開學(xué)的作文大全7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
9月1日，星期五，一個(gè)不同尋常的日子。它代表著每個(gè)中小學(xué)生都會(huì)長大一歲、升高一年級，并且更懂得生活與生命了一些。
早晨，秋風(fēng)送爽，陽光灑在大地上，籠罩著整個(gè)校園，給予每一位學(xué)生舒暢的心情與溫暖。在剛剛踏進(jìn)校園的第一步，就聽見了校長親切的問候。頓時(shí)，我腳下的步子開始變得輕松，走出了節(jié)奏感。在剛踏進(jìn)教室的那一刻，出現(xiàn)了一張張陽光燦爛的笑臉，他們分別是：亦涵、一菡、可樂……我想她們心里一定有一顆熱血澎湃的心，去面對這生機(jī)勃勃的新學(xué)期吧!
到了晚上，我精神滿滿、饒有興趣地看起了《開學(xué)第一課》，《開學(xué)第一課》是由總教育部和中央電視臺(tái)一起創(chuàng)辦的一款節(jié)目，也是中小學(xué)生9月1日必看的節(jié)目。今天的.主題是圍繞“中華驕傲”展開的。第一個(gè)節(jié)目是由吳磊哥哥演唱的《第一課》與《夢想開始的地方》。節(jié)目之后，就是真正的第一課了。第一課是“字以溯源”，它是由王寧教授和“漢子叔叔”講的。王寧教授為我們講了正直的意思，我們明白了這兩個(gè)字對我們的生命價(jià)值。然后，“漢字叔叔”我們講述了他與漢字的一點(diǎn)一滴：他從小就癡迷于漢字，用自己的一生經(jīng)歷投入到對漢字的傳播和學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至創(chuàng)辦了一個(gè)自己關(guān)于漢字的網(wǎng)站。在此期間，他遇到了許多麻煩，但是他從不放棄，從不退縮。他的故事觸動(dòng)了許多中國人的心：作為一個(gè)堂堂正正的中國人，應(yīng)該學(xué)好自己國家的字，才對得起國家。
最令我印象深刻的是“絲綢新路”這也是最后一課了。這一課是由來自巴基斯坦的米斯巴教授講述的。在二十世紀(jì)的時(shí)候，楊老師和常老師去了巴基斯坦這個(gè)窮苦的國家，但是楊老師去了不過多久，就去世了，當(dāng)時(shí)米斯巴已經(jīng)把她當(dāng)成自己的“好媽媽”了，她很失落，但還是跟隨常老師繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字學(xué)習(xí)……
我是中國人，必須學(xué)好祖國的文化，才能對得起她!“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)�！边@句話深深的刻在我的腦海里，我感到壓力山大，因?yàn)槲覀冞@一代是祖國的新希望，我想讓中國繼續(xù)閃耀在世界的大舞臺(tái)上，讓外國人目睹中國華人的風(fēng)采!
開學(xué)的作文 篇2
我們從小學(xué)一年級升至二年級，并移動(dòng)到從教室一樓二樓教室里，發(fā)生了很多變化。例如：“探究第一位女老師變成了男老師，二年級封閉信息，并恢復(fù)到了三年級，所以我們必須要與老師一年暫時(shí)分開的應(yīng)用，我很不高興，雖然減少類信息，但增加了社交類產(chǎn)品（品德與社會(huì)）“。
在新的教室里，我們也看到了以前沒有看過的'書，聽老師說上二年級的哥哥姐姐離開了我們。“大老鼠、小貓”系列等等，同學(xué)們都很喜歡。
開學(xué)的作文 篇3
假期總是飛逝的，心以放逐了兩月，又豈是短短半日可以收回來的呢？
鬧鐘準(zhǔn)點(diǎn)想起，驚醒了夢中的人兒，強(qiáng)撐著爬了起來。六點(diǎn)的光線似乎很是刺眼，沒有十點(diǎn)的溫和。誒!好想躺下，但是突然老班的臉從腦海中閃過……
緊趕慢趕，還是輸給了在五樓的教室。幸運(yùn)的是，老師也遲到的，晚了一步。趁著老師還沒來，腳底抹油般的溜進(jìn)教室，新的一天，伴隨著我喘息就這樣開始了。
臺(tái)上老師講的眉飛色舞，卻被無情的鈴聲給打斷了，無奈的老班放下了粉筆，一臉幽怨的走了，同學(xué)們卻開懷的笑了。我暗暗觀察著，觀察著每一個(gè)人的變化，是胖了，還是瘦了；是沉著了，還是開朗了？久違了兩個(gè)月的.同學(xué)們看起來是那么的親切、熟悉，好似沒有什么變化，卻又真的變了。他們學(xué)會(huì)了安靜，懂得了認(rèn)真，終于像個(gè)大孩子了。初三對我們來說是緊迫的，卻并非全都讓人厭惡。它會(huì)魔法，給予了我們成長的力量；安靜的快樂和加厚的眼鏡片。我們卻不會(huì)抱怨，我們會(huì)珍惜。
又是一年開學(xué)了，依然十里樂無愁。
開學(xué)的作文 篇4
漫長的暑假就要結(jié)束了，在假期里，我過得非常愉快。有緊張的學(xué)習(xí)，有放松的活動(dòng)，有愉快的圍棋比賽，也有快樂的夏游，暑假真是過得高興。
明天就要開學(xué)了，緊張的學(xué)習(xí)即將來臨，當(dāng)我走進(jìn)教室的`時(shí)候，我就要做好新學(xué)期的打算，我現(xiàn)在是二年級的學(xué)生了，又長大了，更懂事了，更知道了為祖國崛起而努力學(xué)習(xí)，像奧運(yùn)健兒那樣為國爭光。
開學(xué)了，我要刻苦學(xué)習(xí)，上課用心聽講，回家按時(shí)完成作業(yè)。在校尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，校外尊敬老人，幫助別人，努力做一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)，我就像吃一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學(xué)令我非常高興。開學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦起來，吃幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到班上，就和好朋友王燦來個(gè)熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學(xué)聊天。聽到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的`老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，下半年的開學(xué)，迎接我的不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)和我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無知時(shí)，是同學(xué)和我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開學(xué)心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁……
開學(xué)的作文 篇6
開學(xué)的日子終是到了，帶著千般的不舍，留戀，懷著一顆釋然的有些微微發(fā)涼變澀的心，掐著時(shí)間來到了學(xué)校，說起開學(xué)，唯一能讓我打起精神來的，也就算能見到我在電話里聊了一個(gè)假期的所謂“兄弟”——高小天了吧！
事實(shí)卻未能如愿以償，第一天的見面似乎有些牽強(qiáng)。
來到宿舍仍然是很早很早，孤獨(dú)的一人，打點(diǎn)好別人的東西，開始收拾自己的柜子，不料，卻被以前玩的.很好現(xiàn)在卻有點(diǎn)形同陌路的“好朋友”嚇了個(gè)正著（玩笑性的踢了一腳），說小天是朋友，其實(shí)并不體會(huì)到電話里的海誓山盟，親密無間，稱兄道弟，這也不免讓我有些傷心。倒是“前好朋友”還是一如既往的愛鬧，愛逗，逗能說明什么呢？自作多情的說，是和我好，前緣再續(xù)。幾天來，所謂兄弟成了普通朋友，盡管我一再的珍惜、挽留，或許物質(zhì)不是征服人的良藥。以前的朋友，曾經(jīng)以為自己把有點(diǎn)自私的他忘了，卻并不如此。
兩頭不舍，他們也都有了自己的朋友，我只能稍勉強(qiáng)一些算作其中之一。有時(shí)，可能剛開學(xué)，有幾個(gè)人下課圍在我身邊，這也能算做唯一的安慰了吧，總是羨慕“古人”，可能成年人的世界都是那樣吧，或許那只是因?yàn)槔�，所謂知人知面不知心。
拿不起的高小天，放不下得尹二梁，開學(xué)至此，感觸頗深。
開學(xué)的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假已經(jīng)過去了，又要開學(xué)了。我再也不能睡懶覺了，再也不能沉浸在電腦游戲中了，再也不能游手好閑了，再也不能……從今天開始，我就要繃緊學(xué)習(xí)的那根弦，不能有任何偷懶的.行為。
今天，我要到學(xué)校報(bào)到。老師說按班牌找各自的班級。我的班級在博學(xué)樓里，我隨便一找就找到了。進(jìn)入教室，我找了個(gè)位置坐下來。教室很寬敞，墻被粉刷的很白，瓷磚也很亮，亮得都能從里面看到自己。黑板報(bào)畫的也很精致，這個(gè)教室什么都是新的，讓人很喜歡。
同學(xué)們都在敘舊，“你這個(gè)暑假過得開不開心？去哪玩了？好不好玩？”當(dāng)別人問起我時(shí)，我都不好意思回答，因?yàn)槲以谟螒蛑卸冗^，日復(fù)一日。這時(shí)，老師打破了這場喧嘩的交談。頓時(shí)，聲音戛然而止，過了一會(huì)，老師叫所有男生去搬書。我搬了搬，很重，我想我的書包又要從瘦墩變成胖墩了。書發(fā)完后，我在書中度過了一個(gè)上午。
下午同學(xué)們帶來了打掃工具，隨后老師開始分配任務(wù)：第一組擦欄桿，第二組擦桌子，第三組擦地，第四組擦窗戶。同學(xué)們打掃的都很賣力，二十分鐘后打掃的很干凈。后來老師講了這個(gè)班級的規(guī)矩和寫作業(yè)的格式，說完我們又在書中度過了一個(gè)下午。放學(xué)了，我們排隊(duì)回家了。
以后我要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，給老師留下好印象。
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