【精華】考試總結作文3篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,快快來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的考試總結作文3篇,希望對大家有所幫助。
考試總結作文 篇1
那天下午,專心致志寫著數(shù)學試題的我被一張微微泛黃,有著細小褶皺的試卷所打破,鮮紅的數(shù)字映入眼簾,赫然地寫著那本不屬于我的分數(shù),自恃才高的我憤然地將那張泛著黃的試卷揉作一團往垃圾桶內(nèi)扔去,就在這時同桌竟一把搶了過來,舒展開那張早已不成樣子的試卷,指著上面的名字讓我看,!原來這不是我的試卷吶,對不起,對不起。
心中略過一絲不安,我的成績會是如何呢?忐忑,坐立難安,稍做調整心態(tài)后還是釋然了。
當試卷發(fā)下的那刻,雖覺得已在意料之中了,但不禁還是有些愕然。
望著周圍的同學們有說有笑,仿佛他們都考得很不錯,而我?只是桌子上擺了一張試卷,原因也無非是我不知那天的考試,錯過了便錯過了,沒事。即使沒考我也知道自己水平,至于總結嘛?可以說我每天都在總結,總 結今天學習了什么,今天沒學習什么,明天該學習什么........諸如此類。
至于目標,那是一成不變的東西。望著遙不可及的目標,只有望之興嘆了,努力又有什么用?做的這些還不是白努力,對于學習是需要規(guī)劃與總結的,沒有這些而去盲目的努力根本什么都不是,對于學習我曾規(guī)劃過不知多少次,但結果可想而知,這就像是在做試驗,我也不知道究竟哪種方法適合我,于是索性一味去照搬前輩們的學習經(jīng)驗與方法,后來在此基礎根據(jù)自身情況量身定制屬于自己的方法,效果還很理想,只是起步較晚,我曾不止一次問過自己:晚嗎?種一棵樹最好的'時間是十年前,其次是現(xiàn)在。我錯過了最好的時間,但現(xiàn)在也還來得及。正如陶淵明那首《歸來去兮辭》里所說的那樣:悟已往之不諫,知來者猶可追。
終點一直在那兒,從之前的望之興嘆到現(xiàn)在的奮力前行。在此之前就好像是一直未找到屬于自己的前行工具,于是只好一直氣喘吁吁的跑著,累了就走,終究是不敢懈怠的,即使是這樣也還是趕不上那些遠遠領先的同學,雖然他們之中有的開始減速,甚至后退但依舊前行的還有很多,不過好的是我找到了一只屬于自己的滑板,如獲至寶,雖開始不太熟悉它,雖開始有些磕磕絆絆甚至受傷,但我熱情依舊,絲毫不減,它伴著我,如影隨形,我的速度開始變快,其中一些人漸漸地迷失方向,我可以趁此機會逐一將他們超越,照此下去,始終如一的努力,奮力向前,剩下的就都聽天由命吧。
結束亦或是一個新的開始,現(xiàn)在距離一模已過去半月時間,留給我的時間屈指可數(shù),今后的日子必將全力以赴!
考試總結作文 篇2
今天,我們班進行了一次英語測試,想讓我們摸摸底,認識一下自己現(xiàn)今的水平,取長補短,迎接即將來臨的期中考試。
我本來信心滿滿,因為我為了迎接期中考試,早已做好了完全準備,認真學習、復習了好久,今天剛好測試一下我自己的勞動成果?僧斈敲苊苈槁榈脑囶}被投影出來時,我傻眼了,字太小,看不見。。m然我坐在第三排,但由于眼睛高度高高度近視,還是看得模模糊糊)我如熱鍋上的螞蟻,焦頭爛額,隨著時間的推移,第一題結束了,此時,老師說:“看不見的到前面來!”
這句話如希望的曙光拯救了我,我趕緊“舉家遷移”,帶著一干家當來到前排,考試如火如荼的進行著,我也倍加認真。
終于,考試結束了,我經(jīng)過一番考對,得出了此次我的成績——82分,這個成績雖然不高,我也很滿足了,因為對于以前經(jīng)常為英語考試焦頭爛額,最終總是寥寥七十幾分的我說,已經(jīng)是很大的一次進步了!不過,我不會就這樣一直止步于此,滿足于這個程度的,我的目標是——100分,用自己的實力獲取的滿分!
我一定會加油的,英語,不在話下。。
考試總結作文 篇3
在星期三,我們考了第三單元語文檢測。我考了一個還不算錯的分數(shù),似乎離滿分只有一步之遙了。星期五,要考第一單元了,我想第三單元都考得不錯,那第一單元也自然不在話下。
考完了試,江老師用了一個上午時間改完了卷子。發(fā)卷子的時候,我很怕我考不好。心像汽車的馬達在飛速地轉動。我小心翼翼地打開了卷子,!我怎么只考了這么低。簡直是慘不忍睹,一個個紅“×”刺痛了我的眼,真恨不得這張卷子在我眼前立即消失。
回家一看卷子,我才知道了我的基礎知識幾乎沒有錯,但是最后一道閱讀題一下子扣了很多分。閱讀理解的第一題是讓解釋一下兩個詞的意思。要是想做對,就得先把這個詞在文中找出,多讀幾遍,然后寫出答案,再在句子中把意思當做這個詞讀出。我卻沒有這樣做,只寫了個大致意思。
因為最后時間倉促,我找反義詞的時候也是一目十行,結果讓反義詞變成了落網(wǎng)之魚。而回大到家,我一下子就找出了這對可恨的反義詞兄弟。
句子理解也跟詞一樣,應該看它的前后句子,然后再解釋。而我想都不想,只寫了句子的表面意思,沒有做到結合上下文。所以扣了一個相當大的分-7分。
我下次一定要認真了,遇到不理解的詞要及時查資料。不要因為一次考試變得驕傲,也不想想還有許多人比自己考得好,一定不要讓自己的下一次考試變得糟糕。
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