考試優(yōu)秀作文(精選15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的考試優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
考試優(yōu)秀作文1
期中考試結(jié)束了，今天各科老師都抱著一摞試卷面帶嚴肅的表情走進教室，此時我心里像打翻的五味瓶，有說不出的滋味。
數(shù)學(xué)老師讀著成績：“喬宏韜100分﹑田苑92分……馬雨樂69分！”我一下子懵了，剎那間感到傷心極了，心情很失落，以至于一整節(jié)課下來，老師講什么我都全然不知。
英語80分，語文84.5分，這樣的成績令老師和家長都很失望，真的可以用“慘不忍睹”這四個字來形容，這個結(jié)果令我自己都難以置信，不由地哀嘆：唉，考砸了！
接下來我仔細的檢查了自己的試卷，特別是數(shù)學(xué)，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，因為這些題，平時在課堂上我都會做，而在考試中又出錯完全是因為我的馬虎大意，沒有認真看題﹑審題，竟然把圖形平移看成旋轉(zhuǎn)，這道題就扣掉
了3分！還有幾道關(guān)于面積的計算，算式羅列正確了，可是計算結(jié)果卻出現(xiàn)錯誤，這些題扣掉了10分！這都是我不應(yīng)該錯的呀！對此我認真總結(jié)了以下幾點：一是不認真，審題馬虎大意；二是答題速度太慢，導(dǎo)致沒時間檢查錯誤；三是英語單詞不過關(guān)，不能讀懂語句意思；四是語文閱讀量少，寫作水平欠佳。
在放學(xué)回家的路上，我一邊思索著，一邊心里忐忑不安，滿腦子都是爸爸嚴厲的眼神，媽媽的抱怨“你怎么考的，這么粗心大意！”實話說這次考試對我打擊很大，都怪我平時沒聽媽媽的話，考試前沒認真復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也沒有認真完成。
在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會改掉我馬虎大意的壞毛病，熟記單詞，多讀課外書，好好學(xué)習(xí)，爭取下次一定取得好成績。請大家一起監(jiān)督我，為我加油吧！
考試優(yōu)秀作文2
期末快要來臨了，大家都在忙著復(fù)習(xí)功課。我自己評估了一下自己，總感覺有些知識點沒有掌握好，不禁心里有些緊張。
時間過得真快，眨眼間幾天過去就到了期末考試。
今天是數(shù)學(xué)考試，是我最拿手的一門。我走進考場，填上姓名，就走筆疾書很快的做起題目來。不一會兒，我就完成了大部分的試題。再瞟了一眼旁邊的同學(xué)，他們還沒有完成一半呢。這時候，我不禁有點小得意。如果可以的話，我肯定已經(jīng)哼起了小曲。
就在我想著今天可以第一個交卷的時候，峰回路轉(zhuǎn)，我碰見了一只“攔路虎”。那時最后一道題，感覺知識點老師都教過，但是又不知道怎么把這些知識點結(jié)合起來解題。我放下了筆，雙手撐起了腦袋，左思右想，可是還是沒有頭緒。周邊的同學(xué)好像也做到這一題了，遠處的一個同學(xué)好像在進行最后的檢查，準備交卷了。這時，我更加焦急了，沒想到，這一急把剛才想到的一點頭緒都忘了。甚至想，算了吧，最后一題不要做了。但是，心中總有個聲音告訴我，不能放棄，不能放棄。
調(diào)整了一下坐姿，我告訴自己，先冷靜下來。深呼吸一口之后，我重新拿起了筆，在草稿紙上寫下解題思路，不慌不忙，一點一點的推理分析。突然，我突然靈光一現(xiàn)，我，竟然想通了最關(guān)鍵的難點。唰唰唰，我不一會兒就把題目解完了。
檢查了一遍，我就交卷了。一看墻上的表，還有十分鐘才結(jié)束呢。
雖然這次我沒有第一個交卷，但我感覺更開心。因為我明白了一個道理：慌亂面前，冷靜才是最好的解決之道。
考試優(yōu)秀作文3
人生處處是考場。我經(jīng)歷過許許多多的考試，但是唯獨那次的“考試”讓我受益匪淺。
去年暑假的一個下午，我?guī)?0元零花錢去門口的文具店買文具。太陽火辣辣地炙烤著大地，當(dāng)時的我剛走了一小段路就已經(jīng)汗流浹背，到了文具店我快速選好自己需要的東西，然后到門口結(jié)賬。一共19元，我把20元錢交給售貨員阿姨，正在理貨的阿姨匆忙地遞給我一張紙幣。我一看，是一張嶄新的5元紙幣。我先是楞了一下，呀！阿姨多找給我4元錢，我還回去吧！但轉(zhuǎn)念又想：又不是我的錯，是阿姨自己給的！正好可以給自己買個冰淇淋解解渴！我決定把五元錢拿走。阿姨見我盯著5元紙幣發(fā)呆，便說：“小朋友，這不是假幣，你放心吧！”我這才回過神來，不自然地對著阿姨笑了笑，走出了文件店。
一路上，我低著頭，手中的紙幣被我攥得緊緊的，腳下的步子越來越沉重，此時的太陽似乎更加火辣辣，好似在嘲笑我這個愛占便宜的家伙。我終于“走不動”了。我轉(zhuǎn)身往文具店奔去，心想：雖然只是四元錢，但是我這樣做阿姨可能會受懲罰的。想到這兒，我跑得更快了。到了文具店門口，我猶豫了一下還是進去了，對售貨員阿姨說：“阿姨，你剛才多找給我4塊錢”。阿姨好像明白了，把那張5元的紙幣換成了1元的硬幣，并笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你真誠實。謝謝你！”我心里美滋滋的。這時，滿頭大汗的我似乎一點也不覺得熱了，心中好似有一股清泉流出。
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽表揚了我并對我說：“做人一定要誠實，雖然你經(jīng)過了內(nèi)心的掙扎，但你最后還是做出了正確的選擇，媽媽為你驕傲！你今天做得對，人生就是一張考卷，你就是那個答卷人。如果你想得高分，那你一定要答題答得漂亮！
考試優(yōu)秀作文4
一路走過來，很感謝有你同行。回頭看看走過的路，每個腳印都踏實、平穩(wěn)，毫無半點輕浮。
當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時，不知道該選擇那條路，對前面的路充滿迷茫�？粗囁R龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。
就在這時，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說：不管怎樣？我都與你同行。
于是我們開始了漫漫長路，一路上充滿荊棘。
你讓我走最前面，去獨自面對這條泥濘的路，并一直鼓勵我走下去。
一路上，你的話變成了我的動力，每一個腳步都那么踏實，盡管身上已滿是傷痕。
慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽光照在臉上。
我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話卻嚴厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時，以后的路還很漫長……將來怎樣？我們誰也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)。
偶爾，我會被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會讓我自己站起來，并要我記住這個教訓(xùn)，下次不會犯同樣的錯誤。
這一路走過來，因為有你的鼓勵，我才能克服種種困難，學(xué)會自己應(yīng)對；因為有你的訓(xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會腳踏實地。
以后的路還很長，但我已不再懼怕；因為我深信，你一直會與我同在，與我一起面對我的人生路；走在十字路口，你會幫我選擇；與我分享成功的喜悅。
謝謝你們：爸爸媽媽；因為有你們，我才有走下去的勇氣和信心。
謝謝你們：讓我獨自面對，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會堅強。
謝謝你們：你們一直陪我，一路走過來。
很高興有你同行。
考試優(yōu)秀作文5
在一節(jié)語文課上課前，班里比以往更加的安靜，但是，不時會有竊竊私語的聲音。這是怎么回事呢?
原來，我們都聽說要考試，一個個埋頭“臨時抱佛腳”，就怕這次考砸了;只有幾個有名的差生，悄悄對他們的前后桌說：“考試時‘照顧’一下�！闭媸恰懊惶搨鳌毖�!過了一會兒，上課鈴聲終于響了，老師踏著鈴聲抱著試卷，宣布開始考試。然后，老師冷哼一聲說：“考試時不要‘那個’，不然莫名其妙被扣了十幾分就別怪我了。”我們聽了，先是一愣，然后，差生一笑了之，無視警告，還是準備趁老師不注意，伸長脖子，眼睛迅速瞄一眼;生下的人，要么沒聽懂“那個”指作弊，要么就是成績位列前茅，在班上數(shù)一數(shù)二的，還有就是埋頭做試卷，根本沒有聽到。
過了一會兒，差生們紛紛“冷眼看試卷，嘴咬鋼筆頭”，其他同學(xué)都寫到作文了，他們的考卷上卻還是空空如也。等到其他人都檢查第三遍試卷了，他們卻還在慢悠悠地做閱讀題……速度簡直和烏龜比都嫌慢�！敖揭赘�，本性難移”，他們傳起了紙條：有的是前后桌傳，有的是扔紙團高手，一個紙團畫出了一個完美的拋物線，從教室的一頭傳到了另一頭……想像一下，考試時，正在奮筆疾書的時候，“咻~”的一個紙團呼嘯而過，有時還被“誤傷”，心中是怎樣的憤怒和無奈。
終于，試卷被收了上去。考試“風(fēng)波”結(jié)束了�！耙徊ㄎ雌�，一波又起”，過了幾天又有一場考試，那天又會上演怎樣的“好戲”呢?
考試優(yōu)秀作文6
回想起一年級那一次的語文考試，讓我記憶猶新，每每想起，我都不禁有些慚愧。
剛上一年級那一會，語文老師把一張之前考過的拼音卷發(fā)下來，我考得并不是特別優(yōu)秀只有92分，全班這次考試的成績都很差，大家望著自己成績不是很好的試卷，都有些傷心。就在我們班一片愁云慘淡的時候，語文老師宣布了一個好消息：“明天我再考一次這張試卷，大家今天晚上回去好好復(fù)習(xí)�！边@個消息讓大家很興奮，一個個躍躍欲試，都想重新證明一下自己。
經(jīng)過一晚上的復(fù)習(xí)，我對這次重復(fù)的考試已經(jīng)很有把握。測試前，同桌跟我說：“這次我絕對能拿滿分�！蔽野胄虐胍傻耐�，心想“大家都是和他一樣，想要拿滿分的嗎？”
一張試卷考第二回雖然很有把握，但心里還是有些忐忑。害怕不小心第二次測試也表現(xiàn)不好。試卷從第一排慢慢傳下來，有些期待又有些緊張。終于，看著手里熟悉的試卷，我慢慢收起情緒。
同學(xué)們都開始奮筆疾書，我也慢慢進入了狀態(tài)。先把自己上次做錯的題目填好，然后再重頭開始一一往下，都是前面已經(jīng)掌握的內(nèi)容。雖然內(nèi)容很多，但因為是第二次做了，所以速度就都變的快了起來。三下五除二就寫好了。終于隨著一處處的落筆聲，大家開始排隊交試卷了，看得出個個都很有信心。
老師很迅速的就幫我們把試卷批好了，有很多人都是滿分，但很可惜，不包括我。我的分數(shù)是98分，扣掉的兩分，是第一次做對而第二次錯了的拼音，心里很難受，老師說這是因為基礎(chǔ)還沒有掌握扎實。
我心里非常愧疚，但也明白了，平時的題目做對了不一定就是真掌握了，只有吃透了，扎實了，才能成為自己的知識。學(xué)習(xí)的'道路沒有僥幸，勤奮刻苦，踏踏實實才能不斷進步！
考試優(yōu)秀作文7
這幾天，我們投入了緊張的復(fù)習(xí)中，準備迎接期中考試。
今天，期中考試來臨了，讓我最緊張的是那場語文考試。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，兩位老師抱著兩疊試卷走上講臺，按順序把試卷發(fā)下，我心里默默祈禱：簡單些，簡單些。一發(fā)到試卷，我頓時傻眼了，輕輕一瞟就能看見好幾道難題，哇，這次考試真是沒希望了，我只好先把會做的做起來。
整個教室鴉雀無聲，靜得能聽見同學(xué)們緊張的心跳，靜得能聽見緩緩的呼吸聲，靜得連地上掉了一根針都能聽到。
時間過得真快，只有十五分鐘了，我的心簡直跳到了嗓子眼，雖然作文已經(jīng)寫好了，但還有一些難題沒有做呢!我加快了速度，腦袋在快速運轉(zhuǎn)，卻還是想不出一點兒頭緒，但只能繼續(xù)埋頭思考，整個教室只聽見筆在快速地“唰唰”作響。
“終于做完了!”我松了一口氣，還沒來得及檢查，廣播里就傳來了通知，通知我們要收卷了。我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的心落了下來，雖然沒來得及檢查，但是我卻還是搶先在收卷的前一秒做完了整張試卷。
考完試后，同學(xué)們一個個都把考試時的緊張心情統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，盡情地玩耍。但一提到“分數(shù)”兩個字，每個人的心不由的又緊張起來。哎!聽天由命吧!
今天的考試，真讓我捏了一把冷汗!
考試優(yōu)秀作文8
人生中難免會遇到一些挫折，但是要看怎么樣來處理。處理得好，下次就會成功，要是沒有處理好，機會再多也不會成功的。比如肯德基的創(chuàng)始人——哈倫德·山德士，一生在許多挫折中，但是他不放棄，最后事業(yè)有了巨大的成功；“從中我們會體會到了挫折是一筆財富�！敝灰环艞壞憔蜁晒�。
我就因為挫折才使我成功的。在小學(xué)六年級時，我們舉行跳繩比賽，老師選中了我，我心中一驚，嚇了一跳，我不會跳繩這可怎么辦，所以我想熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
到了第二天，到了練習(xí)跳繩的時候，果然不出我所料，跳繩的時候，一下子就被絆主了，最嚴重的是我摔了一跤，腿一下子就青了幾塊，我哭得直喊娘�。∥以诓了幍臅r候，想了想只剩一個星期了，得快馬加鞭啊。再不快點我就只能為班級丟臉，丟大發(fā)了。
我的腿好了以后，就叫我家的跳繩大將——爺爺，一分鐘就跳了一百多下，我嘴張的都可以裝下好幾個雞蛋了，我請教了爺爺，爺爺只說了一句話：“跳繩要眼疾手快�！蔽以嚵嗽�，就初見成效了，但是不出事個就被繩子抽的痛，被抽了幾次下來，我的腿就腫了。我也想放棄了，但是想到離比賽還有三天，我就很著急啊。我從早上練到了晚上，腿上的樣子已經(jīng)不忍直視了——到處都是傷。但是，一分鐘也可以跳個一百多下了，我放心了。
果然是功夫不吐有心人，只要抓住機會就會取得巨大的成就。
初三：蘇天毅
考試優(yōu)秀作文9
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根。對于我們學(xué)生來說，考試有很多的苦惱，今天就讓我和你們談?wù)効荚嚨腘多苦惱吧！
一，考試前有N多作業(yè)�？荚嚽袄蠋熆傄贾煤芏嘧鳂I(yè)，“同學(xué)們，今天把語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，把口語交際與習(xí)作，語文園地包括快樂讀書吧寫完。“把9到11課生字詞語抄寫兩遍，這張卷子回去做完，作文要寫，還有還有……”語文老師唾沫橫飛的講著，十分鐘后，數(shù)學(xué)老師來教室說：“今天把書上學(xué)的小數(shù)的性質(zhì)試一試和練一練做完。秒殺口算往后做兩頁……”又過了十分鐘，英語老師開始發(fā)表演說：“英語基礎(chǔ)訓(xùn)練寫第三單元……”就這樣我們晚了30分鐘下課。而我們因此天天進攻到深夜，哎，真煩！
二，考試時N多粗心�？荚嚲硪话l(fā)，我們便埋頭做起來，那時候怕是連根針掉地上都能聽見，只有寫字的“沙沙”聲在教室里回蕩。��！這題怎么這么難？我絞盡腦汁，抓耳撓腮也沒個結(jié)果，我看了一下其他同學(xué)，有的胸有成竹，提起筆便停不下來；有的平靜如水，似乎不擔(dān)心考好考差；有的和我一樣腦袋上全是汗。下課了，我找成績好的同學(xué)對對答案。“二我好像二三兩小題寫反了，”“糟了，有道題沒寫。”……我真是太粗心了！
三，考試后N多啰嗦。“這道題說了多少遍了？怎么還是記不�。俊薄斑@個明明要求兩位小數(shù)，你為什么寫三位小數(shù)？�。俊薄斑@道題你要是不錯，就能進全班前三，我一直讓你細心細心，你就是不聽�！薄蠋熖焯炜荚�，老媽天天啰嗦，我耳朵都起了不少繭子呢，一摸厚著呢。哎！考試啊考試，你可害苦了我呀！
考試啊，如果你不給我?guī)磉@N多苦惱的話，或許我會喜歡你的。
考試優(yōu)秀作文10
這次期末考真的很不理想，于是我自己總結(jié)了原因，如下：
1準備不充分。毛主席說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
2平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
就說數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴展知識面，這樣數(shù)學(xué)成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，這也是時常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
另外，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。
還有就是語文，要想學(xué)好語文，最主要的是多讀課外書，豐富自己的知識和寫作技巧，在詩詞方面也需要加強。
我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。我一定能成功。
考試優(yōu)秀作文11
"發(fā)考卷了，發(fā)考卷了!'同學(xué)們興奮地喊著，因為這次發(fā)的是期末考卷!我記得，期末數(shù)學(xué)考時，我還遲到了30分鐘呢!我對媽媽說我一定會考100分以上，今天，發(fā)考卷了，我能不高興嗎?
終于，老師抱著一摞考卷走進教室，看老師的臉陰沉沉的，我就有一種不詳?shù)念A(yù)感。過了好一會兒，老師發(fā)話了："這次，總的來說還不錯，可是有個別人，退步了。'聽到這話，我心里像一只小兔子，嘣嘣直跳，因為這學(xué)期，我媽媽說我退步了，不會是真的吧，要是能考前3名```還沒想完，老師就念到我了："陳妮珊``````'我趕緊上去，不敢看老師一眼，接過考卷，就往座位上跑，到了座位上，也不敢看成績，直到我同桌看了我的成績后大喊一聲，我連忙說："怎么樣，是不是考的很差?'他說："不是，考了第二名，你好強啊!'不會吧。我翻開考卷一看，啊!才考99.5!那怎么會考第二名呢?"才考101呢!'這么差!
走在回家的路上，我想著媽媽對我的要求：語文要考103分以上。我100分都沒上，肯定又要被pk一頓了，可是我考了第二名啊!
回到家，我給媽媽看了考卷，媽媽看完，覺得我考的不好，指責(zé)我不該錯的錯了，然后媽媽要求我暑期補補不懂的地方，把差的那一部分補上。
當(dāng)我看到那鮮紅的99.5分時，心中慚愧不已，我想起了媽媽曾告誡我的話：虛心使人進步，驕傲使人落后。
考試優(yōu)秀作文12
很快就要期末成績考試了，期末成績想必是同學(xué)們最關(guān)心的事情吧!子日;"學(xué)面識習(xí)之，不亦樂乎。溫故而知新。"現(xiàn)在我們正處在緊張的復(fù)習(xí)階段。怎樣才能做好復(fù)習(xí)呢?除了跟著老師有計劃地復(fù)習(xí)，我們自己還需要一套好的復(fù)習(xí)方法。
一:翻閱課堂筆記十分重要，它記錄了書中的重點，難點和疑點。復(fù)習(xí)語言，首先將課文默讀一遍，然后對重點詞句還不太明白的地方翻開課堂筆記，進行溫習(xí)，鞏固;課后題要完全理解，如果有不懂可以請教老師。課后中的好詞佳句的積累要背誦，甚至?xí)瑢�。只有這樣才能把所有語言知識完全變成自己的語言智慧。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，可以一個單元一個單元的復(fù)習(xí)，讀完一個單元的例題，在本子上有條理地寫出這個單元的幾大內(nèi)容，然后在本子上做一做迷個單元的習(xí)題，要學(xué)會舉一反三，學(xué)會數(shù)學(xué)思考的方法。
二;課外時間，加強語言閱讀練習(xí)的鞏固，閱讀短文是我們最害怕的，越是困難，我們越要迎難而上。讀完一篇文章，然后帶著問題再一次讀文章，找出相應(yīng)段落或詞句劃上，然后深思熟慮，用自己的話或組織文中的語句寫上答案。數(shù)學(xué)還可以有針對性地進行計算能力和解決應(yīng)用能力的訓(xùn)練。
三:要認真完成老師的作業(yè)，不懂或有疑問的題目可以和家長，老師進行討論，一定不要保留疑問。有時間應(yīng)該多多閱讀課外書，積累優(yōu)美句段，課文中要求背誦的語段要自覺背誦。
最后，我想說:"勤能補拙，”"亡羊補牢，為時不晚�！敝灰裎疫@樣認真地復(fù)習(xí)，期末定會考出滿意的成績!
考試優(yōu)秀作文13
在班上，我的成績一直都名列前茅。因為我平時專心聽講，認真完成作業(yè)。不過，面對考試，同學(xué)們都各有“絕招”。
二年級的快樂時光已經(jīng)到了末尾，我們只需要通過這一關(guān)——期末考試，就能成功地升入三年級了。
在陽光明媚的一天，我興高采烈地來到學(xué)校。因為這天是期末考試，又是我大顯身手的好時機。“叮鈴鈴……”一陣熟悉的上課鈴聲響起，考試開始了。
看到白花花的試卷，有的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，立馬開始奮筆疾書；有的同學(xué)似乎一眼就看到難題了，所以被嚇得面如土色，滿頭大汗；還有的同學(xué)一臉輕松，露出了燦爛的笑容。對于我這個學(xué)霸來說，這些題不過是小菜一碟，因此我寫得飛快，不一會兒就全做完了。
這時，我發(fā)現(xiàn)我的同桌也寫得很快。他一邊寫字，一邊小聲嘀咕道：“三長兩短就選A，兩長三短就選B，一長三短就選C，一樣長就要選D�！蔽掖糇×�，原來他的秘訣是這個！過了許久我才回過神來，考試之前他還對我說，如果他考到95分以上，他爸媽就帶他去新馬泰玩，如果他考到90分以下，他就死定了。我認為他有99。9999%的概率無緣去欣賞風(fēng)光了，因為他那樣做題只會錯得更多。
“叮叮�！保抡n鈴聲響了，老師說收卷了。同學(xué)們有的哇哇大哭，有的歡蹦亂跳，還有的直接沖出教室，真是幾家歡喜幾家愁��！但是，對我來說，這是我最開心、最放松的一場考試了。
考試優(yōu)秀作文14
今天一大早，我剛跨進教室，只見那些消息靈通的同學(xué)告訴我：“今天考試，千真萬確！”此時，我的心情和天氣一樣，一下由晴轉(zhuǎn)陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。
還沒考試，有些同學(xué)津津有味地看著書，準備迎接考試。而那些“常勝將軍”，則悠閑無比。這時坐在我前面的小王同學(xué)得意洋洋地說：“我早知道今天要考試，所以復(fù)習(xí)了�！蔽覀儐査骸澳闶窃趺粗赖哪兀俊薄鞍藗�單元學(xué)完了，就要考試啊。”她說道。這不廢話嗎，同學(xué)們掃興而歸。
叮鈴鈴，平常清脆悅耳的上課鈴聲，此時在我們耳際卻帶著一股緊張的味道。
老師抱著一大堆卷子進來，大家嚴肅地望著老師，嘩啦啦傳卷子，接著就鴉雀無聲，一片沉寂，只能聽到卷子的翻閱聲和筆尖寫在紙上的沙沙聲……
考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書，將檢查到的錯題修改過來；只有那些一百分專業(yè)戶，則悠閑地翻看著自己滿意的答卷，悠閑地擺弄著手頭的鉛筆……
叮鈴鈴，清脆的鈴聲再次響起，大家交卷，教室里立刻又熱鬧起來�！暗谒念}答案是考試話題作文吧！”對的欣喜若狂，錯的垂頭喪氣或是唉聲嘆氣，還有一些人快樂地跑出教室嬉鬧著，似乎不愿沉浸在這種對與錯中，快樂地奔跑在室外的陽光下。
“下節(jié)課還考試！”消息靈通的同學(xué)告訴我，“千真萬確！”“唉！又要考試了……”教室里彌漫著嘆息聲。
室外的陽光又被烏云遮住了……
考試優(yōu)秀作文15
語、數(shù)、英……
一張張冰冷無情的紙張在初秋的頹敗中黯然飄零，殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當(dāng)一切塵埃落定，那些所謂的忐忑、糾結(jié)、猜忌與患得患失都在霎時間煙消云散——是沉默，而非豁然。痛徹心扉，那是一種宛如亙古持恒的鈍痛，不尖銳，卻足以萬劫不復(fù)。
忙碌，將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得，在一個個萬籟俱寂的燈火闌珊夜，潸然淚下。成績的巨滑，于我向來意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來言是一種致命的打擊。我開始用痛得麻木的雙眼重新審視自己：難道，唯有成績才是人才的證明？
我彷徨著，憤懟著，期待著……
于是，當(dāng)散文誦讀、演講比賽、手抄報的設(shè)計及主辦、學(xué)生會職務(wù)的競選與工作以及班級內(nèi)忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來，我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù)，盡力用努力去證明自己的價值，讓自己，也讓別人看到：剔除學(xué)習(xí)，我也并不是一無是處。
或許，我是懦弱，不敢去直面殘酷的現(xiàn)實。但，當(dāng)期末大考伴隨著時間的流逝迫在眉睫，茫茫惘然中卻瞬息劃過一道清明：所謂備受推崇的“高分高文憑”，在當(dāng)今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀，扮演的，其實是一個何其孤寂的角色——
書山有路，卻不只通向唯一的方向；
學(xué)海無涯，蒼茫中要學(xué)會自主打造睿智的方舟。
成績，能力，孰重，孰輕！
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