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“考生入場。”廣播里響起了廖老師的聲音。同學們坐在自己的座位上，有的人摩拳擦掌，躍躍欲試，有的人雙手握十，信心滿滿，有的人握住拳頭，感嘆時運不濟。
我們的監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來。我粗略地看了一下。這些題也不難嘛！于是，我便開始了奮筆疾書。開始還蠻順利的，可是到了做選擇題選擇意思最相近的詞語時，一向果斷的我卻破例了。我在這道題上猶豫了一會兒，最終選擇了那個與自已內(nèi)心世界背道而馳的那個“正確”的答案。后面，我又遇到了令我猶豫不決的題，我又一次地在腦海中重復出現(xiàn)兩個答案：“是”或者“否”，最終，我還是選擇了”是”。
到了寫作文的時侯了，我才抬頭看了一下四周，有的同學眉頭緊鎖，汗都快急出來了。有的同學卻信心百信，大寫特寫�？吹酵瑢W們這樣抓緊時間，我當然也不甘落后，繼續(xù)開始寫我的習作。
這次習作要求我們寫父母的愛。我想如果要寫父母對我們的愛的話，那就必須描寫一件生活中的小事來表達父母對我們的關(guān)愛，寫什么小事呢？我輕輕地咬住了自已的手指，陷入了沉思中。我想了一會兒，突然恍然大悟。寫父母和我們爭吵的事唄！這樣既不會老套，又表達出了父母対我們的關(guān)心和愛。爭吵那方面呢？媽媽總說我的書寫不好看，最近還為這件事和我爭吵了一番。我這次習作就寫這件事。寫完后，，我卻覺得這洋洋灑灑600余字表達不完父母的愛。
“收卷�！北O(jiān)考老師一聲令下，我們都急忙出去，從同學們討論的過程中，我知道了自已那兩道題如果順著自已的第一印象來做的話就會對的。期中試卷發(fā)下來一看，那兩道題果然錯了。所以我覺得還是應該多相信自已一下，但是這次期中考試的狀態(tài)還算良好。
這次期中考試給我的啟迪頗深：要相信自已，要有自信，仔細一點，細心一點，最重要的便是要放平自已的心態(tài)，學會緩和自已的心情，免得心急吃不了熱豆腐。
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一次考試
上課鈴聲響了，語文老師鄭重地走進教 室，清了清嗓門大聲說：“同學們，下一節(jié)課 考試，這一節(jié)課請同學們做好準備。”
我坐在座位上，不耐煩的聽著老師的話 ，心想：不就是一次考試嘛！我，肯定沒問題 ！于是，我趁人不注意，偷偷地拿起一本小說 ，津津有味地看了起來。
啊，終于到了第二節(jié)課。老師把試卷發(fā) 了下來，便走出了教室。我把試卷大概的看了 看，便開始做了起來。
我輕而易舉的做完了第一題和第二題。 當我看到第三題時，不禁一愣：原來，這道題 是按課文內(nèi)容填空。我連課文都沒讀過，怎么 會填？不管了，先做完后后面的題目再說吧。
隨著時間的流逝，我終于做完了后面的 題目，只剩下那道按課文內(nèi)容填空的題了，正 當我冥思苦想時，老師的提醒聲劃過整個教室 ：“還有5分鐘收卷大家做快點！”什么，只 有5分鐘了，我不由打了個寒顫。再看一看其他 同學
它們都做完了，個個都擺出一副穩(wěn)如泰 山的樣子，有的還玩起了小游戲。我更加抓緊 了，心想：要是我面前有一臺筆記本電腦該多 好啊！慢慢的時間從我的肩上溜走了�！笆站� ”老師喊著。不是吧，那么快就收卷了，我覺 得這5分鐘比任何一秒鐘都快多少倍！最后，連 幸運女神也不眷顧我，連優(yōu)秀也沒讓我得著。 唉，真后悔沒好好學習。
從中，我悟出了一個深刻的道理：人不 能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后，做到 了這樣一個要求，你做任何事都能成功。
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一次考試過后，我懷著一顆緊張的心，來到了學校。
為了這次考試，我可是花費了很大的功夫呀！因為這次的獎勵，非比尋常。這次的獎勵是一個活生生的小動物—小狗。
考試那天，下著傾盆大雨，我總感覺有不好的事將要發(fā)生，我的心一直怦怦跳。帶著緊張的心情進入考場，每當我做題時，手都會不自覺地抖起來，這使我無法用心思考。每當這個時候，我就默默對自己說一些話，來安撫自己緊張情緒。就這樣，一個個答案，從我的筆尖流出，這嚴肅，讓人出冷汗的考場，瞬間變得輕松起來。我仔細地看著每一個題目，認真的計算、思考。就這樣緊張的一天終于過完了。
回到家雖然知道已經(jīng)考完了，但心仍舊怦怦跳，既緊張又高興。
姐姐若無其事地走來說：“放松，你應該對自己有信心。”
終于，我熬過了緊張的那幾天。到了宣布排名的時候了，本以為自己會輕松起來，誰知比考試前還緊張。我邁著沉重的步伐走進校園。鮮花齊放，百鳥爭鳴，小樹發(fā)芽，它們給這幅校園畫，添上了神奇的一筆。就算看著這幅畫，也無法分散我的注意力。
烈日當空，我們來到了國旗臺下，一股汗臭味在空中彌漫。主任站在國旗臺上宣布排名了。當主任講到五年級時，緊張情緒就到頂了。我連呼吸都變得緊張起來。突然“第二名五六班林夢涵”傳進我的耳朵，我高興得差點蹦起來，在頒獎臺上我露出了燦爛的笑容，這笑容比陽光燦爛，比綻放的花兒更美麗。
我終于如愿以償，得到了心愛的禮物。
那顆緊張的心，終于被那燦爛的笑容打破了。
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今天要舉行期末考試了，同學們都很緊張，不知道試卷到底難不難。我和同學們一樣，雖然說前幾天已經(jīng)認真復習了，但是沒見到試卷心里難免會有些忐忑不安。
考試之前，老師們都來“訓話”了：“到了考試的時候必須做到認真細心地審題并檢查，這樣才能把一張試卷做好”。老師說完，我們便開始聚精會神地復習起來。
我們還沉浸在課本中。突然，考試鈴響了起來，監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來。同學們一拿到試卷就迫不及待地做了起來，我也不例外。頓時，教室里靜得只有筆尖在紙上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。就像蠶在貪婪地咀嚼著桑葉，像花朵感受著陽光的滋潤。同學們更是形態(tài)各異，有的神情嚴肅，運筆如飛，有的濃眉緊鎖，懶洋洋地趴在桌上冥思苦想，忽然又“噌”地一下挺直腰板，在試卷上快速寫下答案�！翱紙鼍褪菓�(zhàn)場！”唉，這句話一點兒也沒說錯呀！你看，這難道不是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭嗎？
時間一分一秒的過去了�！岸ｂ忊彙扁徛暣蚱屏诵@的寧靜。監(jiān)考老師催我們交卷了。一下子，安靜的教室沸騰起來。同學們有的瀟灑的走上講臺，顯得那么胸有成竹；有的慢慢吞吞走上講臺，眼睛還盯著試卷不放；還有的急急忙忙在試卷上多添幾筆。交了卷的同學，有的坐在座位上捧起課本前后翻著；有的三五成群地走在一起討論著試題。做對的人眉開眼笑，做錯的人則垂頭喪氣。
經(jīng)過這一次考試，我深刻地體會到了：只要平時用心的學習，考試時認真考，其實考試并不難呀！
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“唰唰唰”，從教室里傳出這樣的聲音。原來是我們正在考試。這次考試非常難，我好不容易才做到第二面就被一道題給困住了……
“大家把課本收進去，開始考試了！”開始考試時，張老師都會說一下，讓我們別復習了。突然，一疊試卷出現(xiàn)在我的眼前，我急忙把試卷傳給下一個人，自己則留下一張。開始寫試卷了。剛開始的時候我胸有成竹，覺得肯定能考好。但剛過去不久，我就卡在一道題上了，我看了一眼旁邊的'同桌，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)寫到反面了！頓時，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。總覺得突然有了點兒頭緒，但下筆時又忘記了，我一直試圖“抓”住那一點兒頭緒，最后還是“抓”住了，并且在一點兒一點兒地往下延伸，在延伸的過程中，忽然想到一個新點子就采用了那個想法。所以，我破解了這道題。我心想：我只能趕緊追上同桌。但為時已晚，她已經(jīng)在寫閱讀題了，真是“差之毫厘謬以千里”��！
就在我剛寫到閱讀題時，張老師就說：“還剩十分鐘，大家要抓緊��！”我頓時倒吸一口涼氣，心想：這下可怎么辦��！只能硬拼了！剛想到這兒，只聽“啪嗒”一聲，同桌把筆放下了，看樣子她應該已經(jīng)寫完了。我的心中“仿佛十五個吊桶——七上八下”啊。我又攥緊拳頭繼續(xù)寫下去……
十分鐘后。“停！不能再寫了！停筆！”張老師喊到。就在同時，我也正好寫完了我“啊”的長舒了一口氣。放下筆，走到教室外的走廊上。找到了我的朋友，跟他討論了一下答案。出乎我意料的是，他說的答案跟我說的幾乎完全不一樣！
在發(fā)試卷的那天，張老師說：“鄭嘉寶沒考好哦！八十四點五。”我的心頓時涼了下來，真是“后悔莫及”�。�
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20xx年的xx月xx日，是我最緊張的日子，因為在這一天，我要參加數(shù)學的期末考試。
數(shù)學對于我來說，不算太難，可是幾次模擬考下來，我不是把題目看錯了，就是漏了幾個小數(shù)點，雖然一共只扣了一、兩分，但是我給自己定的目標可是滿分啊！做了幾天的練習卷，我終于明白過來了，原來我的基礎(chǔ)是沒有問題的，最關(guān)鍵的，還是要改掉我粗心的老毛病啊！
1月10日那天，剛考完語文，我就開始緊張了，胸口像揣了一只小青蛙，“咚咚咚咚”地跳個不停。我一邊用手捂住胸口，一邊暗暗地安慰自己：我的基礎(chǔ)一定沒有問題的，只要認真讀題不就可以考滿分了嗎？你還緊張什么呀！雖然我在心里不停地安慰自己，可是我的心不但沒有減速，而且跳得更快了。
時間就像流水一樣，我還沒有完全準備好，就被它推進了考場。剛發(fā)到卷子，我就在心里暗暗地驚呼起來：天哪！循環(huán)的循怎么寫呀！那時侯，我的腦子里一片空白，心里只在想一句話：完了完了，光顧著復習題目，竟然忘了循環(huán)的循怎么寫了！這下可怎么辦呀！
“丁零零”清脆的鈴聲響起了，可在我看來比古寺的大鐘響出的聲音還要沉重。完了，開始答題了！怎么辦啊！我一邊在心里驚呼，一邊飛快的拿起了筆。
考試的一半時間剛過，我就完成了試卷，在冥思苦想循環(huán)的循。突然，我的腦子里涌現(xiàn)出了一個詞：無限！循環(huán)小數(shù)也是無限小數(shù)，填不填呢？“還有十分鐘收卷”天哪！我還沒檢查呢！終于，我咬了咬牙，填下了無限這個詞語，就開始檢查了。
“筆停，收卷。”當我的卷子剛被收走后，我就覺得一身輕松。第二天晚上，媽媽對我說：“你的數(shù)學考滿分了，老師已經(jīng)發(fā)了短信。”聽到這話，我渾身輕松，開心地跳了起來。
雖然經(jīng)歷了一系列的緊張，但還是有驚無險的拿到了滿分。這真是一次讓我難忘的期末考試��！
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語文第一單元考試迫在眉睫。在考試的前一天，我迅速地完成家庭作業(yè)，認認真真地把該復習的內(nèi)容看一遍，還做了一張亮點給力大試卷，臨時抱下佛腳，希望佛能給我無窮好運。
第二天中午，我使勁地深呼吸，讓自己心情平靜下來，拿到試卷后，我瀏覽了一遍試卷大概的內(nèi)容，覺得并沒有想象中的那么難。于是我便開始進入“題的戰(zhàn)場”，前面幾位“戰(zhàn)士”好像挺菜的，我一刀就砍翻了，第二位戰(zhàn)士更是弱不禁風，我只要輕輕一吹，他便被“吹”上天了，下面幾位還能跟我“戰(zhàn)斗”那么幾十回合，但只要我稍微轉(zhuǎn)個彎，他們就被我槍斃了，我本以為自己能夠“大獲全勝”。可好景不長，有一個叫“赤眼鬼”的東西攔在了我面前，這個東西外殼堅硬，我怎樣戳，怎么劈都拿手它沒辦法。我急了，手心捏了一把汗，眼睛火辣辣的，我記得老師講過，可就是想不起來，唉，上課我為什么不認真聽講呢？要是認真聽講，這題簡直輕而易舉，早知今日，何必當初呢，時間一分一秒地過去了，我看時間不多了，只能“甘拜下風”繞過這頭“赤眼鬼”。
不知不覺“戰(zhàn)斗”到最后一波，這些“戰(zhàn)士”全是部隊中精英中的精英。我雖然都在他們心口捅了三刀，可是我不確定他們到底有沒“陣亡”。戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，我心里有一絲不安，因為我沒有把那“攔路虎”搞定，所以，滿分已經(jīng)不現(xiàn)實了。
第二天，當老師報到我分數(shù)時，我愣住了：98分！我以為這是幻覺，可是，我真沒聽錯！拿到試卷后，我認真算了分，的確是98分，我非常興奮，本以為自己連90都達不到�？墒恰Ｎ易龅搅�！不但超過了我的意料，反而還提高了一個檔次，看來，只要認真，努力，并找到正確學習方法，就一定能考出好成績，當然，我也不能驕傲自滿，再接再厲，爭取下一次考試比這次有進步！
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我又抬頭看了看表，卻看見指針已經(jīng)來到了“離下課半小時”的刻度上。我大吃一驚，忙把目光收回到只寫了一面半的作文紙上，冥思苦想起來。
我寫字寫得不怎么快，所以那些大作文我常常要一口氣不間斷狂寫，才能在下課前寫完。要是再加上構(gòu)思，那時間可就耗大了，而寫的時間就變成了“稀有物品”，想要都要不來。這不，我又一次遇見了“作文時間危機”。
我的思緒再次斷開，我只好敲著腦袋，搜腸刮肚地尋找合適的句子“接龍”。一會兒，我終于“搜”出了一串句子，可一看鐘，分針又走過了三個格子。哇，你這鐘也是跑得太快了點吧！我本來就寫得慢，你還這樣折磨我，我覺得才想了十幾秒，你就跑個三分鐘，這是想催命的架勢呀！我忙把頭埋下去，筆“唰唰唰”地在本子上寫下一行行字……
還剩下二十分鐘！其他的同學都陸陸續(xù)續(xù)地寫完作文，批改完畢，背上書包回家了，剩下的人寥寥無幾。我握著筆的手開始滲出一層汗，每一秒我都不敢停下，大腦沒有一刻不在轉(zhuǎn)動，我在和時間賽跑。
只有十分鐘了！老師開始“催稿”，我的手全功率地運行，那臺鐘的指針開始了最后的沖刺，我的眼睛死死盯著紙頁，將一個個空格用筆占領(lǐng)。我寫得越來越多，時間也跑得越來越快。
我寫到結(jié)尾了，快速地寫好最后一句，將時間甩在了后頭。耶，我勝利了！時間在倒計時九分鐘的線上，恢復了正常的節(jié)奏。我抹掉手上的汗，感嘆道，這半小時，過得真驚險！哎，對于我這樣的慢性子，時間真是快得不近人情��！
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星期四上午進行了月考，接下來就讓我?guī)慊貞浺幌挛业哪X海里的月考是什么樣的。
早上七點，大家坐在教室里等待著考試的到來，同學們都議論紛紛，有的人在和同桌竊竊私語，有的人在認真復習課本上的內(nèi)容，有的人在揉眼睛，好似在說：“昨天晚上沒復習，這下可慘了。”
監(jiān)考老師來了，教室里瞬間安靜，老是用那萬般嚴厲的眼神看著我們，道：“今天考試，別想投機取巧，卷子發(fā)下去，寫名字，寫班級。”我用余光一看，發(fā)現(xiàn)張三和李四在用眼神交流，李四仿佛在說：“張三，今天這場考試靠你了。”張三聽懂了，比了個OK的手勢�？荚囬_始了，同學們都拿起筆唰唰地做了起來，整個教室里安靜極了，靜得連一根針掉下的聲音都可以聽到，靜得都可以聽見樹葉落下來的聲音，靜得連寫字聲都能聽見。
試卷快做完了，我抬頭看了看，只見我們班王語瞳，正在認真的做題，一會兒眉頭一皺，一會兒拿起筆寫，好像沉迷在了試卷中。我又回頭一看，見程冠濤放下了手中的筆，扣起手來，手摳膩了，就左看看右看看，想偷機取巧，他還拍了拍別人，別人并沒有理會他，他便拿起尺子搖了搖頭，隨后玩了起來�？粗约旱脑嚲恚南耄何铱刹荒軐W程冠濤，那樣豈不是白白浪費了時間，我應該向王語瞳同學學習，不浪費時間。我點了點頭，開始做了起來。
過了一會兒，老師喊了一聲：“放下手中的筆，收試卷�！卑嗬锼查g人聲鼎沸，都在議論著考試的題目，有的人聽見自己的題目做錯了，臉上的笑容瞬間沒有了，不一會兒，人都散去了。
考試其實并不可怕，考試只是對自己這一段時間學習的檢測而已。只要你努力，好的結(jié)果就會向你走來。
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語文月考昨天才考完，同學們都瞅著一顆心。老師說今天會發(fā)試卷，同學們又怕又喜，喜的是終于可以知道自己的分數(shù)了，怕的是分數(shù)如果低就要遭到老師和家長的批評。所以，心情仿佛又煩躁了許多。
“啊，才考48啊�！币晃煌瑢W在講臺上叫著。我看了看，講臺上圍著好多同學，在那翻著東西，像在菜市場買菜似的。我圍了過去，原來是昨天語文月考試卷啊。我也在那里翻著自己的試卷，好不容易找到了，但是不敢看，把試卷背了過去。看著身邊同學拿著自己的試卷，看著他們挺高的分數(shù)，我終于忍不住了，翻開自己的試卷“哇……51耶！哈哈哈哈……”我夸張的笑了起來，大步流星的走回自己的座位上，引來了同學們的目光。我再看看他們，有的也像我似的大笑著，有的卻臭著臉，發(fā)呆的看著自己的分數(shù)。
“當當當……”清脆的鈴響聲響了起來。老師面部嚴肅，踩著噔噔直響的高跟鞋大步走來……“這次平均分是43.3，你看你還超過了，總分60！”
“耶……超過了！”我高興地小聲歡呼著。老師開始講試卷了“……這句課外文言文沒有一個人對的，你說你們這幾個月學什么了……”老師雙手趴在講臺上，拉著張臉氣惱的說。我看著拿出被扣了2分的句子，很不是滋味，心想：我要不是這兩分，就是全班第一了吧。
手里捏著這張卷子，我想：這是我這一個月來的成果。是我認真復習的成果，是我認真聽講的成果，是我細心做題的成果……雖然那分數(shù)跑了，但是51分也是不錯的成績！
簡單的考試風波結(jié)束了，我明白了很多很多……考試風波，成長風波！
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馬上就要四年級下策的期中考試了，經(jīng)過半個學期的努力，是該到了驗收成果的時候了。按照慣例，考試前會有一周的復習時間，數(shù)學老師在課堂上讓我們一個單元一個單元的復習，回到家里，讓我們通過做大量的習題“溫故而知新”，讓我們對每一個題型記憶更加深刻。語文老師的復習方法是：分類復習一課的詞語、多音字，課文內(nèi)容分別按照要求讀、寫、背。而且在課堂上做完家庭作業(yè)后，我們也沒閑著，把容易錯的題又重新做了一遍，比如：計算類，還有三角形的面積和梯形的面積公式都有除以2這一項，千萬不能忘了。我想：數(shù)學本來就是我的強項，只要仔細認真，我一定能夠那個滿分。語文方面：把錯題集上以前出現(xiàn)的錯誤復習了一遍，要求背誦的課文，背寫了一遍。相信一分耕耘一分收獲，只要我踏踏實實的付出努力，一定可以考個好成績。
時間像細沙一樣悄悄從我手中溜走了，終于到了期中考試的那一天，我的心情既興奮又忐忑，真是一個糾結(jié)�。≌Z文卷子發(fā)下來了，我先大概看了一遍，有點欣喜若狂因為都是我復習到的題，但我很快提醒自己冷靜下來，絕對不能因為疏忽大意，在會做的題上失分。開始答題了，我一筆一劃的認真寫著，當寫到絡(luò)繹不絕這個詞時，感到很高興。因為有好幾次我都寫錯了，復習的時候我已經(jīng)把這幾個字深深刻在腦海里，很快戰(zhàn)勝了前三道大題。開始寫第四題了，我稍微思考了一下，這是一道連詞成句題，猛的一看很簡單，仔細分析有很多近義詞，可是要好好斟酌��！經(jīng)過我的苦思冥想，很快我也戰(zhàn)勝了這個對手。不過說實話這個對手可比前三個對手實力強的多�。�
下午考試數(shù)學，都是我們以前學過的內(nèi)容，只要仔細認真絕對沒有問題。交完卷子李老師就給我們一一對答案，太棒了！全對！
真希望我的語文成績也能早點出來��！
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正所謂“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”，上周，期中考試的導火線點燃了。
這場大戰(zhàn)即將拉開序幕，我們一個個精神抖擻，迎接這場戰(zhàn)爭的到來。剛拿到道法卷子，周圍似乎硝煙彌漫，有一股濃濃的火藥味兒。大家紛紛拿起“武器”奮筆疾書，一時間，教室里只剩下從筆尖傳來的“沙沙”聲。我看到試卷很簡單，按捺住內(nèi)心的暗喜，行云流水般寫了起來。
我寫完卷子，回過頭來檢查時，卻感到有一絲不對勁的地方：這題的答案后面好像還有一段話，是什么呢？我微微皺起眉頭，用左手扶著額角，陷入沉思。但內(nèi)心的焦急與不安卻更增加了，嘴里一直喃喃著，希望可以得到一絲線索。可無奈的是，蒼天似乎就負我這個有心人，我冥思苦想也沒思索個所以然來，我的腦細胞都快不夠用了。時間在一點一滴的流逝，耐心在一點點耗盡。我深呼了一口氣，平靜了一下內(nèi)心的情緒，開始投入新一輪的思考：我的眉頭已經(jīng)皺成了一個“川”字，雙手不斷搓捻著，一轉(zhuǎn)頭，正對上老師的目光，便裝作若無其事的樣子偏過頭。時間艱澀地流逝著……
很快哨子吹響，收卷了。大家都放松了下來，而我卻惴惴不安，宛如一個泄了氣的皮球一般，垂頭喪氣，沉默不語。我心想：如果那道題錯了，我該怎么辦？早知今日，何必當初呢？我沮喪地回到教室，從書包里拿出道法《長江練習冊》，翻到有那道題的那一面，我欣喜不已：原來我寫的是正確的，都是虛驚一場��！
考試就是坐過山車，讓我七“上”八“下”。
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“嗶——”的一聲哨響后,仿佛瞬間被調(diào)成靜音,所有的聲響都消失了,只有繩子甩動起來的聲音。然而我的眼睛不敢看他,只能看著遠處的房子。
終于結(jié)束了，當我看到成績單時，在眼眶里蓄積已久的淚珠終于流了下來，我緩步向他走去：“，我沒有那么高的分數(shù)！”
一早，我就做好了參加體育月考的準備，路上，金燦燦的太陽陪著我，小鳥也嘰嘰喳喳地爭著幫我打氣，連清風也親吻著我替我加油，一切都那么美好，但內(nèi)心還是有著因帶來的不安。
到自選考試了，一眼望去，每個都在緊張有序的做著各種準備：取繩、調(diào)試繩長、捋順繩子、試跳……可自己卻因長時間沒碰過跳繩，真害怕自己會不及格。
突然，聽見一個女生小聲地說：“那位男老師數(shù)數(shù)很差勁，經(jīng)常多算別人跳的次數(shù)，你們快去試試吧！”本來下一個就到我了，可是自己的腳卻不由自主地往那個老師所在的方向邁了一步，我真想過去試一試，但一想到自己這樣做就對不起那些努力地練習的同學，于是我又把腳慢慢地移回原來的地方。可月考成績涉及排名，名次出來后緊跟著的就是老師家長的批評教育，想到這可能引發(fā)的一系列后果，我毅然邁開大步走向那長長的隊伍。
終于開始了，我一邊跳一邊看著前方，耳邊除了清脆有力繩子落地的聲音，再也聽不到那小鳥嘰喳聲，渾身上下燥熱不安，也感受不到來時清風的溫柔舒適，前方看到的不是金燦燦的太陽，卻是陰暗無比的烏云，仿佛瞬間全世界都因我這種無恥的行為而拋棄我，厭惡我，遠離我！
這讓我內(nèi)心倍受煎熬的一分鐘終于過去了，我強抑住內(nèi)心的淚水，拿著那并不真實的成績，再次走向那位男老師，向老師坦承跳繩的實際數(shù)目。
完成了這一切后，我長長的舒了一口氣。
陽光再次灑在操場上，清風輕撫，鳥兒歌唱。
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我呀，最害怕的事情就是考試。但是，有一次難忘的考試，讓我不僅消除了對它的恐懼，而且還知道了時間的寶貴。
記得那一次，老師剛走進教室，就大聲說：“同學們，我們今天先來玩一個文字游戲吧！”一聽說要玩游戲，大家頓時歡呼起來。老師先在黑板上寫了個“一”字，接著，老師讓我們給“一”加上一筆，變成另外一個字，然后再加上一筆，繼續(xù)變成新的字。不知不覺，在老師的引導下，我們把“一”變成了考試的“考”字。就在這時，老師突然宣布：“今天游戲到此為止了，現(xiàn)在我們馬上開始作文考試！時間是30分鐘，字數(shù)1000字，倒數(shù)前三名，每人罰款100元，成績結(jié)果通知家長，開始計時！”天哪，30分鐘要寫1000字怎么可能，可是沒有時間讓我多想其他的了，我只能認真地思考該怎么下筆去寫。教室里一下子安靜了下來，仿佛連根針掉在地上都能聽見。三分鐘過去了，我抬頭看了看其他同學，他們有的正在寫第二段，有的連第三段都快寫完了，而我的試卷卻像沒有被踩過的雪地一樣干凈，看來我要加快速度才行了。
轉(zhuǎn)眼二十分鐘過去了，老師微笑著說：“要準備倒計時了，我來看看今天誰會被罰呀？”我假裝沒聽見，抓緊時間繼續(xù)寫，我的雙腿因為緊張不停地在顫抖，我的右手因為寫的太快都要沒力氣握筆了，盡管這樣我還有很多想寫的還沒有寫。
正在這時，老師大聲喊到：“停！大家把卷子都交上來，不交的算零分！”我只好無奈的走上了講臺，老師毫不留情的從我手上把試卷拽了過去。收完所有同學的試卷，老師笑著說：“其實，這不是一次真正的考試�，F(xiàn)在，你們體會到你們每次寫作文慢的原因了嘛？”
原來，今天這場特別的考試，是老師為了讓我們知道時間的寶貴。老師，謝謝您讓我們知道這一點，這次考試讓我終生難忘，也讓我學會了珍惜時間。
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記得四年級有一次“雙跳”考試。
在那年，前一天的體育課上，老師隆重地告訴我們：“明天，咱們得雙跳考試啦！這節(jié)課就自由練習吧！”“什么？都什么東西��！一點都聽不懂！”我小聲嘟囔著，去找會的同學，在別人同學那里學學。
我朋友告訴我了所有的技巧，可我還是不會。“手甩快一點一丟丟哦！”她在我身邊焦急的說，快，快，哎呦！“哎，沒有過！”我失望極了。像外面被太陽烤得發(fā)熱的地板一樣無奈。只好垂頭喪氣地走上了樓。
回到家，我就把這個不好的消息告訴了媽媽，她自豪地說：“沒關(guān)系，我教你啊，我以前可是跳繩高手呢！我以前一口氣能跳好多個呢！”“真的嗎？”我半信半疑。
晚上，我和媽媽到樓下練習。我先按朋友的方法跳，竟然在分鐘內(nèi)跳過一個。媽媽趕快鼓勵到：“不是很好嘛！第一個跳完后再跳幾個單跳，準備好了再跳第二個哦！你可以訂住一個點，平靜下來后，接著就可以跳第二個�！�
“好的哦！”我自己鼓足勇氣“一、二、三……六！耶！過啦！”我高興地手舞足蹈像一只小兔子。那天晚上，媽媽一直陪著我練習跳繩到了晚上十點多。很辛苦，但我們兩個都很開心。
第二天終于到來了，我信心十足。老師給我們半節(jié)課再練習一下。然后再按照學號順序考試。我在等待考試的到來。突然，邊上兩個同學緊張起來，讓我教他們。我把前一天晚上的技巧教給了他們。兩個同學都學會了，哈哈。學號也剛到了她們。29號同學�！耙弧⒍�、三……七！”她摟住我的脖子“謝謝你��！”
“30號！”“嗯！”我很有信心�！耙弧⒍�、……九、十！”我激動極了，和另外兩個同學一起歡呼雀躍。內(nèi)心久久無法平靜。
平靜過后，我想起了我們魯迅小學的學訓：不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹？