考試作弊作文（精選46篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的考試作弊作文，希望能夠幫助到大家。
考試作弊作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，四年快樂而有趣的學(xué)校生活即將過去。在這四年中我有許多快樂的、不高興的、令我難以忘懷的事情。其中就有這樣一件事情令我現(xiàn)在還記憶猶新。
那是三年級下的數(shù)學(xué)期末考試。那一天考卷發(fā)下后，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題希望自己能夠取得好的成績。我在做完試卷后草稿紙也寫滿了。我把草稿紙揉成一團(tuán)隨手一扔，恰好草稿紙扔在了另外一個(gè)同學(xué)的桌子上。監(jiān)考老師剛好看到了這一幕，就把我的座位號寫在了黑板上�！霸懔耍≡懔�！闖禍了”我的心一下子提了起來，在剩下的時(shí)間里我一邊想著這個(gè)事情，一邊檢查著試卷�？荚嚱Y(jié)束后班主任黃老師知道了這個(gè)事情，非常生氣叫我寫一篇檢討書給數(shù)學(xué)陳老師。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的手里緊緊地拿著檢討書慢慢地挪動(dòng)著腳步喊“報(bào)告”后進(jìn)了陳老師的辦公室。陳老師看了我的檢討書后說：“你知道錯(cuò)了嗎？”我說：“我不該亂扔草稿紙�！薄昂ｙi，考試有考試的紀(jì)律，你把平時(shí)隨心所欲的習(xí)慣帶到考場中了，這個(gè)后果就是你的數(shù)學(xué)期末成績是O分。”聽了這話，我的眼淚都差點(diǎn)流下來。陳老師又說：“你以后要吸取這個(gè)教訓(xùn)，不能再犯這樣的錯(cuò)誤。”我小聲地“哦”了一聲。
通過這件事情使我知道了:考試是一件嚴(yán)肅而認(rèn)真的事情，在平常就要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是最重要的。我一直牢牢地記著這件事和老師說得話并引以為戒。
考試作弊作文 篇2
叮，叮，叮，隨著一陣清脆的上課鈴聲，我走進(jìn)了考試的殿堂，今天，又是一學(xué)期一度的期中考試。
老師先是叮囑我們一定要認(rèn)真，不能粗心，隨后滿懷期盼的把試卷發(fā)給我們，拿到了試卷我心想：“這次一定要把數(shù)學(xué)考100分，一定要把爸爸，媽媽失意的表情換成欣慰的笑容!”我知道光說是不行的，一定要認(rèn)真，仔細(xì)!因?yàn)橹灰易屑?xì)，應(yīng)該沒有題能難道我的。
我懷著平靜的心情，認(rèn)真仔細(xì)的做了一題又一題�！斑�?這道題該怎么做?老師講過的啊?我怎么忘了?怎么做?怎么做?怎么做?”我一邊想，一邊抓耳撓腮，我覺得老師應(yīng)該講過這道題啊?我卻怎么也想不起來了。我一時(shí)不知所措。
在急切的思想中，我的腦海里慢慢萌生了一個(gè)可怕的念頭：那就是“抄書”，“不行!不行!”我搖著腦袋小聲說�！翱刹怀趺崔k?丟棄?丟掉這3分?把近在咫尺的第一讓給別人嗎?”我不停的想著，一時(shí)陷入窘境。此時(shí)此刻我的心里像兩個(gè)小孩在吵架，一個(gè)說：“抄吧!不然第一就不會屬于你了!”另一個(gè)說：“不能作弊，這樣不誠實(shí)!”我的心里七上八下的不知何去何從，但在最終我選擇了抄書。
我把手慢慢伸進(jìn)桌子，摸到了一本數(shù)學(xué)書我的心里很緊張，很心虛，就在這時(shí)我的耳邊一句話縈繞著我：“誠實(shí)是金!誠實(shí)是金!”“對!誠實(shí)是金!不能抄!”我一邊向一邊把書塞進(jìn)桌子。
雖然這次我數(shù)學(xué)沒考100分，但我沒作弊，我擁有了誠實(shí)，誠實(shí)是金!
考試作弊作文 篇3
一天，上課鈴打響了，李老師拿著考試卷走進(jìn)教室。
考卷發(fā)下來，同學(xué)們都做了起來。這張?jiān)嚲硪稽c(diǎn)也不難，不一會兒，我便做好了。我對后面坐的黃秋良干咳了一聲，這是我們預(yù)先說好的暗話，誰也不知道。我咳一聲，意思是說：
我做好了，你有需要我?guī)椭牡胤絾幔窟@時(shí)黃秋良對我咳了兩聲，意思是說，他第二題不會。我趕忙拿出早已準(zhǔn)備好的紙，寫了第二題的解法和答案，揉成紙團(tuán)向黃秋良扔去。不料，卻被李老師看見了。我的心緊張極了�？墒抢罾蠋焻s沒有說什么，轉(zhuǎn)身就走了。黃秋良暗自慶幸，又向我咳了三聲，可是我再也不敢動(dòng)了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”下課了，大家紛紛交了試卷。我也混在大伙兒里面匆匆地交了試卷，匆忙回到座位上，埋下頭來看書了。
“黃全虎，你來一下�！崩罾蠋煹暮奥暟盐覈槈牧�。
“糟糕”。我嘴里嘰咕著，慢悠悠地向辦公室走去，心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。
我走進(jìn)了辦公室，乖乖地站在李老師身旁，等待他訓(xùn)話。
李老師卻沒有這樣做，而是從一疊書里拿出一本小冊子給我看。啊，原來是《小學(xué)生守則》！
“念念�！崩罾蠋熣f。
“我都背熟了。”我低著頭回答。
“那么，你按照《小學(xué)生守則》上說得做了嗎？”李老師問起我來。
“我，我”。我=時(shí)不知如何回答。
“我再問你，你為什么傳紙條？”看著李老師嚴(yán)肅的面容，聽著李老師一聲聲的問話，我面紅耳赤。
這時(shí)，李老師的表情一下子變得很溫和了，語重心長地說：“幫助別人可不是像這樣，你這樣反而是害了人家。黃秋良成績不好，你應(yīng)當(dāng)利用課余時(shí)間給他補(bǔ)課，幫他找原因，你說對嗎？”
我想，對呀，我這哪算幫助同學(xué)呀！老師的話像錘子一樣，敲在我那緊繃的心弦上。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴響了，李老師讓我上課去了。整整一節(jié)課，我沒有抬起頭來。
考試作弊作文 篇4
我們記憶中會有許多難忘的時(shí)刻，于我而言，最難忘的就是作弊被抓的那一刻，雖過去很久，仍然記憶猶新。
那是小學(xué)畢業(yè)的最后一次考試，每個(gè)同學(xué)的心里都不免有些緊張，我也并不例外，剛寫了幾個(gè)字手上的汗就已經(jīng)冒出來了，但我并不敢把手張開，因?yàn)槲业氖稚先切〕�，我很害怕會被老師發(fā)現(xiàn)，心砰砰跳的厲害，我不知該如何是好，轉(zhuǎn)念一想明明就在眼前，我卻不去看，這也太可惜了吧。于是，我越老師走過去就看一眼，這樣一次一次的都沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我的心也就放松了，膽子也變大了，我干脆把手拿了上來，斜著眼睛一邊瞅著老師一邊寫，就當(dāng)我快要抄完的時(shí)候，突然聽到“咳”的一聲，我猛地一下抬起頭，看見老師正坐在講臺上，正對著我，目光注視著我，我也注視著他，瞬間耳朵根發(fā)熱，整個(gè)臉快要燒起來，我趕緊偷偷的把手放下去，恨不得鉆到桌洞里，一會兒老師站了起來，有圍著教室走了起來。
“怎么辦，怎么辦，我是不是被老師發(fā)現(xiàn)了老師，會批評我嗎？會通報(bào)我嗎？”我的心跳加速，心情很復(fù)雜，總是胡思亂想，心思根本不放在試卷上。一會兒下課鈴響了，該收卷了，我雖然勉強(qiáng)做完了試卷，但都沒有經(jīng)過思考，我第一個(gè)走出了教室，趕緊把手上的小抄洗干凈，一個(gè)人靜靜地回到了教室，我的心情該是多么的害怕。
回到教室，同學(xué)們都在討論這問題，討論著剛才的試卷，而我卻一個(gè)人靜靜地趴在桌子上，回想剛才的一幕，我和老師竟然把眼神對上了，而我卻在作弊，不知老師盯了我多久，發(fā)現(xiàn)我了沒有。
不一會兒有個(gè)同學(xué)跑來告訴我，說老師找我去辦公室，聽到這句話我的全身都震悚了。
我正懷著忐忑不安的心情去辦公室的路上，不知老師會如何批評我，我的心臟簡直快要跳出來了，唉，該來的還是要來的，認(rèn)命吧，作弊的滋味實(shí)在太難受了，以后再也不作弊了。
考試作弊作文 篇5
“人非圣賢，孰能無過�！泵恳粋�(gè)人都會犯錯(cuò)，就連偉大的人也不能例外，那一次考試讓我永遠(yuǎn)忘記不了。
有一次，我的數(shù)學(xué)考了99分，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)�？墒峭酋r紅、鋒利的99分，我感到十分羞愧，仿佛它正在嘲笑我是一個(gè)弄虛作假、不誠實(shí)的人，因?yàn)檫@是我作弊得來的。我心里不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，臉也變得通紅通紅，像一個(gè)發(fā)熱的小火球，我的腿不停地抖來抖去，身體也不聽使喚了，像一個(gè)木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗，腦子里一片空白，過了很久才回過神來。我不禁想：“我要不要把真相告訴數(shù)學(xué)老師呢？”兩個(gè)小精靈在我腦海里正吵得不可開交，白精靈說：“還是去吧，人人都會犯錯(cuò)，不過，只有知錯(cuò)就改才是好學(xué)生，老師也會原諒你的。”但黑精靈卻說：“不要去，這樣你會吃大虧的，你既會被同學(xué)嘲笑，也會讓老師十分失望的，而且你這99分好不容易才得來，難道就這樣白白浪費(fèi)了嗎？”兩個(gè)精靈爭執(zhí)不下，在我的腦海里不停地來回。
最終，我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣，走向了老師的辦公室，我忐妥不安地走向數(shù)學(xué)老師，老師也發(fā)現(xiàn)了我，她疑惑地看著我。我咽了咽口水，緊張地說：“老師，對不起，其實(shí)我的99分中有1分的題是抄的，我希望你能原諒我。”老師先是一愣，接著對我微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)，以后不管是什么題，都不要作弊，你懂嗎？”我使勁地點(diǎn)頭，心里如釋重負(fù)，像洗過澡一樣渾身舒暢。
每個(gè)人都會犯錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，我們要勇敢地面對錯(cuò)誤，這樣才能在錯(cuò)誤中成長。
考試作弊作文 篇6
經(jīng)過一個(gè)上午的“奮斗”后，我們迎來了下午的英語考試，很多人都信心滿滿的。但當(dāng)考卷發(fā)下來時(shí)，大家就議論起來，原來這次考試的題目很難，特別是一道閱讀題，而且還占了將近40分的比重呢！
開考大約一個(gè)小時(shí)后，課室里開始躁動(dòng)起來。我做完并檢查好后，靠在椅子上。這時(shí)我聽到一陣急促的翻書聲，我很好奇，就順著聲音望去。咦？前面那位仁兄怎么沒做完也在看課外書呀？細(xì)看，原來是本詞典，老師竟然沒發(fā)現(xiàn)！好一招“瞞天過�！卑。�
“老師，那邊有人在看書！”不知是計(jì)的老師大步流星地走了過去，這位同學(xué)就馬上拿出一張紙扔給另外一位同學(xué)，我事后才知道，那張紙有一些小抄，嘻嘻！技術(shù)不錯(cuò)，這叫“聲東擊西”。
只見另一位則不停地?cái)[弄著他的墊板，原來，那上面寫滿了東西：乘法口訣、音標(biāo)、單詞、生字。 什么都有，真厲害呀！
這時(shí)，一陣風(fēng)吧一位同學(xué)的試卷吹到了地上，因?yàn)椴皇谴痤}卷，所以他不想管，于是，坐在他后面的一位同學(xué)故意把自己的試卷弄到了地上，然后從容地把兩張?jiān)嚲頁炝似饋�。這一招“順手牽羊”在這位同學(xué)的手上發(fā)揮得淋漓盡致，他行動(dòng)之果斷，膽量之大，配合之默契，實(shí)屬罕見。果然是“藝高人膽大”呀！佩服！
這幾位只是代表，而作弊的方法可謂是“八仙過海各顯神通”��！但“道高一尺魔高一丈”，這些小動(dòng)作還是難以逃過老師的火眼金睛，他們每人被老師直接扣了幾十分。各位，早知如此又何必當(dāng)初呢？以后還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好做試卷為上吧！
考試作弊作文 篇7
我第一次考試作弊是在初一。考試的前幾天，我們班有一個(gè)男生弄到了據(jù)說很可能會考的一套數(shù)學(xué)題。因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)太爛，我也厚著臉皮，擠進(jìn)了人群，問他；“能告訴我?guī)椎李}嗎？”他看了我一眼，詭秘地笑笑，絕不肯透露一個(gè)字。
走在回家的路上，忽然聽到有人喊我的名字，回頭過去，是那個(gè)男生。他告訴我，剛才他更別人講的那些題都是假的，真正的試卷試題是這樣的……
那場考試后，我的小小心愿是；可以不再被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室去單K�？墒�，戲劇性的一幕發(fā)生了，我居然考了全年紀(jì)第一名。
一個(gè)從來沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)正經(jīng)事的小孩，忽然成為全年級第一，這意味著什么？頓時(shí)，我成了老師們爭奪的對象，再分班時(shí)被分在了最有實(shí)力的一個(gè)班。我莫名其妙地成了某個(gè)獎(jiǎng)狀的獲得者，學(xué)習(xí)委員。
最可笑的是，在大掃除的時(shí)候我偷懶，但老師們寬容我，別的女生偷懶則會被狠批，很多想也沒想過的好事也發(fā)生在我的身上。我不能說老師勢力，學(xué)校功利，也許那只是人們對一個(gè)考第一的孩子天然的喜愛和善意。只是這一切都發(fā)生得太突然了，那個(gè)秋天，我常常覺得自己是一個(gè)心懷巨大謊言的人。
我開始變得沉默，不快樂，巨大的壓力像黑色的烏云籠罩在頭頂上，不知道為什么，我開始有點(diǎn)恨那個(gè)男生。
一個(gè)小孩什么時(shí)候才開始真正地長大？也許就是在她撒下第一個(gè)謊的時(shí)候。為了不讓謊言穿幫，我開始變得努力。我變成了心事重重地孩子，目不旁視，心無旁騖，像任何一個(gè)書呆子一樣，啃書，好學(xué)，戴上了近視眼鏡。但在這個(gè)過程中，我慢慢領(lǐng)略了另一種人生。那是好學(xué)生的人生，在讀書中得到的快樂和成就感。
那是難堪又充實(shí)的一年，在心靈上的自我修正，就像練舞蹈的人在劈腿，活活把生體鍛煉得柔韌剛強(qiáng)。偶然抬起頭，我會撞到那個(gè)男生的目光，不知道為什么，他開始害羞地躲避我。那場考試，他也是作弊者之一，但是他最后變成了次次需要在考試中作弊的人，而且開始認(rèn)命。
考試作弊作文 篇8
每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷考試，因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑之一。
觀察考場眾生相，有的從容不迫，有的眉頭深鎖，有的喜笑顏開，有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺剛睡醒，同學(xué)們精神煥發(fā)地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了�！眲x那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個(gè)差分，我定要把家里的冷板凳給坐穿�！笨荚囬_始了，老師分發(fā)試卷，聲音沙啞地說：“同學(xué)們，認(rèn)真考試，別企圖作弊，蒙混過關(guān)。”試卷一發(fā)下來，我瀏覽一遍，心底有個(gè)底，勝券在握。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個(gè)快樂的孩子，奔跑在大草原之上。正當(dāng)我忙得不亦樂乎的時(shí)候，坐在我后面的同學(xué)，外號“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，寫完借我抄。”我瞅了一眼說：“想得美，自己寫�！彼麅窗桶偷卣f：“快拿來！”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對后面的同學(xué)說：“數(shù)學(xué)天才，寫完借我抄�！焙竺嫱瑢W(xué)對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說：“喂，安靜點(diǎn)！”這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發(fā)亮，原來“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷，做一個(gè)不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說：“煮熟的鴨子還飛了不成？”
同學(xué)們，你們說每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動(dòng)果實(shí)，自己是沒有收獲的，我們要用自己的實(shí)力去考取好成績，敢于跟考試作弊說不！希望同學(xué)們有則改之，無則加勉！
考試作弊作文 篇9
一天，數(shù)學(xué)課上，老師有事出去了一下，班上瞬間亂成了一鍋粥。明輝和啟華鬧得最兇。他們倆不知何故把桌子都踢到了教室外面，又將椅子踢到了教室后面。
“嘭！”門突然被撞開了。老師看到桌子?xùn)|倒西歪，一氣之下，居然把門板踹成了兩半�！拔也懦鋈チ�15分鐘，你們就鬧翻天了。下節(jié)課舉行測試，看你們能得多少分！”說著就用力拍了拍黑板�？墒牵莾晌煌瑢W(xué)卻充耳不聞，繼續(xù)搗亂。數(shù)學(xué)老師氣得滿臉通紅，又抓起兩根粉筆，以迅雷不及掩耳之勢砸向他們倆。剎那間，班里變得鴉雀無聲，斗得面紅耳赤的二人也偃旗息鼓，安安靜靜地歸位了。
第二節(jié)課的測試如期舉行。老師大步流星地走進(jìn)教室，把卷子發(fā)給大家。有人情不自禁地尖叫起來：“天，這什么玩意兒？這么難！”大家都皺起了眉頭。連班上的學(xué)霸老油條也唉聲嘆氣。
同學(xué)們開始答題了，教室里很安靜，只聽見鋼筆的書寫聲。明輝和啟華想到了一個(gè)好辦法——抄襲老油條的試卷。兩位同學(xué)都急切地伸長脖子，��！看到了！他們奮筆疾書，將老油條的答案抄在試卷上�？墒沁@一切根本逃不過數(shù)學(xué)老師的火眼金睛。他怒氣沖沖地走了過來，毫不猶豫地將二人的試卷撕了個(gè)粉碎，又冷冷地丟下一句：“你們倆下課后來我辦公室一趟。”他們倆瞬間傻眼了。
放學(xué)以后，他們心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室。老師吼道：“你們抄襲別人的答案，不覺得害臊嗎？”說著，便拿起旁邊的一張紙，先揉成團(tuán)再撕碎，在地板上踩了幾腳，問：“你們還敢再作弊嗎？”“不敢了，不敢了�！彼麄z異口同聲地說。
兩位學(xué)渣垂頭喪氣地回到了教室。還好，老師沒有把這些事告訴他們的家長，不然可就糟了。后來，他們倆刻苦學(xué)習(xí)，成為了學(xué)霸。老師也對他們倆刮目相看。
這個(gè)故事告訴我們，不勞而獲是沒有好下場的。但是只要努力了，就會有好結(jié)果。
考試作弊作文 篇10
上周，中山小學(xué)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)區(qū)質(zhì)檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書，不敢有絲毫懈怠。
坐在倒數(shù)第二排的學(xué)渣小A同學(xué)，還沒做一會兒，就面露難色，因?yàn)榫碜訉?shí)在是太難了。他歪著腦袋，嘴咬著筆桿，突然喜上眉梢，因?yàn)樗氲搅艘粋�(gè)好辦法——抄同桌的學(xué)霸的試卷。由于學(xué)霸做得十分認(rèn)真，不停地在稿紙上驗(yàn)算，完全察覺不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長舒了一口氣，回家終于可以不用挨打了。
過了兩天，要發(fā)卷子了。只見老師一臉怒氣地走上講臺，從一疊卷子里抽出一張卷子，然后走下講臺，舉到小A面前，對著我們大家說道：“你們知道小A這次考了多少嗎?一百呀!”我們聽了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時(shí)，老師把他的卷子揉成一團(tuán)，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。
老師氣得火冒三丈，小A見情況不對，趕緊說道：“老師，要不要滅火器，我?guī)湍隳眠M(jìn)來消消火氣吧!”大家聽了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒想到老師氣得連耳根子都紅了。
回到家里，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負(fù)我!”爸爸聽了，氣不打一處來，就扯著嗓子吼道：“你以為我不知道你在學(xué)校做了什么嗎?你考試怎么會考100分?”原來老師在放學(xué)前就和小A的爸爸通過電話了。說著，爸爸隨手拿起沙發(fā)上的衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的一聲哭了出來，這時(shí)，爺爺、奶奶、媽媽，聽到聲音連忙敢來勸架，叫小A他爸別再打了。事后，奶奶語重心長地對小A 說：“考試100分并不能代表什么，但是這抄來的100分，卻會讓你的誠信大大減分!”小A聽了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。
小A自從這次作弊以后，學(xué)習(xí)變得認(rèn)真起來，成績也慢慢地得到了提升。
考試作弊作文 篇11
在我們步入人生第二次大考之時(shí)，緊張的氣氛伴隨著我們。不知不覺間感覺到如此重要的考試，仿佛被抹上一層不協(xié)調(diào)的黑影。接下來又是一個(gè)緊張的時(shí)刻—發(fā)試卷。面對試卷的來臨，同學(xué)們的喜怒哀樂，又冒出了一個(gè)問題。那就是為什么一部分的差等生竟奇跡般得超越過優(yōu)等生？是他們臨時(shí)抱拂腳？不會那么巧吧！唯一的途徑就是—作弊。
如果我在講臺上問：”誰敢承認(rèn)自己從未作弊？”顯然沒有多少個(gè)同學(xué)敢問心無愧地回答：”我沒有作弊！”同學(xué)們，作弊并不是什么光彩事。即使你用作弊來考到自己理想的成績，你能逃得過老師，同學(xué)的雙眼？在你沾沾自喜的同時(shí)，你有
沒有覺得內(nèi)心油然生出一種對不起父母的慚愧。你們想想，當(dāng)你拿著偷來的成績回家，在路上，你有沒有覺得腳步變得沉重了。回到家，自豪的拿出試卷，發(fā)現(xiàn)父母的笑原來也沒了多大光彩；當(dāng)你拿著自己考來的成績，雖說不多，那你有沒有覺得父母在責(zé)怪你的同時(shí)，眼中還有一絲鼓勵(lì)。
我們?yōu)槭裁匆鞅�？是因�(yàn)楦改赶铝酥噶�，還是為了逃避同學(xué)們的冷嘲熱諷和家長的責(zé)罵，還是為了滿足你的虛榮心。。。。。。許多家長不是說：”做人要靈活。”可我們已經(jīng)掌握了，為什么還要百般阻撓？其實(shí)我們錯(cuò)了，家長所說的”靈活”，是讓我們在學(xué)習(xí)中掌握，多積累知識，不要抱有依賴的心理。當(dāng)你長大后，步入社會，你用這種心理坐上令你滿意的職位。但好景不常，你終會從高高在上，跌到一文不值。所以說靈活不該用在考試上。現(xiàn)在21世紀(jì)，到處充滿挑戰(zhàn)。如果你還抱著僥幸的心理，你將是永遠(yuǎn)在落后。
世界上沒有什么輕輕松松完成的大好事。人間正道是滄桑。春天播種夏天耕耘，秋天才有收獲。這是千古不變的真理。掌握正確方法的人，在成功之路上比別人走得快些，走得順些，但付出智慧和汗水同樣是必不可少的。
各位家長，教育好孩子，不要讓他們輸在起跑線上。呼吁你們，特別是還執(zhí)迷不悟地沉浸在作弊中的你們，遠(yuǎn)離作弊，在考試中發(fā)揮自己的實(shí)力。讓父母為你而驕傲！
考試作弊作文 篇12
一天早上，周楚雄醒了，他看了一眼鬧鐘，大叫道：“8：30了�！闭f著周楚雄拿上書包就跑到學(xué)校。到了學(xué)校，周楚雄一看一個(gè)人也沒有。周楚雄看了一眼手表，說：“才7:30�！辈灰粫䞍海窝院频搅�，奇怪地問：“周楚雄你今天怎么這么早到?”周楚雄不好意思地笑了笑。
上課了，語文老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。周楚雄這才想起今天考試，他心想：我昨天可沒復(fù)習(xí)啊!這該怎么辦啊?這時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來，周楚雄心想：我可以抄廖言浩的呀!我真是一個(gè)天才。
考試時(shí)，周楚雄一直等老師走出去。突然校長打來了電話對語文老師說：“來辦公室一趟�！闭Z文老師就出去了。老師剛走出門，周楚雄就把廖言浩的考卷拿過來抄。周楚雄抄得太開心了，不小心被我發(fā)現(xiàn)。我沒跑出去和老師說，因?yàn)槔蠋煵辉凇?/p>
突然老師回來了，一看就發(fā)現(xiàn)周楚雄在抄襲別人的試卷，生氣地說：“好你個(gè)周楚雄�！崩蠋熞话炎テ鹬艹鄣目季恚阉脑嚲砣喑梢粓F(tuán)，然后扔在地上踩了一腳，撿起來把它扔垃圾桶里。
周楚雄嚇得大哭起來。老師對周楚雄說：“別說我不給你機(jī)會，今天下午，你來我辦公室，做給我看。”周楚雄又大哭了起來。到了下午，周楚雄從老師辦公室回來，嘴里自言自語地說道：“抄別人的還不如自己做，這樣就不會被叫到辦公室了�！�
這件事情告訴我們不要抄別人的考卷，要不然始終會受到懲罰。
考試作弊作文 篇13
太陽還沒出來，空氣中到處都是寒氣，我縮縮脖子，恨不得把頭塞進(jìn)衣服里，今天實(shí)在太冷了，馬上迎來的是語文第四單元考試，我的心十分緊張。我加快了腳步，走向?qū)W校。
上課鈴聲響了，伴隨著老師的到來，也迎來了一張?jiān)嚲怼９�，很多我都不會，怎么辦�。∥乙贿厡懼鸢�，一邊想著能不能把語文書拿出來，不會的題偷偷看一眼，老師沒在我身邊，應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)。寫了一會兒，再次出現(xiàn)了我不會的題，拿出語文書的想法更加堅(jiān)定了。
我東張西望，注意觀察著老師的眼睛，尋找著作弊的機(jī)會。過了一會，老師到第四組巡視了，機(jī)會來了，我心中一陣激動(dòng)，一邊看著老師，一邊小心翼翼的從抽屜里取出語文書，我又用一本數(shù)學(xué)書擋在我旁邊，以防止同桌看見告訴老師。
此時(shí)，語文書在我手中特別的燙手，它仿佛在召喚著我趕快翻開它，又仿佛在恥笑著我。我的心咚咚跳著，異常忐忑。我突然十分害怕，害怕老師發(fā)現(xiàn)了，害怕別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，我又不想看了……
試卷上的題依舊不會做，老師一直看著最后面，完全沒有留意到我，還是看吧，看了以后分?jǐn)?shù)肯定會高很多！我又把手伸向了語文書，正準(zhǔn)備拿出來，老師轉(zhuǎn)身向我們這邊走來買我心驚肉跳，頓時(shí)縮回來手！
老師最終沒有走過來，我還是緊張到極致。我想到老師經(jīng)常說：“考試作弊，對我們?nèi)魏我粋�(gè)人都沒有好處，下一次再遇見這題我還是不會做。”想到這里，我面紅耳赤，終于，我打消了作弊的念頭。
雖然那次考的不好，但是我沒有作弊，不過，作弊時(shí)刻的心虛，我卻深有體會。
考試作弊作文 篇14
考試，是一種用來測我們所學(xué)知識的多少的手段。從上學(xué)到現(xiàn)在，我們考過的試是數(shù)也數(shù)不清。對于試卷的類型和考試的規(guī)則我們是再熟悉不過的了。
在每次測試中，有誰能夠保證沒有人作弊呢？小到問個(gè)字，大到抄襲。對現(xiàn)在的人來說，作弊，已經(jīng)是一件很普遍的事了。但是，為什么在考試中會有學(xué)生作弊呢？其原因之一是知識掌握不牢固。平時(shí)不怎么學(xué)習(xí)，一到考試就想著作弊；其原因之二是習(xí)慣在考試時(shí)問別人或看別人的答案。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因，往往會導(dǎo)致學(xué)生作弊。
隨著社會的不斷進(jìn)步，科技的發(fā)達(dá)，學(xué)生考試作弊的手段當(dāng)然也不會落后。以前，通常用的作弊手段是傳紙條；現(xiàn)在，用的是手機(jī)。只需要幾秒鐘，答案就可以發(fā)到許多人手中。對于學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校就視而不見了嗎？不，學(xué)校面對學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，也用了不少的“武器”去對付。比如說，“考生進(jìn)試室不得帶手機(jī)，否則沒收�！薄翱荚囎鞅妆槐O(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，則該科成績?yōu)榱��！痹俦热缯f，“學(xué)校在每個(gè)試室內(nèi)安裝攝像頭，觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)�！奔幢闶侨绱�，學(xué)生就不會作弊了嗎？也許對于一些學(xué)生來說是不會作弊，但并不代表所有的學(xué)生不會再作弊。
學(xué)生考試作弊，無非是想考到更高的分?jǐn)?shù)，或得到榮譽(yù)。但有時(shí)候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個(gè)好學(xué)校，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為以后的道路打下基礎(chǔ)；在中考中作弊，對九年義務(wù)教育的學(xué)生來說，無非是想考上重點(diǎn)高中或考上普通高中，而不會落榜，被遺棄到社會中；在高考中作弊，也無非是想考到更高的分?jǐn)?shù)。但這也是決定以后人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那么將要面對的挫折有很多很多，為自己的人生做了個(gè)轉(zhuǎn)折。
作弊，并不是每次都那么順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開辟吧。正如魯迅先生所說：“什么是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方辟出來的�！�
考試作弊作文 篇15
“星期六下午要考數(shù)學(xué)啦！還是年級統(tǒng)考呢！”剛剛星期三，我們班的“消息靈通人士”就給我們透露了一條可靠的“情報(bào)”。“�。坑忠荚�？我們都快被‘烤（考）熟’了！”“班主任很重視哩！”“考砸了可不得了！”……聽著同學(xué)們的議論，我不禁想：“上次我沒考好，這次一定要‘報(bào)仇雪恨’，爭回臉面�！�
日歷很快翻過了幾面，經(jīng)過幾天精心的準(zhǔn)備，考試時(shí)間終于來到了。監(jiān)考老師發(fā)下試卷后，我的大腦細(xì)胞便很賣力地工作起來了。我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”大多被我攻克了，就剩下最后一個(gè)了。我看了看手表，還剩35分鐘。我掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)別人都在埋頭做題。我就剩最后一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來，可讀完題目后，我傻眼了，這種題型從來沒見過，我反反復(fù)復(fù)地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來，我的心跳一下子加快，我有點(diǎn)兒發(fā)借了。不知不覺中，我的手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大題�。r(shí)問仿佛也在和我作對，轉(zhuǎn)眼間又溜掉了15分鐘。不少同學(xué)都開始檢查試卷了，可那個(gè)冤家還在和我“大眼瞪小眼”。怎么辦？可不能就這樣坐以待斃。這一次我要是再考不好，那就真叫別人瞧不起了。于是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓，似乎周圍有無數(shù)雙眼晴在盯著我……我的呼吸異常地急促，幸好老師在門口望著遠(yuǎn)處出神，沒有注意我，阿彌陀佛！
第三天，考試結(jié)果公布了。我是全年級“第二名”，比第一名只少I分。數(shù)學(xué)老師當(dāng)著大家的面表揚(yáng)了我，說我‘，比上次進(jìn)步了許多……”可是，我一點(diǎn)兒也高興不起來，臉燒得發(fā)燙，仿佛有人在指若我說：“你的成績是作弊得來的、不算數(shù)！”
這張?jiān)嚲�，我沒有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來，因?yàn)檫@是一張不平常的試卷，我要把它當(dāng)做一面鏡子，時(shí)刻對照它規(guī)范自己的行為；我要把它當(dāng)做一瓶清潔劑，時(shí)常用它清洗自己的思想；我要讓它提醒自己，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠實(shí)、正直的人。
考試作弊作文 篇16
今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn)，復(fù)習(xí)了整整一個(gè)晚上，我的心里面特別緊張了。來到教室，坐在考場里面，這種緊張的情緒愈加的明顯了。我坐在考場，閉上眼睛深呼吸來調(diào)整自己的心態(tài)。這時(shí)候，我后面的女生拍了拍我的肩膀。我回頭看了看她：“干什么？”女孩眨了眨眼睛：“一會考試的時(shí)候，把你的卷子往旁邊放一點(diǎn)，讓我抄一抄好嘛？我復(fù)習(xí)沒有復(fù)習(xí)好，幫幫我哈，謝謝你了！”我剛要開口，這時(shí)候老師抱著卷子走進(jìn)了考場。無奈我只得坐正等待考試開始。
老師發(fā)了卷子，我們都開始刷刷刷的寫了起來，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的緊張奮斗，終于寫完了，正當(dāng)我舒了一口氣之時(shí)，后面的女孩開始咳嗽了起來。我想起了考試之前的約定，只好把卷子往旁邊放了放。老師一直在考場里面巡視，卻沒有注意到我這邊的異常，考試結(jié)束鈴聲響起，我的心里也算是徹底解脫了。
雖然今天老師沒有抓到我，但是考試作弊還是不對的，希望我不要再碰上這種事了。
考試作弊作文 篇17
在一個(gè)美麗的大森林里，有一對好朋友——小白兔和大灰狼。
一天，他們來到學(xué)校，鹿老師告訴他們：今天要考試！
一張張?jiān)嚲戆l(fā)了下來，大灰狼剛看兩眼就暈倒了：“哇！這么難！我一道題也不會做！”他抱怨道。小白兔胸有成足地開始刷刷刷地寫了起來。但另外大灰狼那里，他偷偷地拿出一個(gè)智能指南針，這個(gè)指南針會顯示出正確答案�！拔�，一百分我來了！”大灰狼正津津有味地抄著。大灰狼的笑聲打攪到了小白兔，小白兔一下子明白了，心想：天啊！大灰狼竟然這么大膽，考試作弊！我要不要告訴老師？如果我不告訴老師，那反而害了他，考試要用自己真正的能力，而不是隨意作弊。于是小白兔告訴了鹿老師真相。鹿老師大發(fā)雷霆，立刻沒收了大灰狼的指南針�！按蠡依�，考試作弊是不對的，要想得高分，比賽靠自己！”鹿老師訓(xùn)斥大灰狼。
大灰狼吸取了教訓(xùn)，只有通過自己的努力，才能成功。考試是一種測試，測試我的能力，如果投機(jī)取巧，考試作弊，受害者還是自己。
考試作弊作文 篇18
每個(gè)人都有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次洗衣服；第一次······這些難忘的瞬間，被我刻在腦海里，永遠(yuǎn)洗刷不去。我深刻的記著我第一次作弊時(shí)的情景。
那一次，一發(fā)卷考試卷，匆匆看了一下考卷題目，不是很難，我便飛快做起來，一直很順利。不好，遇到了“虎攔路”，這個(gè)問題的答案忘記了！我清楚的記得書桌里的書上就有這個(gè)問題的答案。抄？還是不抄？我心里很矛盾，兩個(gè)小人在我腦中爭吵，一個(gè)說：“抄吧！父母老師對你有多少殷切的期望啊！這道題分?jǐn)?shù)又多，做不出他們多失望啊！”另一個(gè)小人說：“別抄，要誠實(shí)，分?jǐn)?shù)多少不重要，重要的是一個(gè)人的品德！”或許是“父母老師”這幾個(gè)字的重量太大，還是別的原因，我猶豫了一下，選擇了前者。
我輕輕把書抽出來，正要看，突然發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，我嚇的把書一下塞回去。當(dāng)我再三確定老師沒有看我之后，便開始了行動(dòng)，我把書抽出來，翻到那一頁，胡亂看了幾眼便合上書，慌慌張張的寫上答案，心里的石頭落地了。我忐忑不安的等到了下課。
第一次作弊，害得我提心吊膽，心里真不好受。哎，作弊的滋味真難受！
考試作弊作文 篇19
在應(yīng)試教育的年代，升學(xué)壓力讓老師們喘不過氣來，學(xué)生們抬不起頭，整天埋頭苦練，準(zhǔn)備應(yīng)試。學(xué)生們都認(rèn)為只要考試能順利通過，而且能得高分，那就好。要知道“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”于是在未來有的學(xué)生發(fā)明了新型作弊武器，作弊時(shí)連老師都發(fā)現(xiàn)不了，同學(xué)也不知道。讓我們通過時(shí)光隧道去2020年看看吧！。
2020年的光明小學(xué)，到處是高科技產(chǎn)品。在一次期中考試時(shí)，五年級二班有一位同學(xué)叫張琪，他有二個(gè)專門考試時(shí)作弊用的秘密武器。
數(shù)學(xué)考試開始了，數(shù)學(xué)教師抱著一摞試卷走進(jìn)教室，學(xué)生們有的心跳加速，血壓升高；有的私下竊語，不知如何對付；張琪暗暗一笑，因?yàn)橹八呀?jīng)弄到一份試卷給哥哥做，這次考試他是胸有成竹。
上課鈴響了，教室里非常安靜。老師嚴(yán)肅地宣布：“考試現(xiàn)在開始——！”同學(xué)們都倒吸了一口涼氣。
張琪馬上拿出了秘密武器：眼鏡、橡皮。十分鐘后，張琪遇到了難題。他忙把眼鏡（語音對話器）壓低，嘴巴對準(zhǔn)壓鼻器小聲問“選擇題第一題答案是多少？”眼鏡馬上回答“D”，他連忙寫到試卷上，接著，張琪又把不會做的題一個(gè)一個(gè)問。
到了簡答題，他又遇到難題了，便輕輕地說：“簡答題怎么做？”
眼鏡說：“見橡皮（信息傳遞器）�！睆堢靼l(fā)現(xiàn)“橡皮”振動(dòng)了一下，連忙輕輕撥開橡皮，按一下按鈕，出現(xiàn)幾行字，他又抄了下來。
下課鈴響了，張琪滿意的交上了答卷。這時(shí)，老師暗示了他一下，張琪也沒放在心上。放學(xué)后，張琪請同學(xué)們下館子，慶祝作弊成功。
回家后，張琪看到哥哥哭喪的臉與爸爸憤怒的表情。原來他和哥哥傳遞信息的作弊行為，被老師高科技的監(jiān)視器發(fā)現(xiàn)了，張琪這次考試的成績作廢，而且作“零分”處理。
張琪白忙活了一場。
考試作弊作文 篇20
對于學(xué)生，考試是家常便飯�？嫉貌缓貌灰o，這只是你前一階段的成績，已經(jīng)過去了。但有些同學(xué)為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。
我的班級里就有相關(guān)的例子。有一次，英語老師讓大家默寫昨天回家背的短文，一個(gè)同學(xué)背不出來，就把短文寫在一個(gè)便條本上，夾在兩腳中間，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們都覺得這是種可恥的行為。相反的，我們很欣賞另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)盡管學(xué)習(xí)不好，但他從不作弊，非常誠實(shí)。作弊雖然可以帶來一時(shí)的好成績，還有的同學(xué)可能會覺得對自己很有幫助，但錯(cuò)了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會做。萬一換一個(gè)樣子，同樣的題型，你會做嗎？現(xiàn)在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的同學(xué)，聽好了，這實(shí)際是害了你自己呀！還有，萬一別人的答案是錯(cuò)的呢？萬一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時(shí)，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風(fēng)險(xiǎn)的。被老師發(fā)現(xiàn)，輕則1000字的檢查，重則讓你休學(xué)幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個(gè)人素質(zhì)的問題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難說了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分?jǐn)?shù)及知識。說得難聽點(diǎn)兒，是偷，是竊取！
不作弊，也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷，就對折，寫完后不要豎起或攤開試卷。
請大家杜絕考試作弊行為，倡導(dǎo)誠實(shí)！
考試作弊作文 篇21
它是掩藏在我心里所有秘密中的一個(gè)，那是一件關(guān)于考試的事。
上學(xué)期期末考試的那天早晨，所有考生們都默默地坐在考場里，等待著監(jiān)考老師的到來。
過了一會兒，一臉嚴(yán)肅的監(jiān)考老師出現(xiàn)在教室門口，教室里一下變得死一般的寂靜。直到我們開始做卷，除了兩位老師在小聲談話外，其他的聲音一點(diǎn)也沒有。就在我快做完英語卷時(shí)，只聽有人小聲喊道：“喂，喂，倪小千！”我急忙抬起頭，朝四周張望�！芭叮∈悄�。”我說。他是我輔導(dǎo)班里的同學(xué)，我朝他笑了笑。他小聲問我：“改錯(cuò)題的第三小題怎么做？”我心里有點(diǎn)害怕，但還是告訴了他，幸運(yùn)沒有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我便在心里暗暗自喜。過了一會兒，他又問我題，我本不想再告訴他，可又不想讓他為難，結(jié)果還是告訴了。
兩次作弊都沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我的膽子也大起來，索性也向他問答案，盡管有些提心吊膽。他也把我不會的題告訴了我，萬萬沒想到，老師沒有發(fā)現(xiàn)我倆相互索要答案。
后來，看到老師根本不去理會考生，我們便對起了答案，發(fā)現(xiàn)兩張?jiān)嚲泶鸢覆灰粯拥牡胤�，就再算一遍…�?/p>
等老師收卷時(shí)，他說他想起了那位數(shù)學(xué)家的名字�？蛇@時(shí)老師就站在我倆的中間，可不知怎么，我們的膽子竟然大到如此地步，仍在竊竊私語。我聽清了答案剛想寫，老師一把拿走了我的試卷，嚇了我一跳。
直到今天，沒有第三人知道這件事，它將永遠(yuǎn)埋藏在我的心里。
考試作弊作文 篇22
在今天的作文課上，我們將面臨一場非常作弊的考試。
老師一進(jìn)教室，兩個(gè)字就出現(xiàn)了:考試！老師一講完，學(xué)生們就像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。有些人說他們肯定會考試不及格，然后回去挨罵。有些人說他們頭疼。其他人說他們會逃學(xué)...教室突然變得一片混亂。老師最后說，“安靜，今天的考試是五分鐘�！甭犃诉@話，我心想:考試時(shí)間只有五分鐘，試卷上的問題絕對少而簡單！
老師給了我們試卷，考試開始了。我先看了試卷上的考試要求，然后開始回答問題。這個(gè)問題確實(shí)很簡單。教室里沒有聲音。我們只能聽到寫作的“沙沙聲”。
我努力寫一本書。三分鐘后，我只寫了六個(gè)問題。我很著急。五分鐘后，在我回答完這個(gè)問題之前，我放棄了。老師讓我們大家回頭看看陳怡婷的試卷，發(fā)現(xiàn)陳怡婷只寫了一個(gè)名字，沒有一個(gè)問題。我們都說，“老師，她什么也沒寫。它不如我們好�！比欢�，老師說，“請看看最后一個(gè)問題�！蔽覀冏x了它，它實(shí)際上說只有第一個(gè)問題寫在上面！“我們突然崩潰了，原來陳怡婷是一百分，我們都是零分。
老師告訴我們:“將來，當(dāng)我們真的參加考試時(shí)，我們必須在回答問題之前先讀一讀。”
考試作弊作文 篇23
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個(gè)模糊淺淡的印象，但唯有這件小事，還深深地印在我腦海里。每當(dāng)我一想起它，就慚愧得無地自容。
記得那是四年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，今天我把你們昨天的測驗(yàn)卷發(fā)下去，大家聽我念答案，你們也當(dāng)當(dāng)小老師批改批改，好不好？”“好——”大家異口同聲地說。
試卷發(fā)下來了，忽然，我聽到有人在背后輕輕地叫了我一聲。我轉(zhuǎn)過身一看，噢！原來是我的朋友小翟。她使勁向我眨眨眼，意思是說：我改你的呢！
數(shù)學(xué)老師給我們講答案，我們一題一題地批改著。這時(shí)，我心里多高興��！因?yàn)槲抑�，我并沒有錯(cuò)，可以穩(wěn)拿100分了！正當(dāng)我美滋滋地想著，突然，聽到老師說：“第12題答案是376。58——”哎呀！不好，我錯(cuò)了！100分沒有指望了！怎么辦？錯(cuò)一道運(yùn)用題至少也要扣上六，七分，100分的美夢成泡影了。這時(shí)，我想起了小翟。于是我轉(zhuǎn)過頭使勁地向小翟眨眨眼，示意她幫助我改改。小翟心領(lǐng)神會，在試卷上輕輕地劃了幾下…
結(jié)果，這一次雖然沒有100分但是我至少拿了90分，老師并沒有發(fā)現(xiàn)我作了弊，還在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我。聽著老師的表揚(yáng)，看著同學(xué)們投來羨慕的眼光，不知怎的，此時(shí)我心里卻慚愧極了。我真想告訴老師這一切，但我又怕……我真怕老師的批評。
當(dāng)我回家拿著這張打著95分的試卷給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，滿意地在試卷上簽了名，并鼓勵(lì)我再接再厲。這時(shí)，我覺得那個(gè)鮮紅的95分是多么刺眼，好像在嘲笑我：“作弊的成績并不光彩，不老實(shí)，騙老師！我才不屬于那些不誠實(shí)的壞孩子！”我看著想著，真恨透了自己當(dāng)時(shí)為什么要這樣干……
這件事過去許久了，但一想起來，還歷歷在目。我終于明白了作假是天下最苦惱的事。經(jīng)一事，長一智，從這以后，我再也不作弊了，我要用自己的勞動(dòng)與汗水換取一個(gè)又一個(gè)的100分。
考試作弊作文 篇24
考試不作弊吃虧嗎？我想很多同學(xué)都曾為這樣的問題煩惱過，有人認(rèn)為考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)可以增加自己的信心，也有人認(rèn)為考試應(yīng)當(dāng)貨真價(jià)實(shí)，摻雜水分的成績只會貽害了自己。
那么為什么會有兩個(gè)不同的答案呢，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)對考試的目的和作用不明確吧！
平時(shí)好學(xué)的同學(xué)課前也預(yù)習(xí)了，上課也認(rèn)真聽了，而且課后也能認(rèn)真復(fù)習(xí)，到了考試的時(shí)候當(dāng)然是胸有成竹，信心百倍，考出的結(jié)果肯定是預(yù)想當(dāng)中的。而懶惰的同學(xué)呢，平時(shí)不認(rèn)真，到了考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)許多東西只是因?yàn)樽约翰徽J(rèn)真才懂，為了在家長和老師面前有個(gè)交代，于是臨時(shí)抱佛腳，只能寄希望于作弊了。但是他們不明白，考試只是一種檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，并不是最終目的，他們把考試當(dāng)作老師的最終目的了，當(dāng)然是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
所以同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到作弊的危害，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，這樣到了考試時(shí)就不會肚中空空了。
任何人都不應(yīng)妄自菲薄，要相信自己，從而在學(xué)業(yè)上大跨步前進(jìn)，大聲地告訴自己：我能行！
考試作弊作文 篇25
今天我一起來，看了一下表，就發(fā)現(xiàn)睡過了。我迅速地穿好衣服，刷好牙就去上學(xué)了。我到了教室之后，后面的何一凡走過來說：“你平時(shí)來的挺早的，今天怎么來的這么晚？”我之后說我是睡過頭了。
我剛坐在椅子上老師就來了。老師抱著一大疊考卷走進(jìn)了教室，我想了想，自言自語地說：“前幾天老師說過幾天期要中段考，幸好我有復(fù)習(xí)。”
上課了，老師對我們說：“今天考試�！闭f完老師就開始發(fā)考卷了。就在我們專心致志地做著考卷時(shí)，老師突然對班長說：“班長，我去上衛(wèi)生間，你幫我看一下班級�！崩蠋熣f完就走出了教室，捂著肚子走向衛(wèi)生間。
開始考試時(shí)，我看見我旁邊的陳子毅在發(fā)呆。這時(shí)老師一說要去上廁所，陳子毅就一副高興極了的樣子。我奇怪地盯著陳子毅，看見陳子毅在偷看我們班成績最好的何一凡的試卷。就在這時(shí)，我聽見老師的腳步，于是我趕緊寫。
不知不覺，我寫完了，這時(shí)也剛好下課了。于是我就跑到辦公室跟老師說陳子毅作弊的事，其實(shí)老師剛剛改試卷時(shí)也看見陳子毅的答案跟何一凡的答案一模一樣。老師說考完試再處理這件事。
上課了，我就回教室準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)。我對數(shù)學(xué)考試最拿手了，15分鐘就寫完了試卷。陳子毅知道我數(shù)學(xué)成績好，就打我的主意。他把筆扔在地上，借著撿筆的機(jī)會偷看我的試卷。下課了，我又跑到辦公室跟數(shù)學(xué)老師說陳子毅作弊的事，老師說他會處理這件事。
后來老師找來陳子毅問話，最后陳子毅承認(rèn)了自己作弊的行為，并且在老師的教育下，意識到這種行為是不對的。最后，老師拿起一支紅筆，在陳子毅的試卷上寫了一個(gè)大大的“0”分。
通過這次事，我明白了：考試就應(yīng)該要憑自己的實(shí)力，不能作弊，不然始終是會被發(fā)現(xiàn)的。我們不能養(yǎng)成不勞而獲的壞習(xí)慣，考試作弊更是不誠實(shí)的表現(xiàn)。
考試作弊作文 篇26
“叮鈴鈴——”天藍(lán)色的叮當(dāng)貓鬧鐘樂此不疲地呼喚著，王明坐了起來，揉揉惺忪的睡眼，看了看鬧鐘上的時(shí)間�！癘h?my god！”已經(jīng)7:50了，8:00就要上課了，王明隨便刷了一下牙，漱了一下口，連媽媽做的那面條、牛奶、面包、米飯都來不及吃，就套上校服，沖到門口，穿上運(yùn)動(dòng)鞋。連鞋帶都沒來得及系上，他就出門了。可他一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些被鞋帶絆倒，系好鞋帶后，他才慌張地出門，沖向?qū)W校。
到了教室，他坐到自己的座位上，一直喘著粗氣。同桌林德笑嘻嘻地問他：“嘿，睡晚了嗎？平時(shí)不來得挺早嗎？”雖然是笑嘻嘻的，但他聽出了一絲嘲諷的語氣。王明不理，從抽屜里拿出語文課文和筆盒，等待上課�？煽吹叫炖蠋煴е欢言嚲頃r(shí)，他突然想到，前些天老師讓他們復(fù)習(xí)，可自己卻沒復(fù)習(xí)，怎么辦呢？他只得硬著頭皮，趕鴨子上架了�？荚嚨臅r(shí)候，他有一題不會做，就想：不如偷看一下林德的試卷，林德可是班長，又是年級的尖子生，只要不被他發(fā)現(xiàn)就行了。想到這兒，他突然覺得自己真是個(gè)天才。他偷瞄了一下林德的試卷，一題一題地偷偷抄了下來。終于抄完了，還沒到交卷時(shí)間，他連檢查都沒檢查，確定會考100分。他哼著小曲，而這一切卻被坐在王明后面的林淼發(fā)現(xiàn)了……
林淼將此事告訴了徐老師，徐老師剛好也改完了試卷，徐老師對林淼說：“我也發(fā)現(xiàn)他倆錯(cuò)得一模一樣了。對了，下一節(jié)是數(shù)學(xué)考試，你快回去吧！”“好的，謝謝徐老師�！薄皩α耍Z文試卷明天下午發(fā)�！薄昂��！�
數(shù)學(xué)課上，琳溪老師抱著一疊白試卷來了，大家都在認(rèn)真、安靜地考試，可王明有的題又不會做，就偷偷斜著眼睛看林德的試卷，可是又被林淼發(fā)現(xiàn)了，而這一次，他沒有告訴老師。
辦公室內(nèi)，徐老師對琳老師說：“王明這孩子抄林德的試卷�！薄巴趺饕渤肆值碌脑嚲�。”“唉，這孩子�！眱晌焕蠋熒鷼鈽O了。
下午，老師們同時(shí)發(fā)試卷。兩位老師同時(shí)走到講臺上，猛一拍講臺，大叫道：“王明同學(xué)，你兩張?jiān)嚲砣砍u，嚴(yán)厲批評！”兩位老師氣急敗壞，咬牙切齒，恨不得把王明吃了。王明得知后失落極了。
放學(xué)后，大家都走了，只有王明慢吞吞地收拾書包。此時(shí)，天好像很灰暗，花都枯萎了，王明回到家，媽媽問：“你考了多少分？”“我沒復(fù)習(xí)，抄了別人的試卷，被老師罰了�！薄澳憧�，你沒復(fù)習(xí)，下場就是這樣，算了，以后要好好復(fù)習(xí)��！”“好！”
從此，王明每次考前都認(rèn)真復(fù)習(xí)，他的成績也從0分上升到100分。
這個(gè)故事告訴我們，考試不能作弊，學(xué)好了，高分就是你的，天上是不會掉餡餅的。
考試作弊作文 篇27
今天，我很難過，因?yàn)槲铱荚囎鞅妆蛔プ×�，我該怎么辦?
我上高1，在語文期末考試，也就是分班考試的時(shí)候帶了張作文紙進(jìn)去，是從摘抄本上撕了一張下來，墊在考卷下，在離考試結(jié)束30分鐘時(shí)，我正翻開來看時(shí)，監(jiān)考老師從我后面轉(zhuǎn)過來，被她收掉了。她是我們數(shù)學(xué)組組長，年級里出了名的殘忍。她當(dāng)時(shí)并沒有收走我的試卷，考完后，我走過去小聲的叫了聲老師，她說：去找你們班主任解釋(好無情啊)。
PS：我在試卷上的那篇作文在離考試結(jié)束30分鐘時(shí)已經(jīng)寫完了，并且沒有去抄寫到我?guī)У哪菑堊魑纳系木渥�。也就是說我并沒有涉及到小抄內(nèi)容。
所以我想去求情，想讓她們查看我的作文，讓作文和小抄對比下來，覺得我確實(shí)一句小抄內(nèi)容都沒有寫在考卷上，希望她們能放我一馬。
考完語文后，我去和班主任說了這件事，她是一個(gè)非常通情達(dá)理善良的好老師，我是這樣和她說的：老師，我今天語文考試時(shí)帶了張作文紙過去背的，不小心被老師給收掉了，可是我的作文里沒有一句話是那張作文紙里的內(nèi)容，我說的是不小心。
班主任聽了下，說，這個(gè)說不清了，然后她叫我先回座位復(fù)習(xí)下面的科目。
考完語文后經(jīng)過了48小時(shí)，班主任沒有來找我，年紀(jì)部也沒來找我。什么風(fēng)聲都沒有，我怕那張紙會被監(jiān)考老師交到年級部嚴(yán)肅處理，嚇的接下來的考試都沒心情面對了，我怕事情會被監(jiān)考老師弄大。
真的好丟臉，一般我們學(xué)校發(fā)生這樣的事是會被處分的，我不想被廣播里念名字出來或請家長什么，能不能低調(diào)處理?我真的好后悔好后悔，我都沒敢回家告訴家人，我都不知道怎么和他們開口。
后天還要開家長會，我怕到時(shí)候真的會很難堪，能不能幫我想想辦法，還有，我后面兩個(gè)同學(xué)每門功課都互相對答案，但是他們沒被抓到，他們是我班里的同學(xué)，我想如果我到時(shí)候被年級部處分時(shí)，也把他們供出來，因?yàn)槲覀儼嘁灿泻芏嗳丝床黄鹚麄冞@種行為。
我問了很多同學(xué)我該怎么辦，他們都說我這種沒事的，可是我覺得事情會很嚴(yán)重，我怕他們到時(shí)候都懶得看我的作文有沒有抄，帶了就是作弊，那我就死了。
到了期末，年級里太忙了，都過了48小時(shí)還沒找我談話，我覺得他們會等幾天只后，再來慢慢收拾我。
我該怎么辦。其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)很后悔了，我下次考試再也不會作弊了。
考試作弊作文 篇28
今天下午又一次地進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。
考試約莫進(jìn)行到一半時(shí)，我打算對頸椎、眼球進(jìn)行放松，以便于接下來的'檢查。正當(dāng)我放松時(shí)，一張紙條從我身旁擦過，我聳了聳肩，若無其事地繼續(xù)著，畢竟這樣是常見狀況，又有誰覺得奇怪呢？作弊這個(gè)行為對同學(xué)們而言可以說是屢見不鮮，屢試不爽，幾乎每場考試都有作弊，僅僅是多少的問題。
但，作弊真的有意義嗎？
如今在全國也有98%的學(xué)生表示曾經(jīng)做過弊，很多作弊者認(rèn)為：如果作弊沒有意義，真的還會有人愿意去冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)？
可我今日所想說的就是：作弊，的確是毫無意義的。
在考試中作弊的原因有許多，排在首位的就是怕家長和老師的批評才如此為之。其次便是想利用作弊取得好成績來引人注意，討父母歡心�？梢哉f上兩種想法都是愚不可及的，前者因?yàn)榕卤慌u而作弊，無異于掩耳盜鈴；后者以好成績引人注目，討人歡心的心愿是好的，但作弊是道德的問題。如此一來，利用好成績混在成績優(yōu)良的隊(duì)伍中，不論你多么竭力隱藏，不還是會常常露出馬腳嗎？
作弊所導(dǎo)致的缺點(diǎn)也是數(shù)不勝數(shù)。最大的弊端便是會讓人喪失獨(dú)立思考能力和浪費(fèi)時(shí)間。
為何說會使人喪失獨(dú)立思考能力呢？因?yàn)樵谧鞅椎臅r(shí)候人總是會有種依賴心理，心里總是想著：呆會兒傳來紙條一看，就可以做了�？稍诩垪l到手時(shí)便會暈頭轉(zhuǎn)向有時(shí)那紙條上有別人不經(jīng)意劃的一道筆墨，或是一個(gè)小小的墨點(diǎn)，都會讓你心生疑慮、一臉懵，最后不管三七二十一的，亂抄一通。交卷的時(shí)候才醒悟，原來是抄錯(cuò)了。
人們常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。平時(shí)的時(shí)間都是如此寶貴，在考場上，時(shí)間更是珍貴。在這緊迫的時(shí)間里，依賴心理會導(dǎo)致人在短時(shí)間內(nèi)智力驟降，還要用將近兩到三倍的時(shí)間去判斷這紙條的對與錯(cuò)，與其如此，倒不如用這時(shí)間多檢查、多思考自己的答題。
走在通向成功的道路，難如行于泥濘之上，而你所掌握的知識就如同手中用于鋪路、便于行走的木板，考試就如同在鋪路前對木板質(zhì)量的檢查。若你不想踩在質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的木板上被摔得再也爬不起來，就切勿偷工減料。
踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一天，認(rèn)認(rèn)真真地面對人生之中的每一場考試吧！
考試作弊作文 篇29
一想到考試，我會想到前不久的一次摸底考試，那次考試，我真是提心吊膽，因?yàn)檫@一次測驗(yàn)可以改變我們在老師心目中的看法，誰不希望在老師那心目中的位置是個(gè)好學(xué)生哩？都拿出了各自的秘密武器-小抄、手機(jī)… …盡管這樣，但同學(xué)們?nèi)匀皇蔷o張萬分。
老師宣布了這場噩夢的開始，我們坐在了自己的位置上，老師將卷子依次發(fā)下，我的心跳也隨著老師的步伐加快了，但我一低頭，發(fā)現(xiàn)并撿起了一張小抄，真實(shí)天助我也！我將小抄藏在筆管里，卷子剛拿到，我就不顧一切地去做，才做了7道題，我就卡住了，不會寫，左思右想，仍想不出什么，拿出剛剛的小紙條，正準(zhǔn)備抄，但想到老師說的一句話：“ 想取得好成績有很多種途徑，但我希望你們選擇一條正確的途徑！”我便把紙條撕了，索性瞎填了一堆，時(shí)間到了，卷子收上去了。
最后，真的一點(diǎn)也不辜負(fù)自己，我語文考了80，雖然不是很好，但我對得起“誠實(shí)”二字，他們都99分100分，是因?yàn)樗麄兪浅�，我給予自己一個(gè)真實(shí)的成績，很開心！而且我的老師也對我的看法有所改變，我很開心，即使考試作弊未成功！yes！
考試作弊作文 篇30
審訊室里，“姓名？”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場？”“863745”初夏，天氣開始燥熱，校園里很靜，開考鈴聲響起，只剩下了蟬鳴。噠，噠，噠……巡考老師的皮鞋踩在地板上的聲音顯得格外刺耳。這一場考試的成績，或許是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都全力以赴，當(dāng)然他也不例外。863745考場，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位。他已經(jīng)坐立不安，因?yàn)樾奶�，他緊緊攥著拳頭的手，出了一層薄汗。
考試已經(jīng)過半，不能再拖了，他抓緊了最后的時(shí)間，開始行動(dòng)起來�？荚嚱Y(jié)束鈴聲響起，監(jiān)考老師收卷，考生出考場。一個(gè)男生經(jīng)過他身邊，輕蔑的“嘁”了一聲，他看著那個(gè)男生的背影感覺很熟悉，但也沒有在意。高考后的第三天，省教育局接到一個(gè)舉報(bào)電話，“6月7號下午的數(shù)學(xué)高考，863745考場，第三列，倒數(shù)第二個(gè)座位的考生，有作弊行為……”他本以為高考作弊蒙混過了關(guān)，等待高考錄取通知書的時(shí)候，有一天早上突然一陣急促的敲門聲吵醒了他。
敲門聲不斷，吵得他心煩，家里只剩下他一個(gè)人，無奈他只能起身開門。面前站著三個(gè)人，“請問你是魯浩本人嗎？”他揉揉睡眼惺忪的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝腥伺e報(bào)你涉嫌高考作弊，請跟我們走一趟，協(xié)助調(diào)查�！彼Ｏ率种械膭�(dòng)作，一臉驚恐。他回想起了高考結(jié)束那一天，經(jīng)過他身邊的那個(gè)男生，感到陣陣心悸。審問室里，他低著頭手足無措地扣著手指，屋里的氣氛很壓抑，讓他感受到了這件事情的嚴(yán)重性�！靶彰�？”“魯浩”“年齡”“18”“你高考數(shù)學(xué)的時(shí)候在哪一個(gè)考場？”“863745”“高考時(shí)你是否有作弊行為？”“我……我……我沒……”他面前推來了一個(gè)電腦，電腦里的監(jiān)控畫面顯示著高考那一天：數(shù)學(xué)考試的后半場時(shí)間里，他開始左顧右盼，焦躁不安，當(dāng)他找到一個(gè)監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空隙，他假裝自然地翹起了二郎腿，無所謂地掀起褲腿的一角，快速地瞄了一眼記在腳踝上的公式，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有塊地方已經(jīng)模糊不清，他皺著眉頭下意識地想要湊近一點(diǎn)看仔細(xì)，此時(shí)的動(dòng)作已經(jīng)十分明顯，他如此循環(huán)幾次將所有的公式記在草稿紙上后，他用手使勁地搓揉掉了腳踝上的筆記，監(jiān)視畫面清晰到放大可以看到他草稿紙上的公式。同時(shí)他也很清楚地看到了坐在他左后方的那個(gè)男生，緊緊的盯著他所做的一切。
又一次，他覺得這個(gè)男生很熟悉，仔細(xì)回想，或許是某天早上，他上課快要遲到，急匆匆的沖進(jìn)校門，撞倒了一個(gè)男生，男生摔在地上，好像磕破了哪里，他邊跑邊喊著“對不起”，校門在他身后關(guān)上，他下意識的回頭，卻對上了男生惡狠狠的眼神……他開始慌了，警官也察覺出了他的異樣，但并沒有直接指證，而想要慢慢突破他的心理防線，讓他自己認(rèn)罪。警官關(guān)上電腦問道：“為什么當(dāng)時(shí)你如此坐立不安？”“我……我尿急”“你為什么要掀起褲腳？”“我腳癢��！撓一下不行嗎！”他的情緒已經(jīng)瀕臨崩潰。“你當(dāng)時(shí)趴下去是想干什么？請給我一個(gè)合理的解釋”警官的咄咄逼人，使他放棄了掙扎，他突然癱坐在地上，開始發(fā)抖，他的眼神充滿了恐慌，就像一只待宰的羔羊�！�(jīng)過最終判決，法院決定取消他本次的高考成績，并將此次作弊記入他的個(gè)人檔案。
他的腦子一片空白，只有出考場時(shí)那個(gè)男生的一聲“嘁”在腦海中轟炸開來，他想努力看清那個(gè)男生的臉，但那個(gè)男生只留下背影，越走越遠(yuǎn)……他渾身一顫，猛一睜眼，情緒還沒有平復(fù)，仍喘著粗氣，睡衣和床單都被汗水浸濕，被子也被他緊緊的拽出了痕跡。他走下床，推開窗，天還是灰蒙蒙的，風(fēng)吹得他感覺澀澀地冷，這個(gè)夢真實(shí)的可怕。他躺回床上，貼著冰涼的，被汗水浸濕的床單，不敢再閉眼。突然他聽到一陣急促的敲門聲……
考試作弊作文 篇31
我第一次考試作弊是在初一。考試的前幾天，我們班有一個(gè)男生弄到了據(jù)說很可能會考的一套數(shù)學(xué)題。因?yàn)樽约旱臄?shù)學(xué)太爛，我也厚著臉皮，擠進(jìn)了人群，問他；“能告訴我?guī)椎李}嗎？”他看了我一眼，詭秘地笑笑，絕不肯透露一個(gè)字。
走在回家的路上，忽然聽到有人喊我的名字，回頭過去，是那個(gè)男生。他告訴我，剛才他更別人講的那些題都是假的，真正的試卷試題是這樣的……
那場考試后，我的小小心愿是；可以不再被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室去單K。可是，戲劇性的一幕發(fā)生了，我居然考了全年紀(jì)第一名。
一個(gè)從來沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)正經(jīng)事的小孩，忽然成為全年級第一，這意味著什么？頓時(shí)，我成了老師們爭奪的對象，再分班時(shí)被分在了最有實(shí)力的一個(gè)班。我莫名其妙地成了某個(gè)獎(jiǎng)狀的獲得者，學(xué)習(xí)委員。
最可笑的是，在大掃除的時(shí)候我偷懶，但老師們寬容我，別的女生偷懶則會被狠批，很多想也沒想過的好事也發(fā)生在我的身上。我不能說老師勢力，學(xué)校功利，也許那只是人們對一個(gè)考第一的孩子天然的喜愛和善意。只是這一切都發(fā)生得太突然了，那個(gè)秋天，我常常覺得自己是一個(gè)心懷巨大謊言的人。
我開始變得沉默，不快樂，巨大的壓力像黑色的烏云籠罩在頭頂上，不知道為什么，我開始有點(diǎn)恨那個(gè)男生。
一個(gè)小孩什么時(shí)候才開始真正地長大？也許就是在她撒下第一個(gè)謊的時(shí)候。為了不讓謊言穿幫，我開始變得努力。我變成了心事重重地孩子，目不旁視，心無旁騖，像任何一個(gè)書呆子一樣，啃書，好學(xué)，戴上了近視眼鏡。但在這個(gè)過程中，我慢慢領(lǐng)略了另一種人生。那是好學(xué)生的人生，在讀書中得到的快樂和成就感。
那是難堪又充實(shí)的一年，在心靈上的自我修正，就像練舞蹈的人在劈腿，活活把生體鍛煉得柔韌剛強(qiáng)。偶然抬起頭，我會撞到那個(gè)男生的目光，不知道為什么，他開始害羞地躲避我。那場考試，他也是作弊者之一，但是他最后變成了次次需要在考試中作弊的人，而且開始認(rèn)命。
考試作弊作文 篇32
期末考前的那天晚上，油菜花同學(xué)的爸爸媽媽搖了搖還在酣睡的油菜花說：“寶貝，如果你這次考試得了100分，我們就帶你去海邊玩，還給你買你喜歡的玩具！”油菜花腦海中立刻呈現(xiàn)出藍(lán)藍(lán)的大海，美味的海鮮，還有想要了很久的神奇寶貝卡片……她點(diǎn)頭如搗蒜，大聲保證：“太好啦！我一定會努力考100分的！”說完就繼續(xù)呼呼大睡起來。
星期一，期末考試如期而至。老師站在講臺上，面帶微笑地說：“同學(xué)們，加油啊！爭取考個(gè)100分，考100分的都有小禮物哦！”同學(xué)們都心花怒放，立刻埋下頭來，專心致志地寫起了卷子。油菜花一開始信心滿滿，可是不一會兒就遇到了一道難題。這可怎么辦呢？油菜花抓耳撓腮，怎么也想不出解題的方法，就偷偷摸摸地瞟了一眼油條的卷子，快速抄下答案，然后交了卷。殊不知，這一切早就被老師看在眼里。他看著油菜花的卷子，邊搖頭邊劃上了一個(gè)大大的“鴨蛋”。
考完試，油菜花興高采烈地跑回家，自信滿滿地對爸爸媽媽說：“我這次一定能考100分的，快買去海邊的機(jī)票吧！”爸爸媽媽看到油菜花一副胸有成竹的模樣，立刻訂了三張去海邊的機(jī)票。
終于到了發(fā)考卷的這一天，油菜花早早地來到學(xué)校，坐在自己的座位上焦急地等待。老師開始宣布同學(xué)們的成績：“油條，100分，狗肉，90分……油菜花，0分！”“什么？這不可能！老師，您是不是念錯(cuò)了？我不可能考0分！”油菜花跑過去抓住老師的衣服，大喊著，“老師，您是不是念成別人的卷子了？我不可能考0分！”老師火冒三丈，一把抓起油菜花考卷，二話不說就撕成了碎片。油菜花驚呆了，老師嚴(yán)肅地對油菜花說：“油菜花，你考試時(shí)偷看油條的試卷，你竟然不承認(rèn)，你知道人最珍貴的品德是誠實(shí)嗎？考試考多少固然重要，可更重要的是誠實(shí)守信，作弊是最可恥的！你給我好好反省！”油菜花面紅耳赤，她苦苦哀求老師：“老師，對不起，我錯(cuò)了，您不要生氣，您再給我一次機(jī)會，我再也不敢考試作弊了！”老師失望地嘆了一口氣。
放學(xué)了，油菜花一邊哇哇大哭，一邊跑回了家。媽媽看到油菜花淚流滿面，連忙問：“寶貝，你怎么啦？不是考了100分嗎？”“媽媽，我錯(cuò)了，我考試作弊，得了0分，我再也不敢了，我知道錯(cuò)了！”油菜花哽咽地說。媽媽生氣極了，她問清了事情的來龍去脈，然后把油菜花狠狠地揍了一頓，還罰油菜花面壁思過和寫檢討書。媽媽告訴油菜花：“考試作弊是最不可取的，做人要誠實(shí)，以后再也不要犯這樣的錯(cuò)誤！”油菜花慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小朋友們，我們千萬不要像油菜花那樣考試作弊。我們要做個(gè)誠實(shí)的人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
考試作弊作文 篇33
一想到考試，我會想到前不久的一次摸底考試，那次考試，我真是提心吊膽，因?yàn)檫@一次測驗(yàn)可以改變我們在老師心目中的看法，誰不希望在老師那心目中的位置是個(gè)好學(xué)生哩？都拿出了各自的秘密武器-小抄、手機(jī)……盡管這樣，但同學(xué)們?nèi)匀皇蔷o張萬分。
老師宣布了這場噩夢的開始，我們坐在了自己的位置上，老師將卷子依次發(fā)下，我的心跳也隨著老師的步伐加快了，但我一低頭，發(fā)現(xiàn)并撿起了一張小抄，真實(shí)天助我也！我將小抄藏在筆管里，卷子剛拿到，我就不顧一切地去做，才做了7道題，我就卡住了，不會寫，左思右想，仍想不出什么，拿出剛剛的小紙條，正準(zhǔn)備抄，但想到
老師說的一句話：“想取得好成績有很多種途徑，但我希望你們選擇一條正確的途徑！”我便把紙條撕了，索性瞎填了一堆，時(shí)間到了，卷子收上去了。
最后，真的一點(diǎn)也不辜負(fù)自己，我語文考了80，雖然不是很好，但我對得起“誠實(shí)”二字，他們都99分100分，是因?yàn)樗麄兪浅�，我給予自己一個(gè)真實(shí)的成績，很開心！而且我的老師也對我的看法有所改變，我很開心，即使考試作弊未成功！yes！
考試作弊作文 篇34
從小人們就教育自己的子女要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不要作弊。而一個(gè)作弊的學(xué)生，就成為了不思進(jìn)取的典型人物。但在我的心中，這種看法是不足取的，也是不應(yīng)該被提倡的。
考試在現(xiàn)今社會中，作為一項(xiàng)對人們能力的測試和考察，擔(dān)負(fù)起了越來越重要的角色。成績好的人會享受到更多的特權(quán)和青睞，而成績差的人，不容質(zhì)疑的被劃歸為“下層階級”。而作弊的行為，不僅喪失了這種評價(jià)的意義，更破壞了“公平競爭”的原則。
對于當(dāng)事人，這種作弊的行為，可能在一次或者幾次的考試中，帶來了好的結(jié)果。但是從長遠(yuǎn)來講，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都獲得好的成績�！俺Ｔ诤舆呑撸挠胁粷衲_”終有一次，他會被人們所發(fā)現(xiàn)，所鄙視。而此時(shí)，再好的成績也不能換來一個(gè)好的名聲，請問，這樣的代價(jià)，值得嗎？對于考試，其中一個(gè)人不費(fèi)吹灰之力就取得了很好的成績，這對別人又公平嗎？而這次考試的作用，也將大打折扣，不僅作為考官還是老師，都不能真實(shí)的對每個(gè)人得出真實(shí)的評價(jià)，這樣的考試，還有用嗎？而對于社會，這種行為更是不可取的。前幾年廣東電白曾經(jīng)發(fā)生過一起重大的高考作弊事件，而結(jié)果人人皆知。著給我們帶來的不僅是驚詫，更是一個(gè)教育、一個(gè)警戒。
但是，并非說所有的作弊都是不好的。曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)的事例：在第一次水平差異很大的考試中。有一成績并非很好的學(xué)生不經(jīng)意間看到了別人的答案。而結(jié)果，他憑著這一題，在同類選手中“出類拔萃”，不明真情的老師對去大加贊賞，同學(xué)也對其佩服不已。在以后的學(xué)習(xí)中，在老師的關(guān)心以及他自己的自信和努力下，他的成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。這樣的作弊，不僅給學(xué)生帶來了成績，更為他提供了自信。難道能說這樣的作弊是一件壞事嗎？
當(dāng)然，這樣的情況畢竟是少數(shù)，對于一個(gè)成績不怎么樣的學(xué)生來說，作弊是提高成績的最簡便的方法。這肯定是值得批判的。而同時(shí)，這種行為也表現(xiàn)了這個(gè)學(xué)生的上進(jìn)心�！鞍笥谛乃馈�，對于一個(gè)尚且保留上進(jìn)心，只是方法不對的學(xué)生，不分青紅皂白的批判固然是錯(cuò)誤的、是片面的。而教育和引導(dǎo)才是他們最需要的。
作弊的行為，不僅僅出現(xiàn)在考試中，社會中的作弊更多更廣。清朝的考試中就出現(xiàn)了夾帶的作弊方式，著名球星馬拉多納以其有特色的“上帝之手”獲得了冠軍；而在當(dāng)今世界，走后門、送禮也成了一種特殊的作弊。顯然，這些作弊的行為，是有百害而無一利的，是不值得提倡的。
從哲學(xué)的角度來說，任何事物都是一分為二的。只是利大于弊或弊大于利的區(qū)別而已。所以真正的事情，按毛主席的話說，還是要一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際。也只有這樣，才能使作弊的行為慢慢減少，直至最后的銷聲匿跡。
考試作弊作文 篇35
似乎有了考試，作弊也像附屬品一樣涌現(xiàn)在世上。無論是在清代的考場上，還是當(dāng)今這個(gè)社會中，有了考試就會有作弊。
在現(xiàn)代這個(gè)尖端的信息發(fā)展時(shí)代，發(fā)達(dá)的信息給人們帶來了許多方便，然而一些人卻利用它作一些不法之事。在不知不覺中，這種惡習(xí)也逐漸滲透在教育當(dāng)中。許多的同學(xué)在考試時(shí)利用手機(jī)短信傳閱答案。這無疑是一種可恥的行為。（其實(shí)在這以前也有許多考試作弊的方法，在這里就不一一羅列了。）學(xué)生作弊成功，有的心中充滿無比喜悅，成績無憂，下次繼續(xù)。有的則恐慌萬分，為剛剛驚心動(dòng)魄的一幕而心跳加速，并帶有一絲內(nèi)疚�？荚囎鞅资菐椭煽兲嵘耐緩街�，也可以說是一條捷徑。許多的同學(xué)也鋌而走險(xiǎn)，“順理成章”地他們?nèi)〉昧烁叻�，獲得了他們所需要的東西。同時(shí)，他們也失去一樣重要的東西——誠信。喬叟曾說過：誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西。試問一個(gè)沒有誠信的人還能在這個(gè)社會立足嗎？誠實(shí)是無價(jià)的，它既不用任何的東西來替換，也永不是金錢所能買到的。如果一個(gè)學(xué)生從小就染上了違背良心做事的惡習(xí)，那他就注定一生生活在沒有誠信的世界中。身邊的朋友會慢慢地離開他，親人也不會對他寄予厚望，工作單位也會因此不再雇用他。沒錯(cuò)，不誠實(shí)只會欺騙一時(shí)，但長期下去，尾巴總會露出來。而且從此失去人們的信任，導(dǎo)致的損失是當(dāng)初作弊時(shí)萬萬想不到的。21歲的林肯，在朋友開的一家商店里當(dāng)?shù)陠T。一天，一位老婦人來買紡織品，多付了12美分錢。林肯當(dāng)晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個(gè)老婦。又有一次，一位女顧客來買茶葉，林肯因疏忽少稱了四盎司，為此他又跑了好長一段路把少給的茶葉補(bǔ)上。附近的居民都很尊重和喜愛這個(gè)瘦瘦高高的年輕人。親熱地稱他“誠實(shí)的林肯”。任何一個(gè)偉人，都會以誠信為本。作為一名學(xué)生，更應(yīng)該去學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。無論在是否有人監(jiān)督情況下，做事都絕不能背離誠信。
再次回到學(xué)生考試作弊這個(gè)話題來講，其實(shí)我們也應(yīng)該對出現(xiàn)這些現(xiàn)象進(jìn)行進(jìn)一步的分析。是什么導(dǎo)致了學(xué)生考試作弊呢？是學(xué)生的虛榮心作怪，還是教育的問題？我覺得原因更偏重于后者，學(xué)習(xí)成績真的有那么重要嗎？高分低能是外國對中國孩子的評價(jià)，如果孩子真的只局限于試卷，而不具備一定的綜合素質(zhì)的話，那么學(xué)的都是用無之書。正因?yàn)槔蠋焸兲⒅貙W(xué)生的成績了，而導(dǎo)致學(xué)生們不得不往成績這方面鉆，費(fèi)盡心思地想提高成績，作弊是必然的。試想一下中國的孩子都是試卷上的專家，能力上的白癡，那未來的中國又將會是怎樣的呢？讓學(xué)生拋開成績是第一的這種念頭，才是解決作弊現(xiàn)象的徹底方法。
作弊無論怎么講，都是弊大于利，因此我們要杜絕作弊，就要從根本上找出解決的方法。
考試作弊作文 篇36
剛從窒息的考場挪出來，我就聽到小道消息：有人考試作弊被捉住了，開始我還有點(diǎn)不相信，這樣叫人不齒的不道德行為會是這幫純真的學(xué)生所為？心里有點(diǎn)煙霧云霞地籠罩著；再探著耳朵聽，整顆心都顫動(dòng)了，竟然是用手機(jī)作弊！我長長地吁了一口氣：“同學(xué)啊，同學(xué)，這不是在考試，這是在考驗(yàn)一個(gè)人的人格�。 �
為什么要作弊呢？高科技作弊能掩蓋你做人的理性原則嗎？難道成績的好壞重于一個(gè)人的高尚的人格？難道要為一次尋常再尋常不過的小測試，鋌而走險(xiǎn)地出賣自己高貴的靈魂？你就沒有洞悉作弊所帶來的后果嗎？老師在紜紜眾生面前丟盡了尊嚴(yán)，父母在親朋好友面前抬不起頭來，你也會因?yàn)樾邜u而感到自卑而自暴自棄，無心向?qū)W！。作弊的危害，絕不僅僅是使考試失去公平。如果欺詐者得逞的話，危害則不堪設(shè)想。所以我要慎重告訴你，考試作弊是百弊而無一利的。
據(jù)估計(jì)，無線電作弊盜去了一個(gè)運(yùn)營商整個(gè)通信業(yè)務(wù)收入的2%，美國每年通信行業(yè)由于作弊造成的損失高達(dá)6億美元。估計(jì)1998年中國的無線電作弊損失達(dá)10億元人民幣。隨著電信工業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)值越來越大，作弊者掌握的技術(shù)也越來越先進(jìn)，作弊獲得的收入將隨之增大。據(jù)估計(jì)，因無線電作弊而損失的收入數(shù)額全球每年在20億到30億美元之間，可見這一問題有多么嚴(yán)重。由于作弊造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，必然影響和延遲無線電運(yùn)營商對初始網(wǎng)絡(luò)投資的收回，這樣用于新業(yè)務(wù)開發(fā)的資金減少，降低各類通信業(yè)務(wù)的資費(fèi)也變得更加困難。在競爭越來越激烈的市場中，這會嚴(yán)重阻礙運(yùn)營商的發(fā)展。
作弊不僅使運(yùn)營商難以暢通運(yùn)輸，而且更多的是人命關(guān)天，前程渺茫！
略翻翻手邊史籍，明清兩代就有多次科考舞弊案的記載。明弘治12年“會試發(fā)生主考官程敏政泄露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉(xiāng)試舞弊案起，主考姜宸英下獄后病死”；康熙50年“江南發(fā)生科場不公案”，至52年定案，“考官分別革職、處死”。乾隆9年有官員申斥科場弊端，“當(dāng)年順天鄉(xiāng)試因稽查嚴(yán)密，二千八百余人不敢入場”。乾隆23年“滿蒙童生應(yīng)試時(shí)因無法作弊鬧事。高宗親自復(fù)試，懲治為首童生”。還有一個(gè)我們熟悉的例子是，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場案入獄，周家變賣產(chǎn)業(yè)營救，魯迅到親戚家避難，周家由此家道中落。
一個(gè)朦朧的意識，造成這種弄虛作假以便取得好成績，其危害涉及廣泛的舞弊行為，我們要堅(jiān)決杜絕這種意識，這種行為，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的誠實(shí)信用的傳統(tǒng)美德，保障我們學(xué)校的秩序正常，讓老師放心，父母稱心，讓所有的同學(xué)意識到考試作弊是百弊而無一利的！
考試作弊作文 篇37
考試作弊屢見不鮮，屢禁不止。很久以前，就聽過用手機(jī)作弊，那時(shí)侯覺得是無稽之談。但我沒有想到，我們學(xué)校也出現(xiàn)了用手機(jī)作弊的現(xiàn)象。本來很遙遠(yuǎn)的事情，一下子靠的很近，我苦笑。
他們?yōu)槭裁匆鞅�？難道他們不知道作弊的后果嗎？要知道，現(xiàn)在國家正在考慮要不要將考試作弊例為違法行為。
記得我曾看過一則觸目驚心的新聞：有兩個(gè)女同學(xué)因考試作弊被老師發(fā)現(xiàn)，事后怕家長知道了會挨打，于是便買農(nóng)藥自盡，不過最后還是被搶救過來了。她們早知如此，有何必當(dāng)初呢？努努力，不就什么都避免了嗎？那就不會有這樣慘不忍睹的結(jié)果了。
我們學(xué)校作弊的學(xué)生心理素質(zhì)“比較好”，不會去自盡，但這還是帶來了嚴(yán)重的危害。
首先是對他們自己�？荚囎鞅祝@不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題，也是一個(gè)道德上的問題———誠信�？荚囀且粋�(gè)用來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的工具，如果考試作弊，那考試就失去了原有的意義，作弊者也失去了誠信。記得我們默寫課文的時(shí)候，老師總是說“我相信你們的人格”，然后就走了，沒有監(jiān)督我們默寫。那時(shí)侯，我不明白小小的默寫竟然會牽扯到人格問題。但從這件事里，我真的感覺到了：誠信不僅僅是遵守諾言，而且還是遵守別人對你的信任。經(jīng)過考試作弊這一動(dòng)作，我想，他們失去了誠信，也失去了別人對他們的信任。
其次是對我們年級，甚至是整個(gè)部門，還有可能影響到碧桂圓學(xué)校。5起用手機(jī)作弊的案件，這可是破了碧桂園建校九周年學(xué)生作弊的記錄�。√拙漕I(lǐng)導(dǎo)的話“他們的行為嚴(yán)重的損害了我們年級，甚至是整個(gè)部門的信譽(yù)及形象！讓我們高中部，特別是高二年級在整個(gè)學(xué)校信譽(yù)掃地！”或許這對我們不是很重要，但對部門領(lǐng)導(dǎo)卻很重要��！還有，家長們也不愿意將自己的孩子送到這考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校里，碧桂園就會因考試作弊而出名。每當(dāng)我們向別人談起自己的母校時(shí)，別人可能會說：“哪個(gè)碧桂園？是不是那個(gè)有很多學(xué)生用手機(jī)作弊的那個(gè)碧桂園��？”那我們還………
或許你并不在意以上的幾點(diǎn)危害，但如果你的家長因此而不給你配手機(jī)呢？如果平常學(xué)習(xí)成績不好的你，因?yàn)榕Χ嫉煤贸煽儯伞改覆幌嘈拍隳�？如果你…�?/p>
總之，考試作弊害人有害己，還請各位有此動(dòng)機(jī)的仁兄趕快放棄吧！可不要做害群之馬啊！
考試作弊作文 篇38
在如今的中小學(xué)里，考試作弊的情況屢見不鮮，如今的學(xué)生作弊更是邁向了高科技，已不單單是做手勢，傳字條了，更有甚者用手機(jī)發(fā)短信來作弊。為什么考試作弊在中小學(xué)里屢禁不止呢？這到底是世風(fēng)日下人心不古，還是其他原因呢？
有的人說：“考試不作弊，明年當(dāng)學(xué)弟。寧愿沒人格，不要不及格。”可見，許多人之所以考試作弊，很大的原因是為了考試及格，為了那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，在高考，一分之差，就可以導(dǎo)致名落孫山 。考試制度的不科學(xué)是導(dǎo)致作弊的重要原因之一，側(cè)重于死記硬背的考試，只可以反映的只是學(xué)生的背誦記憶能力而不能反映其他，中小學(xué)生們在人生的黃金時(shí)段被迫花大把時(shí)間背誦這些過后即忘的東西，這無疑是人間悲劇。于是面對巨大的考試壓力，學(xué)生只能采取作弊的手段，投機(jī)取巧了。
雖然考試作弊情況的蔓延是因?yàn)榭荚囍贫鹊穆浜�。但是，考試作弊終究是百害而無一利的�？荚囎鞅�，無疑是自欺欺人的行為，是對老師的不負(fù)責(zé)，對父母的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！贝笫ト丝鬃釉跀�(shù)前年前就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不能弄虛作假。但是，如今為什么又有那么多人，為了不留級，為了畢業(yè)，為了那張文憑，甘愿冒著危險(xiǎn)去作弊呢？這樣就算獲得了成功，又有什么意義呢？這樣的成功，只能是水中望月，霧里看花，中看不中用。這個(gè)世上沒有誰能一生“走運(yùn)”，在每次的“考試”中都可以作弊，或許就是那么一次的作弊被發(fā)現(xiàn)，就可能前途盡毀。就如當(dāng)年的南郭先生那樣，雖然騙倒了齊宣王，享盡榮華富貴，但是齊湣王繼位后，卻落得惶惶不可終日，最后倉皇逃跑嗎？可見，人生在世，最重要的是自己的實(shí)力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知識，才能真正地立足于社會，像南郭先生這樣不學(xué)無術(shù)靠蒙騙混飯吃的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)而被揭穿偽裝。我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí)，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
考試作弊的蔓延，不僅是我國考試制度的問題，更是因?yàn)閷W(xué)生沒有正視考試，要將考試作弊的行為減到最少，這不僅僅是改變考試制度的問題了，更是要加強(qiáng)對學(xué)生心靈上的教化，要讓學(xué)生知道，作弊是不道德的，是可恥的，要讓老師感到縱容作弊是可恥的，這樣，才能從根本上杜絕作弊，樹立一個(gè)優(yōu)良的考試環(huán)境。
考試作弊作文 篇39
“不停的考試，不停的作弊……一個(gè)永遠(yuǎn)無法求解的方程式�！�
考試作弊，古已有之。大概從開始有了考試制度就出現(xiàn)了作弊的現(xiàn)象，考試與作弊宛如一對相伴而生的兄弟。
北京某報(bào)報(bào)道過中學(xué)生考試作弊的事。說過一種隱形筆，細(xì)筆尖寫在紙上沒痕跡，但用粗筆頭一涂字就現(xiàn)形。還有“卷尺筆”，圓珠筆筆桿里藏張紙，像卷尺一樣一拉就出來，一松手就縮回去。報(bào)紙顯然反對花樣百出的“高科技”作弊工具，在這篇報(bào)道中有一句扎眼的直接引語：“發(fā)明這種筆的人真是缺德，孩子的前程難道要靠一支筆來成就？”
而在我們的身邊不是也有利用高科技作弊的嗎？就在這個(gè)暑假補(bǔ)課時(shí)的作弊事件，不正是利用高科技產(chǎn)品，以手機(jī)作為工具來作弊的嗎？作弊從古到今經(jīng)歷了無數(shù)的革新，作弊的場合越來越多，作弊的方式也越來越復(fù)雜，連作弊的工具也越來越先進(jìn)……因需要考試的場合越來越廣泛，可作弊的場合越來越多；考試的方式越來越繁雜，所以作弊的方式也越來越復(fù)雜；考試的規(guī)矩越來越完善，所以逼迫作弊的工具越來越先進(jìn)……作弊的存在與發(fā)展推動(dòng)了考試的完善與革新，而考試的完善與革新又迫使了作弊的發(fā)展，如此不斷的循環(huán)。所以考試是越來越嚴(yán)格可是作弊依然還是不能杜絕。
而考試作弊是否有利？當(dāng)然有，要不怎么那么多人要去以身犯險(xiǎn)呢？作弊可以在考試中得到好成績，得了好成績自然就好處多多，在家里可以有家長的贊同，在學(xué)校也可以受到老師的表揚(yáng)。而考試不作弊呢？沒有人會希望自己成績差；老師不會因?yàn)闆]作弊而表揚(yáng)，相反還會被老師批評上課不認(rèn)真。
久而久之，就會產(chǎn)生“考試作弊有錯(cuò)嗎？被發(fā)現(xiàn)就有錯(cuò)，沒發(fā)現(xiàn)就沒錯(cuò)”的思想，就覺得“作弊無罪，作弊有理”。
實(shí)際上作弊是絕對的弊大于利的。有人認(rèn)為作弊是一種普遍現(xiàn)象，每個(gè)學(xué)生都作弊。如果真的是這樣，那就有著嚴(yán)重的問題，甚至關(guān)系到國家的存亡與發(fā)展，因?yàn)橐粋�(gè)作弊的民族怎么可能進(jìn)步和強(qiáng)大呢！
當(dāng)想要作弊的時(shí)候，就失去了老師的信任。假如作弊了，傷害了老師，給師生關(guān)系蒙上了陰影；良心就有愧了；改變了自己在人們心目中的形象。作弊的后果，沒收并撕毀試卷，記零分；自己丟臉，老師丟臉，大家都無地自容。不過，即使真的作弊了，或許老師也不會那么做，可能會裝做沒看見，眼睛故意向別處看。因?yàn)椋畋旧響土P要嚴(yán)厲得多。
信譽(yù)價(jià)值連城，怎么舍得用一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)就把它出賣了？作弊的代價(jià)太高了，實(shí)在劃不來！
考試作弊作文 篇40
考試，在古代稱為“科舉”，為歷代無論昏君或明君用來選拔人才的一種形式，這也是揚(yáng)名天下、光宗耀祖、得到無限權(quán)利和金錢的唯一途徑，人人寒窗苦讀幾十年，就是為了能取得參加“科舉”，贏得功名的那一席之位。但能在全國各省的數(shù)以萬計(jì)的考生中那令個(gè)個(gè)垂涎三尺的金榜提名，有人除了汗窗苦讀外，也隨之“發(fā)明”了各種稱之為“作弊”的手段，如把答案寫在肚皮上，貼在衣服內(nèi)等等，各種手段更是窮出不盡。不被人發(fā)現(xiàn)，那是他的幸運(yùn)，而一旦給人發(fā)現(xiàn) ，那將是一件十分殘酷、十分無情的事，輕則被判永遠(yuǎn)不得參加科舉，重則被處于極刑，但那作弊之風(fēng)屢緊不止，更是發(fā)展得“如火如荼”，給后人“發(fā)揚(yáng)光大”
隨著時(shí)間的流逝，科技的發(fā)展，人們的作弊方法所利用的手段更加科技化，更加時(shí)代化。所利用的不再是把答案寫在身上，而是用高科技產(chǎn)品---手機(jī)來為虎作倀，而這現(xiàn)象卻越來越嚴(yán)重，使考場得上了一層不正之風(fēng)。人們乞望用法律肅清這不正之風(fēng)，但行嗎？這給我們留下了一個(gè)值得深思和探討的問題。
而我想談的就是作弊的利弊問題，但我不禁深思：作弊，何利之有？
利，那只是暫時(shí)的，不會有永遠(yuǎn)的利，不會有永遠(yuǎn)的幸運(yùn)，雖然作弊可以使得成績一時(shí)的優(yōu)異，但一時(shí)的僥幸會一直伴隨著你嗎？不用想，這答案永遠(yuǎn)是否定的。我們的未來始終掌握在我們的受里，我們靠的不是別人，而是我們自己！
弊，那是永遠(yuǎn)的，我們在每次的考試中都運(yùn)用各種手段去抄，去作弊，但我們得到的是什么？給我們的只是一時(shí)的歡快，但換來的是什么？是我們的精神受到了摧殘，心靈得到一次無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，對自己所得到的知識的一次否定，一次侮辱，給我們的只有遺憾。
說到底，驅(qū)使我們?nèi)プ鞅椎氖悄且粫r(shí)的虛榮心，而失去的是我們的誠信。我們渴望每一次都能得到很優(yōu)異的成績，渴望別人眼中那一種刮目相看的眼神，渴望得到老師的表揚(yáng)，渴望得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)。得到那眼神，那表揚(yáng)，那獎(jiǎng)勵(lì)的一瞬間，使我們的虛榮心得到了滿足，得到不同凡響的享受。
哎，那一時(shí)的歡娛換來的是終生的失敗，那又何苦呢？那只會使我們在未來的日子里要依靠別人，按照別人的路線來走，人云亦云，不會得到自己獨(dú)特的未來。
所以，我們應(yīng)該丟棄作弊的觀念，使它們不再成為我們的束縛，放開依靠別人的思想，那我們就會得到自己真實(shí)的人生，為了完成大我，何怕犧牲暫時(shí)的小我呢？
考試作弊作文 篇41
考試，學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法�？上�，有人似乎把這件事看得太重要了，他們不愿在平時(shí)付出時(shí)間去學(xué)習(xí)，卻也不希望自己的成績低，于是層出不窮的考試作弊方法也就出現(xiàn)了。
暑假的補(bǔ)習(xí)終于是結(jié)束了，老師決定進(jìn)行一次考試來檢驗(yàn)我們的暑假補(bǔ)習(xí)效果。在忙忙碌碌的幾天考試中，卻被老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，在考試中竟然有學(xué)生用手幾作弊的現(xiàn)象。老師在巡視考場時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)在用手機(jī)發(fā)短信，看著短信上一行行的答案，那些作弊的考生無言以對。結(jié)果大家也就知道，那些作弊的考生該課全部成績?yōu)?分，而且還給予了很重的紀(jì)律處分�；蛟S那些同學(xué)他們會后悔，但都已經(jīng)來不及了。
一次小小的測試，卻引來了學(xué)生不惜代價(jià)的作弊行為，為什么呢？而且竟然用到手機(jī)這些高科技產(chǎn)品，而且作弊的方法也越來越多，手法越來越隱秘。難道當(dāng)今社會的高科技發(fā)展只是用來幫助考生作弊的幫兇�？纯礆v史，驚人地發(fā)現(xiàn)，原來考試作弊已經(jīng)是歷史悠久了。
遠(yuǎn)看古代的科舉考試，一個(gè)個(gè)考生為了功名，有些寒窗苦讀10年，有些卻寄希望于考場上的作弊。他們把答案抄在身上隱秘的地方，趁監(jiān)考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考場，政府下令考試作弊的必須死刑，眾多的考生人頭落地，但是考試作弊的依然猖獗。他們的心態(tài)還是和現(xiàn)代人一樣的：我一定要得到好成績！且看當(dāng)今嚴(yán)肅的高考，多少考生也是為了理想的大學(xué)不惜一切的代價(jià)營私舞弊，雖然有一些可以過關(guān)，但是大多數(shù)卻付出了沉重的代價(jià)。
為什么考生們愿意以沉重的代價(jià)換取一個(gè)分?jǐn)?shù)呢？雖然，我并不否認(rèn)中國人太注重成績，成績似乎關(guān)乎生命中的許多許多，上大學(xué)，奪得好的工作等等。有些人，他們明白成績必須由自己的努力去取得，所以他們努力地學(xué)習(xí)，在考場上取得好的成績。有的人他們不愿意在學(xué)習(xí)上努力，或者有的人的確在學(xué)習(xí)上有心無力，他們就只有把希望寄托在考場上的作弊。但是他們忽略的是，就算考試他們得到了好的成績，但是這些都不是他們的。一個(gè)人如果想在社會上立足，即使你有多么好的成績，你沒有真才實(shí)料，終有一天會被人發(fā)覺，自此就很難在社會上抬起頭來。我們必須在心理上把考試看成只是學(xué)習(xí)途中一個(gè)檢驗(yàn)的關(guān)卡，我們只要努力地去度過，而不需要太多的在意。只要自己真的有真材實(shí)料，不需要害怕一個(gè)個(gè)的考驗(yàn)。而那些在考試上作弊的，他們或許會被人發(fā)現(xiàn)，結(jié)果是不僅考試的分?jǐn)?shù)沒有了，而且還給人恥笑，甚至連自己的前途也沒有了，諸如那些高考上作弊的考生一樣。
作弊的代價(jià)是沉重的，我們不能承受那不必要的代價(jià)。用自己的實(shí)力去證明自己，才是最好的方法。
考試作弊作文 篇42
考試時(shí)你有作弊嗎？從小到大究竟作過多少呢？是��！在你們?nèi)说难壑�，作弊已�?jīng)是司空見慣了，但是，你又有沒有看過運(yùn)用手機(jī)發(fā)短信息來作弊呢？隨著科技的發(fā)展，作弊的手段也越發(fā)高明了！這嚴(yán)重的現(xiàn)象不得不引起我們的注意與思考。
而在我的眼中，作弊不僅使自己的腦袋越發(fā)空虛，更能使自身人格喪失。
英國哲學(xué)家培根說過：“把學(xué)問過于用作裝飾是虛假，完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！敝R是神圣的，容不得半點(diǎn)做假的，就象上個(gè)月用手機(jī)作弊一事，作弊抄上去的答案是其他人運(yùn)用腦中的知識解答而成的。但畢竟是別人的，它永遠(yuǎn)也不會跑到你腦子里去，而你只不過是把別人的移植到你試卷上。由此而一來，考試的分?jǐn)?shù)直線上升，你會覺得不需要努力就能有收獲，那么，你對與自己是否存在知識已經(jīng)不在意了，你會繼續(xù)作弊下去，成績越發(fā)驕人，而腦子里的知識越發(fā)空乏。
你作弊時(shí)有心虛或內(nèi)疚之感嗎？有，那么你的靈魂還有的救。因?yàn)樽鞅撞粌H意味著你知識的缺乏，還使你失去了一樣?xùn)|西---誠信。你欺騙了別人，更是欺騙了自己。你的靈魂不再再純潔！一張高分?jǐn)?shù)的卷子有什么用？能管吃嗎？用自己的誠信換取一張不能當(dāng)飯吃的卷子，是多么的不值得��！克林頓砍了爸爸心愛的小樹苗，誠實(shí)地向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。小小的他已經(jīng)懂得這個(gè)道理，所以誠實(shí)地對待了。假如你沉迷在不需要努力的而能獲得好成績的作弊之中，虛榮心掩蓋了你的誠信，以后即使不是考試，在你踏足社會后還是會如此的。你的靈魂就逐步邁向了犯罪的深淵。
作弊是不會有好下場的，就如俗話所說的那樣：“不是不報(bào)，時(shí)候未到”。從古到今，任何的作弊始終會露出馬腳，沒有哪個(gè)可以逃脫的了。明弘治12年“會試發(fā)生主考官程敏政泄露試題案，舉人唐寅受株連被黜”；清康熙38年“順天鄉(xiāng)試舞弊案起，主考姜宸英下獄后病死”；康熙50年“江南發(fā)生科場不公案”，至52年定案，光緒19年魯迅的祖父周福清因科場案入獄，周家變賣產(chǎn)業(yè)營救，周家由此家道中落。這些都可以看到，作弊可以破壞你大好前途，甚至至你于死地。所以，即使現(xiàn)在的你因?yàn)樽鞅椎玫降母叻终凑醋韵玻院蟮哪憔蜁䴙榇烁冻龃鷥r(jià)。
曾經(jīng)有這樣一則呼吁：改名字、換卷子、走后門， 救救作弊的孩子 ！作弊現(xiàn)象的嚴(yán)重，已經(jīng)不容的我們?nèi)ズ鲆暳�。作弊是百害無一利的。馮雪峰說過：“生活是欺騙不了的，一個(gè)人要生活得光明磊落。 ” 為了光明磊落的做人，請不要再作弊了！
考試作弊作文 篇43
考試是人人都要經(jīng)歷的，它可以檢驗(yàn)在一段時(shí)間里的所掌握的知識的有效方法，也是判定個(gè)人能力的主要手段。老師可以通過考試獲得學(xué)生所學(xué)到的東西，公司可以通過考試掌握應(yīng)聘者的文化素質(zhì)，學(xué)生可以通過考試得知本身的不足。
高考可以決定一個(gè)年輕人的命運(yùn)，面試考可以決定這個(gè)崗位是否歸你�？梢�，考試成績好壞的重要性�？紙錾稀皠僬邽橥�，敗者為寇”，毫無情面可講，為王還是為寇，就看你平時(shí)付出和努力了多少，那些平時(shí)沒有勞動(dòng)，卻想在最后比別人收獲的更多的人，也就只有作弊這個(gè)方法。
有篇報(bào)道上說“只要有考試，就會有作弊”。此非胡說，古有鄉(xiāng)試考秀才，殿試考舉人，作弊之事也并不鮮見。清朝嘉慶年見，就有一次驚動(dòng)天下的考官受賄幫行賄考生作弊的事實(shí)，而那些有真才實(shí)學(xué)的“寒窗苦讀生”，就只有忍淚而還。那些通過了“考試”，當(dāng)上了官的“肚中無墨，心中無才”的官，只會使百姓因這個(gè)的雞肋而遭殃�？梢�，考試作弊百弊無一利。
古時(shí)作弊主要是通過買通考官而實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在可大不一樣了。隨著社會信息化的完善，為人們提供無數(shù)便利的手機(jī)，在某些考手上，遍成了他們犯罪的工具。某校學(xué)生黃某等人，利用手機(jī)最普遍使用的功能“發(fā)短消息”，來互相交換答案，結(jié)果可想而知。如果平時(shí)靠作弊取得了一次又一次的好成績，那么，請問在最后的高考里，您還能作弊成功嗎？在后來的工作中，還有可能作弊嗎？答案只有一個(gè)：不可能。沒有真才實(shí)學(xué)，是不會是什么作為的�？梢姡荚囎鞅装俦谉o一利。
考試作弊不僅失去了自己的利益，有時(shí)還會損害別人的利益。湖南學(xué)生陸國雄因?yàn)闆]有把自己的答案告訴同學(xué)某某，后被某某威脅后，而被10余人亂棍狂打，慘死街頭。江蘇學(xué)生張某，因?qū)㈠e(cuò)誤答案告于事先約定好的余某，也被傷致殘，震動(dòng)學(xué)校，乃至全區(qū)�？梢�，參與與主使作弊，考試作弊百弊無一利。
原本造福社會的信息工具，在考生手里缺變成了犯罪的工具。原本清廉的教師監(jiān)考員們，在金錢面前也撕下了清廉的面紗�？梢�，考試作弊百弊無一利。
作弊危害人們，危害社會，應(yīng)當(dāng)早日杜絕，而這就是我們當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該做的事，只要大家踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，不弄虛作假，我堅(jiān)信作弊有朝一日一定回消失在考場上。
考試作弊作文 篇44
連著幾天，北京某報(bào)都在說中學(xué)生考試用筆作弊的事。人們紛紛怒斥：“發(fā)明這種筆的人真是缺德，孩子的前程難道要靠一支筆來成就？”這說的是一種隱形筆，細(xì)筆尖寫在紙上沒痕跡，但用粗筆頭一涂字就現(xiàn)形。還有“卷尺筆”，圓珠筆筆桿里藏張紙，像卷尺一樣一拉就出來，一松手就縮回去。這家報(bào)紙顯然反對花樣百出的“高科技”作弊工具，他們的每一篇報(bào)道中都有一句扎眼的直接引語�？吹竭@里，我的內(nèi)心涌起一種莫名的感覺�？荚囎鞅讘�(yīng)該嗎？
首先，我們認(rèn)識到作弊是一種不誠實(shí)的行為，是很不光彩的。為了取得好名次，為了滿足自己那可憐的虛榮心，也為了應(yīng)付家長、老師那“善良”的期望，就采取“作弊”這種投機(jī)取巧的手段去謀求高分。試想一下，這樣不是憑自己的實(shí)際能力而獲得的高分有什么意義?又怎能心安理得?這不是自欺欺人又是什么?
可悲的是，有些作弊的同學(xué)居然大言不慚地認(rèn)為自己“得分有道”；這里，我要向這樣的同學(xué)奉上—句“作弊有效也有限”，“作弊”可以得逞于一時(shí)，卻不可能得逞于一世，終有一天自己的“廬山真面目“會大白于天下的。不誠實(shí)的人，終究會露出馬腳。我想每一個(gè)人都聽過“濫竽充數(shù)”的故事吧!南郭先生可以在那個(gè)昏庸的齊宣王處蒙混—時(shí)，卻終究沒有騙過明智的齊湣王。最終不是灰溜溜地逃走了嗎?
抄襲，原本是一種大智慧，可一旦變成作弊后，它就成了愚蠢。據(jù)我所知，西方國家的考試，不要說大學(xué)，中學(xué)甚至小學(xué)也大都是開卷，孩子們完全可以抱著一摞參考書進(jìn)考場，人家看重的不是死記硬背，而是運(yùn)用知識的能力。一個(gè)孩子沒記住或一時(shí)忘了某個(gè)數(shù)學(xué)公式，你怎么就能說他不會解考卷上的那道題呢？他怎么就不能用“卷尺筆”查查這個(gè)公式呢？但是，假若抄襲變成了作弊，把別人的答案信手拈來，變成自己通向高分的臺階，那么就算名次再怎么高，能力還是在不同層次之上，抄襲就成了一種極為愚蠢的做法，因?yàn)檫@樣做，莫非是告訴人們，我不行。
作弊，是一種病毒，人一旦感染上了，就會總想著投機(jī)取巧，總想著“不勞而獲”。這樣發(fā)展下去，自己的意志會慢慢被消磨，不思進(jìn)取而碌碌無為。我想，這不是我們大家所希望的吧!應(yīng)當(dāng)說，這種“作弊風(fēng)”不僅危害作弊者本人，也敗壞了學(xué)風(fēng)，挫傷了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。試想—下，不動(dòng)腦，不學(xué)習(xí)，卻能得高分，成績居然能超過那些平時(shí)刻片用功的同學(xué)，那些學(xué)習(xí)用功的同學(xué)會怎么想?
考試作弊，實(shí)在是一種不太高明的手段，為什么我們還要讓它一而再、再二三地毒害我們呢？把握大智慧，讓我們用誠心對待人生的每一次考試！
考試作弊作文 篇45
作弊這事，若要追根溯源，那可是擁有源遠(yuǎn)流長的歷史��！遠(yuǎn)的不說，就說清朝吧：在如今的西北大學(xué)博物館里，藏有一件“珍貴”的“文物”——清代夾帶。這件夾帶乃白絹所制，長約2米，寬0．47米，文字若米粒，寫得密密麻麻但又清晰可辨，計(jì)有10萬字之多，內(nèi)容均為《四書》、《五經(jīng)》等必考科目，按八股文格式事先做好。為能及時(shí)找到所需的內(nèi)容，這位考生又在夾帶上做了不少暗記，整個(gè)內(nèi)容均用文字編號。白絹細(xì)軟，一揉成團(tuán)，便于攜帶。據(jù)悉，這條夾帶為渭南一教師家祖?zhèn)飨聛淼�，這條“夾帶”出自誰人之手不得而知。那白絹質(zhì)地滑膩，毛筆一觸即滑，當(dāng)初寫這夾帶的那位仁兄可謂煞費(fèi)苦心��！有這般驚人的“毅力”，何不放在平時(shí)好好用功呢？
記得上小學(xué)的時(shí)候，對作弊這件事是毫無概念的，一旦聽說在哪次考試中某某“通”了“水”那可是駭人聽聞的大新聞。但自從上了中學(xué)，不知是試題難度大了，還是人們變得“聰明”了，作弊這件事可謂司空見慣，有時(shí)還會聽到人們公開討論如何作弊得更高明，把各種稀奇古怪的手段當(dāng)成自己的光榮事跡。傳紙條，抄公式等老套的方式早就被淘汰了。老師查得嚴(yán)，學(xué)生的招數(shù)就更多，正所謂“道高一尺，魔高一丈”嘛！
最近年級里出了件手機(jī)作弊的事件，聽說鬧得滿城風(fēng)雨。作為學(xué)生的我，對這件事本來只是持“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。但既然要我發(fā)表意見，深思一下，發(fā)覺與自己也并不是一點(diǎn)關(guān)系都沒有。作弊其實(shí)就是一個(gè)“誠信”問題。為什么要作弊？要取得好成績，取得自己能力達(dá)不到的成績。每個(gè)人在作弊的時(shí)候都知道這是不對的，是弄虛作假，是偷取他人的知識，可沒有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。試想連這么小的考試都要作弊，將來有更重要的高考，還有人生道路上無數(shù)次考試，每次都能通過作弊而過關(guān)嗎？就拿高考來說，在嚴(yán)格的監(jiān)考制度之下想作弊那簡直是不可能的，就算你平時(shí)多么高明，到了重要關(guān)頭必定會露出馬腳，一失足成千古恨！
最近聽說了一個(gè)消息，北京廣播學(xué)院開除了7名應(yīng)屆畢業(yè)生，就是因?yàn)樵谝淮慰荚囍杏凶鞅谆騾f(xié)助作弊的行為。十幾年的寒窗苦讀，就此前功盡棄，就因?yàn)檫@一次的心存僥幸！
其實(shí)知識是最牢固的財(cái)富，是你擁有的，別人永遠(yuǎn)不能偷取；不是你的知識，用盡一切辦法也不可能從別人身上奪過來。
考試作弊作文 篇46
“考考考，老師的法寶。抄抄抄，學(xué)生的絕招�！�
你聽過這樣一句話嗎？你明白其中的含義嗎？你知道它的來源嗎？自從暑假手機(jī)作弊事件發(fā)生以來，我才猛地發(fā)覺，作弊——這世世代代流傳下來的“光榮傳統(tǒng)”，已經(jīng)不可避免地侵蝕了我們中國人的心，吞食了我們的誠信。
作弊，固然有它的好處，否則也不會誘惑無數(shù)人們?nèi)ネ祰L這個(gè)禁果。它可以使我們獲得名利，獲得榮譽(yù)，獲得地位，獲得權(quán)力，獲得榮華富貴。但是，它要奪取我們的誠信，奪取別人對我們的信任，奪取我們做人的尊嚴(yán)。因?yàn)�，誠信是立身之本。誠實(shí)守信，就是確定了自己為人的基本準(zhǔn)則，就真正有了自己做人的尊嚴(yán)。沒有了誠信，別人對你會嗤之以鼻，用不屑的眼光看待你，你又何來的尊嚴(yán)？
德國有這樣一句諺語：“一兩重的真誠，其值等于一噸重的聰明�！边@其實(shí)是一個(gè)再簡單不過的道理了，其實(shí)誠信能為你帶來更多，但人們總是情不自禁地掉進(jìn)“作弊”這個(gè)陷阱里。因此，作弊有一段悠長的發(fā)展史。從古代科舉考試開始，就有各種各樣的作弊手段。如“肚皮上的文字”，“手臂上的螞蟻”，“腳底下的足跡”；比較先進(jìn)的是把“刻米技術(shù)”，借口吃不慣考場上的米飯，帶進(jìn)考場后用放大鏡作弊；再有的是比較明目張膽的做法，在考試前用銀兩賄賂官員，買考試題目……到現(xiàn)代，氣球也可以用來作弊，不過最普遍的是做手勢和傳紙條。想不到科技高速發(fā)展，人們卻利用高科技產(chǎn)品——手機(jī)發(fā)短信息來作弊。到了以后，是不是連手表也可以作弊了呢？
亞美路說：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復(fù)原�！边@句話說得不錯(cuò)。一旦你說了一次謊話，或做出一次違背誠信的行為，你就再也得不到別人的信任�！独莵砹恕返墓适聫男÷牭酱�，可是又有多少人去理解它隱含的哲理呢？作弊也是如此，當(dāng)你作了一次弊后，就不會再有人去信任你了。也許作弊讓你得到了一時(shí)的榮譽(yù)和名次，或是同學(xué)的贊賞和老師的表揚(yáng)，可當(dāng)他們知道這一切都是作弊得來的，他們還會繼續(xù)毫無保留地去信賴你嗎？鏡子破了，再怎么拼湊，它都會留下一道裂痕；違背了誠信，再怎么彌補(bǔ)，都不能建立起別人的信任。作弊，它奪去的誠信，是世間最最珍貴的，是無價(jià)之寶，用任何金錢也買不回來的。
誠實(shí)，是大智慧�？荚囎鞅祝菫榱巳〈腔�，但作弊得來的智慧絕對比不上誠實(shí)的智慧。讓我們捫心自問，用誠心去對待每一次考試。讓我們好好珍惜得來不易的誠信。
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