開學第一天作文（優(yōu)秀3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的開學第一天作文，歡迎閱讀與收藏。
開學第一天作文1
今天是開學第一天，又是新學期的開始，也是我們步入五年級大門的時候。我邁著輕快的腳步進入校園，眼前一亮，校園依然是那么整潔、美麗、和藹可親。
在這一天里，發(fā)生了許多令我印象深刻的事。第二節(jié)課下課鈴響了，我興高采烈，懷著激動的心情，站到了隊伍里，心想：又可以做操了。就這么想著，我們來到了操場，啊，一個暑期不見，操場還是那么寬闊，還是那么富有激情，仿佛又看見了同學們馳騁的身影。
現(xiàn)在，班級也不一樣了呢，我還是在三班，我的朋友們分到了其他班級，我想，不論是老朋友還是新朋友，我們都是好朋友，都是初荷中隊的一員。
今天，我們五三班依舊整整齊齊地、認真地做著廣播體操，我們初荷班永遠是最棒的！
我的新同桌叫張熙承，他個兒不高，頭發(fā)很短，眼睛不大，很樂于助人，是同學們心中的一個好榜樣，我們要互相學習，共同進步。
在今天的開學典禮上，代表同學講話的有一個小女孩，個子矮矮的，才剛上小學一年級，但她的`嗓音很清澈，長得非�？蓯�。還有一個大姐姐，個子很高，戴著眼鏡，說話很流利響亮，是我們的學姐。大家的發(fā)言表達了我們對新學期的一種美好的愿望。
當然，最讓我感動的還是我的親愛的老師們，張老師像媽媽一樣一直關(guān)心著我，我們還迎來了一位新老師，是王娜娜老師，個子高，有學問，很溫柔。
今天還有一件讓我愧疚的事，就是我的紅領(lǐng)巾忘記帶了，是媽媽給我送到了傳達室，當我面色緊張地面對張老師時，她沒有批評我，而是給了我鼓勵，讓我倍感溫暖。
在五年級，我們已經(jīng)長大了，已經(jīng)不是小孩子了，正如“開學第一課”所講的，向著新的目標，為了自己的理想，努力奮斗吧！
開學第一天作文2
今天就要開學了，我急匆匆的收抬好書包，就興高采烈的哼著歌上學了。
到了學校以后，哇！一切都不一樣了，新的老師，新的同學，新的教室，坐在自己的座位上，原本很狹窄的`地方，變得老寬，坐在上面很舒服。
同學們都在閑聊，突然，我們的班主任——也就是張暉老師開門進來了！頓時，教室里安靜了下來！張輝老師說了幾句新的班規(guī)以后，就做到了她自己的專屬位置上。
伴著升旗的聲音，我們迅速到外面去站隊，來到操場以后，嘹亮的國歌蕩漾在整個校園里。然后就是校長，老師代表，以及學生的致詞。
隨著上課鈴的響聲，數(shù)學老師王娜娜走進了教室，她先做了自我介紹，然后大家就開始一一介紹自己。最后一節(jié)課上音樂，因為這個月的月底有比賽，所以被音樂老師選中的同學上了講臺，真的是歌聲嘹亮！
下午第一節(jié)課上足球，大家站好了隊便去了操場，我們在老師的安排下進行了比賽，男生輸了就做俯臥撐，女生輸了就做仰臥起坐。比賽結(jié)束，看著男生累死累活的在做俯臥撐，我情不自禁地笑了。第二節(jié)課，我們班兒和五四班一起上體育課，我們兩個班兒一起跑完步之后，老師就說解散，我就跟幾個同學在閑聊。伴隨著大課間的鈴聲響起，我們班兒迅速的站好了隊，先是《幸福拍手歌》，廣播體操，然后又是武術(shù)操，一會兒慢慢的做動作，一會兒又有力的拳打腳踢，這就是我們的大課間！
最后一節(jié)課上語文，大家把語文書翻來翻去，才把劃詞劃好。一開始我們狀態(tài)并不好，讀課題都被語文老師叫停了好幾遍。終于放學了，我就跟同學聊著回到了家
這個學期因為分班，原來的大部分同學都不在同一個班了，老師也都換了，一開始我有點兒不適應，但我會盡快適應的。這就是我的開學第一天！
開學第一天作文3
今天是20xx年9月3日，是我五年級開學的第一天。早晨我早早起了床吃完了飯，換上干凈整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的來到了新的班級。
大約7點30分時班主任張老師讓我們在走廊集合，集合完畢，我們邁著整齊的步伐走到了操場，進行新學期“快樂學習幸福成長”開學典禮。典禮第一項是升國旗，全體師生唱著雄壯的國歌，神情莊嚴的注視著國旗慢慢地升起，迎風飄揚。升旗儀式結(jié)束后，姜校長進行了講話，鼓勵我們做一個遵紀守法、誠實守信、熱愛學習的好少年。講話后，校長又和全體老師進行了教育宣誓，宣誓與學生一起快樂成長……老師代表、家長代表、學生代表分別在典禮中做了發(fā)言。
典禮的最后一項活動就是同學們互相佩戴獎牌，我的獎牌上正面畫著學校大樓，周邊寫著“圣榮小學五？三張邵涵”，背面是大發(fā)明家愛迪生說的一句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。其他同學的獎牌上有的寫著“天天向上”、有的寫著“相信自己超越自我”、有的寫著“加油向未來”等等一些鼓勵的話語。每一面獎牌都是同學們在周末時親手制作的，每一面獎牌都是對自己或是對對方深切的期望與鼓勵。我的獎牌沒有舍得送給同學，而是掛在了自己的脖子上，我希望通過自己的.努力做一個像愛迪生說得那樣的天才。
新的學期里，我要改正以前的缺點，做一個會思考、會學習，上課認真聽講、積極舉手回答問題的好學生，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績來回報老師好父母的辛勤教導。
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