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      2. 開學(xué)的作文

        時(shí)間:2023-12-12 11:07:34 開學(xué) 我要投稿

        開學(xué)的作文優(yōu)選(3篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的開學(xué)的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        開學(xué)的作文優(yōu)選(3篇)

        開學(xué)的作文 篇1

          明天是新學(xué)期的第一天,媽媽問了我?guī)讉(gè)問題:進(jìn)入四年級的學(xué)習(xí)生活我要以怎樣的態(tài)度去面對每一天老師傳授的新知識,面對高年級的學(xué)習(xí)生活,要如何將好的習(xí)慣,好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人,要如何去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象,要如何不受壞氣氛的影響,我一時(shí)不知如何回答,媽媽便說等晚上看完中央電視臺播出的專題節(jié)目——《開學(xué)第一課》后或許你會有些啟發(fā),找到答案。

          晚上八點(diǎn)我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在了電視機(jī)前,我們興致勃勃的看完了節(jié)目后,我深深的理解了美的意義與重要性,讓以前只知道五講四美的我對“美”又有了新的認(rèn)識,今天才知道,“美”還有更深遠(yuǎn)的意義——探索美、自然美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美……

          節(jié)目中宇航員劉洋阿姨,運(yùn)動員姚明叔叔等等好幾位老師分別為我們講述了太空之美、自然界之美、動物以及平凡生活中只要你肯去發(fā)現(xiàn)去觀察便隨處可見的各種美的事物。還介紹了很多動人心弦的故事,讓我最為感動的是“最美司機(jī)”吳斌叔叔的故事,他那無私堅(jiān)持、臨危不懼的美深深的感動著我,使我的心情久久不能平靜。他是一名普通的大客車司機(jī),在面對突如其來的災(zāi)難時(shí),勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)守崗位,忍著傷痛,保護(hù)住了全車旅客的生命安全,堅(jiān)持到最后一刻,將自己駕駛的滿載乘客的客車穩(wěn)穩(wěn)地停在了安全區(qū)域,并指揮大家不要慌亂……。為此他耽誤了搶救,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他平凡中見偉大,危難時(shí)見真情。他用生命為我們詮釋了人生中的又一種美。這種精神是我們學(xué)習(xí)的'榜樣!是值得傳遞的不畏犧牲,勇于獻(xiàn)身之美

          其實(shí)啊,“美”就在我們身邊,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已,只要我們用心去體會,你就能感受到真正的“美”!通過節(jié)目對于媽媽的提問我找到了答案那就是:進(jìn)入新學(xué)年高年級學(xué)習(xí)的我將會以謙遜積極地態(tài)度去面對每一天老師傳授的新知識,堅(jiān)持不懈的將好的習(xí)慣,好的美德傳遞給身邊的每一個(gè)人,用善于發(fā)現(xiàn)的雙眼去發(fā)現(xiàn)周圍的好的現(xiàn)象,用自己的力量去改變壞的氣氛,要學(xué)會做生活中一壺煮沸的香茶,香飄你我,意味深長,不知道這樣的回答,我親愛的老媽是否滿意!

        開學(xué)的作文 篇2

          這個(gè)假期似乎過得特別快,一眨眼的功夫,就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓,不喜歡是因?yàn)椴荒芩瘧杏X了,而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。

          2月27日,開學(xué)的日子到了,我這個(gè)“小大人”背起書包,卻有一種怪怪的感覺:書包里明明裝滿了作業(yè),為什么背著書包的感覺這么輕,這是以前從未有過的感覺。也許是我長大了吧,我這樣說著,還是不放心的翻著書包,仔細(xì)檢查有沒有漏裝的東西。

          到了學(xué)校,老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說:“下來我們選各小組組長。”自從開展271教學(xué)模式后,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的'擔(dān)子就都落在了組長身上,所以組長的人選非常重要,大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因?yàn)槲蚁胍粋(gè)人——馬超。和馬超談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調(diào)動其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧的是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個(gè)人,一人一個(gè)組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當(dāng)組長。

          老師的一番話,讓我心里的石頭總算落了地。老師說:“誰如果不服,可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果,兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去,其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了:“還有沒有了,沒有可就定下了!边@時(shí),兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺,挑戰(zhàn)的對象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾的是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥怼?/p>

          接下來是組長選同學(xué),分ABC三類。挑選剛開始,平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰不要誰,我陷入了兩難的境地當(dāng)中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說:“其他組要誰,誰就無條件地走。”說走就走了,剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了,好在馬超沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬拽才留住的。誰知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超,老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無語,原來那么多的精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個(gè)人。就這樣,我們組成了人數(shù)最少的組。

        開學(xué)的作文 篇3

          9月1日早上6:30分媽媽就讓我和姐姐起床,我懶洋洋的從被窩爬了起來,走到院子里一看,陰沉沉的天氣很悶熱,一點(diǎn)也沒有感受到“秋高氣爽”的感覺,于是我給媽媽說今天我要穿短褲、新運(yùn)動鞋上學(xué),我穿好后在姐姐面前還炫耀一番——我?guī)洶?期待著到學(xué)校后就要見到我的老師、同學(xué)時(shí),就把“沉悶”的天氣給忘的一干二凈,在吃完爸爸、媽媽精心為我們準(zhǔn)備好的早餐后,拎起書包高興的上學(xué)去了。

          在上學(xué)的路上又找回了兩個(gè)月前媽媽送我們上學(xué)的情景,聽著路邊的汽車像小鳥一樣“嘰喳嘰喳”鳴著喇叭,就像歡迎我們進(jìn)入新的班級,到學(xué)校旁邊書店時(shí),我想起還要準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)本時(shí),我就和姐姐商量好一塊去買,讓媽媽上班去了。買完本子心想:我一切都準(zhǔn)備好了——我要“背水一戰(zhàn)”、“好好學(xué)習(xí)”!當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校大門時(shí),隱隱聽到擴(kuò)班的消息,我也不知道是什么意思,就直沖到了我的小窩“二年級三班”,到哪里才知道我已經(jīng)不在這個(gè)班了,在老師幫助下我被調(diào)到了二年級二班,班里的同學(xué)都已經(jīng)做好了,我找不到位置,就到最后一排找到一個(gè)沒有凳子的地方把書包放在了抽屜里,我就像找不到方向的小鳥,也看不到小鳥的.媽媽,小鳥迷了……心里想:媽媽——你在哪里?我的同學(xué)、老師不要我了嗎?我怎么沒有和他們在一起呀?小鳥不敢吭聲嗚嗚的哭了……

          哭紅眼睛的小鳥,聽到要上課的消息時(shí)就跑到樓下想去找水管把小臉洗洗時(shí),他看到了媽媽,迅速的“飛”到媽媽身邊說:“媽媽我想和同學(xué)在一起”。媽媽知道“鳥兒”受到了心理挫折,鳥兒還在期待著與同學(xué)、老師見面,突如其來的調(diào)班讓他感覺“流離失所”。這時(shí),鳥媽媽微笑著對小鳥說:學(xué)校調(diào)班是為了給同學(xué)們一個(gè)更寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,你又要認(rèn)識好多的新同學(xué)了,還能和你老的同學(xué)一起玩,不信——等你下課了去找一下,看看你的同學(xué)都在哪里……鳥兒媽媽說完就飛走了。

          這么高的山呀!我怎么能飛的出去找到我的老師、同學(xué)呢?在我上完第一節(jié)安全教育課后,鈴聲一響我就飛在樓道里徘徊尋找他們,哈哈、、、我找到了、找到了,我發(fā)現(xiàn)二班、三班、六班都有我的同學(xué),我還可以跟他們在一起,我的張老師還在三班,就在我的隔壁,我還可以看到善良的她、聽到她那沙啞的聲音!(*^__^*)嘻嘻……我就像開展九月的菊花一樣笑了起來……

          這時(shí),我臥在我的小窩里,心里暖暖的,才看見我的新老師,她姿態(tài)優(yōu)美、說話輕聲輕語,溫柔、屹立的站在講臺上教育我們適應(yīng)新環(huán)境、結(jié)識新同學(xué)、勇敢面對新生事物的變化,哇!太好了,老師——我愛你們,是你們讓我懂得了隨其而變,應(yīng)有良好的心里素質(zhì)面對新的事物。不過我還是不能接受一直臥在鳥隊(duì)的后邊,我要用好的成績來迎娶我新的——小窩,我要前進(jìn)!

          獻(xiàn)給我尊敬的老師!

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