初二的考試反思作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初二的考試反思作文,希望能夠幫助到大家。
初二的考試反思作文1
記得小學三年級的時候,老師提倡寫日記。他曾經問:“誰能每天寫日記?”我想都沒想就舉手了,但是當時只有我一個人舉手,所以還是有點沾沾自喜。之后,我開始寫日記。不,應該是準確的“流水賬”。當時真的不知道怎么盯著。我只知道寫日記就是把發(fā)生的事情寫下來,所以寫的都是廢話,F(xiàn)在想想,覺得好笑。
所以我寫了好幾年不能叫日記的日記。直到第一天讀書,老師才正式宣布要求每人每周寫三篇日記。這個對我來說并不難,但重要的是老師也要求日記的質量,上課讀寫好的同學要寫日記。這必須讓我的小“井底之蛙”大開眼界,充滿我的耳朵。那些好的日記生動流暢,修辭等手法運用自如,我的呢?無聊又無聊?杀氖,在過去,我對自己的日記還是很滿意的。我開始明白自己和別人在一起的缺點?吹阶约汉蛣e人的差距,我暗暗下定決心要寫好日記。那時候我才真正明白日記的真諦。日記就是寫下我的所思所想,所感所悟。
之后,我認真寫了一篇日記,把它當成我的心路歷程,情感歷程,成長歷程。讓自己內心的想法在筆下快樂地流淌,真的是一件很幸福的事。直到現(xiàn)在,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的日記越來越俗,風格和形式幾乎一樣,寫日記的熱情明顯降低。不知道是不是應該有點創(chuàng)新,讓每一篇日記都獨一無二,與眾不同。是的,看來我要進行“日記改革”了,那你還等什么?現(xiàn)在就開始吧!我堅信我能做到。
初二的考試反思作文2
剛剛結束的期中考試,我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。
首先是學習態(tài)度的反映。學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素。如何評價自己的學習態(tài)度是否正確?第一,要看你上課能不能專心聽講,能不能克制自己做與學習無關的事情。二、能不能自覺、獨立、認真地完成作業(yè),能不能主動糾正錯題。第三是完成規(guī)定的作業(yè)后,是否能在課后主動復習、預習、學習。
四就是是否想辦法解決學習中遇到的問題。第五,能否合理分配時間。
其次,學習方法的反思?茖W的學習方法可以事半功倍,但是科學高效的學習方法需要學生不斷探索和總結,尤其是考完試后各科學習方法的'總結,比如文科需要背誦的一些內容,什么時候、如何高效背誦,是抄還是背。
三是對個體主體差異的反思。很多學生并不是對所有科目都一樣感興趣,往往科目偏科,導致弱科差,強科無效。這就需要考完之后反思,哪些課學得好,哪些不理想,有哪些成功的經驗,錯誤的原因是什么。如果你對學習感興趣或覺得這門課很重要,你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解,并在學習你認為重要的課程時樹立信心。其他成績不理想的科目也要同等重視,當然也能學好。
初二的考試反思作文3
每次考試前,我總是很害怕,但最后的結果往往是虛驚一場,當然也不乏遺憾。
作為一個成績理想的學生,他總想成為“一人頂一萬人底”的男人。但理想狀態(tài)只會從我身邊擦肩而過。
我小學的時候,因為沒有在農村接受過正規(guī)教育,所以落后于別人?峙绿,趕不上。我們班的學生基礎比我好。所以他們會去生成,在那之前,我似乎真的是江郎。為了讓這種猜測永遠不發(fā)生,我努力學習,成績是暫時的,永遠沒有第一名,永遠沒有最后一名,甚至永遠不那么平庸。我堅信我能超越別人。雖然我不是天才,但我相信“勤奮可以彌補我的不足”,“世上無難事,只要肯爬”,一切皆有可能。
每次拿到試卷,人們總是用異樣的眼光看著我。我害怕,害怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛,害怕身后的腳步聲,更害怕飛來的快艇,把我甩得遠遠的。但是一切還沒有到來。花的綻放不是一兩天的事,而是從發(fā)展到高潮,到結束的一個必要過程。沒有人能改變它,也沒有人能一蹴而就。有時候我恨我自己,毀掉了一個獲得金牌的好機會,但是我的信心和熱情代替了金牌!翱傆幸惶欤視酥L風破浪,把我渾濁的風帆擺正,在深邃的大海上架起一座橋”這種驕傲和霸氣,也許找不到了。
進步是可貴的,但也成為倒退的因素之一。慢,穩(wěn),踏實,才是人生最美好最有價值的東西。
初二的考試反思作文4
“丁鈴鈴。”。老師帶著輕快的鈴聲迎面走來。“發(fā)考卷。”老師冷冷的說。我拿著試卷,啊,我傻了眼,一個微不足道的分數(shù)像尖刀一樣刺痛了我的眼睛。這張試卷是我的嗎?我不禁懷疑我的眼睛是不是看錯了。
“這卷子難嗎?”老師疑惑的問?梢娎蠋煂ξ覀兊钠谕呀洷淮蚱屏恕D翘炖蠋熼_朗的樣子重新出現(xiàn)在我面前,我不禁鼻子一酸。中考老師花了千日養(yǎng)兵一時,老師的辛苦和汗水卻讓我們失敗了。
這次考試不僅打破了老師的期望,也傷了我們同學的心。那天,老師沒告訴你嗎?為什么意想不到的結果還是讓人沮喪?我知道老師一定心灰意冷,心里在自責,也對我們徹底失望。
我們總是在后悔過去,每天都在痛苦和自責中煎熬,我們總是在嘆息:“哎,我本來。剛剛好!”為什么我們總是后悔今天,后悔明天,后悔后天,卻永遠無法從過去的失敗中吸取教訓,重新組合,為自己的成就和目標更加努力,努力學習。
為什么成績出來我總是后悔自己?為什么那個時候不能認真一點?這個結果你能怪誰?我只能跳進自己不小心的陷阱。如果到現(xiàn)在還不迷失,就會越陷越深,誤入歧途。
振作起來。失敗后,只有認真總結經驗,不斷吸取教訓,你才會成功。
讓我們繼續(xù)努力,繼續(xù)前進,迎接下一個更大的任務。
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