開學(xué)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的開學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)的作文 篇1
又是一個(gè)新的學(xué)期開始了。校園中兩個(gè)月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替,每個(gè)人,都是嶄新的。
8點(diǎn)整,開學(xué)典禮終于開始呢!瞧!主席臺(tái)上,校長、主任、學(xué)生代表正面帶微笑地向我們招手呢!
不一會(huì)兒,只聽見廖主任振振有詞地報(bào)幕:“實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。第一項(xiàng),升國旗。”王主任用宏亮地聲音宣布:“全體立正敬禮!睙o數(shù)只右手高高地舉過頭頂,無數(shù)雙眼睛注視著國旗,我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了,只聽見國歌在校園上空回蕩著,只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗,仿佛看到戰(zhàn)場上,一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗,爭奪了一塊塊被敵人霸占的領(lǐng)土……國旗漸漸的升起來了!升起來了!在教學(xué)樓的`襯托下顯得多么莊嚴(yán),多么鮮艷!國旗升上了祖國的天空,也升在了我們的心里。
接著,胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊(duì)長謝曉晨同學(xué)。緊接著學(xué)生代表尹晗·夏露分別作了假期總結(jié)和新學(xué)期打算的發(fā)言。那甜美的語調(diào)真把大家的神思帶到了一個(gè)美妙的境界。最后,王主任熱情洋溢地作了新學(xué)期工作安排……
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期,我一定不會(huì)辜負(fù)家長和老師的期望,讓自己的成績更上一層樓。
這次的開學(xué)典禮,我明白“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,就會(huì)得到好成績,不驕傲,要努力,才能成為聚善超越,涵養(yǎng)人格,精彩優(yōu)秀的一名好學(xué)生,在二零一零的學(xué)期里,我的計(jì)劃是:”要把我的英語學(xué)好,因?yàn)楝F(xiàn)在英語是國際交流語言。今天我非常高興,我懷著興奮的心情回到了教室,我在走的路上,我感覺我長大了,希望在新學(xué)期里,我的收獲最多,因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)起決心要我負(fù)責(zé),我能行,我快樂,在這次開學(xué)典禮,我最大的收獲,就是校長對我說的每一句話,這次開學(xué)典禮,真讓我難以忘懷呀!
開學(xué)的作文 篇2
眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”是因?yàn)樽鰹榘嘀魅,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因?yàn)樗麄兪浅砷L中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的要犯錯(cuò)誤,這是成長的代價(jià),也正是在犯錯(cuò)的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤,但反對的是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正,實(shí)際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個(gè)班級要建設(shè)好,就先要有好的'班規(guī),但更重要的是要有好的班級文化,通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè),這才是長久之計(jì)。
也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進(jìn)步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時(shí)間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強(qiáng),成績自然也進(jìn)步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著,給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,是精神上的快樂。
開學(xué)的作文 篇3
時(shí)光匆匆,感覺轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就溜走了,暑假過完了,今天就上學(xué)了,嗚嗚嗚…我還沒玩夠呢?
開學(xué)第一天,我背著媽媽新賣的迷彩書包,忐忑不安的走進(jìn)校門,在前廣場找到四五班的隊(duì)伍,為什么說我的心情是忐忑不安呢?因?yàn)閶寢屨f今年教育局有指示下來,不允許大班額了,就是我們班里的人數(shù)太多了,要抽走一小批人,重組一個(gè)班級,今年四年級有10個(gè)班,往年8個(gè)班,多出來的兩個(gè)班是從原來8個(gè)班中每個(gè)班抽14—15人,嗚嗚嗚…希望不要抽中我呀!我前三年你成績不好,還好老師們沒放棄我,讓我放學(xué)后找老師給我“開小灶”加強(qiáng)補(bǔ)課,我舍不得老師,更不想到新的班級新的環(huán)境去認(rèn)識(shí)新的同學(xué),而且新的老師也不一定摸清我的底,到時(shí)候放棄我讓我自生自滅的學(xué)習(xí)怎么辦!嗚嗚嗚…我好害怕!
開學(xué)典禮后,我們班的同學(xué)全部列隊(duì)在教室樓下的小草評上,有幾個(gè)老師手里拿著名單,喊到誰的名字誰就出列,嗚嗚嗚…我在班里最好的朋友田同學(xué),高同學(xué),方同學(xué)被點(diǎn)名出列了,嗚嗚嗚…會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我呢!我一邊想留在余老師班,一邊想著相處的那么好的朋友以后不在一個(gè)班了關(guān)系會(huì)不會(huì)生疏了種種的不安在我心里萌生,點(diǎn)名點(diǎn)到最后我沒有點(diǎn)到,我還留在本班,這本是該高興的事情但我有點(diǎn)失落了…
回到家里的時(shí)候,媽媽問我在那個(gè)班,我說留在本班,媽媽說這是好事,見我不高興的樣子,媽媽問我是不是有要好的`同學(xué)被分到其它班了,我說是的,媽媽安慰我說,天下沒有不散的宴席,你和好朋友是分班了,但還在一個(gè)學(xué)校呀,下課后或放學(xué)后還可以在一起玩,不是嗎?咱今年四年級了,學(xué)習(xí)方面再不努力就趕不上了,咱不能拖班級的“后腿”,咱要以學(xué)習(xí)為重。我聽了媽媽的話,心情立刻就舒暢多了,我都四年級了要以學(xué)習(xí)為重,加油吧!
開學(xué)的作文 篇4
今天9月1號(hào),開學(xué)交學(xué)費(fèi)的日子因?yàn)橐驗(yàn),現(xiàn)在是星期天,所以。要等9月3號(hào)才能去正式上課。開心無奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生,但我是個(gè)多愁善感的人。
今天我遇到了我那個(gè)要我?guī)退I書的人,我和我和她說了買書這件事。因?yàn)槲覜]有攢夠足夠的錢,所以暫時(shí)不可能幫她把書買回來了。她對我說,她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得,我也一定會(huì)做到。真如他人所說像我脾氣比較倔,但在這一刻,我覺得,我有一些小心眼把別人看的太小?晌乙廊挥X得,答應(yīng)別人的事沒有做到是不對的。我跟他說,一個(gè)月時(shí)間,我一定會(huì)把那本書買回來。這是跟給自己下達(dá)的必須完成的任務(wù)。
中間還遇到了很多很多事情,比如說,每逢開學(xué)必要換座位。這似乎是個(gè)不成文的規(guī)定。每次開學(xué)。升年級大調(diào)。上下冊中調(diào),普通時(shí)候小調(diào)。但是我還是喜歡坐原來的位置,因?yàn)橛H切因?yàn)槭煜。因(yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的.人都在哪里。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌,我是你的后座。同學(xué)之間的關(guān)系真的很奇妙。類似于朋友,卻又不只是朋友。有可能連朋友也當(dāng)不成,有可能,在一起上小學(xué)初中高中還是連對方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅,在這個(gè)時(shí)候,凳子壞了的會(huì)趁機(jī)換個(gè)好,不好的只會(huì)是失敗的,就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說——我。我的桌椅真的算不上好,也算不上壞,但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看,我能記清楚他長什么樣,我喜歡我在上面的胡亂涂鴉,雖然都是其他人干的。
我和我的同學(xué)擔(dān)心,我們班里一個(gè)比較特殊的同學(xué),會(huì)坐在我們前面,因?yàn)槊總(gè)人學(xué)習(xí)生涯中總會(huì)有這么一兩個(gè)奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個(gè)男生,因?yàn)槲彝瑢W(xué)的“櫻桃小嘴”,“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。
我不討厭他,但是也不希望她坐在我們前面。
時(shí)間總是過得很快,一眨眼我們就要領(lǐng)書回家。圖中我的后座我朋友一直拉著我的手不放。說話說話說話說話……真的,我嗓子都快啞了總?cè)滩蛔∫┼┎恍,我和他?yīng)該是一樣的感覺吧。
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