一次特殊的考試作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一次特殊的考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次特殊的考試作文1
每個(gè)人在小學(xué)里都經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試而那次特殊的考試，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我的心靈深處，久久不能忘懷。而那一次考試卻讓我們得到了最寶貴的東西——品德。
在一所醫(yī)院中，我院門(mén)診藥房顧雪梅藥師剛剛為一名患者發(fā)完藥，突然發(fā)現(xiàn)在藥房外的柜臺(tái)上放著一個(gè)時(shí)尚而嶄新的手機(jī)�！翱隙ㄓ质悄奈淮中牡幕颊哌z忘 了，丟手機(jī)的人現(xiàn)在一定非常著急，一定要盡快將手機(jī)還到失主手中”，她立即撿起手機(jī)，仔細(xì)查找失主的聯(lián)系方式并取得了聯(lián)系。原來(lái)這是一部?jī)r(jià)值四五千元的高 檔手機(jī)，還存有重要信息。十分鐘不到，失主氣喘吁吁的來(lái)到了門(mén)診藥房，看到失而復(fù)得的手機(jī)十分高興，連聲對(duì)顧雪梅表示感謝。這種拾金不昧的精神值得我們每 一個(gè)人學(xué)習(xí)，這是這種拾金不昧的精神，讓我們每一個(gè)人受益匪淺，這就是一種品德，顧雪梅的其他方面雖然不是最優(yōu)秀的，但她的品德是至高無(wú)上的。
這個(gè)小故事告訴我們：成績(jī)并不是代表一切，如果我們擁有一個(gè)純潔的心靈，那每年就不會(huì)有那些扒手，這就是讓我們每一個(gè)人受益匪淺的考試！
一次特殊的考試作文2
我經(jīng)歷過(guò)許多考試，但那一次使我至今難忘。
“唉，怎么又是考試，真是不耐煩了！”我揉揉眼，懶洋洋地起了床。吃完早飯后，我背起書(shū)包便上學(xué)去了。
“今天可真早！”我是第一個(gè)來(lái)到教室的，發(fā)現(xiàn)里面空蕩無(wú)人。正想走到位子上時(shí)，一件毛衣落在我腳跟前，“哪來(lái)的毛衣呀？”說(shuō)著，便放在了講臺(tái)上。
緊接著，來(lái)了幾個(gè)淘氣的男生，他們一跌一撞地來(lái)到了教室，“嗖”的一下，毛衣又像個(gè)頑皮的小孩似的，落到了地上。男生們只管玩自己的，都不顧那件毛衣，像是沒(méi)長(zhǎng)眼睛，還往毛衣上踩，雪白的毛衣立刻留下了一道道鞋印，多難看呀！這時(shí)，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)女生，她們連忙走到自己的位子上，只管在凸出的毛衣上走來(lái)走去，同學(xué)都只顧著自己，根本沒(méi)顧上那已變成了臟兮兮的毛衣，狼狽不堪。
沒(méi)過(guò)多久，全班同學(xué)都到了，可并沒(méi)有一個(gè)人能順手彎下腰去撿那件毛衣，“黑糊糊”的毛衣就一直躺在講臺(tái)前……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，同學(xué)們坐在位子上，期待著品德考試。只見(jiàn)老師兩手空空，走進(jìn)了教室，他直接說(shuō)：“現(xiàn)在宣布考試成績(jī)。除了一位女生考了滿分，其他都考零分。”大家聽(tīng)了，二丈和尚摸不著頭腦，他接著說(shuō)：“這件毛衣就是你們的試卷。”大家這才恍然大悟，原來(lái)毛衣是老師故意放在那里的。
通過(guò)這件事，我內(nèi)心十分震撼，有時(shí)我們總會(huì)忽略一些小事，而我們所忽略的就是一份美德，有時(shí)我們順手撿起的可能不是一件毛皮，卻是我們的品德！
一次特殊的考試作文3
上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。
看到試卷的那一刻，我愣住了，這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認(rèn)真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著頭，似乎在努力回憶著什么。
前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái)，當(dāng)我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì)把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì)說(shuō)：吃吧，我又不愛(ài)吃這些想著想著，我不禁捫心自問(wèn)：媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎？漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤(rùn)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)：經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報(bào)，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不‘浪費(fèi)’。
一次特殊的考試作文4
在我成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是，讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天，我要代表401班，參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是是一到現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)氣氛就讓我心跳加速�？矗^眾席上人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都指手畫(huà)腳地討論著，好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如，臉上流露出自信的笑容�？燧喌轿疑蠄�(chǎng)了，我呼吸加速，腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在告訴我要有信心，我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”于是，我深深地吸了一口氣，胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己，然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子，我每天翹首以待比賽結(jié)果，但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“結(jié)局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”
是的，我抓住了機(jī)會(huì)，即使我失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！
一次特殊的考試作文5
由于現(xiàn)在新冠肺炎十分嚴(yán)重，改變了人們的生活方式，也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，我們每天忙碌的在手機(jī)、電腦上上網(wǎng)課，在釘釘群中打卡作業(yè)。這不，在家學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，老師為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在家里進(jìn)行了一次特殊的考試。
今天，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試，媽媽是我的“監(jiān)考老師”。我剛把最后一口早餐塞進(jìn)嘴里，語(yǔ)文考試就開(kāi)始了。我那緊張勁“騰”的一下上來(lái)了，因上次考試失利，留下了陰影，我今天做題特別認(rèn)真，時(shí)間沒(méi)到就做完了所有題目，并掃視了一遍。時(shí)間到，我上交了試卷，“監(jiān)考老師”媽媽又化身為“批改老師”，非常細(xì)致地為我改卷子。當(dāng)試卷重新回到課桌前，分?jǐn)?shù)已出，上面赫然寫(xiě)著“62.5分”，我大吃一驚，滿分是70分，這是怎么回事？我連忙看看錯(cuò)題，再看看答案，哎，這2分丟了，我的腦袋怎么一點(diǎn)也不靈活，“藏戲被稱為（活化石）”，是呀，從唐東杰布下立下宏愿“唱戲建時(shí)藏戲就開(kāi)始了，一直到現(xiàn)在還在傳承下去，不就是活化石嗎？老師經(jīng)常說(shuō)活學(xué)活用，我還是沒(méi)做到��！
這是第一次在家考試，也是我第一次語(yǔ)文成績(jī)，有收獲，有喜悅，有遺憾，有懊悔，但也為我六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活抹上了濃濃的一筆，讓我發(fā)現(xiàn)不足，明確方向。接下來(lái)，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于積累，以書(shū)為伴，成為最好的自己！
一次特殊的考試作文6
今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試，題量只有半張A4紙那么多，我心想：“這么多點(diǎn)，真是太少了吧！”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗，老實(shí)說(shuō)：“考試時(shí)間只有一分鐘！”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開(kāi)始，老師讓我們背著傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著什么藥�。扛愕眠@么神秘�！眰飨戮碜雍螅蠋熞宦暳钕拢骸伴_(kāi)始！”我右手握著筆，左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái)，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的，這種題幼稚可笑，問(wèn)的是：你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)？你喜歡那些學(xué)科？這不明擺著的調(diào)查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫(xiě)著。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音：“停！”同學(xué)們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題啊！這時(shí)，有一位同學(xué)還滿臉笑容，老師請(qǐng)他說(shuō)，他說(shuō)：“請(qǐng)大家看到第十題�！蔽铱吹降谑}，上面寫(xiě)著請(qǐng)只做第三題，我有看到了第三題上面寫(xiě)著：請(qǐng)寫(xiě)出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋，同學(xué)們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題啊！
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤(pán)考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。
一次特殊的考試作文7
人這一生中，都會(huì)面臨各種各樣的考試，有具體的，有抽象的，又對(duì)你來(lái)說(shuō)意義重大的，也有一些能夠改變命運(yùn)，甚至是改變未來(lái)多年的生活的。
有人說(shuō)，高考是一次分水嶺。高考之后，很多人都會(huì)各奔東西，可能有些人這輩子也不會(huì)再碰見(jiàn)。因?yàn)閺母呖家院�，每個(gè)人的生活軌跡就不一樣了。有的人，在學(xué)校就一直是學(xué)霸，可能考去了一所有名的學(xué)校，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。有些人，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)有什么用處，不過(guò)恍恍惚惚的在混日子，這些人在畢業(yè)以后，可能去了哪一家公司打工，結(jié)婚生子，過(guò)著一眼就可以望到頭的日子，等到買車買房有了孩子，說(shuō)不定還需要父母再給自己掏錢。
讀書(shū)的時(shí)候，我們都經(jīng)歷了大大小小若干的考試，曾經(jīng)覺(jué)得這輩子都不想再體會(huì)那種考試的煎熬，但是即便這樣說(shuō)著，還是依然順從的度過(guò)了每一次考試，有喜有憂。
其實(shí)說(shuō)到考試，最艱難也最特殊的一場(chǎng)，不就是我們的人生嘛。
從一出生開(kāi)始，就設(shè)定了各種各樣的關(guān)卡，你一旦闖了過(guò)去，那么就會(huì)學(xué)到應(yīng)得的經(jīng)驗(yàn)，然后繼續(xù)往前。如果不然，你依然會(huì)接著往前走，但可能會(huì)帶著傷，也可能不會(huì)很快樂(lè)。人生這一堂考試，你只有不斷地戰(zhàn)勝自己，才會(huì)成為最終的贏家。
一次特殊的考試作文8
去年暑假，我頂著火辣辣的太陽(yáng)去上鋼琴課，大約等了五分鐘，盼望已久的13路公交像一只渾身乏力的大蟲(chóng)子，緩慢地駛進(jìn)車站。
太好了！我歡呼著跑上車投入兩元，聽(tīng)著它發(fā)出歡快的叮當(dāng)聲，我便搖搖晃晃地走向靠窗邊的位置。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一位年輕女士和一位中年男人，年輕女士坐在我旁邊，而那個(gè)奇怪男人并不是去尋找空位置，而是直接站在女士旁邊。
我納悶極了，甚至懷疑他是“小偷”，連忙把背包抱在懷里，緊緊地看護(hù)著。果不其然，男人見(jiàn)我防守嚴(yán)密，女士卻若無(wú)其事地看手機(jī)，便瞄準(zhǔn)了女士的包。
一瞬間，我的心又緊張了起來(lái)，如果“小偷”“突襲”女士的錢包，我該怎么辦呢？突然，我的的'眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“你一定要制止小偷的行為！”另一個(gè)則強(qiáng)烈要求：“你還是別多管閑事了，你自己保護(hù)好自己就夠了。”經(jīng)過(guò)一番掙扎，我還是選擇了前者。
那該如何提醒那位女士呢？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，有了！“阿姨，下一站是什么站呀？”我問(wèn)那位女士，“是……”女士抬起頭還沒(méi)說(shuō)完，做賊心虛的小偷趕緊找了個(gè)位置，裝模做樣地看起手機(jī)來(lái)。
哈哈，你覺(jué)得我做的怎么樣呢？
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言自然，字跡工整，多處運(yùn)用好詞好句，立意新穎，構(gòu)思巧妙，行如流水，是篇不錯(cuò)的文章，真棒！
一次特殊的考試作文9
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們每個(gè)人在一生中都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試。或成功或失敗，或欣喜或沮喪，每一次考試都會(huì)成為我們?nèi)松粩噙M(jìn)步的階梯。今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的一次特殊的考試。一名中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)參加駕駛員資格考試，他希望自己能順利過(guò)關(guān)，就買了一瓶高級(jí)飲料，準(zhǔn)備送給考官。當(dāng)他雙手把飲料遞給考官，討好地說(shuō)：“考官，您辛苦了，送您一瓶飲料解解渴�！笨脊賲s擺擺手說(shuō)：“No,thankyou.”但是，留學(xué)生堅(jiān)持把飲料送給考官，說(shuō)：“考官，這是高級(jí)飲料，您喝吧！”這一次，考官板起面孔說(shuō)：“你的考試已經(jīng)結(jié)束了，你下車吧!”中國(guó)留學(xué)生莫名奇妙的問(wèn)：“我還沒(méi)考試呢，怎么就不合格了？”“因?yàn)槟阌酶呒?jí)飲料來(lái)賄賂我，讓我怎么考你呀？你明天再來(lái)吧！”考官鄭重其事地說(shuō)。第二天，留學(xué)生坐在車上，心里忐忑不安，看著考官的表情比昨天還嚴(yán)肅，心想：他是不是在為昨天的事生氣呢？于是留學(xué)生裝作輕松愉快的樣子，說(shuō)：“今天天氣真好，天好心情就好……”邊哼著小曲，邊開(kāi)著車，一路上是喋喋不休，神采飛揚(yáng)�！巴�！下車吧，你明天再來(lái)吧！”教練嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生聽(tīng)了教練的話，變得張口結(jié)舌，瞪大了眼睛問(wèn)：“我又怎么啦？”“你開(kāi)車注意力不集中，很容易出事故的。”考官一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。第三次考試，留學(xué)生不敢疏忽，不唱歌也不說(shuō)話，一絲不茍地開(kāi)起車來(lái)�！巴�！你下周再來(lái)吧！”考官一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生驚奇地問(wèn)：“我又怎么了？”“你壓線了，不信你看�！笨脊倌贸鰞x器指給留學(xué)生看，“你在2.5公里處壓黃線一厘米。”“什么？就一厘米，還不行，你這是小題大做，無(wú)事找事，故意刁難我！”留學(xué)生面紅耳赤地和考官理論。“一厘米也不行，這條線是保證生命安全的生死線，差一點(diǎn)也不行！”考官態(tài)度堅(jiān)定，斬釘截鐵地說(shuō)�！澳俏颐魈爝�來(lái)嗎？”留學(xué)生灰心喪氣地問(wèn)。“你明天不用來(lái)了，你下周再來(lái)吧！”考官說(shuō)。留學(xué)生無(wú)精打采的回到家里，心里還是忿忿不平，進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，心想：我不考了，等回中國(guó)再考。又一想：我不能服輸，不能半途而廢，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起，不能給中國(guó)人丟臉。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，留學(xué)生信心百倍的去參加考試了。這一次，考官嚴(yán)肅的面孔中流露出一絲敬佩的神情�？荚嚱Y(jié)束了，考官站了起來(lái)，握著留學(xué)生的手，敬佩地說(shuō)：“祝賀你，你通過(guò)考試了！你是第一個(gè)只通過(guò)四次考試就合格的中國(guó)留學(xué)生，再次祝賀你！”“謝謝你!”中國(guó)留學(xué)生謙虛地說(shuō)。美國(guó)考官公正嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的工作精神值得我們學(xué)習(xí)。這其中的嚴(yán)與不嚴(yán)，造成的結(jié)果是已然不同的。目前，我們國(guó)家的駕照考試如果都能如此嚴(yán)謹(jǐn)，那么多無(wú)辜的生命怎么會(huì)無(wú)奈地離去，難道給我們留下的那些血的教訓(xùn)還少嗎？這次特殊的駕照考試，給中國(guó)留學(xué)生浮躁的心態(tài)也上了很好的一課，我們無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，至始至終，永不言敗。留學(xué)生最后的成功,也證明了我們作為一個(gè)炎黃子孫的自強(qiáng)不息、毫不退縮的精神。
一次特殊的考試作文10
拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢(shì)十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。
久仰大名，終于有幸到此一游，來(lái)過(guò)的、沒(méi)來(lái)過(guò)的都請(qǐng)跟我的腳步，來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。
我是一個(gè)資深吃貨，為了完成吃這項(xiàng)繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來(lái)靈山品嘗小籠包。
這里，好評(píng)最多的是秦香源的小籠。
一籠籠冒著熱氣的小籠包上來(lái)了。它的外皮晶瑩剔透，透過(guò)皮，可以看見(jiàn)里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤(pán)里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)皮，又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁，鮮極了!整個(gè)人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。
拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個(gè)路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……
它是由雪白、淡粉、寶藍(lán)、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的花蜜。看，那朵藍(lán)色的，有六個(gè)花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……
遇見(jiàn)拈花灣，一個(gè)吃貨的天堂，一個(gè)攝影者的風(fēng)水寶地。
一次特殊的考試作文11
今天，按常理說(shuō)，應(yīng)該是個(gè)再普通不過(guò)的冬日，外面寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯，可是我卻迎來(lái)了一次特殊的考試……老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出一生最重要的5個(gè)人名字，我絲毫沒(méi)有猶豫，就寫(xiě)下了姥姥，媽媽，爸爸，朋友及爺爺，這次考試并沒(méi)有結(jié)束……老師讓我們先劃掉一個(gè)，我放慢了筆尖的速度，即使這只要畫(huà)個(gè)斜線而已，經(jīng)過(guò)我再三的思考，我劃掉了“爺爺”因?yàn)樗辉诹�，所以就讓他成為回憶吧�?/p>
可后來(lái)老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人名或稱呼，我把朋友劃掉了，因?yàn)樵诓痪玫膶?lái)，我會(huì)有新的朋友，我會(huì)得到新的友誼。也讓他成為回憶吧！
最后，老師讓我們就留一個(gè)人，猶如五雷轟頂一樣，我有些要哭出來(lái)了，可是我忍住了，在這三個(gè)人中，我劃掉了爸爸，媽媽，因?yàn)槠饺绽铮骸袄牙褜?duì)我最好，還有個(gè)原因是爸爸曾說(shuō)個(gè)：”你不孝順我和你媽可以但你必須孝順姥姥……“外面風(fēng)停止了呼吸，太陽(yáng)從東方冉冉升起，這次特殊的考試我懂的了，當(dāng)你擁有的時(shí)候不知道去珍惜，但是當(dāng)你失去了的時(shí)候，你在懂的珍惜，那就晚了……
一次特殊的考試作文12
稀奇，稀奇，真稀奇！今天的考試居然無(wú)人監(jiān)考，這可是從來(lái)都沒(méi)有的新鮮事呀！
周三下午，我們班舉行了一場(chǎng)特殊的考試�！岸Ａ懔恪币魂嚽宕嗟拟徛曧懥�，考試開(kāi)始了，胡老師滿面笑容地走進(jìn)教室，給我們發(fā)了試卷，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，今天的考試?yán)蠋煵辉俦O(jiān)考，希望大家能自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，考出自己的真實(shí)水平�！闭f(shuō)完，她就走了。同學(xué)們你看看我，我看看你，有點(diǎn)不知所措。班長(zhǎng)提醒大家“甭發(fā)楞了，趕快做題吧！”我們這才回過(guò)神來(lái)，趕忙低下頭開(kāi)始做題。
剛開(kāi)始，教室里一片安靜，大家都在埋頭做題。過(guò)了20來(lái)分鐘，有人就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。后來(lái)聲音越來(lái)越大。我看到有的同學(xué)在偷偷的翻書(shū)，有的同學(xué)在和同桌對(duì)答案，還有的同學(xué)在說(shuō)閑話。我也有題不會(huì)，也想偷偷看看書(shū)。我把手伸進(jìn)了桌斗里，摸到了語(yǔ)文書(shū)。這時(shí)我突然想到了學(xué)過(guò)的課文《釣魚(yú)的啟示》“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”想到胡老師說(shuō)過(guò)“如果在無(wú)人知曉的情況下，你還能實(shí)踐道德，才是真正的有道德。”想到這兒，我的腦子清醒了，毅然放下了書(shū)，重新開(kāi)始了思考。
考試結(jié)束了，老師來(lái)收卷子。她望著我們，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“今天的考試，你及格了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，這才明白：今天的考試，不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們道德品質(zhì)的檢驗(yàn)。
這真是一次特殊的考試呀！它令我們終身難忘！
一次特殊的考試作文13
甲乙兩個(gè)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷放在董事長(zhǎng)的桌上，兩人的應(yīng)聘成績(jī)令董事長(zhǎng)難以取舍，名牌的大學(xué)、突出的成績(jī)、出眾的儀表、不俗的談吐……這兩人是在上千人競(jìng)聘中脫穎而出的，放棄哪一個(gè)都像是公司的損失�！澳阕屗麄兌歼M(jìn)來(lái)吧！”董事長(zhǎng)按動(dòng)了話筒告訴秘書(shū)。
甲乙再次站到董事長(zhǎng)的面前。望著兩人，董事長(zhǎng)說(shuō)：“兩位出色的先生，能夠在面試中勝出證明你們是非常優(yōu)秀的，但遺憾的是本公司只需要一名經(jīng)理，你們中將只有一位留在本公司�！奔缀鸵夜餐c(diǎn)了點(diǎn)頭。
董事長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“你們將會(huì)接受一次特殊的一對(duì)一的考試。請(qǐng)你們明天下午到我辦公室，我會(huì)告訴你們具體的考試時(shí)間和內(nèi)容。就這樣，再見(jiàn)吧�！钡诙煜挛�，兩位先生準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了董事長(zhǎng)的辦公室。董事長(zhǎng)笑容可掬地請(qǐng)兩位坐下，并鄭重地宣布：“乙先生，你已經(jīng)榮幸被錄用被本公司錄用，競(jìng)聘成功。”面對(duì)面色疑惑的甲，董事長(zhǎng)從抽屜里拿出一個(gè)記錄本。
“兩位先生，從昨天你們離開(kāi)本公司大門(mén)的時(shí)候，我就派秘書(shū)開(kāi)車分別跟著你們，甲先生到家開(kāi)車共用了二十分鐘，經(jīng)過(guò)了十個(gè)十字路口，但是他闖了三次紅燈。而乙先生開(kāi)車回家用了三十分鐘，經(jīng)過(guò)了十七個(gè)路口，都遵守了交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈�！倍麻L(zhǎng)停頓了一下，說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，兩位的成績(jī)都很優(yōu)秀，但是昨天是一次特殊的考試。我認(rèn)為我們的考試是公平的。本公司非常需要人才，但更需要遵守社會(huì)規(guī)則，具備高素質(zhì)和高品德的的人才�！�
一次特殊的考試作文14
上周五的下午，一條作業(yè)短信“難為”了我將近一節(jié)課的時(shí)間。
圍繞一張三聯(lián)的期末試卷，到底是放到家里寫(xiě)，還是放到家里做復(fù)習(xí)，回學(xué)校測(cè)試？這兩個(gè)相反的決定困擾著我，不知道怎樣發(fā)短信？
放到家里寫(xiě)，沒(méi)有考試的氛圍，起不到真正意義上的測(cè)試的作用。家長(zhǎng)可能會(huì)干預(yù)，孩子的成績(jī)不是全部自己的真實(shí)能力。對(duì)于一張三聯(lián)的試卷來(lái)說(shuō)，沒(méi)有反應(yīng)出孩子真實(shí)的掌握情況，有些可惜。
放到家里做復(fù)習(xí)，再帶到學(xué)校做試卷用？一年級(jí)的孩子，收拾東西有時(shí)還靠家長(zhǎng)。帶回家的試卷，回來(lái)就沒(méi)個(gè)樣子了，還能不能做？甚至能不能帶回來(lái)？
與組里老師的商議。
大家的聲音：“到底是讓孩子掌握方法，學(xué)會(huì)做題重要，還是考出個(gè)高低來(lái)重要？如果掌握方法，學(xué)會(huì)做題重要，那回家寫(xiě)，寫(xiě)的過(guò)程一對(duì)一監(jiān)督，家長(zhǎng)更容易發(fā)現(xiàn)孩子做題缺方法，會(huì)提醒他用上方法做題，效果遠(yuǎn)比錯(cuò)了再去糾好�！�
于是，發(fā)了一條短信：“為了訓(xùn)練孩子‘邊聽(tīng)，邊手指題，不出聲跟讀’的習(xí)慣，特意發(fā)期末試卷一張，模擬考試過(guò)程。采用“家長(zhǎng)讀，孩子邊手指題，不出聲跟讀”的方法，讓孩子用方法寫(xiě)題，周一交。”
這就成了一次特殊的考試。今天，拿到這套試卷，我的第一反應(yīng)就是：孩子們肯定都用方法了，而且都能得100分。但真實(shí)的情況并非如此。
交作業(yè)情況：五班2人未交；六班13人未交（其中3人未寫(xiě)名字）。
100分人數(shù)：五班32人；六班25人。
某道題用方法記1星，兩班得星最多個(gè)人：20星；最少0星。
這次特殊的考試，能告訴我們什么？我還沒(méi)想太清楚，慢慢悟悟。
登記完作業(yè)情況后，我清楚明天上課時(shí)，應(yīng)該把哪些問(wèn)題當(dāng)做共性的錯(cuò)誤來(lái)抓，哪些問(wèn)題還需要家長(zhǎng)單獨(dú)給孩子找練習(xí)再仿練。我又接連給個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)了短信：
1.家長(zhǎng)您好！雙休日的期末模擬試卷，孩子未交或未寫(xiě)名字，請(qǐng)您確認(rèn)屬哪種情況，回短信告知，并提醒孩子明天早上一定交，謝謝合作！
2.家長(zhǎng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷中出現(xiàn)小正方體總數(shù)數(shù)錯(cuò)的現(xiàn)象，望關(guān)注過(guò)程：分層數(shù)，計(jì)總數(shù)，復(fù)習(xí)期間有意識(shí)仿練，謝謝！
3.家長(zhǎng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷中出現(xiàn)把“1個(gè)十”寫(xiě)成“一個(gè)十”的錯(cuò)誤寫(xiě)法，望關(guān)注！
4.家長(zhǎng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷中出現(xiàn)“12的前一個(gè)數(shù)、后一個(gè)數(shù)是幾”與“12的十位上是幾，個(gè)位上是幾”兩道題目混淆，望這兩天復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)注，謝謝！
5.家長(zhǎng)您好！孩子在雙休日做的期末試卷，出現(xiàn)博文《100分是這樣煉成的2》中第3個(gè)和3個(gè)不分的錯(cuò)誤，望您在復(fù)習(xí)期間，能給孩子找一些同類練習(xí)，讓孩子仿練，謝謝！
6.家長(zhǎng)您好！昨天的試卷中，孩子出現(xiàn)用錯(cuò)數(shù)據(jù)的情況，請(qǐng)您找看圖列式的題目讓孩子練習(xí)邊數(shù)邊標(biāo)，以防用錯(cuò)數(shù)據(jù)，謝謝！
希望我的認(rèn)真能喚醒孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)，能激起家長(zhǎng)的關(guān)注，這樣孩子的發(fā)展就會(huì)更好。
一次特殊的考試作文15
今天教室里發(fā)出一陣陣慘叫啊啊啊簡(jiǎn)直堪比六級(jí)臺(tái)風(fēng)，都快把屋頂掀翻了。到底是怎么了？快跟我去看看吧！
我們劉老師大步流星地走進(jìn)教室，然后大聲地對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要進(jìn)行一次考試，并且要在三分鐘之內(nèi)做完！老師話音剛落，我們都哀聲叫苦起來(lái)，有的人說(shuō)：天哪！怎么可能！有的人說(shuō)：三分鐘？零分的節(jié)奏嗎？還有的人說(shuō)：三分鐘？想玩命嗎？這簡(jiǎn)直像晴天霹靂一樣重重地敲在我們的心頭，又像一個(gè)重磅炸彈一樣把我們的嘴巴炸成一個(gè)O形。
接著，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，讓我們寫(xiě)。我看到第一題上面寫(xiě)著：先認(rèn)真讀讀每道題。我感到這畫(huà)面似曾相識(shí)，突然，我記起來(lái)了，我在我的一本書(shū)里面讀過(guò)這樣一個(gè)故事：老師讓同學(xué)們兩分鐘之內(nèi)做完一張兩面的試卷，第一題也寫(xiě)著這樣的話，而同學(xué)們都覺(jué)得不可能。接著，有一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：他先把每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了最后一道題上寫(xiě)著這樣一句話：請(qǐng)?jiān)谠嚲砩蠈?xiě)上你的名字和班級(jí)，其余題目都不需要做。他照做了，結(jié)果只有他一個(gè)人做對(duì)了。接著我把眼光瞄向了最后一道題，上面寫(xiě)著請(qǐng)做完2、3題，多做或少做均不得分。我完成了指令，看到其他人還在叫苦：這道題怎么做呀？我寫(xiě)不完��！接著老師把試卷收了上去，發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人做對(duì)了，就向同學(xué)們公布了其中的奧秘。
是��！在考試中我們必須認(rèn)真審題，也要注意觀察生活中的細(xì)節(jié)，要不然就會(huì)一著不慎，滿盤(pán)皆輸。
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