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精選開學的作文匯編9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的開學的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
開學初三了,加油吧!!!_關(guān)于開學的作文
初二的時光永遠的離開了我們，腦海中的記憶被刻上【劇終】的烙印，而留給我們的，僅僅是閑暇時候去翻閱這些過去的記載。初二的結(jié)束，可能預(yù)示著八年二班的教室人去樓空，但我仍然希望從某個校領(lǐng)導(dǎo)的口中說出“初三不分班”5個字，這僅僅是唯一的一點希望，畢竟這個班里埋藏著我們心里的太多太多…… 即將初三的我們面臨著極大的挑戰(zhàn)，我希望我們每個人都能全力以赴，以全新的態(tài)度去面對初三的學習生活。也許前方的路會非�？部�，但是，一定要堅定的走下去，因為我希望，多年后的我們，能夠嘴角掛著微笑去回憶曾經(jīng)奮斗的時光。 初三越來越近了，我已經(jīng)整裝待發(fā)，我要大聲地說：初三，加油！
開學的作文 篇2
開學快兩周了，我學會了很多新知識，學會了用英語來說星期一到星期五，學會了好多歌曲，學會了做作業(yè)要保持卷面整潔，學會了用電腦查作業(yè)，更學會了放學后要抓緊時間完成作業(yè)。
在學校里，還可以看到各種有趣的書籍，每一天我都很高興。
開學的作文 篇3
菲兒小朋友告訴爸爸媽媽，第一天上學的感受總結(jié)為：期待、激動、開心
在第一天上學前的晚上，到晚上10點還沒睡覺，一想到要上學了我興奮的有些過了，結(jié)果第二天早上幾乎是被老爸老媽推著出了家門走到了學校。
到了校門口，看到有好多的老師在那里，有老師說了讓我們明天再早點來學校，看來我遲到了……這時來了位老師領(lǐng)我到了小四班教室。
早飯的面包、中午的魚都很好吃，尤其帶刺的魚我都會踢掉魚骨頭把肉吃了。
我們上課，認識了班主任年輕漂亮的姚老師，數(shù)學周老師、還有其他老師。我記得我們的口號：幸福一小、紅心飛揚、文明有禮、快樂陽光。
來上學能交到很多小朋友，這是很開心的事情。
我們還排隊、排了座位，以后我就會坐在座位上聽課學習了。
開學的作文 篇4
每次一到開學這一天，每個人都是忙碌的。早晨的空氣很好，很久沒呼吸到新鮮的空氣了。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。新新的空氣，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一個新新的開始。記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話：“這學期一定要努力學習，改掉以前的壞毛病，重新開始！”結(jié)果一個學期下來，不僅沒有很努力的學習，壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心里安慰自己說：“下學期，從下學期開始就要真的努力啦！”四年級，是適應(yīng)階段，考不好，沒關(guān)系；五年級，是熟悉階段，考不好，有一點兒關(guān)系；六年級，是沖刺階段，考不好，有關(guān)系！也許四、五年級我就是玩過來的，根本沒有付出自己最大的努力，畢竟還沒到重要的六年級，如果考不好，心里也就原諒了自己。但，現(xiàn)在，我真的已經(jīng)是六年級的學生了。課本明顯比以前少了，但壓力明顯比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。12歲了，也應(yīng)該大了。
六年級，對我們來說意味著什么？多了一份責任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。告訴自己：每天要對得起夕陽……捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始。
開學的作文 篇5
今天剛開學，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的)同學就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實他上學期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時間還很遠，我看看20分鐘之后再觀察他為好�，F(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹a的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，b同學老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
開學的作文 篇6
開學才一個多星期就要面臨一場生物小考，真是太令人討厭了！
開學后第三天中午十二點左右，我吃完午飯剛剛到教室就聽說要考試，我當時嚇了一大跳，心里七上八下的。生怕第一次考試不及格，可是又不能不考，弄得我騎虎難下。
開考了，大熱天一群人蹲在走廊上考試，太陽直射到走廊上熱得要命。我心里埋怨道：這個可惡的老師，太不近人情了，大熱天的還考試，而且是在太陽大得睜不開眼的走廊上，氣死人了。心里雖然這樣想著，但手里卻也在不停地寫著。
時間一分一秒的流逝了，眼看時間就要到了，可我卻還有4到5個空沒填。我心里像貓爪在抓似的，想寫又寫不出個什么。最后在我的糾結(jié)下，我決定隨便填一個，有可能還蒙對了呢。心存僥幸的我想著。試卷一收我暫時松了口氣。
過了一個中午，試卷發(fā)下來了。試卷靜靜地反躺在我的桌面上。我用顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又躺在我桌上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù)——58。我看了看我蒙的那幾題，居然沒有一個是對的，真慘啊！我“唉”了一聲，攤在桌子上。
原以為至少會及格，但結(jié)果卻是這樣不盡人意。我想也許是我還不夠努力。看來我平常還必須多多練習��！這次的小測試給了我一個提醒，我深刻的認識到以后的我還需要不斷的磨練，不斷地收獲知識。
開學后的這一場小考經(jīng)歷給了我留下了深刻的印象。
開學的作文 篇7
開學的第一天到了，我早早得起了床，向窗外望去一切植物、樓房等等都充滿了興奮的笑容，同時我心里也懷著興奮的心情，吃過飯后，我去上學，一路上樹木搖搖，小草擺擺，像向一群小同學揮手不能！到了學校，我又再次聽到了輕盈的腳步聲，歡樂的笑聲，悅耳的鈴聲，我又再次看到美麗的秋景園，紅色的地磚，長滿荷花的池塘。當我看到兩個多月沒見的同學時，我眼中冒出了激動的淚花。今天，老師和我們一起做游戲，玩的老鷹捉小雞，老師當母雞，楊傲當老鷹，其余的我們幾個女生當小雞，我們歡笑著，蹦跳著，揮舞著，呀！我們好開心，我們好快樂，因為一個學期了我們的老師又和我們一起玩游戲了，我高興死了！我們歡笑，歡笑傳遍了整個學校，整個學校都知道我們在歡笑，我們在歡笑，在幸福中歡笑，這在我生命的白紙上又增加了一筆，又優(yōu)美地畫上了一道美麗的弧線新的學期新的開始，我一定要在這個學期中好好學習，充分發(fā)揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉從前，現(xiàn)在開始好好學習，天天向上，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為自己新的開始！
開學的作文 篇8
耶！一片接連不斷地歡呼聲在中央廣場七年級三班的上空響起，因為在今天九月五日的面對全校師生、校長、教官的軍訓(xùn)匯報演出中，我們七年級三班獲得第一名的優(yōu)異成績。
為期四天的軍訓(xùn)結(jié)束了。在這四天里，我們經(jīng)過老師、教官的辛勤教導(dǎo)最終才獲得的`這個超乎想像、超越自我的好成績。我們學會不再嬌氣。學會做事迅速有力，趨向于軍事化行動。學會了團結(jié)友愛。學會力爭向上，并加強了上進的決心！
以前做什么事先為自己找想，但經(jīng)過一番訓(xùn)練，我們開始為集體著想，并顧全大局。在軍訓(xùn)中，隊伍中有一個人做錯、出錯，全班所有人受罰----因為我們是一個大集體。我們的這份成績是每一個人全力以赴的結(jié)果，是整個班所有人的成績。倘若成績很差，那也是集體的過錯。即使一個人做得好，也說明不了你的成績好，因為你不會幫助、照顧這個集體。正所謂。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
軍訓(xùn)前我們這些胖子做什么體育運動都不好，討厭甚至害怕做這些運動。軍訓(xùn)第一天，半蹲、站軍姿更是像從地獄門前走了一回。但到了后面兩天，我們大多數(shù)同學都能半蹲數(shù)分鐘，幾乎所有同學都能堅持站軍姿一兩個小時。這種進步對于每個人來說難到不大？
這次軍訓(xùn)，讓我們每一個人受益匪淺，我們磨練了意志，強健了體魄，學會了團結(jié)互助。希望我們班在以后的學習中繼續(xù)保持良好的成績。
開學第一課圓滿結(jié)束！
開學的作文 篇9
早晨，陽光從窗外探出了頭，頑皮地在屋子里打鬧著。
愉快的暑假過后，開學第一天――這個非同尋常的日子一步一步向我們靠近。剛到走廊，就已經(jīng)聽見了朋友們的歡聲笑語。我們聚在一起，討論著暑假的趣事，十分開心。
“叮鈴鈴”，“上課了，上課了！”教室里突然安靜了。我盯著教室門口，渴望能早點知道已經(jīng)四年級的我們，是否還能天天在班上見到愛變臉的班主任�？闪钊耸氖�，這只是一堂自習課。
時間一秒一秒的過去了，我實在等不及，想要知道一直陪我們到六年級的老師是誰。于是，下課時，我從包里拿出給班主任的禮物，向老師辦公室走去。
“砰砰砰”，我緊張得都能聽到自己的心跳聲，手上拿著袋子，整個人都在顫抖。“咚咚咚”，“請進”，我剛推開門，就有好幾個新老師出現(xiàn)在了我的面前�！安恢罈罾蠋煏粫ソ桃荒昙壍耐瑢W了？”，我害怕地心想。
我繞到楊老師之前的第二排座位，拿著去馬來旅游買的禮物，低著頭，說：“老師，這是我去馬來西亞給您帶回的禮物”“哦，是嗎？謝謝你們！”一個熟悉的聲音傳了過來。我抬頭一看，是楊老師！我驚訝得瞪大眼睛，楞了一下。
老師接過了禮物，我說：“這個長方形的是……”老師微笑著說：“謝謝，你又去馬來玩了呀？”我傻笑著，點點頭，又拿出一件禮物：“這個是貝殼風鈴，是用來裝飾家的�！崩蠋熍踔[著眼睛，嘴角微微上揚。“謝謝你，這些禮物都很貴吧？”我擺擺手，“我看適合你，所以買了下來，不知道您喜不喜歡？”老師高興地拍拍我的肩，“當然喜歡了！”
給完禮物后，我開心的跑回了教室�！鞍嘀魅尉谷贿�是楊老師！”我高興得樂開了花。“楊老師萬歲！”上語文課時，楊老師剛一進門，早已知道這個喜訊的全班同學，大聲地慶賀。就老師的臉上，也掛上了欣慰笑容。四年級開學第一天，可真是快樂的一天！
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