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一次英語考試作文
【英語考試作文一】
“我這次英語考得不錯(cuò)!” 英語調(diào)研考試結(jié)束了,同學(xué)們小聲議論著,大家看起來都很自信,我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話:信心來自于實(shí)力,實(shí)力來自大家的努力。我們也是因?yàn)榕^,才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說不出的滋味。
記得考試前一天,我們上了將近一天的英語課,同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講著,認(rèn)真地做著筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解,為第二天的英語調(diào)研考試做準(zhǔn)備,可我還會(huì)偶爾思想開小差,沒有把考試放在眼里,可正是因?yàn)檫@次考試,使我知道了我應(yīng)該好好地聽講。
考試當(dāng)天,監(jiān)考老師拿著一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響,就把試卷發(fā)下來了,同學(xué)們拿起筆,“唰唰唰……”地寫了起來,我過五關(guān)斬六將,在前面聽力部分做得很輕松,最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來,我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表,還有二十分鐘呢?難道就白白浪費(fèi)了嗎?這道題兩分呢,我可錯(cuò)不起,我一定要做出來!我又看了看題目,使勁回憶老師平時(shí)講的內(nèi)容,這時(shí)一個(gè)念頭閃過了我的腦海,抄!我向老師看了看,老師正在低頭找東西。這可是最好機(jī)會(huì),可再想一想老師昨天為我們復(fù)習(xí)了一天,難道老師的辛苦換來的就只是抄嗎?我不能這樣,我靜下心來,把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀,然后,終于得出了答案!對(duì),選C?荚嚭螅矣峙c同學(xué)對(duì)了一下,對(duì)了,我高興得蹦跳了起來。
這次考試,讓我明白了抄是我們不應(yīng)該做的,我們要在平時(shí)下功夫,認(rèn)真學(xué)習(xí),好好聽講,因?yàn)槌晒蛠碜云綍r(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
【英語考試作文二】
今天上午第二節(jié)課,我們都坐在位子上等著英語老師來給我們上課,沒想到,英語老師拿著一疊厚厚的卷子進(jìn)來了,我以為老師是發(fā)給我們今天的作業(yè),便又坐在那里,乖乖聽老師發(fā)言,但老師的一句話把我心中的石塊提了起來:“下面我們要進(jìn)行第五單元的考試。”同學(xué)們的嘴巴一個(gè)個(gè)都張成了“O”形。
張老師讓我們先復(fù)習(xí)兩分鐘,這兩分鐘就好似兩秒鐘,轉(zhuǎn)眼間就到了頭。老師快速發(fā)下試卷,我做了幾個(gè)深呼吸,先掃視一下所有的題目,心中有了個(gè)底兒,便開始做題。教室里靜的出奇,連心臟跳動(dòng)的聲音都能聽得清清楚楚。五十四根鉛筆在試卷上飛舞,發(fā)出沙沙的笑聲。我每遇到難題,都心頭一緊,但接著就以極快的速度冷靜下來,解決了問題。時(shí)間一分一秒的過去了,離交卷的時(shí)間越來越近,我的目光也翻滾在每一道題之間。
“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng),”下課鈴打響了,我心中的石塊也安然落地,我匆匆交上試卷,心中還是有無數(shù)的疑問:我能考滿分嗎?還能保持第一名嗎?
【英語考試作文三】
去年暑假,我上了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。一開始,一切都很好?墒堑娇偨Y(jié)考試的時(shí)候,意外發(fā)生了。
因?yàn)椋移綍r(shí)考試的成績(jī)很好,所以,我理所當(dāng)然地想:這次也一定與平時(shí)一樣。當(dāng)時(shí)試卷發(fā)下來的時(shí)候,我一看題目立刻就驚呆了—這張?jiān)嚲砭故侨绱巳菀?于是,我“刷刷”地寫了起來。寫完之后,就不加思索地將試卷交了上去,在眾人驚訝的目光中走出了教室。
第二天,試卷下來了。我看到周圍的人臉上露著喜悅的光芒。原來,他們懂得了高分。我想:既然他們都得了高分,那么,我也一定能得高分。可是當(dāng)時(shí)卷發(fā)到手時(shí),我傻眼了—我實(shí)際的分?jǐn)?shù)和我想象中的分?jǐn)?shù)截然不同,我考了一個(gè)前所未有的“好”成績(jī)——實(shí)際的分?jǐn)?shù)和我想象的分?jǐn)?shù)截然不同,竟然是86分?粗@個(gè)鮮紅的86分,我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”——父親那張鐵青的臉耷拉著、媽媽那喋喋不休的嘴唇不停地蠕動(dòng)著。我仿佛還看到了試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)在嘲笑我——笑我不認(rèn)真、笑我急于求成。我哭了,哭得很傷心……
放學(xué)后,老師找到我,把錯(cuò)誤的地方給我耐心地講一遍,并語重心長(zhǎng)地說:“莎莎,其實(shí)你有能力考100分,可惜太驕傲……”
老師的一席話使我茅塞頓開,明白了一個(gè)道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
【英語考試作文四】
初中生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去近兩個(gè)月的時(shí)間,學(xué)得不亦樂乎的我們,迎來了第三次英語考試。經(jīng)歷了幾次失敗的我,仍以滿懷信心的態(tài)度迎接了這次考試。
“叮鈴鈴……”,一聲清脆的上課鈴聲響起。等了許久,不見老師走進(jìn)教室,于是音樂委員孫雅欣起了一首《小情歌》,我們?cè)谝黄杪曋械却蠋煹牡絹。隨著一句“寫下,我時(shí)間和輕琴聲交錯(cuò)的城堡。”,這一首歌就算唱完了,老師也出現(xiàn)在了教室門口。只見$2老師手握一沓卷子,神情莊重地走上了講臺(tái),雙手撐在桌子上,宣布:“這節(jié)課考英語。”說罷,她粉紅的臉上露出一絲微笑,我們知道那是對(duì)我們的鼓勵(lì),可僅僅是簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)嗎?不,我想不是的,那更是對(duì)我們必勝的信心。
時(shí)間很緊,僅有一節(jié)課,聽力又要浪費(fèi)不少的時(shí)間,我和熊瑞林這些急性子自然不會(huì)放松。握起筆桿,本來悠閑的心在這時(shí)突然緊張起來。環(huán)視四周:有的人怕時(shí)間不夠而奮筆疾書,有的人怕書寫不好而輕描慢寫;有的人因題目簡(jiǎn)單而早早做完,有的人因不會(huì)做題而亂抓紙團(tuán);有的人緊握筆桿從容地答題,有的人東借尺子西借橡皮。$2老師沒有為此苦惱,而是欣慰的笑了笑,因?yàn)樗,讓有人作弊和人很亂比起來,當(dāng)然是后者更讓人人心舒暢。我從容地握起了筆桿,猛然開始飛速答題,與三分鐘前的閑談形成了鮮明的對(duì)比,鐘上秒針的抖動(dòng)還不及我筆尖的一小半兒速度快,填上了幾個(gè)“A”、“B”、“C”,寫上了幾個(gè)“That”和“This”,一張英語試卷就完成了。匆匆掃視了幾眼,無聊至極的我便
翻開數(shù)學(xué)書,打開作業(yè)本,開始悠閑地做起數(shù)學(xué)作業(yè),猛啃那絕對(duì)值·····數(shù)學(xué)還剩一點(diǎn)兒,聽力又開始了。該快不快,該慢不慢的不說,報(bào)之前還按門鈴。我拜托,磁帶大哥,這是讓你報(bào)聽力,可沒有讓你挨家挨戶拜年啊!況且,離新年還遠(yuǎn)呢!我不耐煩的聽著磁帶,做著聽力,就在最后一道題時(shí),慢吞吞的它一反常態(tài),像吃了火藥一樣,我們還沒反應(yīng)過來就報(bào)完了,第二遍也一樣,它以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了自己的使命,可我們班內(nèi)呢?一片鬼哭狼嚎,想時(shí)光倒轉(zhuǎn),再聽?zhēng)妆,可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷,就在這時(shí),該死的下課鈴響了起來,頓時(shí)一片哀求。
考罷,我問到了自己的分?jǐn)?shù):118!全班最高!結(jié)果老師又加一句:別的班有120的,我想唱的“我得意的笑”,卻變成了“只要你考得比我好,我就受不了”,帶著一點(diǎn)哀嘆,這場(chǎng)考試算是過去了。
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