開學的作文6篇(熱)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的開學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
9月1日，發(fā)新書。
新的東西總能給人美好的憧憬，令人激動，令人浮想聯翩，因為它孕育著希望。
迫不及待地翻開新書；撫摸著散發(fā)著墨香的封面，會令人覺得“書香僚人”。那份心情呵……無法比擬。
晚上，用新買的書皮包好書，小心翼翼，生怕弄皺一角。
一切從頭開始，傷痛屬于昨天，明天屬于我……
9月2日，開學第二天。
由于不忍心在課本上作記號，怕破壞了空白處留給我遐想的空間，特意買了一本筆記本，藍色的封面。
一節(jié)課下來，收獲不小。筆記本上直線、波浪線大行其道；括弧、圓圈、小圓點張牙舞爪；紅、黑、藍三色三足鼎立。
課本，嶄新如初。
9月7日，開學一周。
為了減少麻煩，我把筆記本放在一邊，直接記在書上。盡量整潔，一絲不茍，看起來也不錯，挺有成就感的，豐富又整齊。
9月1日，三天后。
課本上的線開始歪了起來，字跡也潦草多了，所有的'內容都記在書上，見縫就插，看著書本，不禁皺起了眉頭……
9月16日，又過了幾天。
這幾天的課本幾乎找不著什么筆記，“嶄新如初”。
9月18日，單元考后。
似乎又警醒了，在成績大幅度下跌的情況下，又拿出了那本藍色封面的筆記本，認認真真，一筆一劃地記著，如當初一般。
不知這次又能堅持多久……
開學的作文 篇2
嗨!大家好，我郭京煒經過一個暑假終于回到了我可愛的校園，還是那群人、還是那個老師、還是——那間教室
今天早上我和吳泳翔，程世龍一起去了學校。之后我的囧事就開始了。
大家知道的我們六年級了，是1，2，3，4，5年級的學長了，今天我們在找教室的`時候發(fā)現了孔老師站在5.1班的門口，剛開始我有一些失望，以為我們要換班主任了。可是我到后面知道了原來孔老師還教我們，只是我們的牌子沒換而已，因此我還特地跑到掛著6.1班的牌子的三年級看了看
今天我們的第三組搞值日老師讓我們下去支援，我開始拔了我拔呀拔呀，就是拔不出來，我就去邊上拔我以為很難拔，我就用很大力的拔，突然我飛了出去原來那棵很好拔我做了一個大屁股敦。
開學很快樂也很尷尬，不過我在這里祝大家開學快樂。
開學的作文 篇3
那年的秋天來的很美，美的藍天只剩下兩片純潔的云彩，樹的可愛總會招些無事的小鳥來這嬉鬧，花的妖艷總讓忙碌的蜜蜂來這采蜜，而水的清潔騰給他捉魚蝦的自在。。。
夏的枯燥總是按捺不住秋的清涼。那天，是他上中學注冊的第一天，拿著人人可上中學通知單的他卻看得比什么都跟重要，他終于從小學跨度到了中學，對于他是不僅是小到中的轉化，更是從這個村向那鎮(zhèn)的轉移，并且可以擺脫那野蠻的部落的瘋逛的噪音攻擊，有時還有可能上演落后的野蠻格斗；不過奇怪，他絲毫也沒受這的影響，只是在一旁只顧吃著自己的干飯。所以遺傳學淡定的告訴我們：“家族的遺傳基因是有必然聯系的，但基因突變是存在的。”
他來的不早不晚，孔子的中庸之道，他用得已經是如火澄清。也許他今天太高興了，奇了怪了的嘴甜，原本不愛說話的他，逢著他看起來是老師的就喊老師，連掃地的阿姨也受他這般待遇。在他東一口老師，西一口老師的時間下，他終于分辨了東西，找到了期待又視乎也不敢想象的班主任：“一個穿著大號的襯衫又不修便服，并且肚子頂得比懷孕的女人還夸張，發(fā)黃的中指和食指離不開他多年的雙喜，在半徑3米內絕對嗅得出的一個人的存在�！�
那個班主任看了看這個小毛孩；來報道的吧，他說了聲“嗯”。性別，年齡，愛好，籍貫，班級，考生號。。。他猛的驚呆了，這班主任要是去審犯人的話，一定會有一番作為的，中國的破案率一定會像股市那么牛的，用在教育這些學子面前不知會有什么效果。
他答道：男、12、女、廣西西麗，12，忘了。。。班主任更是猛的驚呆了是到底是男還是女呀，看你這寫的是男，你看起來確長的像女生一樣，我是嚴格按上級的要求審查你們這些同學的。他笑了笑說：“性別：男 年齡：12 愛好：女 籍貫：廣西西麗 班級：這里不正是寫著一年級2班嗎，考生號我早就忘了。班主任聽后嚴厲的批評了她，思想齷齪，不求上進。他卻答達到：“難道你不喜歡女嗎，你是Gay。這時班主任暴跳如雷的說：“你錢交了后就給我認真檢討，明天在班里給我大聲念出來。”
他吃力不討好的低著頭離開了教室，往回家的'路上趕去。這是突然下起的大雨，但是聰明的他，每次出門前都會背個書包，里面裝的一般都一瓶水，一些衣物，重要的還是那把傘，他巴望著哪天能派上用場，特別是英雄救美女那一刻。這時在那個屋檐下，他見到一位年級和他相仿的女生，一副悲劇像，但對于他可是喜劇的開始，他偷偷摸摸的來到了這個屋檐下，就對她說：“同學，這傘你拿去用吧。我是一年級2班的，沒等她開口，他人就跑了，只留下那把傘，她拿著莫名其妙的同學傘踏上了回家的路上。而他跑了五分鐘就到了車站，坐上了回村里的車。
說來奇怪，對于用管中庸之道的他，開學第一天怎么就栽在了自己班主任的手上，不過還救上了一個美人，也算得失兼顧了吧。
今晚也奇了怪，部落斗爭今晚給休停，也許是他明天就得離家住宿在學校，好給他一個好心情。
吃完晚飯七點了，他翻開《中小學生管理條例》隨便看了看，覺得實在沒有意思，就寫起班主任上午布置給他的檢討書。
上課期間他交了檢討書并念出來，于是班主任就說，這位同學認識到自己的錯誤，并且也認識到自己的錯誤，望他日后能夠痛改前非。
這時他才發(fā)現原來那個美麗的女生居然和他同班。。。。。。
開學的作文 篇4
前幾天，語文老師在班級群和釘釘群各發(fā)了一個文檔《各年級開學日期》。我打開看了看。天哪！還是在二十六日開學！哇噻，晴天居然會有這么響的雷聲。
此時此刻，我心中悲喜交加、五味雜陳。喜的是再也不會天天有種時間還夠，作業(yè)等會兒再寫也不遲。直到晚上才想起來要寫作業(yè)；也可以和四個月不見的同學、好朋友一起聊天。
至于我為什么說開學了以后不會再有時間還早，等會兒再寫也沒有什么關系呢？因為在學校里，老師會把你的時間排得滿滿當當的，甚至連下課十分鐘都不放過，尤其是語文老師，總是會給你布置下課作業(yè)，致使你的時間很緊迫，你就會有種快寫快寫，不然今天熬夜也都寫不完了的感覺。
悲的是每天早上不能睡到自然醒七點三十分，得要六點三十分就起床穿衣服了，不然你是會遲到的。不能和姐姐一起歡快的聊天了，因為她要住校。我也少了一個好家庭輔導老師。
至于我為什么說她是我的好家庭輔導老師呢？因為平常我有什么不懂的題目或者是我的拆解翻譯法，翻譯不出來的英語句子，我都會問她。但是一天最多只能問三個，不然她會不高興的。
我不禁想起了前段時間的一些新聞：可能要戴口罩上學；報名時每兩個人之間的距離要有一米；上課時課桌間的'距離也要有一米遠
那這樣的話，我們學校報名的隊伍要有幾百米長吧；我們班的面積要擴大兩三倍吧；戴口罩上學的話，獨生子女那還好，如果像我家一樣，我姐姐住校，一個星期只回來一次，這樣的話，我和姐姐兩人一星期就有五六個口罩了，那還得了。
唉，總的來說，感覺悲哀的事更多，但是俗話說，幸災樂禍，我不能悲哀，我要樂啊。唉，不對，二十六日開學，還有七天呢，我干嘛要早早地算出悲喜值啊，去他的悲喜，以前是咋樣，這幾天照樣是咋樣！
開學的作文 篇5
什么歌曲能比我迷戀了多年的張杰的音樂還好聽？什么旋律能在我心中勝過貝多芬的？月光曲？？什么鈴聲能讓我今生難忘？我想那永恒的答案應該永遠不會變——下課時那如憂如歡的下課鈴聲。
我不得不感嘆這個世界的變化之大，轉眼就步入了初中，而且在初中的第一次月考也考完了，馬上竟要迎接期中考試，這瞬息萬變的節(jié)奏真讓我趕不上時間的步伐。想起這快一個月的課間，真讓人有些心酸，七科！唯一松些的就是曾經那一天二十四小時都守在身邊的語文，因為我們現在的語文老師從不占我們課余時間，而其它的科目已讓我到達了幾乎崩潰的狀態(tài)——課前都要預習，而且還要在上課后回答上一節(jié)課所學的內容，并且每一科都有同步的.大小本，都是上哪，做到哪。為捍衛(wèi)我在月考時所得的榮譽，我已經拼盡了所有。課余時間從不下操場，除上廁所外；每天過的除不得不離開座位外我從未離開過。這樣的日子，算算，也快一個月了。
更讓人沒想到的是，我連睡覺都改了。為了明天課堂的精彩發(fā)揮，我先是九點鐘睡、十點鐘睡，直到后來的十一點睡，每天的睡眠才僅占了一天的二十四分之七。于是，我總是盼著，盼著周末，盼著睡覺。這樣的日子，算算，也快一個月了。
望著期中考試還有一星期的逼近，讓我想起了開學的那一個月。記得那第一個周，我雖說累點，在太陽地下練了一個周的體操，但那一周的周末沒有任何作業(yè)，我們在學校無外乎就是——自己看書、掃地、吃飯、練操，別的什么都不干。也直到接下來的幾個周也還不錯，因為初進校園，而且書還沒來夠，老師 對我們的態(tài)度便是盡量讓我們快樂的過每一天。
如課間，雖說只有短短十分鐘，可也足夠我們幾個人圍在一起聊一會兒，笑幾許。唯一忘不了的是大課間及吃飯時的下課鈴，只要留心便能聽見微弱的倒數聲，因為那時我們竟還有時間打會兒乒乓球，甚至還打過一場籃球。每每這樣回想，總有一種壓抑了許久的莫名其妙的感慨和愉快。
"想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"如今我卻連馳騁于操場的時間與機會都沒有。我隱隱發(fā)現自己像愛上了我的偶像一樣愛上了開學的第一個月，沒有春天那樣深情，沒有夏天那樣熱情，沒有秋天那樣深奧，也沒有冬天那樣猛烈，只有我自己的一腔熱血，與真心的懷念。
好想時光倒流，好想歲月的腳步能慢一點，好想再愛一遍我那開學的第一個月。
開學的作文 篇6
開學了，距離高考只有一步之遙，每一年的6月7日，都是令我們怦然心動的日子。
高中三年，時間很短，距離理想的實現、夢想的來臨，越來越近了。高中三年，時間也很長。學校里每天都是永遠做不完的作業(yè)，高二甚于高一，高三甚于高二；家里永遠是憐愛的目光環(huán)繞，弄得心里很發(fā)毛，做作業(yè)的時候，媽媽走路會躡手躡腳，悄無聲息，爸爸會放低習慣了的大嗓門，姥爺抽煙會到陽臺上……被過多的愛包圍，心里壓力很大。
高中的`日子像一杯苦酒，喝的時候很苦，過后回味卻很甜。
高中了，我們會恨老師，恨同學，恨家長，恨學校，恨現行的教育制度。
恨老師，每次課都“押堂”，下課鈴聲響了也不下課，課堂上滔滔不絕，課后作業(yè)如山，六科就是六座大山，老師坐在山頭上，坐山觀虎斗。只有可憐的我們，語數英、理化生；語數英、史地政……
恨同學，怎么總是比我做題快，對得比我多。怎么只見她們玩，不見他們學，成績偏偏比我好？站起來“被提問”，我總是結結巴巴，而她們回答問題卻總是頭頭是道？
恨學校，這什么破學校，還名校呢！老師講課不行，也沒有人管他們，校長是干什么吃的，一天一天地！
恨家長，可憐我的身體是肉長的，家人親友卻每天都是恨鐵不成鋼的樣子。鋼又不是恨出來的，是煉出來的，我又不是鐵，煉什么鋼？
恨現行的教育制度，搞什么全國統(tǒng)考？日本、美國怎么都不統(tǒng)考，愿意怎么考就怎么考，學校說了算，就像阿拉上海的復旦，或者像北大也行，直接面試上大學，但是請北大校長注意，你別把胡椒面撒在全國40多個中學里，全國六多萬所中學呢！搞什么搞！
恨也沒用，還得學啊，發(fā)發(fā)牢騷而已，也許過后回想起來會很甜，呵呵！
開學了！