡快,有時(shí)緩慢,有時(shí)激昂,有時(shí)低落,就像我們?cè)谌松缆分杏龅降目部,快樂?/p>

          心酸過后,痛苦過后,接下來的我決定調(diào)整自己的心態(tài),準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上更上一層樓。分班后,我們班級(jí)學(xué)習(xí)的競爭舞臺(tái)上又多了幾個(gè)實(shí)力雄厚的高手,把以前幾個(gè)學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異的同學(xué)都擊敗了。我也在第一次語文周測中敗了下來,但我并沒有沮喪,我要用以堅(jiān)定的決心和火辣辣的熱情投入到學(xué)習(xí)中來,爭取在新的學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

        開學(xué)的作文 篇6

          拖著疲憊的身體和灌滿鉛的腳,好不容易回到了家。連書包都沒放,就倒在了床上,還嘟囔著:“怎么木有人啊,都要餓屎了!

          自從升到初三后,每天都是起早貪黑。晚上十多點(diǎn)才能睡,早上又要六點(diǎn)多起床。還有,升到了初三,要爬四樓,那要累屎人的。剛爬到三樓,腳就軟了。到四樓,腳酸了。加上從家到學(xué)校有一公里的路程,到教室整個(gè)人都癱瘓了;丶业穆犯L,每次走到二樓就以為到底了(讀初二時(shí)在三樓),結(jié)果還有一樓,每次快到家時(shí)都覺得好累,腳好像灌滿了鉛似的,提都提不起來,加上書包的重量,我就差沒睡在路上了。

          今天下午在學(xué)校上課時(shí),眼睛一閉一閉的,差點(diǎn)睡著。老師叫開著窗戶吹一下,能清醒一些。風(fēng)一吹來,是清醒了些,但不久又困了。下午最后兩節(jié)課我?guī)缀醵际窃谟霉P戳前面的一位同學(xué),問他幾點(diǎn)了,還有多少時(shí)間下課,前邊的那位同學(xué)都不耐煩了。

          做作業(yè)時(shí),我在不停的揉眼睛,眼睛實(shí)在是太疼了,又困,根本沒心思做作業(yè)。不知道過了多久,我居然睡著了,直到老爸叫我吃飯時(shí)我才醒來。弟弟還沒開學(xué),他倒是到處逍遙,我都羨慕屎了!他每天想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡,想睡多久就睡多久,還不用上學(xué),真是羨慕嫉妒恨。

          蒼天!大地!不要讓我一到初三就這么倒霉,我想要睡懶覺!

        開學(xué)的作文 篇7

          開學(xué)的第一天,有誰不激動(dòng),所以我現(xiàn)在的心情就是這個(gè)樣子的,激動(dòng)無比。想給老師一個(gè)好的印象,所以好好的準(zhǔn)備了一番,想和同學(xué)們好好相處。所以準(zhǔn)備了好多的對(duì)話和問題,因?yàn)檫@樣才會(huì)和她們相處的好。相信每個(gè)人的心情都是這樣子的。奇跡般的,那些同學(xué)都好好相處的,老師說了一大堆的規(guī)矩,雖然麻煩,但是很有用,因?yàn)檫@可以讓我們不煩錯(cuò)誤。

          開學(xué),是我們?cè)谡麄(gè)暑假中所想的。那些五花八門的想法在到達(dá)學(xué)校的時(shí)候就全部都消失了。覺得學(xué)校怎么好,怎么差,在尋找自己的寢室一類的事情都弄的自己眼花繚亂的,就更不要說拿著自己的東西像無頭蒼蠅的亂奔。都在心里想,有沒有和我一起在初中上學(xué)的時(shí)候的同學(xué)一個(gè)班呢,有沒有自己認(rèn)識(shí)的人在一個(gè)班呢,有沒有自己家附近的人和自己在一個(gè)班呢

          。原來這一切都是學(xué)校的決定,雖然如此。但是還是想著自己要怎么怎么樣。討盡老師歡心,讓同學(xué)和老師都覺得自己很好相處,這是第一步,第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給她們留下一個(gè)好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發(fā)現(xiàn)的。

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