精選考試的作文600字7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文600字7篇，歡迎大家分享。
考試的作文600字 篇1
今天是7月9日，大家的心情都格外緊張，因為我們迎來了一個重要的日子——畢業(yè)考試！
大家都萬分緊張地坐在教室里，一絲不茍地看著書，俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光！”而有一些同學們則拿出自己豐富的早點，好好的補充補充。有的人則一副成竹在胸的樣子，悠然自得地在走廊上散著步，真是演義了世界杯的口號“為勝利而來！”可我覺得最緊張的還是老師，他們?nèi)栽诶米詈蟮臅r間為弟子們復習還有所欠缺的知識，真是可憐天下老師心！
考試，考試，真是一輪重頭戲！清脆的鈴聲一響，大家便各自奔向了自己的考場，自己的考號了。我的考號是107，在六三班考，也就是第三考場。各坐其位后，隨著潔白的考卷發(fā)向考生后，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了。只見剛才還充滿歡聲笑語的考場立刻鴉雀無聲，同學們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般，動都不動彈�！皣W嘩”的筆尖劃過的聲音，緊張得讓人無法呼吸。我也不甘示弱，細心地答了起來，題雖然很簡單，可稍不注意，帶來的便是后悔了，只有做起草稿才會奮筆疾書，真不愧是“慎思之”呀！不一會兒，我便突破了填空題，接下來的便是判斷題了，遇到判斷題，我便有個怪圈，總要在這留下一個紅叉叉，于是在分析和判斷時，我都格外小心，希望不要有失誤�。r間如流水一般流去，考場的奮筆疾書又變成了看卷沉思，作圖題和應用題看來難住了他們，可我卻來了勁，因為我的拿手好戲來了。隨著三角板和直尺的移動，我兵不血刃地闖過作圖題，然而應用題中的一道圓錐計算題卻讓我有些為難。挺復雜的！這幾乎讓我無從下手，算出的答案也不敢確定，時間留給我的機會越來越少了，要收卷了，我狠狠心，寫上了一個答案便交上了卷子。交卷的一剎那，我的心仿佛進入了無底洞，久久不能拔出，真希望幸運之神眷顧我呀！
接下來的語文考試也同樣緊張，不過我輕松搞定，真是一次緊張的考試！它將永遠的留在我的記憶中！
考試的作文600字 篇2
考試后，成績下來了，想必大家都有感想吧，我也有。
考試前，大家都緊張， 考試時大家寫題，有些同學都認為題會做，做完題不認真檢查，在哪玩。等收卷后大家就都輕松了。
到發(fā)卷時，就都愣住了。考得成績比理想得成績要糟得很多。比如我今年上四年級，該上五年級了，這次考試，由于我粗心大意，把大于號寫成了小于號，一道題把答案寫錯了，還有兩道選擇題因為矛盾，所以也寫錯了。在一道應用題上，把減號寫成了加號，所以扣了四分，還有畫圖題，因為粗心所以不把七毫米畫成了一厘米，被扣了兩分，這是數(shù)學，才考了79.5分，我心里很難過，因為我得數(shù)學成績一直沒有下過95分，我考到了96分媽媽就要生氣，何況79.5呢？
語文更別提了，我雖然下過90分，但是，錯得是該錯得題，但是，這次錯得是不該錯得題。我得作文扣了兩分，省略得“略”加了兩點，我沒加，扣了0·5分。四字詞語寫錯了，兩分沒了。判斷題錯了一個扣了一分。一個句子錯了，扣了兩分，選序號錯了一個，一分沒有了。唉，真是，看來還是俗話說得好，水滴石穿——非一日之功，這分明是說學習好，非一天得功勞。語文才考了91分。
我害怕得心快速得跳，非常害怕家人打我，心中浮現(xiàn)出了可怕得景象，我和姐姐去學英語了，雖然時間要兩個小時，但是我還是擔心，時間過得真快，該回家了，我得心怦怦得跳，回到家了，媽媽看到這次成績很不滿意。竟然傷心得哭了。
我對這次考試感受很深，考這么低得分對我們來說是個打擊，當然，這也離不開，考試前我們不認真復習，家庭作業(yè)不好好作得原因.
考試的作文600字 篇3
在星期五，我們舉行了二月的月考，由于想不出作文，所以我寫完作文時已經(jīng)是最后了，剛等我寫好，還沒來得及檢查一遍，就被搗蛋的曾嘉熙拿走了試卷，悲劇就是在這里上演了。
當老師拿去試卷之后，第一眼就發(fā)覺我第一道題按音序填空沒寫，這可是五分的題目��！扣了之后就只剩九十五分了，當時我真想把曾嘉熙給揍一頓，俗話說得好：“分分分，學生的命根！”我整個中午都在責怪他，詛咒他。
但是，后來我仔細一想：其實這也不怪曾嘉熙，沒準就算他不搶，我也察覺不過來呢！誰叫我寫得太慢，作文那么晚才寫好，再加上不小心謹慎，粗心大意，連第一道題都沒寫，實在悲哀，悲哀……就連我自己也不知道為什么第一眼就看到第二道題，連這么顯眼的第一題都沒寫。
所以我著幾天心中一直想這個問題，吃飯吃的不香，睡覺睡不踏實。反正我一想到這事就十分惋惜，無法原諒自己，好像得了抑郁癥似的，一直無法讓這陰影驅趕出我的大腦。這事就像一個無形的魔鬼，纏繞在我的身上，越纏越緊，讓我喘不過氣來，干擾我的情緒，侵蝕我心靈。早知如此，何必當初。唉……如果我要是沒扣在那五分上，再仔細點兒，再檢查一遍，那不就萬事大吉了嗎？什么事也沒了�？上r光不會倒流，已經(jīng)晚了。
但是我有時也想通了，不就是一次考試，何必這么放在心上，無法釋懷呢？下次再考好一點不就行了嗎？應該向那些成績考差的同學學習，學習他們的心理承受能力。
但是我還是希望這是一場誤會，老師看錯了，那試卷不是我的。是我在做夢嗎？
考試的作文600字 篇4
嚴肅的'期中考在我們緊鑼密鼓的復習中落下了帷幕。
結束奮戰(zhàn)的班級，真如同一只高壓強的氣球突然得到了釋放，同學們緊繃的神經(jīng)終于放松了下來。幾家歡喜幾家愁，不論成功也好，失敗也罷，這次的期中考又將化作一股力量，促使我們變得更好，一步步到達我們的夢想。
期中考后的第一節(jié)班會課自然是決定性的重要時刻。成績優(yōu)異的同學反而一臉鎮(zhèn)定，無不平常，卻是那些平日不肯下苦功夫的同學這時坐立不安。“一分耕耘，一份收獲”，但愿這回的期中考能給他們鳴起警鐘。學海無涯，回頭便是光明。
當老師宣讀完班級中每位同學的排名及進退情況，我心中的隱形的一塊大石頭才從真正意義上落地了，值得慶幸，我在年段取得了一個令自己十分滿意的成績，這個結果一掃單科的失誤為我?guī)淼年庼病Ｔ谛老仓�，同桌的低聲抽泣把我的思緒拉回了班級。對此，我不禁心生疑惑，我身旁這個風風火火的女生，平日可素得“女漢子”的稱號啊，還有什么能使自詡“刀槍不入”的她黯然垂淚，無非就是給她備受打擊的成績了。
見她這副情緒低落的模樣，我不知該如何安慰她才能不會在這個時候刺傷脆弱的心，我似乎很難理解她的心情又仿佛為她這種尚存的上進心而感動。誰說那些目前成績徘徊在中下游的同學們的內(nèi)心早已麻木，只要他們愿意為自己的未來流一丁點的汗，誰又能說他們不如那些尖子生呢？一切皆有可能，如果你不能飛行，那就奔跑；如果你不能奔跑，那就行走；如果你不能行走，那就爬行�？傊疅o論如何都要保持前行的方向。
我沒有給她過多的話語，只是拍了拍她的肩，我從她清澈的淚水中讀出了她的不服輸與破繭成蝶前的掙扎。我相信這回的期中考，已化成一股雄雄之火，燃燒了她的斗志。而我，也該不驕不躁地踏上新征途了……讓我們在這微風不躁，陽光正好的日子里，帶著這股期中考的力量，堅定地走向我們的夢想。
考試的作文600字 篇5
考試來臨，首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功，但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。
兩天的期中考試結束了，這兩天既緊張又充實。老師監(jiān)考挺累，學生連續(xù)的考試也很累，每個同學發(fā)揮的都不一樣，所以有的同學考好了比較興奮，有的同學考的不是很理想心里有點郁悶。我對這次考試，總體是比較滿意的，為什么?我想在這里分析一下。
首先，最讓我高興的是，同學們對考試的態(tài)度，從這里我看到了同學們強烈的進取心，和學習相互競爭的心態(tài)。考試之前，班里緊張的氣氛，說明大部分的同學都特別在乎自己的成績，在乎自己在考試中的狀態(tài)。這是一種正常的班級氛圍，如果對考試都不在乎了，那這個班就很難有學習上的興奮點了。
再次，考完試之后，當同學們知道自己的成績后。楊然、華志宇這次發(fā)揮的不是太理想，離他們自己的要求也很遠，主要的原因是他們兩個雖然比較聰明，但在平時的學習中太浮躁，平時也總是喳喳呼呼，不能靜下心來學習，導致學的不扎實，也考不出好的成績。他們在知道自己有的科目考的不好時，心里都比較難過，我和他們在一起做了認真的分析，華志宇雖然平時調(diào)皮，但也從這次考試中得到了一些教訓，如果他們經(jīng)過這次考試能改變平時的學習態(tài)度那這次考試的失利就有較好的價值了。
最后，這次考試，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一個月的學習，班里有好幾個同學在不同的科目都有很大進步。因為成績還沒有完全知道，等下周拿到成績后再分析吧。
總之，雖然這次考試反應出班里還有很多不盡人意的地方，但我還是看到了很多好的現(xiàn)象，比較滿意。不知道同學們通過這次考試有些什么體會，寫出來大家一起分享吧。
考試的作文600字 篇6
想起那一次考試，我就心如刀割！那是我二年級第一學期的期末數(shù)學考試。
那次考試之前，我每次考試的成績都是數(shù)一數(shù)二的，通常都是100分，最少也有98分以上。所以我滿懷信心地迎來了這次考試，不過老師剛把試卷發(fā)下來時，我還是有點緊張（畢竟是期末考試�。�。慢慢的，我就不緊張了（我是有實力的嘛）。開始做題了，我唰唰唰幾下就做完好幾道題了。判斷題，簡單！口算題，更簡單！、、、、、、我輕輕掃視了一下周圍的同學，“砌！”才寫這么丁點題，我都做完好多題嘍！我的信心更足了。
過了大約35分鐘（規(guī)定時間為60分鐘），我就“一帆風順”的做完一張試卷了。該檢查試卷了，我檢查了三遍試卷(應該是瞟了試卷三遍），心想：太好了！我第一個做完，就讓我坐在這兒當“監(jiān)考官”吧！
“收卷！”監(jiān)考老師大聲叫道，我美滋滋的將試卷交到了老師手中——明天我就將受到表揚了吧（我想）。但是我萬萬沒想到的是：“好戲”還在后頭呢！
第二天來到學校，該念考試分數(shù)了。同學們個個都屏住呼吸，靜靜地等待老師念出分數(shù)來，只有我一個人不慌不忙地端坐在那里，還眉飛色舞的，只等老師宣布我的成績了。但我還是高興得太早了，“李愷玥，89分！”老師拉長了聲調(diào)讀出了我的分數(shù)。“怎，怎么會這樣？是不是我聽錯了？”我簡直不敢相信自己的耳朵。接過老師手中的卷子，我差點嚇得暈過去，幾條特別簡單的題我都算錯了，特別是其中一道填空題，清清楚楚地擺在那兒，而我卻漏做了！……
唉！都是粗心惹的禍！這樣的成績怎么回家向爸媽交待呀！我情不自禁地留下了難過的淚水。
雖然事情已經(jīng)過去快半年了，但每當我想起這次考試來，我還是禁不住“悲從中來”，心情久久不能平靜。
考試的作文600字 篇7
“刷刷刷，刷刷刷”……伴隨著同學們手握鋼筆在紙上摩擦的聲音，語文單元考試開始了！
靜靜的教室中我奮筆疾書，試卷里的一道道題目被我攻克下來，我越戰(zhàn)越勇�？墒�，隨著試卷上墨跡的越來越淡，我突然意識到：我手中的“兵器”快要玩完了。果不其然，一會兒后鋼筆就寫不出字來，沒有墨水了，這可怎么辦？我嚇了一跳，世界于我似乎突然變得灰暗起來，我就象掉進了深淵，永遠也爬不出來一樣……這樣下去可不行，我考試會不及格的。我抱著一線希望，四下張望著，期望自己能從同學們那里借到鋼筆。
不出所料，同學們都忙著答題，并沒有多余的鋼筆借給我。這下我可真絕望了，心情頓時開始變得非常沮喪，有些手足無措，這剩下的時間可真難挨啊……忽然，我的斜后面遞來了一只鋼筆，并傳來顧凱欣軟軟的聲音：“我這里還有一只鋼筆，你先拿去用吧！”語氣很輕，但聽在我耳中，不啻是仙樂一般的聲音！這短短的一句話，重新燃起了我的希望。來不及說上感謝的話，我接過鋼筆就匆匆埋頭寫了起來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……交卷的時間到了，我正好做完所有答題，心中長舒了一口氣。
在采二學習的五年，我經(jīng)歷了許許多多的事情，很多往事都已遠去，逐漸變得模糊，卻唯有這次給我留下了深刻的印象，讓我久久難忘。雖然這只是一件小事，并已過去多時，但它給我的感覺依然是那么溫暖和感動。它體現(xiàn)了我們采荷二小經(jīng)常提倡的惠風和暢、和衷共濟的“采二校風精神”，它讓我覺得采二就象是一個溫暖的大家庭。當你在學校中遇到一些挫折和困難時，你千萬不能灰心，因為你正處身于一個充滿愛的集體中，身邊有著許多互幫互助的同學們。
這件小事激勵著我更加奮發(fā)向上，人的一生中也許會遇見很多場考試，會有各種各樣不同的困難，但是只要你不放棄，你就一定能通過考試！
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