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      2. 以考試的作文300字

        時(shí)間:2021-02-19 09:58:58 考試 我要投稿

        【精選】以考試的作文300字集合九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的以考試的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】以考試的作文300字集合九篇

        以考試的作文300字 篇1

          記得四年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試,使我深受啟發(fā)。

          那天老師把卷子發(fā)了下來(lái),我得了90多分,錯(cuò)的都是基礎(chǔ)題,都是因?yàn)榇中拇笠舛鲥e(cuò)了的,其中有一題給我留下很深刻的印象。

          那是一道普通的計(jì)算題,答案是8,可我卻寫(xiě)的是80,一下子扣了1分;氐郊依,我正在改正卷子時(shí),媽媽看到了,訓(xùn)斥道;“一道這么簡(jiǎn)單的題目,你居然會(huì)多寫(xiě)一個(gè)0。”我呆呆地望著試卷,不服氣地想:不就是多寫(xiě)了一個(gè)0嘛!又沒(méi)什么大不了的,更正過(guò)來(lái),下次不犯這樣的錯(cuò)誤不就行了嗎”這時(shí)媽媽己經(jīng)走了,我更正起試卷來(lái)。

          過(guò)了一會(huì),媽媽又回來(lái)了,說(shuō):“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計(jì)算錯(cuò)誤,就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了,如果建筑師在設(shè)計(jì)圖紙上少寫(xiě)一個(gè)零,將會(huì)出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程!如果商人在做買(mǎi)賣(mài)時(shí),訂單上的數(shù)量多了或少了,寄出去后,那就會(huì)一字失千金。 蔽衣(tīng)了后低下了頭,想:“是啊,我不應(yīng)該錯(cuò)這種小題,我要好好反思自己。”

          通過(guò)這件事,我知道了做事不能粗心大意,一旦粗心,就可能會(huì)釀成大禍,那就后悔莫及了。

        以考試的作文300字 篇2

          星期五下午,我們準(zhǔn)備上電影課,我高興的想:不知道這節(jié)課老師會(huì)給我們放什么有意思的電影呢!

          可是,語(yǔ)文老師突然進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“今天下午的電影課不上了,進(jìn)行語(yǔ)文考試”我們都不開(kāi)心的說(shuō):“為什么?”語(yǔ)文老師扯著嗓子說(shuō):“還為什么,快考試了,我們不考試干什么?”我們只好低下頭很不開(kāi)心的同意了。

          語(yǔ)文考試終于結(jié)束了,我們都?xì)g呼起來(lái),可這時(shí),數(shù)學(xué)老師又突然進(jìn)來(lái)了,皺著眉說(shuō):“叫喚什么呀,趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)了”霎時(shí),我們一個(gè)個(gè)都愣在了那里,數(shù)學(xué)老師又一本正經(jīng)說(shuō)說(shuō):“你們不光考語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還有體育、音樂(lè)、美術(shù)、品德和科學(xué)呢!”聽(tīng)完數(shù)學(xué)老師的話,我們都灰溜溜地回到自己的位置上做準(zhǔn)備,試卷發(fā)下來(lái),我覺(jué)得這次的題真的是太難了,我只好絞盡腦汁地做起來(lái),考完試后,我們幾個(gè)趕緊聚在一起對(duì)答案,才對(duì)了兩個(gè),小王就唉聲嘆氣的說(shuō):“哎,這次肯定又沒(méi)考好”

          終于把這幾門(mén)都考完了,我無(wú)精打采的背上書(shū)包,慢慢往校門(mén)口走去……

          哎,真是令人頭疼的考試呀!

        以考試的作文300字 篇3

          一次考試,一個(gè)道理。那一次考試,我又明白了一個(gè)道理。

          上午的2、3節(jié)課是單元小考。我們單號(hào)的一列同學(xué)考單元2,其他雙號(hào)的同學(xué)考單元1。這是為了考出真實(shí)的成績(jī)而想出的一個(gè)方案。

          上課鈴一響,我就慌起來(lái)。我的心里一直不斷的嘮叨:“萬(wàn)一考個(gè)不及格怎么辦?多丟人啊!钡窍霘w想,同學(xué)們都心有成竹地埋頭做題了,我也不能看著著急啊,難道交白卷嗎?還是靜下心來(lái)好好做題吧。

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,由于太急,在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)我已經(jīng)完成了試卷,第二節(jié)課的上課鈴聲還未的時(shí)候,我已經(jīng)在仔細(xì)的檢查試卷了。

          發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,急忙改正。結(jié)果,在下課之前幾分鐘里,我才能把錯(cuò)的修改過(guò)來(lái)。那是我貪圖快的結(jié)果,做題時(shí)粗心大意,只管數(shù)量,不理質(zhì)量,錯(cuò)了的可真不少啊。

          這一次考試讓我知道了做事時(shí)不要貪圖速度和數(shù)量,要講究效率。

          吸取我的教訓(xùn),可不能和我犯同樣的錯(cuò)誤哦!

        以考試的作文300字 篇4

          世界上有多少人是因?yàn)椤榜R虎”而喪失機(jī)會(huì)的。

          我聽(tīng)了一個(gè)“馬虎”的故事,受益匪淺。

          說(shuō)的是在宋朝,有一個(gè)畫(huà)家,他在家里畫(huà)虎頭,接了一個(gè)馬身子。還覺(jué)得很好看,就把畫(huà)掛在廳堂里欣賞。大兒子問(wèn)畫(huà)的'是什么,畫(huà)家回答說(shuō):“這是虎。”二兒子也問(wèn),他回答是馬。

          過(guò)幾年,大兒子上山打獵,看見(jiàn)一匹馬,以為是老虎,就把它射死了。二兒子上山遇見(jiàn)一只老虎,以為是馬,就要騎,結(jié)果被老虎吃了。畫(huà)家悲傷極了,他說(shuō):“這都是馬虎惹得禍!

          我也有一段“馬虎”的悲慘結(jié)果。那是在我四年級(jí)的一次期末考試上。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真檢查卷紙,丟了一個(gè)符號(hào),減0.5分,喪失了100分的機(jī)會(huì)。

          現(xiàn)在回想起來(lái),我是多么的"馬虎!笨墒,世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。只要我們及時(shí)改正過(guò)來(lái),一切還不算太晚。

          小學(xué)六年要畢業(yè)了,面臨著升學(xué)考試。雖然這是一次“小考”,但也是一次考驗(yàn),我要全神貫注參加這一次考試,考出好成績(jī)。

        以考試的作文300字 篇5

          俗話說(shuō):考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根;只要提到考試,我就心跳加速。四肢無(wú)力,臉色蒼白,渾身直冒冷汗。

          這不,學(xué)校又要抽考了,我也被卷入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,吃過(guò)午飯,我匆匆地趕到學(xué)校,看到操場(chǎng)上還沒(méi)人。心里不禁松了一口氣,走到教室,看到老師還沒(méi)來(lái)。不禁又松了一口氣,同學(xué)們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟刈h論著。要參加考試的同學(xué)和我一樣,個(gè)個(gè)心事重重的。大多趴在桌子上,等待考試開(kāi)始,正在這時(shí),學(xué)校的廣播響了:“請(qǐng)參加抽考的同學(xué)到操場(chǎng)上集合!苯淌依飩鞒鲆魂圀@呼聲……

          我忐忑不安地走到操場(chǎng),這時(shí)正是驕陽(yáng)似。但我的心里竟然滴起了陣陣涼意,不一會(huì),雪花般的卷子就發(fā)到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷,考試前復(fù)習(xí)得爛熟的東西。突然間變得那么遙遠(yuǎn)而陌生。我一急,頭上滲出了黃豆大的汗珠。這時(shí),我想起老師辛苦的身影和媽媽對(duì)我的殷切期望,深吸了一口氣,定下神來(lái),抓過(guò)筆,如行云流水般,把一個(gè)個(gè)攔路虎消滅掉,把試卷的空白填滿,一氣呵成,準(zhǔn)時(shí)交卷!

          看來(lái),只要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道,參加抽考同學(xué)的成績(jī)代表著我們班的整體成績(jī),多么希望我們這一次考得好啊!

        以考試的作文300字 篇6

          高中學(xué)習(xí)階段,你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光,收獲了深厚的情誼,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵(lì),即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí),都給你留下難忘的記憶,伴你走向成熟。
          某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示,60%的人表示滿意,36%的人認(rèn)為一般,4%的人覺(jué)得不滿意。
          如果同學(xué)關(guān)系緊張,原因是什么?有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng),有人認(rèn)為是志趣,性格不合,也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈,等等。
          對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系,營(yíng)造和諧氛圍,72%的人表示非常有信心,他們認(rèn)為互相尊重,理解和包容,遇事多為他人著想,關(guān)系就會(huì)更加融洽。
          要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意,不得抄襲。

        以考試的作文300字 篇7

          很多考生都有這樣的深刻體會(huì),從開(kāi)始寫(xiě)作文到最后基本入門(mén),總是被一條條無(wú)形的 規(guī)則 或 套路 把持著,寫(xiě)得多了之后自己看著也難受,蒼白無(wú)力。而且,要突破這些往往變得不現(xiàn)實(shí),因?yàn)橛刑嗟臇|西失去了她的維系之后,便恍然像斷了線的風(fēng)箏,越飄越遠(yuǎn),F(xiàn)在市面上包括廣大考生手里視為 至寶 的書(shū),其實(shí)都是把大家的思路框在一個(gè)狹窄的籠子里,題目一來(lái),就雞、鴨、兔分分類(lèi),關(guān)到特定的籠子里,然后塞點(diǎn)修飾,就算完成。無(wú)可否認(rèn),對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō),靠這些能夠保證一定程度的 高分 無(wú)可厚非,但是就寫(xiě)作宗旨而言是極其 反動(dòng) 的,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講義及書(shū)籍上列出的提綱,閃光句 ,模板,都是導(dǎo)致今天許許多多考生作文雷同的根源,且直接需為他們思維的 僵化 負(fù)全責(zé)。大量的不經(jīng)過(guò)仔細(xì)思索和推敲便背誦大量模式化的開(kāi)頭,正文及結(jié)尾套路既費(fèi)時(shí)又收效不盡人意,是時(shí)候該丟掉那些所謂的 權(quán)威論斷,重新思索一下作文的 結(jié)構(gòu)性對(duì)策了。那么,我們先解決這樣一個(gè)前提:作文要不要套路?要,一定要!所謂不成規(guī)矩,無(wú)以成方圓,作文的章法套路是一篇文章成功的保障。與前面論述的不同,我這里要提出的章法不在于形,而在于神。說(shuō)的挺玄,是不?看下去就明白了。

        以考試的作文300字 篇8

          提到考試,我就心煩意亂無(wú)精打采,因?yàn)槿绻麤](méi)考好,就會(huì)受到老師的批評(píng),同學(xué)的冷嘲熱諷和爸爸媽媽苦口婆心的嘮叨。

          “雙星杯”選拔賽到了,我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)教室,首先看見(jiàn)一些同學(xué)在專(zhuān)心致志的看書(shū),他們真是分秒必爭(zhēng)好讓自己考出好成績(jī)。可有些同學(xué)卻再搞惡作劇,他們像打了雞血一樣興奮得不得了,時(shí)而把認(rèn)真看書(shū)的同學(xué)的書(shū)抽跑,時(shí)而又用粉筆在黑板上胡寫(xiě)亂畫(huà),時(shí)而在教室里東奔西跑狂呼亂叫,把教室搞得烏煙瘴氣人仰馬翻的。他們一定覺(jué)得考試沒(méi)什么大不了的小菜一碟。我在座位上緊張的看著書(shū),既怕考試考砸了,又怕搞惡作劇的同學(xué)把我的書(shū)“搶”跑。

          開(kāi)始發(fā)卷子了,教室里此時(shí)鴉雀無(wú)聲,靜得連空氣都凝固了,我的心像兔子一樣砰砰直跳,隨著卷子發(fā)下來(lái)了,我定睛一看這才松了口氣,把心放回了肚子里。因?yàn)檫@些題我都覺(jué)得眼熟,隨后我馬上想起媽媽的話“一定要認(rèn)真審題,仔細(xì)做題千萬(wàn)不要馬虎!毙倪是不由得緊張了起來(lái)。我做題一直很順利,所以我又有些飄飄然了,等到收卷子的時(shí)候,我才想起來(lái)沒(méi)檢查試卷呢?可是為時(shí)已晚沒(méi)有時(shí)間了。

          這兩天一直提心吊膽的想那份卷子,我怕有錯(cuò)題。真是度日如年。

        以考試的作文300字 篇9

          “叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“從這幾天的作文中,看不出你們知識(shí)是否淵博,怎樣能評(píng)出哪個(gè)人知識(shí)淵博呢?”“詞語(yǔ)接龍”、“知識(shí)競(jìng)賽”,大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)!澳俏覀兏阋粓(chǎng)考試吧!”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問(wèn)為什么,大家要么說(shuō)太累了,要么說(shuō)不要再考了?傊饔懈鞯睦碛伞2贿^(guò)我們還是答應(yīng)了。老師接著又說(shuō):“只有5分鐘”,頃刻噓聲一片。

          老師為了公平起見(jiàn),每發(fā)下一張?jiān)嚲,就把它倒扣下?lái),并聲明不說(shuō)開(kāi)始,不許把它翻過(guò)來(lái)。發(fā)到我了,由于我是最后一個(gè),那也就意味著馬上要開(kāi)始了。老師一聲令下,只聽(tīng)見(jiàn)一陣翻紙聲和寫(xiě)字的“刷刷”聲,真像是一曲交響樂(lè)。可是五分鐘的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,才寫(xiě)到第4題,還差幾個(gè)字,5分鐘到了。我的試卷被老師無(wú)情地收走了,我心想我可是拿不到“知識(shí)淵博型小學(xué)生”稱(chēng)號(hào)了。不過(guò)有些人倒憂閑自在,心想,他們?cè)趺磳?xiě)得這么快呀?老師揭曉答案了,他請(qǐng)一位同學(xué)讀題。一聽(tīng),知道我被騙了。原來(lái)第12題寫(xiě)到:12、讀完以上各題,請(qǐng)只做第2、3題!倒霉!

          俗話說(shuō)得好:心急吃不了熱豆腐,不能急呀,以后一定要讀清題再做,不要心急。做什么事都要心平氣和,不能急。

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