開學(xué)的作文(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的開學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)的作文 篇1
不知不覺中，我們已經(jīng)開學(xué)了。六年級(jí)，已經(jīng)是畢業(yè)班了，我不敢疏忽，心想著努力讀書，不過好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過看來同學(xué)們都沒有變��！依舊還是老樣子。已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子�；謴�(fù)題……
度過了無聊的一個(gè)寒假，終于都開學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒��！
依舊老樣子。三班是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的班級(jí)，稍稍不留意就會(huì)被人超越，這種感覺我已經(jīng)試過了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級(jí)里更容易培養(yǎng)自己的'"戰(zhàn)斗力"，可是帶給我更多的卻是壓力。這就是我為開學(xué)而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了。（我是不是太紀(jì)人憂天了�。┎贿^，還是不能太放松的�。�
開學(xué)前，我為再見到同學(xué)而感到高興；開學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶。不過，還是比較開心的啦！
開學(xué)的作文 篇2
今天，我從一個(gè)小學(xué)生，升到一個(gè)初中生了。
第一天，我自己騎著我自己的單車來到了“龍巖八中”因?yàn)槲沂亲约簛淼挠谑�，我就事事都和別人一起做，我看見別人在看門口進(jìn)來就有人在看那邊的黑板上看一張紙的東西。于是，我也跟了上去看了看才知道這是分班的名單。于是，我很快地找到了我的名字和名字。看完后我馬上去了我的班級(jí)，子見班里沒有幾個(gè)人。于是，我問我的老師{就是班主任}對(duì)他說要交多少學(xué)費(fèi)。于是，他說：“只要交校服費(fèi)就行了，要交300元�！弊约阂槐ｋU(xiǎn)的'去樓下交。交完錢后，我來到樓下看見了塑膠操場(chǎng)，和許多話·草·樹。在這環(huán)境下一經(jīng)過就神清氣爽。所以我愛著個(gè)校園。
下午，我來到學(xué)校，老師叫我們?nèi)ゴ驋叱�。于是，我們很快就掃完了。于是，老師馬上就把書發(fā)了下來，然后，老師：“說沒事了，打家可以回家了”。于是，我們就會(huì)家了
在這環(huán)境里讀書我一定要學(xué)好。
點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：同學(xué)，你介紹了開學(xué)第一天自己所做的事情，較為具體�？墒悄阋磉_(dá)怎樣的中心不是很明確。你應(yīng)該表現(xiàn)對(duì)新學(xué)校的歡喜之情，那就要對(duì)新學(xué)校的環(huán)境和師生進(jìn)行具體的描寫。祝你進(jìn)步。
開學(xué)的作文 篇3
度過了一個(gè)愉快而又令人難忘的寒假，轉(zhuǎn)眼間又到了開學(xué)的日子。這一天一大早同學(xué)們像快樂的小鳥一樣來到了學(xué)校。頓時(shí)沉寂了一個(gè)月的校園又沸騰起來，恢復(fù)了往日的勃勃生機(jī)。
來到了熟悉的教室，又見到了同窗好友，感到特別親切。都互相熱情地打招呼，有的興高采烈地講述著寒假的所見所聞，教室里顯得有些喧鬧嘈雜。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到齊后，上課時(shí)間也到了，同學(xué)們漸漸安靜下來。老師熟悉的聲影也出現(xiàn)在了教室，老師先檢查了我們的寒假作業(yè)，如果作業(yè)有遺漏的都趕緊補(bǔ)起來。接著就開始發(fā)新書了，看著新書逛街漂亮的封面，還有美麗的插圖，同學(xué)們都愛不釋手，有的.輕輕撫摸著發(fā)到手的新書，有的則迫不及待的打開翻閱了起來，還有的同學(xué)已經(jīng)買好了書皮，給書本穿上了'新衣服."同學(xué)們又以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。
俗話說“一年之計(jì)在于春�！贝藭r(shí)此刻正是孕育著無限希望的春天，不管過去怎樣，同學(xué)們都希望在新的學(xué)期里能夠取得好成績(jī)，我相信，只要我們刻苦努力，付出總會(huì)有回報(bào)。讓我們一起度過一個(gè)快樂而又充實(shí)到新學(xué)期吧。
開學(xué)的作文 篇4
新的學(xué)期又開始了，雖然本學(xué)期進(jìn)入了緊張的中考復(fù)習(xí)階段，但是指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)還是不能放松的。
本學(xué)期伊始，老師們就已經(jīng)制定了詳細(xì)的規(guī)劃，我將它與自身實(shí)際結(jié)合起來確定了如下計(jì)劃：
一、 優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。參加活動(dòng)前有準(zhǔn)備，有獨(dú)立的思考;活動(dòng)時(shí)全情投入;活動(dòng)后積極反思，及時(shí)總結(jié)。
二、 建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。我們九年級(jí)組的各位學(xué)員都面臨中考總復(fù)習(xí)，此次計(jì)劃中的“試卷講評(píng)”對(duì)我們來說是最有針對(duì)性的。我要抓住李慧雯的.試卷講評(píng)課及霍敏老師的講座的契機(jī)，爭(zhēng)取在這一教學(xué)點(diǎn)上有所突破。
三、 提高寫作教學(xué)水平。寫作教學(xué)是語文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)也是無法回避的重點(diǎn)。我們的學(xué)生平時(shí)閱讀量不夠，積累少，我在平時(shí)教學(xué)中常有束手無策之感，上次聽了曾憲一老師的講座深受啟發(fā)，希望本學(xué)期孫杰老師的寫作教學(xué)講座能使自己的能力有一定提高。
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