關于數學考試的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的關于數學考試的作文,希望能夠幫助到大家。
關于數學考試的作文1
這一周我們進行了語文和數學的單元考試,這一考可謂是讓我“膽戰心驚”。
星期二考的是數學,我自認為是很有把握,做完試卷了,我沒有檢查,看著別人同學還在一次又一次地驗算,我在心中大大地好地自夸了一番。
可是,當試卷收上去后,我和同學對了一下答案,我竟然有兩道占分最多的題錯了,這下子連九十五分都拿不下了!
今天,數學老師公布考試成績,當她念到楊友潔時,我屏住了呼吸,可當老師嘴中說出:“楊友潔,92分!”時,我像個泄了氣的皮球,塌在了椅子上,心中想著爸爸媽媽會如何“處理”我,我忐忑不安地回到了家中。
出乎我的意料,媽媽和爸爸并沒有要“修理”我的意思,反而來安慰我。其實,我知道他們比我還要難受,九十二分呀九十二分,我不會忘記你這個教訓的!
這次考試給我的教訓是絕對的刻骨銘心,我再也不敢不審題、不檢查就交卷了。
關于數學考試的作文2
最近,我們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試,我才考了92.5分,粗心使我做了許許多多。您說得沒錯,不是不會做,太粗心了,經常出現一些大小問題,沒有這些問題,我會更好。有一句話這樣說:“第一次犯錯,也許情有可原,但第二次犯錯,說明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去,你一不小心,一不留神就會“碰碰……”掉下去。
成績并非想高就高,要靠努力,沒有行動的理想是空想。就像尼采說的那樣,一件東西的價值有時并不取決于人們的收益,而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話說得沒錯。聰明才智不在于知識淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道,而在于知道最必要的東西,知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識,還讓我的許多缺點暴露出來了,讓我在以后的學習中能及時改正。
關于數學考試的作文3
今天老師說要考數學,我的心怦怦直跳,怕我自己考的不好。
到第二節課開始考試了,我的心更加緊張,老師在發卷子叫我們先寫上名字,老師說做第一題,我的手都發軟了,老師說假如第一題做不出來,做完后面再回頭做也可以,我也按照老師的方法,開始做第三題,因為前面我有一題不會做,我的心緊張的不能再緊張了,做完第四題還有多余的`時間,我再回頭做前面的,老師叫我們全部寫完后要檢查,我寫完之后認認真真地檢查了三。四遍。
下課鈴聲響了,組長把卷子收走,我這才松了一口氣。
關于數學考試的作文4
今天早上我們數學剛考完試。終于考完試了,同學們歡呼雀躍,有的匆匆忙忙地跑出教室;有的把書亂扔;有的在吃著糖……真是輕松多了!忽然,上課鈴聲響了,老師進來了,這次居然還是數學老師,手上還拿著試卷,我們大家都很驚訝,異口同聲的問:“數學老師,你試卷改好了?”數學老師和藹的說:“對!”我們大家的心一下子怦怦直跳,坐得端端正正。老師要報分數了,黃森豪89分,我一聽到班長考了89分,我就想:連班長都考了89分,那我不是考的更差嗎?報到我了,老師說:“季汝穎100分。”我聽了這個分數,連蹦帶跳得到講臺上拿試卷。別人問我考了多少分,我都自豪的回答:“100分!”回到家,我把分數告訴了全家人,全家人都高興得不得了。
我這次雖然考了100分,但我不會驕傲,我會更加努力的,爭取下次取得更好的成績。
關于數學考試的作文5
今天進行了數學考試,我沒有考好,只考了八十九分。
回想起數學課上,我拿到試卷,發現題目很簡單,就開心地做了起來。做完后感覺確實每道題目都會做,就沒有檢查。
下午,老師按照考試成績的高低發試卷,我以為我肯定是滿分,但是一直沒有報到我的名字。當100分全部報完也沒有我時,我心想,可能我哪里粗心錯了。可是,當九十分都報完還沒有我時,我開始緊張了。
老師終于報到我的名字了,89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細看錯題處,一道應用題扣了九分。再細看,原來是我計算錯了。再加上口算錯了一題,考到90分才奇怪呢!
回家后,媽媽知道我考砸了,很生氣,看了我的試卷后,卻沒有批評我,只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過,因為媽媽為了提高我的計算能力已經花了很多心思了。
這次考試讓我對我的數學現狀有了更深刻的認識,今后,在數學上我會加強練習,特別是計算,我會努力的。
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