【實(shí)用】考試的作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的考試的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
星期三的早晨，明明背著沉重的書包來到學(xué)校。這時(shí)，上課鈴聲響了，一陣陣急促的腳步聲從教室外面?zhèn)髁诉M(jìn)來，哦，原來是董老師來了。只見董老師拿著一些雪白的卷子，說道：”今天我們要進(jìn)行月考，同學(xué)們做好準(zhǔn)備我們馬上開始答卷“。這時(shí)，明明才恍然大悟：”呀！昨天我沒有復(fù)習(xí)，今天又要考試，肯定得不了100分了“。董老師把卷子發(fā)了下來，明明就開始答卷了。剛開始，明明還覺得挺簡單的，就在這時(shí)候，明明忽然碰到了一道非常難的題把他給難住了，它皺著眉抓耳撓腮的想，可就是想不出來，這時(shí)他的腦子里蹦出了一個(gè)絕妙的辦法：看花花的答案。
想著，明明就把頭偷偷的轉(zhuǎn)了過去，想用眼睛瞄一眼，只見花花剛好看見了明明，她連忙用手捂住了試卷，并且嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道：”明明，不會(huì)就是不會(huì)，你怎么能看我的答案呢？“明明被花花的說的不好意思，于是轉(zhuǎn)過的頭，繼續(xù)做試卷。
做了幾道題后，明明又有一道題不會(huì)了，他又偷偷地瞄了一眼花花的試卷，這次花花看到后說：”你再看一眼，我就真的要告訴董老師了“。明明知道自己做的不對(duì)，就再也不敢抄花花的答案了。隨著叮鈴鈴的下課鈴聲響起了，同學(xué)們都紛紛把試卷交給了董老師，只有明明唉聲嘆氣的耷拉著個(gè)腦袋。
傍晚，烏云密布，雷聲交加，天空中嘩啦啦的下起了雨。就在這時(shí)，明明家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，明明納悶道：”這么晚了，又下了雨，會(huì)是誰呢？“。他連忙把門打開了，被眼前的情景給驚呆了，原來是花花冒著大雨過來了。明明急切的問道：”花花下著這么大的雨你怎么過來了？“花花說：”我看你今天考試的時(shí)候，有許多的題目都不會(huì)做，我是專門來給你復(fù)習(xí)的“。明明聽后眼睛頓時(shí)變得濕潤，他連忙把花花請(qǐng)進(jìn)了房間，花花耐心地給明明講解著今天的試題，非常晚了，花花才回到自己溫暖的家�；ɑㄗ吆竺髅靼底韵露Q心：”以后上課一定要認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)，不抄任何人的答案“。
這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間一定要互相幫助，共同進(jìn)步。
考試的作文 篇2
上第二節(jié)課的時(shí)候，老師要發(fā)考試卷了，我坐在板凳上，手心里都滲出了汗，生怕自己考不好或比同桌的成績差。
上課了，老師拿來了一厚沓卷子，我看到老師的臉色很不好，心想：這一次我們肯定都沒有考好，我會(huì)不會(huì)也沒有好呀！老師陰沉著臉說：“四個(gè)組長過來，現(xiàn)在發(fā)考試卷！”四個(gè)組長相繼走到老師的旁邊，老師把卷子分成四份，分給了四個(gè)組長，讓他們發(fā)給我們。我同桌的考試卷發(fā)下來了，她的考試卷上寫著紅紅的96分，我心里暗暗的想：難道她是我們班的最高分，那我不會(huì)低于80分吧？我一邊想，一邊小聲念叨著：“上帝保佑，上帝保佑，一定要超過80分，一定要超過她��！”一張張?jiān)嚲矶及l(fā)下來了，只剩下五六張了，我更加忐忑不安，老師會(huì)不會(huì)把考得最差的試卷都放在最下面呢？如果要真是那樣的話，那我豈不是無臉見人了。沒想到的是，老師把考的最好的放在了最下面！我的試卷發(fā)了下來，我竟然考了99分！我壓抑住激動(dòng)的心情，可我好想把這個(gè)好消息告訴媽媽，讓媽媽分享我的快樂。
雖然這次測驗(yàn)我考好了，但是也不能驕傲啊！我以后一定要考一個(gè)紅紅的100分，讓媽媽為我驕傲！
考試的作文 篇3
今天，我興高采烈地拿著我考了滿分的卷子往家里走去。
剛到家，我就驕傲的把書包往上一拋，書包落在沙發(fā)上。我就打開電視看了起來。媽媽見狀，立刻走了過來，并嚴(yán)厲的說：“膽子這么大，一進(jìn)來就看電視，今天考試考了幾分呀？”
我驕傲地說：“你猜，猜不到算你笨。”于是一場猜謎大賽開始了。
媽媽撓著頭說：“你不會(huì)沒考及格吧？”
我一聽到，心都快碎了，然后便說：“對(duì)我這么沒信心，且我有這么笨嗎？我這次考了97分以上呢！”
媽媽張大嘴巴，驚訝地說：“真的.還是假的呀�！眿寢尩哪樕铣錆M了疑惑。
我兩手插腰，把頭抬起來說：“怎么不可能？”
媽媽一聽，甚至比過年時(shí)還要高興地說：“那你考了分？”
我驕傲地從書包里拿出試卷，在媽媽臉前一亮說：“你自己看！”
媽媽一看，高興地說：“你真考了滿分那，真厲害！以后繼續(xù)努力，繼續(xù)保持！
考試的作文 篇4
今天是一學(xué)期中最緊張的一天——期末考試。
晚上沒睡好，早上起了個(gè)大早，匆匆忙忙地去學(xué)校。到了學(xué)校，我馬上拿出書本繼續(xù)復(fù)習(xí)。為了我心中的平板電腦，我要努力！努力！再努力！
馬上到了考試的時(shí)間，我的心里怦怦亂。。老師一邊發(fā)試卷，我一邊在想：會(huì)不會(huì)很難��？胡老師說：“考試并不難，只要認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，一定能考到95分以上的�！崩蠋焺傉f完，我就做了起來。一個(gè)小時(shí)馬上到了，感覺這一小時(shí)過得真快��！我們都把試卷交了上去。
考試后，老師拿著正確的答案給我們校對(duì)，對(duì)好以后，我好像感覺錯(cuò)了一題，98分應(yīng)該有的，因?yàn)閶寢尳o我定的目標(biāo)是語文98，數(shù)學(xué)100。下午還是繼續(xù)考數(shù)學(xué)，我還是用認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度去對(duì)待它。
考完試放學(xué)回家，我心里平靜了，放松了。仿佛肩上的書包輕了好多。個(gè)個(gè)像一只快樂的小鳥向校門口跑去。
考試的作文 篇5
今天，五點(diǎn)多鐘我就起床洗臉漱口了。因?yàn)橐獏⒓訃椅幕颗e行的文化藝術(shù)等級(jí)考試。我申報(bào)的是“二胡五級(jí)”。說實(shí)話我還是有“心思”的�？疾缓脮�(huì)受爸爸的教訓(xùn)。
我是第一個(gè)到培訓(xùn)學(xué)校的。我自己練習(xí)了一段時(shí)間，老師來了。他聽了我的練習(xí)后指出我的缺點(diǎn)，讓我繼續(xù)練習(xí)。半個(gè)小時(shí)后，他幫我調(diào)弦定音。八點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)來到考場。二十分鐘后我和一位大哥接受來自北京的專家測評(píng)考試。首先是大哥，他考的是七級(jí)。大哥先拉了練習(xí)曲再演奏“二泉映月”�？吹贸鰜泶蟾绾镁o張哦。最后考評(píng)老師對(duì)他說“-----還得好好努力啊�！�
接著輪到我了。你說能不緊張嗎？不過還好，只是一會(huì)兒，我就進(jìn)入了狀態(tài)。我首先拉了二段練習(xí)曲，接著演奏了一曲“蘇南小曲”。測評(píng)老師聽著我的演奏，打著節(jié)拍并不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。最后測評(píng)老師說“行！”結(jié)束了考試。
我的老師對(duì)我今天的表現(xiàn)還比較滿意。當(dāng)然我也一樣。
明年準(zhǔn)備申報(bào)“二胡八級(jí)”。學(xué)習(xí)將會(huì)更艱巨。我要更加刻苦努力，爭取好成績。
考試的作文 篇6
生物地理摸底考試，本來，我絲毫沒有緊張感
生物還好，很快就做完了，要寫的字也很少。完成之后，我又仔細(xì)的檢查了一遍，感覺45是可以了。
就帶著還不錯(cuò)的心態(tài)，我等來了地理。按照生物的速度，還有半個(gè)小時(shí)寫大題，很不錯(cuò)。結(jié)果呢，我一個(gè)沒注意吧第二小題寫到第一小題的空里去了，直到寫完要寫下面的題的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。
我輕輕地劃掉了錯(cuò)的，又斟酌了一下，再次把答案寫上。我習(xí)慣性的看了看表，這一看，居然就只剩十分鐘了！可是把我慌得不輕，還有兩道半的大題��！在我想象里，這些至少要二十分鐘吧？
我忍不住咬起了嘴，一下子躁動(dòng)不安起來�？谡窒旅鎼灥媚樢灿影l(fā)燙，越來越多的水蒸氣牢牢掛在唇下的縫隙間，手也不聽使喚地抖。放射怎么寫來著？不是不對(duì)又錯(cuò)了答題卡已經(jīng)被我劃拉的面目全非。
我真想這是夢我不敢相信我會(huì)被自己逼到這種地步。我看了看剩下的題目，又看了看剩下的時(shí)間，如果像平時(shí)趕作業(yè)那樣絕對(duì)能做完，但這是考試！
管他三七二十一，先寫完再說。還真的寫完了，但我也沒來得及檢查，答題卡便被收走了。
后來，在與同學(xué)的交談中，我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)可笑的錯(cuò)誤，只能默默祈禱分?jǐn)?shù)能上45了。
考試的作文 篇7
期中考試即將來臨，考試接二連三的向我們發(fā)起了進(jìn)攻，而考試是為了什么呢？我很迷惑。
我看見有些同學(xué)在拼命的做習(xí)題來準(zhǔn)備考試，我問他們考試的意義，他們回答：“考試是為了有一個(gè)可以看看自己能會(huì)多少道題、掌握多少知識(shí)。還存在著什么不足，還需要怎么樣的努力�！笨磥硭麄冋J(rèn)為考試是檢測知識(shí)能力。
我看到有同學(xué)在玩耍、打鬧，便問他們，他們回答：“不知道是誰發(fā)明的考試，真是用來折磨我們的，每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)夠辛苦的了，是不是還來個(gè)考試！”他們認(rèn)為考試是一份痛苦。
我的好朋友說：“我也不知道考試是什么，反正就是上學(xué)了就要有考試，不喜歡也沒辦法，考得好就有獎(jiǎng)勵(lì)，考得差就有批評(píng)�！彼J(rèn)為考試是讓人頭疼的。
我又去問老師，老師說：“考試就是把你的學(xué)習(xí)成果反映出來，映在紙上�！�
人人對(duì)考試的理解都不同，在我看來，考試是對(duì)學(xué)習(xí)階段性的檢測，這就是考試的意義。
考試的作文 篇8
在六年的小學(xué)生活中，有數(shù)不清的、令人難忘的事情。四年級(jí)的那一次期末考試，就讓我記憶猶新。
那是一次語文期末考試，基礎(chǔ)題我做得還算挺順利，花的時(shí)間并不是很多�？傻搅俗魑念}，花的時(shí)間可就多了，剩下的一節(jié)課時(shí)間根本不夠用，只是構(gòu)思就花了十幾分鐘。寫呀，就更不用說了。當(dāng)時(shí)，我寫字很慢，而且那一篇作文又不好寫，僅剩的二三十分鐘哪夠用��？
交卷的時(shí)候越來越近，真是急死我了。我在那里眼淚汪汪的，真巴不得自己會(huì)魔法，讓時(shí)間停滯下來。可是，焦急又有什么用呢？我只有抓緊每一秒鐘寫這一篇作文，只希望能把它完成，寫得好不好早就不重要了。但是，時(shí)間不等人，交卷的鈴聲響起來，我最終還是沒有寫完這篇作文。我知道我是絕對(duì)寫不完的了，絕望地將最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)改為省略號(hào)，把卷子交了上去。
交了卷以后，我趴在課桌上拼命地哭，悔恨自己寫字太慢，構(gòu)思太慢。同學(xué)們見了，都來安慰我，說了許多安慰我的話，終于讓我止住了哭泣。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，作文沒有寫完的不止我一個(gè)，居然有四、五個(gè)，真是令我驚訝不已。當(dāng)時(shí)，李老師并沒有批評(píng)我們，反而說了許多安慰的話。
很快期末考試就過去了，專門給老師改卷的一周也很快過去了，我們要回學(xué)校拿成績單了。那一天早上，我真是坐立不安，怕下午去學(xué)校拿到我的成績單，害怕看到我的語文成績。下午，我忐忑不安地去了學(xué)校。
到了學(xué)校，在發(fā)語文成績單的那一刻，我真巴不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲腋静幌肟吹轿业恼Z文成績，一定很糟糕的語文成績。盡管我知道同學(xué)們不會(huì)嘲笑我，爸爸媽媽也不會(huì)責(zé)怪我，可我還是很自責(zé)，一顆心七上八下的�？墒牵罾蠋熃酉聛碚f的一句話讓我震驚：“班上語文期末考試第一名是李虹燁，99．5分！”
什么什么？我的耳朵出問題了嗎？第一名？！99．5分？！我明明記得我的作文沒有寫完的啊，難道我的腦子出問題了嗎？我難以置信。后來，我才知道，改卷的老師認(rèn)為我已經(jīng)將作文寫完了，扣除的0．5分是因?yàn)槲以谝坏阑A(chǔ)題里寫了一個(gè)錯(cuò)別字！
這件事已經(jīng)過去很久了，可我卻記憶猶新。我想，當(dāng)我們過分擔(dān)心事情的結(jié)果的時(shí)候，我們可能會(huì)失去相信自己的能力。這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
考試的作文 篇9
一說到考試我就頭痛，痛到無法呼吸，痛到無法講話，痛到無法休眠。
考試之前，老師和父母都千叮嚀萬囑咐要多復(fù)習(xí)，而我和其他同學(xué)不一樣，在他們刻苦復(fù)習(xí)的時(shí)候，我在睡覺；在他們做作業(yè)的時(shí)候，我在看電視；在他們背書的時(shí)候，我正抱著手機(jī)吃著零食刷視頻……對(duì)我來說，考試是常有的事，用不著害怕。在最關(guān)鍵的小升初時(shí)期好好復(fù)習(xí)，好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是最重要的。
在考試即將來臨的這個(gè)星期，父母和老師都像變了個(gè)人似的——爸爸說考到192分才能領(lǐng)壓歲錢，媽媽說考到195分才能繼續(xù)養(yǎng)狗，我就想，這個(gè)數(shù)字是要我橫渡海涯、翻山越嶺、日行千里才能得到的。
語文老師就像中了邪一樣，一到期末考試就拼命給我們安排作業(yè)，還說作業(yè)不多。呵呵，的確不多，中午一張?jiān)嚲砑右粋�(gè)作文，下午，一張?jiān)嚲砑觾蓚�(gè)作文，這對(duì)我來說簡直是小意思——是不可能的。
語文老師還有一點(diǎn)特別可怕，每天早上七點(diǎn)四十以前到校，復(fù)習(xí)十分鐘后就抽背，背不出來就抄十遍甚至二十遍，有一次讓一個(gè)學(xué)生抄了一百多遍！看著這些被“欺負(fù)”的同學(xué)們，我十分氣憤：您以為我們?cè)敢獬瓎�？每個(gè)人對(duì)于知識(shí)的接收能力是有快有慢的，如果您愿意再來當(dāng)一次學(xué)生，真想讓您來體會(huì)一下這種抄書的感受。
語數(shù)兩科的“環(huán)境”簡直天差地別，一邊是地獄，另一邊是天堂。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師和語文老師剛好相反，一到考試，數(shù)學(xué)老師就給我們放松，甚至有時(shí)不安排作業(yè)，讓我們自己復(fù)習(xí)。明明兩位老師都是朋友，為什么一位老師兇的像一只豹子，另一位老師卻溫柔的像一只小白兔，真是讓人想不明白呀！
在地獄和天堂中掙扎過幾天后，考試就到了，踏入考場，就等于一只腳踏入了鬼門關(guān)，希望我能達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)，拯救我的壓歲錢，拯救我的狗“妹妹”吧！
快讓這頭痛消失吧！讓這可怕的考試迅速消失，迎來我們等待已久的假期吧！
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