“考試”
“考試”1
七月三日，是我參加小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試的日子。我看著墻上的日歷，這日子很快就要到了，心情非常激動(dòng)，我能考好嗎? 每夭，當(dāng)紅紅的太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我就來(lái)到學(xué)校。學(xué)校里的課安排得很緊。上每堂課時(shí)，我總是專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課。老師帶著我們一單元一單元地復(fù)習(xí)，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，我都積極思考。回家后抓緊時(shí)間，有重點(diǎn)地做適當(dāng)練習(xí)，背課文中要求背誦的段落。我又找來(lái)《少年文藝》等書(shū)籍閱讀，還寫(xiě)作文十余篇。雖然家里晚上經(jīng)常開(kāi)電視，我從不去理會(huì)。每當(dāng)臨睡前，我走到院子里，伸伸手、踢踢腿，那滿(mǎn)天閃爍的星斗，好象眨著眼睛，會(huì)心地對(duì)我微笑。
經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，我已經(jīng)感到學(xué)過(guò)的知識(shí)比較得心應(yīng)手了。 考試終于來(lái)到了。我吃過(guò)了飯，精神飽滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校。在學(xué)校集合時(shí)，班主任老師鼓勵(lì)我們要好好地考，要沉著、要冷靜。我看著老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)期待的目光，不由暗暗下了決心:不能辜負(fù)老師的殷切希望。 跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我來(lái)到考場(chǎng)，按準(zhǔn)考證號(hào)碼坐在靠窗的一張桌旁。監(jiān)考老師發(fā)下了語(yǔ)文考試卷，我趕緊看起來(lái)。鈴聲響了，我冷靜地拿起鋼筆迅違I}b做。每做一題，我都很小心地審題、思考，然后再動(dòng)筆。題目并不很難，我很快地做了許多題。這時(shí)，熱辣辣的太陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在我的頭上、身上，熱得我直冒汗，考卷也被我的手汗弄濕了。
我被一道填空題難住了:好高_(dá)遠(yuǎn)。我一時(shí)想不出來(lái)。不能辜負(fù)老師的希望—這個(gè)信念又在我腦海中閃 過(guò)。于是，我極力使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，在手底墊一張紙，接著考慮這個(gè)字該怎樣寫(xiě)。突然，我恍然大悟，橫線上應(yīng)填“鶩”，連起來(lái)就是 “好高鶩遠(yuǎn)”這個(gè)成語(yǔ)。最后碰到作文。一看作文題，卻沒(méi)有題，只有要求，要求我們寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的最有意義的一件事，這種讓自己作文章的事，在小學(xué)里很少碰頭，我真有點(diǎn)慌了�？墒俏乙幌肫鹄蠋煹慕虒�(dǎo)，我開(kāi)始冷靜下來(lái)，想我學(xué)過(guò)的課文，想我經(jīng)歷過(guò)的事情，那一篇篇精彩的課文，那一件件動(dòng)人的事情，象電影一樣，一幕幕在我眼前閃過(guò)。
我把這些事情對(duì)比一下，又反復(fù)地和題目對(duì)照，覺(jué)得滿(mǎn)意了，就開(kāi)始在腦子里安排寫(xiě)作的順序了，大概過(guò)了二十分鐘吧，我終于順利地寫(xiě)好了作文。 答完了，寫(xiě)好了，我舒了口氣，看時(shí)間還早，隨即對(duì)考卷一題一題地檢查。 考試時(shí)間到了，我交了卷，偷快地離開(kāi)了考場(chǎng)。 以后的半個(gè)多月里，我老在惦記著考試成績(jī)，盼著早點(diǎn)公布分?jǐn)?shù)。一天我到學(xué)校聽(tīng)成績(jī)，得知我得了一百九十二分，我心里有說(shuō)不出的高興，這是老師、家長(zhǎng)的關(guān)懷和教育，與自己努力的結(jié)果啊!不久我就接到了南京市中華中學(xué)寄來(lái)的錄取通知書(shū)，跨進(jìn)了南京市重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)。
“考試”2
在我的人生中，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“家常便飯”，但那一次考試，是我所有考試中最難忘的一次考試，因?yàn)�，是它改變了我�?duì)讀書(shū)的看法。
以前，我總覺(jué)得讀書(shū)是在浪費(fèi)時(shí)間，但現(xiàn)在我卻覺(jué)得讀書(shū)是在我自己鋪設(shè)黃金前程。使我轉(zhuǎn)變這么大的竟是一次考試。
記得那一次考試是在四年級(jí)期末考的時(shí)候，全班同學(xué)在考試前都整裝待發(fā)，準(zhǔn)備在考試中大顯身手。
時(shí)間過(guò)得很快，七天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，考試開(kāi)始了。一看考卷，我們都傻眼了，考試中有40分是課外的知識(shí)，只有那可憐的20分是課文里的。大家都趁老師不注意，暗暗抱怨�？稍僭趺幢г�，你都要做吧，不可能有人能幫你做�？纯葱←愃讶P當(dāng)作是三炷香，祈禱到：“各位土地公，土地婆，菩薩……保佑我吧�！倍沂且粋�(gè)十分現(xiàn)實(shí)的人，我明白：“你不做誰(shuí)都幫不了你，還是乖乖拿筆做吧�！蔽易ミ^(guò)筆，先做會(huì)做的，再回頭攻難題。前面的題我如行云流水般，但最后一題像攔路虎般的把我擋住了。我一會(huì)咬著筆桿，一會(huì)抓耳撓腮。天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆大的汗珠偷偷流下我的額頭。選什么呢？就在我躊躇之時(shí)，老師無(wú)情地說(shuō)：“收卷！”我什么也沒(méi)想（也沒(méi)有想的時(shí)間），選了“2”�？荚囃炅�，我整個(gè)人變得沉默起來(lái)，時(shí)間靜止了，太陽(yáng)暗了，白云黑了，花朵枯了。
6月30號(hào)像一口大鍋，重重地扣了下來(lái)——發(fā)考卷了。莊老師捧著一大疊考卷進(jìn)來(lái)了，她清了清嗓子，說(shuō)到：“這次的考試很特殊，課外知識(shí)的分?jǐn)?shù)占了很大一部分的分?jǐn)?shù)，所以全年段的分?jǐn)?shù)都不很樂(lè)觀，但讓老師很欣慰的是我們班出現(xiàn)了一個(gè)全年段第一名，是誰(shuí)呢？大家猜一猜吧！”頓時(shí)，班里又熱鬧了起來(lái)。“是藝銘吧？”“是文心吧？”……“大家安靜一下。”老師吃力地挽住了全班的紀(jì)律。然后又說(shuō)：“姝婕是不是你呢？”沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，全班又熱鬧了起來(lái)，“是她？不可能！”“她年段第一，我還全縣第一�！薄@些話(huà)就像刀子一樣一刀一刀地劃在我心里�！澳谴蠹衣�(tīng)好了，這次的年段第一，也是全年段唯一考59。5分的就是剛才你們?nèi)⌒Φ逆纪瑢W(xué)，大家掌聲祝賀她。”“什么？”我懷疑是我聽(tīng)錯(cuò)了�！版迹焐蟻�(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)��！”老師笑著說(shuō)。我霍地站起來(lái)，熱血一下子涌到頭頂，雙手拽出了汗，心跳好厲害，差點(diǎn)迸出胸膛。我接過(guò)考卷之時(shí)，臺(tái)下一片掌聲，我的眼眶里流出了咸咸的水——那是激動(dòng)的淚水，那是開(kāi)心的淚水……
是那次考試讓我嘗試到了成功的喜悅，是它改變了我，改變了我對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，感謝這次考試。
“考試”3
"哐——咚——"一陣陣桌子的撞擊聲和同學(xué)們的議論聲充斥在教室中。這時(shí)，老師拿著一大疊的試卷與答題卷走進(jìn)來(lái)。剎那間，笑聲、講話(huà)聲、敲桌子的聲音……都消失無(wú)蹤了，教室中一片安靜。
我們的頭像太陽(yáng)能發(fā)電板一般，齊刷刷地隨著老師走上講臺(tái)的腳步而跟著移動(dòng)。而在第四組前兩排那一簇兒同學(xué)正捂著嘴低語(yǔ)著，又見(jiàn)一個(gè)女生側(cè)過(guò)臉靠著墻，跟后方那位總發(fā)出怪笑的"凱爺"講起了話(huà)來(lái)，還不停地發(fā)出怪聲。我看到他們一幅毫不在意的樣子，心里愈發(fā)焦急，忍不住想道："他們難道就一點(diǎn)兒也不緊張嗎？"
只見(jiàn)老師筆直地站在講臺(tái)上，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情，之后便拿起了放在試卷堆上的第一張。
"XX號(hào)，81.5."這聲音打破了教室中的寧?kù)o。聽(tīng)到了這個(gè)成績(jī)，教室中大部分人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。而那位同學(xué)大步流星，輕快地走向講臺(tái)，從老師手中接過(guò)試卷，臉上難掩驕傲的笑意。這下，下面其他同學(xué)終于沉不住氣了，開(kāi)始議論紛紛："連他都可以有這個(gè)成績(jī)，我還怕什么？"還有原本幾個(gè)趴在桌子上，顯得沒(méi)精打采的人，此時(shí)立刻伸直了背，干脆直接躺在了后一個(gè)人的桌子上，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，同時(shí)還評(píng)論道："這一定是運(yùn)氣！"
而當(dāng)我聽(tīng)到他的成績(jī)之后，卻不像其他同學(xué)那樣輕松，反而一下子繃緊了弦，"萬(wàn)一我沒(méi)考好，這豈不是丟臉丟大發(fā)了嗎？"這時(shí)，匪夷所思的事發(fā)生了——不知是不是因腦海中一團(tuán)亂麻，注意力又全在講臺(tái)上，竟然覺(jué)得原本因鼻炎而堵塞的鼻子變得通暢了……
"38號(hào)！"
聽(tīng)到了這個(gè)，我下意識(shí)的站了起來(lái)，腳下卻似有千斤重負(fù)，整個(gè)身形都頓了一下，才走了上去。結(jié)果——試卷一個(gè)紅紅的79.5+1=80.5映入了我的眼簾。這下，我才稍微松了一口氣，鼓起勇氣，把自己的眼珠用力往上看——察覺(jué)到了老師眼中的一絲欣喜，我全身緊繃的肌肉終于能夠放松下來(lái)了……
在我走過(guò)過(guò)道時(shí)，幾顆好奇的腦袋神不知鬼不覺(jué)地伸了過(guò)來(lái)，想看看我的成績(jī)，還有人小聲問(wèn)道："幾分�。繋追职。�"這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心已經(jīng)如釋重負(fù)，所以表面也是一臉云淡風(fēng)輕的樣子，只是隨意把手一舉。"班草"則馬上把卷子擄了去，而我對(duì)此若無(wú)其事，也沒(méi)搶回，淡定自若地回到座位，一屁股坐到椅子上。伴隨著椅子發(fā)出的重重的"嘎吱——"聲，我也舒了一口氣……
不久，全班同學(xué)們也都陸續(xù)拿到了試卷……
“考試”4
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。 他的這句話(huà)一直是我最喜歡的座右銘，我喜歡讀書(shū)，可能就受此啟發(fā)，我把它認(rèn)真地抄錄下來(lái)，貼在書(shū)桌旁，閑暇之時(shí)，總要念叨幾遍。
我喜歡讀書(shū)，到了癡迷的程度：只要手頭有一本好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食一氣讀完，用爸爸的話(huà)說(shuō)就是“一個(gè)地地道道的書(shū)蟲(chóng)”。
遺憾的是，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我再也不能如此肆無(wú)忌憚了，因?yàn)槲因v不出太多時(shí)間�？墒且挥锌臻e，我仍然投身到閱讀中去，可惜再也沒(méi)有以前那樣痛快的感覺(jué)了。盼望著，盼望著，暑假來(lái)了，我一頭扎進(jìn)書(shū)籍的海洋，自由地在書(shū)籍里徜徉，這種感覺(jué)，可不是一個(gè)“爽”字了得。
我讀書(shū)的范圍很廣，小說(shuō)、散文、雜記等均有涉獵，尤喜散文。《朱自清散文》、《秋雨散文》等情感動(dòng)人的散文我最喜歡，讀到情深處，或開(kāi)懷大笑，或淚流滿(mǎn)面，如癡如醉。劉墉的《無(wú)心的錯(cuò)誤》更是把我看哭了好幾回。
我看書(shū)的時(shí)候是全神貫注的，看起書(shū)來(lái)就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，周?chē)囊磺卸纪袅耍瑸榇唆[了不少笑話(huà)，挨了不少“罵”，還出過(guò)幾次“事故”。記得上六年級(jí)時(shí)，我在姥姥家住了幾天，有次我拿了一本《愛(ài)的教育》在讀，姥姥突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)她要做飯，讓我去喂喂金魚(yú)，可我正看得癡迷，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)姥姥在說(shuō)什么，姥姥看我沒(méi)動(dòng)，上前輕拍了一下我的肩膀，結(jié)果我嚇得把書(shū)一扔，從椅子上一頭倒栽蔥似的摔下來(lái)，眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)。從那以后，家里多了一條無(wú)形的規(guī)矩：在我看書(shū)時(shí)千萬(wàn)別打擾我，以免再發(fā)生類(lèi)似“事故”。
我一直推崇的讀書(shū)方法是朱熹的讀書(shū)三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要。心到是指讀書(shū)時(shí)要用心，要走心，切不可心有旁騖，到頭來(lái)腦中一片茫然，讀了白讀。試想，假如思想不集中，心思不在讀書(shū)上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，讀書(shū)也只是隨隨便便的誦讀，這樣讀的什么也記不住，即使記住了，也不能記得長(zhǎng)久。反過(guò)來(lái)，如果思想集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會(huì)不到位呢？
讀書(shū)能陶冶人的情操，豐富人的精神，培養(yǎng)高雅的志趣，書(shū)是我的良師益友。
每一本書(shū)等于一個(gè)良師，她時(shí)時(shí)刻刻給予我鼓勵(lì)和贊賞，告誡我不卑不亢，不驕不躁；每一本書(shū)就像一個(gè)朋友，她像知己一樣陪伴著我，為我排憂(yōu)解難，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的快樂(lè)！讀書(shū)讓我的世界變得如此豐富多彩：讀名言警句讓我正視自己；讀中外史書(shū)讓我開(kāi)拓視野；讀精品散文讓我堅(jiān)守情操；讀歷史文化讓我更加熱愛(ài)我的國(guó)家和民族。書(shū)是智慧的源泉，為我的理想豐滿(mǎn)翅膀；書(shū)是遠(yuǎn)行的船帆，為我的理想保駕護(hù)航；書(shū)是進(jìn)步的琴弦，為我的理想譜寫(xiě)優(yōu)美的樂(lè)章！
冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們一起熱愛(ài)閱讀，享受閱讀，快樂(lè)閱讀吧！
“考試”5
又是周末，我哼著小曲回到家中。哈，爸爸媽媽都不在家，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王！我扔下書(shū)包，打開(kāi)電視，跳上沙發(fā)，拿起茶幾上的零食，津津有味地邊吃邊看電視。
爸爸開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)。
“什么好吃的，爸？”我跳下沙發(fā)，迎向爸爸，目光鎖定在爸爸手中那個(gè)鼓囊囊、沉甸甸的環(huán)保購(gòu)物袋上。憑經(jīng)驗(yàn)，肯定是好吃的！
“就知道我的吃貨女兒，心里只想著好吃的！”爸爸哈哈笑了，“這是給外婆買(mǎi)的東西，你可千萬(wàn)別惦記�！卑职謱①�(gòu)物袋放進(jìn)他的房間，走出來(lái)叮囑我：“不許動(dòng)這些東西啊！”“什么好東西動(dòng)都不能動(dòng)？”我垂頭喪氣地嘀咕�！拔蚁让θチ�，你不許打開(kāi)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，不然我要你好看。”“哦。”我勉強(qiáng)吐出來(lái)一個(gè)字。
我心不在焉地看著電視，腦子里一直想著購(gòu)物袋里到底裝著什么。真想看一下……還是管住自己吧，爸爸說(shuō)不能動(dòng)，我不能違背爸爸的意思，再說(shuō)我都答應(yīng)了爸爸。
爸爸弄得神秘兮兮的！總不會(huì)是潘多拉盒子什么的，看一看，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？只看一看……好奇心駕馭著我，最終戰(zhàn)勝了我允諾爸爸時(shí)的決心。
我躡手躡腳來(lái)到爸爸房間，尋找那袋令我坐臥不安的東西。掛衣架？衣柜？床頭柜？在床頭一個(gè)抽屜里，我找到了它。哈哈，爸爸把它藏在這么隱秘的地方，也逃不出我的手心吧！購(gòu)物袋上的提手打著兩個(gè)活結(jié)。我正準(zhǔn)備打開(kāi)袋子，院子里什么東西發(fā)出聲音，嚇得我趕緊關(guān)上抽屜，逃出房間。打開(kāi)大門(mén)一看，原來(lái)是我家的雞，跑進(jìn)院子，弄翻了一個(gè)菜筐。你這小東西，還敢嚇我，看我怎么教訓(xùn)你！我拿起掃帚就追，雞見(jiàn)勢(shì)不妙，飛也似的逃到院外。
先放你一馬！我又來(lái)到爸爸房里，打開(kāi)袋子，哇，火龍果、龍眼、紅提……全部是我愛(ài)吃的東西！我心里癢癢的，吃一枝龍眼，就一枝，爸爸應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧！我拿出一枝，然后收拾好“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。
回到客廳，看著手中的龍眼，我又猶豫起來(lái)：瓊啊瓊，你怎么一點(diǎn)抵制力都沒(méi)有呢？你明明答應(yīng)爸爸的！這是給外婆買(mǎi)的東西哦，你不能吃外婆的東西，更不能說(shuō)話(huà)不算數(shù)的！
我將龍眼放回原處，又不放心地檢查一番。還好，現(xiàn)場(chǎng)還是原樣，爸爸肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的！我繼續(xù)看起電視來(lái)。
爸爸回來(lái)了，笑吟吟地看著我問(wèn)：“吃貨女兒，有沒(méi)有違抗我的命令呀？”
說(shuō)不說(shuō)實(shí)話(huà)呢？就撒撒謊吧，反正現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)什么異樣，再說(shuō)我又沒(méi)偷吃……不行，我明明偷看了，而且還差點(diǎn)偷吃……坦白交代，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)吧，我都懸崖勒馬了，爸爸不會(huì)批評(píng)我的！
“爸，我偷看了，還差點(diǎn)偷吃一枝龍眼，”我不好意思地低下頭，鼓足勇氣說(shuō)，“不過(guò)，我沒(méi)吃！我管住自己了�！�
“果然沒(méi)出我所料，你會(huì)打開(kāi)看的！不過(guò)沒(méi)想到你還能管住自己呢，我的吃貨女兒。其實(shí)這只是老爸對(duì)你的測(cè)試而已，測(cè)試你在吃的誘惑面前有沒(méi)有毅力。比我想象的成績(jī)要好哦！這一袋東西你都拿去吃！”“這不是給外婆買(mǎi)的嗎？”“傻女兒！我已經(jīng)給外婆送一袋啦！”
原來(lái)我經(jīng)歷了一場(chǎng)別樣的考試！
“考試”6
自期中考試以來(lái)，我的成績(jī)并不怎么樣。而這也成為了壓在我胸口的一座大山，每天都在為此擔(dān)心，而比這更要命的就是，在期中之后，我的學(xué)習(xí)方法，有了很大的漏洞，這導(dǎo)致我期中后的學(xué)習(xí)情況還是比較糟，此時(shí)的我有些萎靡不振，非常希望能有一束“光”來(lái)照亮我！
不過(guò)正所謂“天無(wú)絕人之路！”就在這周二，老師，開(kāi)展一次對(duì)期中學(xué)習(xí)情況，總結(jié)的活動(dòng)，為了提高每位同學(xué)其中考試之后學(xué)習(xí)情況，每位同學(xué)都總結(jié)出自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，而學(xué)霸們也說(shuō)出了自己新的學(xué)習(xí)方法，這是我看到了一絲希望，我也努力反思了一下自己，確實(shí)，我做的也不夠周全，就比如同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)的利用碎片時(shí)間，學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，提高效率、課余時(shí)間或者回家每天復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，鞏固熟練、以及最基本的課上認(rèn)真聽(tīng)講，我都有所欠缺。不過(guò)同時(shí)我在反省自己的，過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了每位同學(xué)分析自身毛病的缺點(diǎn)，首先就是，上課不聽(tīng)講，不認(rèn)真聽(tīng)講，利用碎片時(shí)間寫(xiě)作業(yè)或者復(fù)習(xí)，鞏固上課所講的內(nèi)容，這些都實(shí)在太片面了，現(xiàn)在我們班的每位同學(xué)都知道這些道理，畢竟他們又不是剛?cè)氤跻坏暮⒆�，這些道理經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間理解，早就熟爛于心了，他們唯獨(dú)缺少的就是堅(jiān)持，以及自理性差，這不是靠總結(jié)，以及自我反省，能做出來(lái)的，是需要大家自己堅(jiān)持努力出來(lái)的！
以及學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于他們的方法，更是人人皆知，對(duì)于我們而言，這真的實(shí)在是太熟悉不過(guò)了，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，就是在記一遍，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這實(shí)際上就是在對(duì)牛彈琴！這在基礎(chǔ)不過(guò)的道理，大部分同學(xué)都能總結(jié)的出來(lái)，他們也都理解，甚至比學(xué)霸們還要清楚，可是為什么他們的成績(jī)還是沒(méi)有提高呢？還是最基本的硬傷問(wèn)題，堅(jiān)持與認(rèn)真，我并不敢承認(rèn)所有人都能做到，上課百分百的認(rèn)真聽(tīng)講，任何人都有的時(shí)候會(huì)，不已經(jīng)分神，甚至連學(xué)霸們都會(huì)犯這樣的問(wèn)題，而向?qū)W霸們所說(shuō)，利用碎片時(shí)間努力寫(xiě)作業(yè)以及預(yù)習(xí)的人到底有多少呢？答案是少之又少，的確如此，對(duì)于并不太喜歡學(xué)習(xí)的人，每上完一節(jié)課都會(huì)有一定量的精神疲勞，而就算說(shuō)是有喜歡學(xué)習(xí)的人，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是有一定的考驗(yàn)的，人都要休息，你無(wú)法做到無(wú)時(shí)無(wú)刻都能將所有時(shí)間完美的利用上，這并不是在忽悠人，而是殘酷的事實(shí)，仔細(xì)想想，我們完全可以進(jìn)行預(yù)習(xí)等提前的準(zhǔn)備工作，只有快人一步，笨鳥(niǎo)先飛，才能做到提升成績(jī)，而剩下的完全就是看你的堅(jiān)持與努力還有認(rèn)真，事實(shí)就是如此。
我并不敢承認(rèn)這個(gè)方法是百分百正確的，但至少這絕不是個(gè)壞主意！而這也是我經(jīng)過(guò)這次期中總結(jié)反思最大的收獲以及感想！
“考試”7
我們都經(jīng)歷過(guò)考試，有的是卷面上的考試，有的人是精神上的考試，而我曾經(jīng)歷過(guò)對(duì)我人品的考試……
在那天晚上，我奉父母之命去買(mǎi)夜宵。此時(shí)的我并不知道在幾十分鐘以后，會(huì)接受老板娘對(duì)我的考試。來(lái)到夜宵店，老板娘用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要點(diǎn)什么？”我不假思索的回答：“一碗粉條湯和一碗伊面�！�
突然，老板娘問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“你知道五元錢(qián)的一碗面十六碗多少元嗎？”“這個(gè)也太簡(jiǎn)單了吧，不就是用十六乘五等于八十元嗎�！蔽已笱蟮靡獾恼f(shuō)道。老板娘不甘心，又問(wèn)：“那二十三碗面和三碗粉條湯一共多少元？”我答：“一百三十元�！本瓦@樣，我和老板娘一問(wèn)一答，不知不覺(jué)，面熟了，一共十二元，可我只帶了十元，錢(qián)不夠，怎么辦呢？我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，急的又搓手又搓腳，不知怎么辦才好，老板娘說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再給吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我先是一愣，老板娘把夜宵給我，給了錢(qián)，拎著夜宵就走了。
在回家的路上，我邊走邊想：老板娘不怕我賴(lài)帳嗎？居然讓我下次再付，我可不能賴(lài)帳，老師說(shuō)過(guò)，作為一名少先隊(duì)員，要有道德，講信用，人無(wú)信不立。想到這，我飛快地跑回家去拿了兩塊錢(qián)去給老板娘，她笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“這次考試你的了100分�！�
“原來(lái)這是老板娘對(duì)我人品的考試啊！我居然不知道，哈哈！”我興高采烈地說(shuō)。
“考試”8
當(dāng)月考的腳步伴著哀弦駛來(lái)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我能行。
當(dāng)?shù)谝环菥碜訑[在我面前時(shí)，我慌了，我的不會(huì)做加上沉重的壓力感。
接著是數(shù)學(xué)，我想我有把握考好，然而結(jié)果往往會(huì)背道相馳。
當(dāng)我觸到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我告訴自己，認(rèn)真答題。雖然題有些是難，但是試卷上高額的錯(cuò)誤率以及涂沫的“疙瘩”，表明了我的失敗。
當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我便很快知道了答案，我輸?shù)靡粩⊥康�。在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。也許上帝太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jī)都還可以，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，一次月考打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
我獨(dú)自站在天樓上，兩眼凝視著遠(yuǎn)方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在地上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那粗糙的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的雙眼；想起了關(guān)心我的一切人。如今……我覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，我想到了它——白楊。那白楊曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來(lái)的白楊，它要比以前更高，更直了。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多。失敗并不意味著我是失敗者，只表明我尚未成功；失敗并不意味著我一直受壓抑，只表明我愿意嘗試；失敗并不意味著我不能成功，它表明我該變換一下方向；失敗并不意味著我一事無(wú)成，它表明我積累了經(jīng)驗(yàn)。我決不能退卻，我要奪第一。
總之，暫時(shí)的失敗就可能成為你成功的前奏。失敗只代表昨天，只能意味著過(guò)去，過(guò)去的一切只能化作零，我要重新開(kāi)始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
“考試”9
記得這件事發(fā)生在一天下午，老師突然說(shuō)要考試。 一下課，同學(xué)們都自覺(jué)留到教室里，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。 嘀鈴鈴�。。∴肘忊彛。�！上課鈴聲響了起來(lái)，馬上，一張卷子就發(fā)到我手里了，我有點(diǎn)緊張可我想起早上姐姐說(shuō)過(guò)的；考試的時(shí)候，不要緊張發(fā)了卷子 就先閱一遍 看看有沒(méi)有稍復(fù)雜一點(diǎn)的題。我按照姐姐說(shuō)的去做，努力告訴自己；不要緊張不要緊張你一定能行！可我心里總是忐忑不安，于是我就模仿電視上的動(dòng)作；深呼吸—— 呼…~~吸……~ 啊，心里總算安定下來(lái)了， 低下頭我才發(fā)現(xiàn) 咦？我的卷子怎么是語(yǔ)文 我同桌的卷子怎么是數(shù)學(xué)�。� 原來(lái) 老師為了同桌兩不要互相抄襲， 才設(shè)的這一套 哎呀！老師可真會(huì)耍小聰明， 但是 這也難不倒我們。第二個(gè)做法、 我把卷子首先得閱了一遍，嗯··進(jìn)過(guò)我仔細(xì)觀察 發(fā)現(xiàn)這張卷子也沒(méi)什么難得，于是，我放大了勇氣做了起來(lái)。結(jié)果做著做著·· 我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字不會(huì)組詞，我這樣想，那樣想 卻想到媽媽說(shuō)過(guò)的一句話(huà)；在考試時(shí)，如果有不會(huì)的題 就先空下 不要把時(shí)間多浪費(fèi)在一道題上。我又按媽媽說(shuō)的，把題空下，做別的`過(guò)了不久，又有一道修稿符號(hào)的題把我難住了，我又把它空了下來(lái)，剩下的題多不怎么難 不一會(huì)兒的時(shí)間 我就做完了。
現(xiàn)在呢… 我又把注意力集中到這兩道題中，我想啊想，可就是想不出來(lái)…~ 哎，怎么辦呢，這當(dāng)我難為之下，我卻想起了坐在我后面的班委員----王映月，于是，我悄悄地對(duì)她說(shuō)；王映月！王映月！�。�！那個(gè)··傳字怎么組詞？ 可他當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在那哼著歌呢，我一次又一次地問(wèn)她， 她又一次又一次地哼著歌，真是把我逼瘋了，我放棄了
最后 ，我又想到坐在我前面的班長(zhǎng)-----霍玉茹。我又悄悄地對(duì)霍玉茹說(shuō)；霍玉茹�。。� 霍玉茹�。�！ 這道題怎么做？可她們兩個(gè)一個(gè)也不理我，這是，
我只有一個(gè)念頭…
那就是——————我自己想了！ 哎，我左想右想，終于把那道修改符號(hào)的題給想出來(lái)了。 還剩那到給字組詞的題了，正當(dāng)我想想想的時(shí)候，下課鈴敲響了！ 最后一位同學(xué)------朱瑤瑤來(lái)收卷子，我還有個(gè)希望 因?yàn)槟侵飕幀帨厝嵊稚屏迹蚁胨龖?yīng)該會(huì)給我講吧！ 當(dāng)他來(lái)到我身邊收作業(yè)時(shí)，我連忙問(wèn)她；朱瑤瑤，這··這道題··怎··怎么做？ 我緊張的連話(huà)都說(shuō)不好，她呢？ 他還是不給我講，哎，怎么辦？她只是拼命地問(wèn)我要卷子，而我只能豁出去了，我打把翻開(kāi)別人的卷子，把那道題的答案找了出來(lái)，填了上去。老師，你可別懲罰我哦，我也是不得已的，呵呵··
呼！ 我大嘆一口氣 終于考完了，這個(gè)語(yǔ)文考試仿佛讓我走進(jìn)了一個(gè)驚險(xiǎn)又恐懼的世界。真是把我嚇破膽了！
“考試”10
月色皎潔，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，晚上七點(diǎn)的天空還沒(méi)有完全暗下去，我背著書(shū)包，嘴里吃著大白兔奶糖，臉上雖仍?huà)熘鴥尚星鍦I的蹤跡，可卻笑得無(wú)比開(kāi)心。
那是周三的下午，數(shù)學(xué)考試一結(jié)束，內(nèi)心波濤起伏，似乎已預(yù)測(cè)到了這次考試結(jié)果的悲慘，考試前和好朋友信誓旦旦說(shuō)的勵(lì)志語(yǔ)錄猶如一大盆冷水，不留情地倒在我頭上；我無(wú)力的趴在桌子上，像一個(gè)無(wú)法思考的動(dòng)物，不知下一步該干一些什么，寫(xiě)作業(yè)是沒(méi)心情寫(xiě)了，背書(shū)也肯定背不下去，就在我因內(nèi)心窘迫沒(méi)事可干時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師——韓老師，把我叫去她身邊。
我走上講臺(tái)，韓老師面不改色低頭批改著卷子，紅筆在試卷上以極快的速度劃出一道道優(yōu)雅的弧線；我等不下去了，開(kāi)口問(wèn)：“老師，您找我有什么事嗎？”，她仍沒(méi)抬頭，只是淡淡的問(wèn)我，檢查計(jì)算題了沒(méi)有，我先是愣了一下，后有些疑惑，回答到：“檢查了，全部都再算了一次”，她抬頭，從她的臉上看不出什么心情，唯有她的眼神更加鋒利了一些，像一把架在我脖子上的砍刀，讓我不敢喘氣；她沒(méi)有說(shuō)什么，只是把我的周三測(cè)卷子給我，讓我下去好好看看計(jì)算題，試卷上面叉多勾少-——我沒(méi)有猜錯(cuò)，我考砸了。
回到座位，內(nèi)心的悲傷開(kāi)始無(wú)限倍增，我繃不住了，眼淚如野獸般，奪眶而出；不經(jīng)意間，淚水滴到了試卷的計(jì)算題上，試卷的筆墨隨著淚水四處散開(kāi)，形成了一朵“墨水花”。下課鈴響起，同學(xué)們準(zhǔn)備回家，我仿佛置身于孤島，只能閉著眼睛聽(tīng)他們的喧囂，老師看到了我的狀態(tài)不好，走下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“收拾一下，待會(huì)幫我改一下試卷�！保尹c(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)；什么？我都哭成這樣了也不來(lái)安慰我一下？韓老師怎么這么狠心��？
同學(xué)都走了，值日的同學(xué)也清場(chǎng)了，整一個(gè)四樓似乎除了爭(zhēng)分奪秒的初三，就只剩我和韓老師；我們兩個(gè)蹲在女廁所旁邊，沒(méi)有任何交流，只是埋頭改著試卷；“一題、兩題、三題……”我自言自語(yǔ)嘀咕起來(lái)“怎么都錯(cuò)那么多啊”，但不知為何，考試的悲傷似乎淡了許多；韓老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，和往常一樣專(zhuān)心做一件事；她改完了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，有沒(méi)有感覺(jué)很爽？我停筆，看著她，突然一想：原來(lái)這次大家考的都很差！
再后來(lái)，我和韓老師改完的我們班和另一個(gè)班的卷子，我也不再沉浸于沒(méi)考好的悲傷當(dāng)中，正收拾書(shū)包準(zhǔn)備和老師告別時(shí)，老師突然叫住了我，讓我和她去辦公室一趟；她為我細(xì)心地講解了我出錯(cuò)的題，并且一起過(guò)了一遍涉及到的知識(shí)點(diǎn)------第一次搞懂周三測(cè)上所有不會(huì)的題目；韓老師在我臨走前，給了我兩顆大白兔奶糖，我謝過(guò)，回頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)辦公室除了韓老師的身影別無(wú)他人。
那時(shí)，我才知道，韓老師為了讓我搞懂我不會(huì)的知識(shí)點(diǎn) ，用自己的休息時(shí)間來(lái)為我一對(duì)一講解；也是那時(shí)，我才知道，老師留我下來(lái)改試卷，是一種無(wú)聲但強(qiáng)于有聲的安慰。
我看著天上的月亮，把糖剝開(kāi)吃下，嗯……這糖比別的糖甜。
“考試”11
1、語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已。
2、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；
時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量；
時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步；
時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評(píng)判我們每個(gè)人的得失；
時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?shū)，它將真實(shí)地記錄我們的奮斗之路；
時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸；
時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。
3、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；
如果你是一棵小草，就增添一份綠意；
如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；
如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
4、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野；
她伴著淅瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚(yú)兒，講給青蛙；
她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童；
她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
5、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；
高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；
大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博；
青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力；
鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；
春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
6、思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明；
思念使女詞人瘦過(guò)黃花；
思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行；
思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?/p>
思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入"遍插萊萸少一人"的心境；
思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園；
思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng)；
思念使詩(shī)仙舉頭望月；
思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。
7、如果你是大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
如果你是種子，何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急；
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)。
8、人生如一本書(shū)，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂(yōu)傷的音符；
人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
9、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。
人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
10、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿(mǎn)活力的季節(jié)；
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
“考試”12
童年的記憶一去不復(fù)返，但它的腳步卻映入腦海，回想起那人，以及我們那看似淡如水，實(shí)則甘若飴的友誼……
記得那是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名參加跳高比賽的我心中不免有些緊張，用同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我這樣的體型適合扔鉛球�！编耍竟媚锟墒潜贾阶晕�，突破極限去的。賽場(chǎng)上，一抬頭就望見(jiàn)去年的女子跳高第一名也在其中，她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，腿很修長(zhǎng)，一看就是跳高的好苗子，去年，她那像小鳥(niǎo)一樣縱身一躍的矯健身影還在我的腦海，今天望向她眼眸里的那份堅(jiān)定，我不禁默默嘆氣。
不過(guò)多時(shí)，我的同桌過(guò)來(lái)了。墨黑色的頭發(fā)扎了一段馬尾，深眸前架著一副眼鏡，棗紅色的邊框使她的眼睛更顯澄澈，望向我郁悶的雙眼時(shí)，只見(jiàn)她順手從書(shū)包里拿出了一個(gè)東西塞到我手里，她的眼睛里是興奮，是激動(dòng)，似乎還有期待我看過(guò)后東西后的表情。手中的物體有些扎人，我忍不住張開(kāi)手掌一看，呀！是一只藍(lán)色千紙鶴，天藍(lán)色的羽翼上印有幾只可愛(ài)的小兔子，尖尖的嘴巴，非常生動(dòng)。收到這么用心的禮物我心情很是欣喜，也有些激動(dòng)，立馬轉(zhuǎn)頭看向了她，她的嘴角微微彎起，眼眸里透著許多的歡快，她接著又順手把千紙鶴翻了個(gè)面，只見(jiàn)雙翼下赫然寫(xiě)著“孜孜，加油”四個(gè)大字。這下，我的緊張和害怕完全被同桌給我的喜悅和感動(dòng)覆蓋了。原來(lái)，她早就猜透了我的心思，昨天放學(xué)回家就把今天要送給我的千紙鶴折好放在了她的書(shū)包里，她知道像我這樣微胖體型的女生參加跳高比賽那種挑戰(zhàn)，一定會(huì)緊張，生怕在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出丑，所以她希望用她親手做的這只千紙鶴給予我力量和自信，好好發(fā)揮。
有了這只千紙鶴，我似乎也找到了力量和感覺(jué)。比賽開(kāi)始，前面的運(yùn)動(dòng)員像一匹匹小駿馬一樣，跳過(guò)桿子，順利過(guò)關(guān)，我也不甘示弱，在同桌和同學(xué)的吶喊聲中，一個(gè)健步?jīng)_上前，縱身一跳輕松地躍過(guò)了桿子，雙腳穩(wěn)穩(wěn)落地，“我成功了！”就這樣我連續(xù)跳過(guò)3次桿子。最終的比賽成績(jī)揭曉，雖然我不是跳得最好的，但是在這次比賽中我居然拿到了第五的好成績(jī)，這是我第一次在體育比賽中取得成績(jī)。當(dāng)廣播里傳來(lái)女子跳高的成績(jī)時(shí)我和同桌緊緊地?fù)肀г诹艘黄�。時(shí)間過(guò)去很久，現(xiàn)在那只躺在我文具盒里的千紙鶴皺皺的、有點(diǎn)褪色，但每次一見(jiàn)到它，我就想起跳高比賽同桌給予我的那份鼓勵(lì)和祝福，現(xiàn)在的我做事變得更加堅(jiān)定和成熟，在面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)時(shí)也充滿(mǎn)了更多的勇氣和自信。
童年、老友、千紙鶴給我的成長(zhǎng)路上增添了更美的色彩。海浪拍擊到沙灘上，帶走了人們的腳印，沖淡了童年的記憶，唯一沖不淡帶不走的是我和同桌那份珍貴的友誼。
“考試”13
每當(dāng)我回憶起那件事，它就像一盞指路明燈，照耀著我前進(jìn)的道路，讓我的未來(lái)充滿(mǎn)希望——題記
那是我人生中一次最重要的考試，每每憶起，它就像給予我無(wú)限的力量，讓我把每件事都做得更好。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上"拎"起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我百思不得其解，今天不是星期六嗎？考什么試啊，我的心里打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，媽媽究竟要我考什么試呢？同媽媽去的一路上，我一直追問(wèn)著媽媽?zhuān)烤挂铱际裁丛嚕蓩寢尶偸钦f(shuō)：“別急別急，待會(huì)你就知道了。” 媽媽領(lǐng)我到了一座很高的山腳下，對(duì)我說(shuō)："好我們上去吧！""�。�"我驚訝的叫道。"上去？爬上去？" "對(duì)！怎么了？"媽媽疑惑地望著我。"這。這么高……高！"我懷著緊張的心情指著那座山說(shuō)。"哎呀！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！"媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
一個(gè)星期六的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)斜射著大地。一大清早，媽媽便把我從床上"拎"起來(lái)，說(shuō)是要帶我去考試。我百思不得其解，今天不是星期六嗎？考什么試啊，我的心里打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，媽媽究竟要我考什么試呢？同媽媽去的一路上，我一直追問(wèn)著媽媽?zhuān)烤挂铱际裁丛�，可媽媽總是說(shuō)：“別急別急，待會(huì)你就知道了�！� 媽媽領(lǐng)我到了一座很高的山腳下，對(duì)我說(shuō)："好我們上去吧！""��？"我驚訝的叫道。"上去？爬上去？" "對(duì)！怎么了？"媽媽疑惑地望著我。"這。這么高……高！"我懷著緊張的心情指著那座山說(shuō)。"哎呀！別管那么多！世上無(wú)難事，只怕有心人！走！"媽媽信心十足地說(shuō)。我被她的精神所感動(dòng)，便與她一同上了山。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于被我們登上了山頂，我們倆都累得筋疲力盡。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“兒子，經(jīng)過(guò)這次爬山，你懂得了什么？"我？我……我從中知道了做事不能半途而廢，要腳踏實(shí)地，一步一步去完成，這樣才能把事情做好。對(duì)嗎？"對(duì)，這次考試通過(guò)了！成績(jī)是優(yōu)！"媽媽說(shuō)時(shí)臉上露出了欣慰的笑臉�！半y道你說(shuō)的考試就是這個(gè)啊？”“對(duì)�。 边@時(shí)，媽媽笑了，我也笑了。花兒露出了更加燦爛的笑容，天空也更加的藍(lán)……
啊！這真是一次讓我受益終生的考試��！它無(wú)時(shí)無(wú)刻都像警鐘，警示著我前進(jìn)的道路。
“考試”14
對(duì)著屏幕發(fā)呆了好久，也不知道要寫(xiě)些什么，只好在QQ上與別人亂扯。
不知不覺(jué)的，我們聊到了學(xué)習(xí)，他們說(shuō)了好多的學(xué)習(xí)方法，我只能是看著帖子靜靜地笑。是的，我只能微笑，我別無(wú)他法。
在很多人眼中，學(xué)習(xí)是一種使命，是責(zé)任�？墒�，在更多人心中，它只是沉重的負(fù)擔(dān)。很多人只是想敷衍父母，或者是為了別的什么，并不是要認(rèn)真的學(xué)。因此，考試作弊也應(yīng)該不足為奇了。
可是，我沒(méi)想到，在我身邊的作弊現(xiàn)象竟然到了令人不可思議的地步！
前幾天我們?cè)驴�，第一次讓我體會(huì)到了看別人作弊到寒毛倒豎的感覺(jué)�？荚嚨那耙煌�，我的某個(gè)同學(xué)說(shuō)要借我手機(jī)，可能兩三天才能還我。我想都沒(méi)想就答應(yīng)了她�？荚嚨那皟蓚�(gè)鐘頭，我們班像炸開(kāi)的鍋一樣（或許用菜市場(chǎng)比較貼切），鬧哄哄的。當(dāng)時(shí)我沒(méi)太在意，只是望著黑板發(fā)呆。直到我同學(xué)問(wèn)我要手機(jī)我才開(kāi)始環(huán)顧四周。卻發(fā)現(xiàn)有大部分的同學(xué)都拿著手機(jī)在商量著考試的時(shí)候如何相互發(fā)答案！
我當(dāng)是就納悶了：他們是在比賽哪個(gè)作弊厲害么？難道我手機(jī)也是要用來(lái)發(fā)答案的？！我轉(zhuǎn)向正在拿著我手機(jī)傻笑的同學(xué)，心慢慢地往下沉。她沖著我搖了搖手機(jī)，去探討“作戰(zhàn)方案”去了，我突然覺(jué)得自己好蠢，幫東西借給別人卻不問(wèn)原由。既然已經(jīng)答應(yīng)了，又不趕要回來(lái)，我只能祈禱上天讓她們作弊成功，不要讓我的手機(jī)落到老師的手中。甚至，我把所有的號(hào)碼都存入卡中，希望她們?cè)诓恍⌒谋蛔綍r(shí)能把卡拔出來(lái)！
雖然不是我在作弊，可是考試的整個(gè)過(guò)程，我都在提心吊膽，還不停地冒著冷汗，只希望我手機(jī)平安！當(dāng)我寫(xiě)完試卷，望著窗外發(fā)呆的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)我身旁傳來(lái)輕微的震動(dòng)聲。我尋聲望去，看見(jiàn)和我同桌的考生賊頭賊腦看了監(jiān)考老師一眼，把手伸進(jìn)口袋掏出手機(jī)，然后在那里猛抄！可能是答案不完整還是別的什么原因，他竟然翻起課本來(lái)抄，還不斷的和后面的人用紙條傳答案！
我當(dāng)時(shí)就愣住了，不知道該如何反應(yīng)，只能呆呆地看著他~~他也可能感覺(jué)到我的盯著他看，抬頭沖我笑了笑，繼續(xù)他的“工作”�？荚嚨倪@幾天，我只能像個(gè)人偶般游蕩，像機(jī)器人一樣重復(fù)著同樣的動(dòng)作：寫(xiě)試卷，看別人作弊，交試卷……
考試終于結(jié)束了！我緊緊地抓手機(jī)，激動(dòng)地渾身發(fā)抖，就差沒(méi)痛哭流涕了！看著手中的手機(jī)，我突然感慨萬(wàn)分：古代別人要送信什么的，都是飛鴿傳書(shū)，現(xiàn)在人類(lèi)進(jìn)步了許多，作弊的時(shí)候懂得用“飛機(jī)傳書(shū)”了！那么將來(lái)呢？會(huì)用什么傳呢？到那時(shí)候，如果我還活著，我是否有膽量試試那種先進(jìn)的技術(shù)呢？到那時(shí)，我也真的是進(jìn)步得飛快了呢！我是不是可以向天空大喊幾聲“我也可以作弊了”呢？
“考試”15
我和父母漫步于看似讓人放松的小陌上，享受著無(wú)限的美好。在渾然不覺(jué)中，一次威力巨大的考試正在無(wú)聲地向我逼近。
當(dāng)我踏入考場(chǎng)的那一刻，感到有些不安。教室內(nèi)，三位身著黑色西服的監(jiān)考老師不茍言笑，威嚴(yán)而立。同學(xué)們也異常小心地坐著，有的同學(xué)用布輕輕擦拭著眼鏡，雙手微微顫抖；有的同學(xué)無(wú)助地四下張望；有的同學(xué)搓著手，豆大的汗珠從額角滾下�？傊�，久經(jīng)“沙場(chǎng)”的我立刻就知道，這場(chǎng)考試一定非同尋常。
考試是三科連起來(lái)考，先是語(yǔ)文，隨后英語(yǔ)，最后數(shù)學(xué)。所以即使你前面作文沒(méi)寫(xiě)完，英語(yǔ)有時(shí)間，也是可以補(bǔ)上的。
我快速找到自己的座位。一看旁邊竟然是我的學(xué)霸同桌，我倆小聲地聊了起來(lái)。沒(méi)想到就連學(xué)霸都有些恐懼這次考試，我心里有些沒(méi)底了。但愿各路神仙能夠保佑我通關(guān)吧！
不久，有同學(xué)收到卷子，開(kāi)始唉聲嘆氣：“天吶，語(yǔ)文有作文，基礎(chǔ)知識(shí)好難啊！數(shù)學(xué)居然出的這么難！”頓時(shí)，全班哀聲一片。我也有些頹喪。
開(kāi)始答題了，語(yǔ)文還挺簡(jiǎn)單，我一遍一遍地審題，筆就像是抹了香油一樣快速在試卷上勾勾畫(huà)畫(huà)，想著每道題對(duì)應(yīng)的古詩(shī)，想著閱讀知識(shí)點(diǎn)，不一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了作文。英語(yǔ)也全部答上來(lái)了。我暗自竊喜：什么難呀，一點(diǎn)兒也不難！我還差數(shù)學(xué)一科就完事兒了�？晌颐腿话l(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒的地方，數(shù)學(xué)考的全是奧數(shù)，我心態(tài)頓時(shí)跌落谷底——我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)！因?yàn)槲也幌矚g奧數(shù)的枯燥乏味，早在三年前就已經(jīng)退了這門(mén)補(bǔ)課班。真是悔不當(dāng)初啊，我的腸子都要悔青了！如果我學(xué)了，最起碼能會(huì)幾個(gè)公式，也就能答上題了，不至于抓耳撓腮還想不出一個(gè)辦法了。對(duì)了，爸爸說(shuō)不會(huì)的題先跳過(guò)去�？晌蚁胩继怀鋈チ�，都沒(méi)有我會(huì)的題！我就像在池塘里尋著救命稻草，可是怎么找都找不到。怎么辦，怎么辦？我是要亂寫(xiě)一遭，還是要將自己能會(huì)的題盡量作對(duì)？我用余光掠了一眼周?chē)耐瑢W(xué)，他們時(shí)而靜下心來(lái)仔細(xì)思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而在演草紙上涂涂抹抹。這些我都看在眼里，急在心上，怎么辦？他們都快要寫(xiě)完了，我還在為怎么寫(xiě)而猶豫不決。這個(gè)時(shí)候，時(shí)間就是金錢(qián)啊，放肆自己的眼睛，讓失落的眼淚滑過(guò)臉頰。我又瞟了一眼同桌的卷子，已然滿(mǎn)滿(mǎn)登登。刺眼的燈光下，只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)。簡(jiǎn)直是“卷子為刀俎，我為魚(yú)肉呀！”我想我必須再檢查幾遍作文，以及英語(yǔ)單詞。即使數(shù)學(xué)不好，英語(yǔ)和作文也要盡量全對(duì)吧？想起父母和同學(xué)那信任的目光，必須放手一搏。
我顫抖著雙手，忐忑不安，信心為“0”地將卷子交給老師。平心而論這場(chǎng)考試，我就像坐過(guò)山車(chē)一樣，剛開(kāi)始有點(diǎn)小開(kāi)心，到后來(lái)跌落谷底。思來(lái)想去，如果我平時(shí)認(rèn)真對(duì)待每一科，不臨時(shí)抱佛腳，是不是就可以避免這樣的處境了呢？
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