【精品】開學(xué)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的開學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)作文 篇1
昨天，網(wǎng)上發(fā)出了通知說(shuō)，4月20號(hào)就要開學(xué)了，不是吧！為什么這么早就要開學(xué)！我還想多休息幾天呢！唉！我總是覺(jué)得，不管放假放多久，都感覺(jué)不夠，誰(shuí)會(huì)喜歡從輕松的假期進(jìn)入繁忙的學(xué)習(xí)生活中呢？
本來(lái)2月10號(hào)就要開學(xué)的，現(xiàn)在都推遲到了4月20號(hào)，已經(jīng)多放了兩個(gè)月的假，其實(shí)也不算放假，因?yàn)槲覀円采狭司W(wǎng)課。上學(xué)其實(shí)跟上網(wǎng)課沒(méi)有太大的區(qū)別，想當(dāng)初，我對(duì)上網(wǎng)課百般抗拒，最后不也習(xí)慣了嗎？對(duì)上學(xué)其實(shí)也會(huì)慢慢習(xí)慣的。
但是，上學(xué)終究和上網(wǎng)課不同，網(wǎng)課只要上半天，而上學(xué)卻要上一整天，而且網(wǎng)課不用考試，上學(xué)要考試�。÷牥职终f(shuō)，學(xué)校連星期六也要上課，一周只放一天假。不是吧！這很不公平呀。網(wǎng)課我們不是在上的'嗎？難道網(wǎng)課上過(guò)了學(xué)校里還要再學(xué)一遍？既然這樣，還上什么網(wǎng)課？
也許，爸爸的消息是假的，但是根據(jù)我的猜測(cè)，如果一周放兩天假，暑假一定會(huì)補(bǔ)課。如果真是這樣，那還不如不放寒假來(lái)的輕松，因?yàn)槭罴傥覀円ヂ糜�，要是上課的話，又一次旅游的機(jī)會(huì)泡湯了，再往后的旅游時(shí)間估計(jì)得在中考以后的暑期了。
就算爸爸的消息屬實(shí)，那么，我們的日子也不會(huì)好到哪里去，從開學(xué)到暑假，好像就一個(gè)端午節(jié)和勞動(dòng)節(jié)了吧，這兩個(gè)節(jié)都只能放假一天，其余的單休日老師肯定不會(huì)善罷甘休只讓我們寫個(gè)周記的，肯定還會(huì)布置一大堆作業(yè)，加上我又有培訓(xùn)班，星期天下午半天泡湯，就算只有這一個(gè)培訓(xùn)班，在我只有半天時(shí)間去完成作業(yè)，那書只好說(shuō)拜拜了。
我真不想補(bǔ)課��！
開學(xué)作文 篇2
9月1日的早上，我們大家?guī)еd奮的心情一起回到學(xué)校讀書，我跑到學(xué)校的門口，就看見很多同學(xué)回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他同學(xué)在教室里很開心地說(shuō)話。
不久，有一位年輕的老師進(jìn)了我們的.教室里，說(shuō)：“各位同學(xué)你們好!”我們也對(duì)老師說(shuō);“老師好”老師又說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐老師”吧!我們就興高采烈地一起叫“徐老師”好，不久，很多哥哥把三年級(jí)的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會(huì)兒，老師把新書發(fā)給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，老師叫我們搬凳子下去操場(chǎng)聽去“聽開學(xué)典禮”，我們就聽老師的話把凳子搬到操場(chǎng)上聽“開學(xué)典禮”心里又興奮又開心，因?yàn)�，有新書發(fā)，又能參加開學(xué)典禮，還可以和同學(xué)下課說(shuō)話，所以我覺(jué)得很開心。開學(xué)典禮的時(shí)候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊!開學(xué)了，這是多么快樂(lè)。
開學(xué)作文 篇3
開學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績(jī)，就要比別人多一份認(rèn)真!我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)陌生開端的“好事情”嘛!
第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎!要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽”，我看我是越長(zhǎng)大越糊涂嘍!
第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年(天知道是真是假)!捧著生物書，靠在窗戶上看課本上的魚的圖像，卻見同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣--啊哈，真的是他!我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你?”“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛!”還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶!
可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶!講作文的定義，講書法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的知識(shí)范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬f(shuō)的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的'同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖!
連續(xù)兩堂語(yǔ)文課，聽他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫著語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺(jué)，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外�？墒峭ㄟ^(guò)六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬(wàn)分”地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱!”后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉!
看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感，可是這也是我們度過(guò)“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎?一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們，可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！
開學(xué)作文 篇4
你喜歡開學(xué)嗎？我不太喜歡!
電視，大家都再熟悉不過(guò)了，它可以收看五彩繽紛的動(dòng)畫片、扣人心弦的電視劇、電影及它各種各樣精采的節(jié)目。至于電腦它在現(xiàn)代社會(huì)可起著巨大的作用，它可以上網(wǎng)、打游戲、寫作文打印、與從未見過(guò)面的朋友交流……
時(shí)光飛逝，暑假一眨眼就過(guò)去了。快開學(xué)了，我又高興又有些失落的感覺(jué)，高興的是馬上可以見到離別已久的同學(xué)，可以跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽到老師上課時(shí)那動(dòng)聽的.聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的支配時(shí)間，玩的時(shí)間會(huì)大大減少。
我總覺(jué)得開心的事一年如一日，而不開心的事一日如一年�？�，誰(shuí)叫我要長(zhǎng)大……
開學(xué)作文 篇5
今天是開學(xué)的第二天，有很多新人新氣象。例如：我們的教師換了。數(shù)學(xué)教師朱教師，現(xiàn)在由于種種原因，被調(diào)到了四年二班做副班主任，這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見的。數(shù)學(xué)教師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)：耿平教師。還有就是品德教師，原來(lái)是郭教師，現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王教師。那美術(shù)教師又會(huì)是誰(shuí)呢？難不成是郭教師？這一切都暫且是一個(gè)謎，謎底就在校園，這一切都要拭目以待。
開學(xué)第一天，感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生，那是因?yàn)樵S久不見，所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開學(xué)，最大的.一個(gè)變化就是我們開始自己值日了。說(shuō)起值日，我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的，因?yàn)橐郧拔乙苍诩規(guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事，不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日，但是我也要做好準(zhǔn)備，到時(shí)候不能然別人看扁我呀，那樣可是會(huì)出笑話的。
第一天的作業(yè)，雖然字面上有十項(xiàng)之多，但是寫的沒(méi)有幾樣，我回到家半個(gè)小時(shí)就寫完了�？墒菫槭裁磸埣位圻�說(shuō)：“第一天就留十項(xiàng)作業(yè)，太厲害了！”呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀！
寫完了作業(yè)，我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢？想來(lái)想去，最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧，我都這么大了，不能總讓媽媽再干活了。然后，我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了，雖然很累，但看著煥然一新的家，心里還是很開心。
今天，教師留了很少的作業(yè)，為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫完作業(yè)，幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，我的作業(yè)也快寫完了，我以后一定要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。
真是有意義的一天�。�
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