【推薦】寫小學(xué)畢業(yè)考試作文700字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫小學(xué)畢業(yè)考試作文700字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)畢業(yè)考試作文700字 篇1
上個星期日我們六年級全體同學(xué)進(jìn)行了“小升初”畢業(yè)考試，我們的這次考試是為了考上理想的中學(xué)——二中。
考試過后的這個星期，六年級的同學(xué)們再也不用像考試之前那樣為了自己的理想中學(xué)而拼命沖刺學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們格外的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨，我一來到教室，聽見的不是同學(xué)們瑯瑯、響亮的讀書聲，而是同學(xué)們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個星期，同學(xué)們不用上課，也不用做作業(yè)，多輕松呀。同學(xué)們整天只顧著玩耍，有的同學(xué)在打撲克牌、有的同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書，多高興呀！而且，這一周還是六年級綜合實(shí)踐活動周，學(xué)校為我們六年級全體同學(xué)準(zhǔn)備了各種各樣、豐富多彩的活動。具體安排如下：
星期一上午:我們?nèi)w六年級同學(xué)們到電教室聯(lián)系上三節(jié)安全教育課，校長教我們遇到危險，該如何做，怎樣做才安全，哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午：我們到電教室觀看安全教育片。
星期二上午:我們創(chuàng)作作品，可以是書法詩歌、繪畫、寫作文、微型手抄報等，可以是一個人、兩個人、三個人、四個人......一起來創(chuàng)作，只要有作品教就行了，人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。
星期三上午：我們寫畢業(yè)留言，可以寫給老師、同學(xué)們心里最想說的心里話。還可以跟同學(xué)、老師集體來照相。下午：我們六年級同學(xué)到操場進(jìn)行拍賣會，同學(xué)們把家里的玩具、文具、學(xué)習(xí)用品拿到學(xué)校來賣，然后，再把賣出的錢給學(xué)校綠化，讓學(xué)校變得美麗起來。又讓我們六年級的同學(xué)們給母校留下一點(diǎn)畢業(yè)留影。
星期四上午：我們進(jìn)行投籃比賽，畫一個大大的圓圈，男同學(xué)站在圓圈外投籃，女同學(xué)站在圓圈內(nèi)投籃。一班和二班在左邊的籃球架進(jìn)行比賽，三班和四班在右邊的籃球架進(jìn)行比賽。很多人一個球都沒投進(jìn)，我竟然投進(jìn)了一個球。然后，在評出一等獎和二等獎、三等獎，再頒發(fā)獎狀。下午：我們帶著鏟子去學(xué)校操場的生物園栽花栽草，我們先挖出一些泥土，再把一朵朵花栽進(jìn)泥土里面，在把泥土填好。栽完花草后，我們就回到教室開一個小食會，大家可以把零食拿出來吃。
星期五上午和下午：這天是一到五年級進(jìn)行期末檢測，而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚�，就到下面電教室觀看電影。
7月7日，我們回學(xué)校那成績單，根據(jù)分?jǐn)?shù)分配中學(xué)，評優(yōu)，填白色的正表就讀登記表。然后，我們就開始放一個有意義、充足、愉快、高興的暑假。
寫小學(xué)畢業(yè)考試作文700字 篇2
畢業(yè)考試即將來臨，眼看著過兩天就要考試了，我的心里七上八下的，很沒有底。這應(yīng)該是考試之前的最后一次放假了，所謂放假，其實(shí)跟沒有放假是一樣的，因?yàn)槲疫�有很多東西要復(fù)習(xí)。
今天早上天氣灰蒙蒙，也正如我的心情一樣。我媽早上要去打工，她怕我到處亂跑就把大門給鎖上了。我根本沒法出去，媽媽說是怕我到處跑受什么傷，我倒覺得自己像被關(guān)在籠子里的鳥。好玩是孩子的天性，瞧瞧我家隔壁的幾個孩子整天到處跑來跑去也沒看見人家受什么傷啊。不過我媽說我現(xiàn)在都快期中考試了不好好復(fù)習(xí)怎么行，還有我上幾個學(xué)習(xí)的期中考試成績真是不理想。不提成績我還好，我一想起上學(xué)期那成績都要慚愧。那閱讀題跟我真的沒什么緣分，一下子就錯了好幾道簡單的都不行難得就更別說了。不等老媽再說什么，我趕緊跑回房間去復(fù)習(xí)了。老師說了這次成績可是要貼出來的呀，萬一考得不好被父母看見了他們不把我生吞活剝了才怪呢。
開始復(fù)習(xí)了，先是語文一大堆課文作者，內(nèi)容中心思想詞句意思，我看了沒幾下就扔到一邊。再翻開一本數(shù)學(xué)書，各種方程看的我頭暈，隨后是英語單詞句子一個勁的記，可剛記下這個那個又忘了。最后是科學(xué)，我把書包翻了個底朝天愣是沒找到科學(xué)書，我想這是不是意味著我可以偷個懶呢。經(jīng)過了那些書本的洗禮，我好想沒記住什么，只覺得頭暈暈的便倒在床上呼呼大睡。
我醒來的時候已是中午，媽媽回來做飯了。我醒來后肚子也挺餓的，便狼吞虎咽了起來，只覺得腦子里好像沒記下什么知識，看來一上午的`時間白費(fèi)了。
一吃完飯，我又開始了死記硬背。媽媽見我那樣記對我說我那樣不太容易記住，要我把他們分開記，今天先記語文明天記數(shù)學(xué)……我便照媽媽說的那樣記。至于效果好不好只有到期中考試那天在說了，我想最好有用不然我就要被老師給狠狠批一頓了。
畢業(yè)考試啊，你真的是讓我很揪心呢!我希望你趕緊到來，讓我早日解脫，又希望你不要來，因?yàn)槲疫�沒有準(zhǔn)備好。畢業(yè)考試之前的心情還真是五味雜陳啊!
寫小學(xué)畢業(yè)考試作文700字 篇3
我老爸已近不惑之年，個兒中等偏高，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中點(diǎn)綴上了“銀絲”，這根根“銀絲”記錄下了我成長的足跡。他雙目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但飯量卻不小(一頓能吃兩個饅頭、兩碗稀飯)。要我說，我老爸“帥”呆了。
我老爸“學(xué)識淵博”，經(jīng)常在國家級、省部級刊物上發(fā)表論文。據(jù)老媽講，我老爸的數(shù)理化也特好。如果你有不會的數(shù)學(xué)題，我勸你千萬別無問他，一旦問及，他就會時而用筆在紙上畫出圖形，列出x、y、z;時而一邊比畫，一邊口若懸河，滔滔不絕地大講起來。到頭來，一句也沒聽懂，題照樣不會做。因此我寧愿寫個錯誤答案(不用怕，老師會在課堂上給講的)，也不情愿去問我老爸。
老爸記性有一點(diǎn)點(diǎn)兒差(可能人到中年，要考慮的問題太多吧)。有一次，我聽完英語磁帶后拿出鋼筆請他在小本上簽字(老師布置的作業(yè))，他看了看鋼筆，疑惑地問我：“這鋼筆你從哪兒弄的?”
我一聽笑了�！斑@筆不是你得的獎品，專送給我的嗎!”老爸恍然大悟，連連點(diǎn)頭。唉，老爸連自己發(fā)的鋼筆都要問從哪兒弄來的，他的記性確實(shí)有點(diǎn)兒“問題”。
我老爸還有一個最大的缺點(diǎn)，那就是總自以為是，認(rèn)為只有自己是對的。如果他說一句話，你認(rèn)為不對，要是你對老爸說一句“你說錯了”，馬上，一大堆所謂的“大道理”就會向你迎面撲來，這就是我老爸說的“抬杠”。如果你再反擊幾句，他就會越“抬”越起勁，唾沫星子都能把你給淹死，直到把你“抬”得張口結(jié)舌，一點(diǎn)兒“反擊”的能力都沒有。我老爸的“學(xué)識”很“淵博”吧!
老爸也有許多優(yōu)點(diǎn)。他喜歡運(yùn)動，特別是打籃球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打籃球，一年四季;夏天，周末沒事的時候，老爸也好約上幾個好友一起去操場踢足球……
老爸平時對我總是笑瞇瞇的，但我犯錯誤的時候，爸爸對我十分嚴(yán)厲(極少數(shù)的時候)。他常說“子不教，父之過”。有一次，我拿了兩角錢(父母不知道)到瘸子那兒買了零食吃，正好被老爸逮個正著，中午吃飯的時候，把我鎖在門外�！叭艘槪瑯湟ぁ�，站在外面被人看見了一點(diǎn)兒面子也沒有，只好有人來的時候就裝作沒帶鑰匙，輕輕地敲門。大約過了一個小時(也許20分鐘)，經(jīng)過媽媽求情，我終于得以進(jìn)家。事后我想：打是親，罵是愛，不管不問要變壞。下次不犯錯誤就可以了。
我老爸學(xué)習(xí)上關(guān)心我，做人上栽培我，生活上關(guān)愛我，閑暇時陪我做游戲，給我買我想要的東西，所以，我還是非常喜歡我老爸的。
我愛我老爸!
寫小學(xué)畢業(yè)考試作文700字 篇4
歲月匆匆，花開花落，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，在不經(jīng)意間已到了盡頭�；厥淄拢感５囊淮u一瓦，一草一木都那樣熟悉，那樣親切。
六年，72個月，288周，20xx天。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過淚，卻伴著歡笑;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
六年前的那天，一個個懵懂無知的孩童怯生生地邁進(jìn)文海校園;六年后的今天，一個個飽讀詩書的少年，將跨入中學(xué)大門，開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天!
老師，還記得三年前的那一天嗎?我背著書包膽怯地走進(jìn)教室，滿眼陌生的面孔，還有那個陌生的您。多少個日夜，您坐在辦公桌前，不辭辛勞地批改作業(yè)，備課……在您的精心指導(dǎo)下，我的成績突飛猛進(jìn)。要是沒有您的辛勤耕耘，哪會有我今天的佳績?
同學(xué)們，還記得我們一起在操場上揮灑汗水，在教室里奮筆疾書嗎?我們手拉手，一起走過了六年的時光。無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡——茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上，有我們矯健的身姿;明亮的教室中，有我們求知的目光……我們專心致志讀書的場景;運(yùn)動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!
母校，還記得我們在您懷抱中的一點(diǎn)一滴嗎?再回首，那一點(diǎn)一滴一匯成了汪洋大海，無數(shù)浪花翻卷著，卷起了美好的回憶，卷起了對母校的留戀。六年來，我們在您溫暖的懷抱中吮吸著甘甜的乳汁，今天，我們將要離開您的懷抱，踏上新的征程。
今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要從這里奮蹄。今天，小學(xué)生活的大門即將關(guān)閉，通往中學(xué)生活的路已在眼前�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好!
祝愿所有同學(xué)百尺竿頭更進(jìn)一步，祝愿所有老師桃李芬芳，祝愿我們的母校更加輝煌奪目，光彩耀人!
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