關(guān)于考試的作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的考試的作文8篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
我飛快的跑向辦公室，手里拿著滿分的試卷……
那一次小測(cè)驗(yàn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的惡劣行為—我抄了我同學(xué)的試卷，我竟然作弊了！
那是一個(gè)蕭瑟的秋天，我們?cè)缇吐犝f一陣“暴風(fēng)驟雨”（考試）將要來襲，聽到這個(gè)“噩耗”，我們的表情各不相同：有的摩肩擦掌，躍躍欲試；有的反復(fù)的背數(shù)學(xué)公式，做上“戰(zhàn)場(chǎng)”的最后一次磨槍，但更多的是提心吊膽。
終于，“暴風(fēng)驟雨”來臨了—數(shù)學(xué)老師板著臉大步的跨進(jìn)了教室，此時(shí)教室里靜極了，甚至連一根針掉在地上都十分清楚，我屏住氣接過了沉甸甸的卷子，粗略的看了一下”敵情“。哈哈！卷子的內(nèi)容超過了我的想象—全是我遇見的內(nèi)容,高興之心難以形容，不到40分鐘便清理了“現(xiàn)場(chǎng)”，可是一股頑劣的“軍隊(duì)”可讓我絞盡了腦汁，眼看時(shí)間一分一秒的過去，馬上就要下課了，可是我還沒有理出絲毫頭緒。
“怎么辦”我此時(shí)如熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠往下掉，眼看時(shí)間一分一秒的過去，我心里萌發(fā)了作弊的念頭“就這一次，以后絕對(duì)不辦下一次�！贝_定了這個(gè)念頭，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)偷看了一下同桌的卷子，“哈哈，成功了！”我喜悅之情無法言說，這時(shí)下課鈴“叮�！钡娘h了進(jìn)來。終于，“暴風(fēng)驟雨”走遠(yuǎn)了。
終于到了發(fā)卷子的時(shí)候了，我默默的為自己祈禱著，“劉賢敏，120分！”“耶！”我一蹦三尺高，樂呵呵的去拿我的試卷。突然，我一剎那想起來了，那不是我的真實(shí)成績(jī)呀！我的高興之情全無，被沉重代替著。
我一下午都因?yàn)檫@件事而苦惱著。真實(shí)和欺騙對(duì)峙著，我左思又想，最終真實(shí)戰(zhàn)勝了欺騙，我飛快的跑向辦公室讓數(shù)學(xué)老師幫我改了回來。
我明白了：做人要誠實(shí)。
考試的作文 篇2
“……認(rèn)真檢查……審題……”我漫不經(jīng)心地聽著老師考試前的“教導(dǎo)”，終于，老師關(guān)掉了“話匣子”，把卷子發(fā)了下來。我拿到卷子一看，出乎我的意料之外，這些題很簡(jiǎn)單，我便做了起來。工夫不大，我就做完了，剩下的只有檢查了�？蓜倓倷z查第二題，我看著那些數(shù)字，忽然想起畫數(shù)學(xué)娃娃來，于是忘掉檢查，畫開了…… 放學(xué)路上，同學(xué)們邊走邊議論考試題，我們一對(duì)數(shù)，我跟他們的結(jié)果大多不一樣，我心想:肯定是他們錯(cuò)了�！斑@回你可考砸了�！蓖瑢W(xué)們對(duì)我說�！昂�，等著瞧吧王看誰考砸了!” 我自言自語地說。 到了家里，媽媽間我:“考得怎么樣啊?題難不難?都會(huì)嗎?”
我滿有把握地漫不經(jīng)心地說:K，這些題也太容易了! 我保準(zhǔn)得滿分 過了幾天，老師把分?jǐn)?shù)向我們公布:語文我得了全班最高分:97分。我暗自高興，數(shù)學(xué)我肯定拿滿分了!老師把90 分至99分的人名念完了，沒有我。我還是那么自信。老師說: “我們班得100分的只有一個(gè)同學(xué)�！蔽蚁�:肯定是我�！八褪俏覀儼嗟氖┭笸瑢W(xué)�！崩蠋熇^續(xù)說道。我愣了，但心里仍想: 是不是老師忘了呢?老師又接著公布分?jǐn)?shù):氣··…陳瑩，82分! ……”什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我，一名中隊(duì)長(zhǎng)，怎么只得了B2分?但是，這是事實(shí)呀!我好羞愧、好后悔呀! 后悔我這學(xué)期為什么不好好學(xué)，為什么做完了不檢查，這么簡(jiǎn)單的題都得不了滿分?而且我還是那么自信…… 我此時(shí)真是后悔莫及呀?
考試的作文 篇3
愛，是一種感性的稱呼。由于情動(dòng)著人們的情感，毫不夸張的說，愛可以將人“送進(jìn)天堂”“送入地獄”
愛，就像是一種調(diào)味品：又是像放了糖一樣“甜”；有時(shí)像醋一樣“酸”；有時(shí)又像辣油一樣“辣”；有時(shí)還像醬油一樣“咸”。
愛表達(dá)的方式是不同的：上學(xué)前，媽媽告訴你：“注意安全，上課認(rèn)真聽，下課在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)�！被蛟S，你覺得媽媽很嘮叨，不耐煩的噌她一兩句，可是媽媽還是親切的說著注意的地方；生物課上沒有認(rèn)真聽講，但是剛好來時(shí)叫你起來回答問題，沒回答出來，結(jié)果被老師批評(píng)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)。后來反反復(fù)復(fù)的提醒你要注意聽講，你覺得心里不平衡，覺得大人們不理解小孩的內(nèi)心，但是他們的苦口婆心你是否聽的明白呢？你是否明白這就是愛？
愛，就是這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的提醒，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單批評(píng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘮叨……卻還不都是他們對(duì)你的關(guān)心,你的在乎,對(duì)你那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛嗎
長(zhǎng)輩只想讓你幸福，只想讓你過得比他們好。而他們也不奢求什么。他們只能給你好的生活條件，給你的嘮叨中讓你感受到對(duì)你的愛。老師也是一樣，他們不是把你批評(píng)了就會(huì)漲工資，就會(huì)有假日……不是的，他們只是從批評(píng)種想讓你得到什么啟發(fā)，不能讓你犯錯(cuò)誤，不能讓你在以后的人生上有什么遺憾的地方！
愛，就是這麼簡(jiǎn)單，只要我們用心去觀察，我們的身邊到處充滿著愛的氣息！
考試的作文 篇4
我的老爸今年40出頭，頭上已經(jīng)有了白色的發(fā)絲，還有點(diǎn)駝背。 平常整天和我嘻嘻哈哈，帶我出去網(wǎng)魚。抓螃蟹。教我爬樹。調(diào)皮搗蛋。但最近卻總所沒空陪我去玩，風(fēng)箏也不放了，魚竿也不見了，魚網(wǎng)破了也不補(bǔ)，球沒氣了也不管。整天愛理不理一門心思在讀書。 以前老爸他總是要被我叫起來，半夜不睡、早上不起，看電視、玩電腦；但現(xiàn)在每天都廢寢忘食的在讀書，抓緊一切時(shí)間看書。 他現(xiàn)在
在考全國xx注冊(cè)師。他還告訴我讀書的重要。
考試的作文 篇5
一周前，我就在書桌上奮筆疾書，為什么呢？因?yàn)橐荚嚵�！一聽到要考試，我就倒吸一口涼氣，不由自主的緊張起來，對(duì)于第五、六單元的考試，說實(shí)話，我心里沒底。
第二天，明媚的陽光柔和的灑下大地，嬌艷芬香的花朵和青翠欲滴的小草貪婪地吸吮著陽光，朵朵云花輕而柔，如柳絮般，軟又白，就像用漂白劑洗清洗了一樣，天空藍(lán)的像透藍(lán)色的瑪瑙，那幾朵若有若無的白云在這剔透的瑪瑙下更是美麗……
我的心情，卻和這天氣相差了十萬八千里，我的天空烏云密布，電閃雷鳴，仿佛隨時(shí)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，就將對(duì)我開炮！
考試之前，還想臨時(shí)抱佛腳，再多看幾眼書，可是白花花的試卷硬是把佛請(qǐng)走了�？荚囬_始了，我慢慢靜下心，開始冷靜答題，筆如一枚俊艷的舞女步走如飛，在試卷上旋轉(zhuǎn)跳。
終于寫好了，時(shí)間還夠，開始認(rèn)真檢查，恨不得直接鉆進(jìn)試卷里，把每一個(gè)字都看得清清楚楚。隨著下課鈴打響，我交上試卷，懸著的一顆心也終于落下了。
一次測(cè)試，真應(yīng)了古人常說的那句話，家里有糧，心中不慌。所以，知識(shí)還是要在平常中一點(diǎn)一點(diǎn)積累。平時(shí)不努力，到時(shí)抱佛腳是沒有用的，所有的優(yōu)秀成績(jī)都是平時(shí)汗水、時(shí)間、努力、勤奮的結(jié)果。
奔跑吧，小仙女。
考試的作文 篇6
第一招，找準(zhǔn)立意
教師資格寫作時(shí)，在立意確定方面，練習(xí)過程中，大家可以多圍繞材料深入思考相關(guān)的內(nèi)容，從其中挑選出最佳的立意。同時(shí)，要注意立意是文章的中心思想，應(yīng)該要能夠統(tǒng)領(lǐng)具體文章中的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
此外，也不用太緊張，只要立意的角度不是特別的偏題是不會(huì)過分影響分?jǐn)?shù)的。
第二招，重視標(biāo)題
教師資格寫作標(biāo)題，作為立意的外化，一定要能夠明確的體現(xiàn)出立意。
同時(shí)要注意標(biāo)題的優(yōu)化，可以適當(dāng)?shù)挠米约荷瞄L(zhǎng)的修飾方法，設(shè)計(jì)更好的標(biāo)題，例如：恰當(dāng)?shù)氖褂脤?duì)稱法、引用法等等。
第三招，開頭要華麗
作文的首段，要注意使用修飾語言的修辭方法，增加文章文采和語言的氣勢(shì)，例如排比句、比喻句、引用等開頭。
然后順利的、自然地引出中心論點(diǎn)，在中心論點(diǎn)里面要體現(xiàn)出立意貼切，也就是要引到教育這個(gè)角度，站在準(zhǔn)教師的角度來寫中心論點(diǎn)。
第四招，過渡段落首句是精華
作為過渡的第二、第三、第四自然段的開頭第一句話，是每一自然段的分論點(diǎn)。
這些分論點(diǎn)可以從材料當(dāng)中分析得出，也可以自己分析思考得出。確定分論點(diǎn)的角度應(yīng)該充分打開，根據(jù)自己從哪一個(gè)角度確定立意，都有相應(yīng)的舉例論據(jù)、引用論據(jù)、道理論據(jù)、理論論據(jù)等。也就是你從哪一個(gè)分論點(diǎn)的角度寫文章有話可說，能夠?qū)懗鲎銐虻淖謹(jǐn)?shù)。
第五招，分論點(diǎn)
分論點(diǎn)的產(chǎn)生可以從提出問題(是什么)、分析問題(為什么)、解決問題(怎么做)這三個(gè)角度出發(fā)。
即可以從任意某一個(gè)角度出發(fā)產(chǎn)生三個(gè)并列式分論點(diǎn)，也可以從三個(gè)角度各分析得出一個(gè)形成遞進(jìn)式的分論點(diǎn)。
一般來說從怎么做角度確定分論點(diǎn)，論據(jù)會(huì)更多一些。
第六招，收集論據(jù)素材
搜集論據(jù)這些寫作素材時(shí)，大家一定要打開思路。
其實(shí)可以是用的`論據(jù)有很多，例如，舉例論據(jù)：真人真事、故事、新聞報(bào)道、教育案例等;引用論據(jù)：名言警句，領(lǐng)導(dǎo)人講話，校訓(xùn)，歌詞，廣告詞，教育口號(hào)等等。
第七招，結(jié)尾用修辭!
結(jié)尾部分不需要再提出新的分論點(diǎn)，同樣也需要注意修辭方法的使用。
第一句可以用一句普遍使用的名言警句開頭，或者用排比句，比喻句等開頭。然后對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單地分析，總結(jié)概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些話展望未來的。
需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開頭第一自然段相符合，做到首尾呼應(yīng)。
考試的作文 篇7
世界上有多少人是因?yàn)椤榜R虎”而喪失機(jī)會(huì)的。
我聽了一個(gè)“馬虎”的故事，受益匪淺。
說的是在宋朝，有一個(gè)畫家，他在家里畫虎頭，接了一個(gè)馬身子。還覺得很好看，就把畫掛在廳堂里欣賞。大兒子問畫的是什么，畫家回答說：“這是虎。”二兒子也問，他回答是馬。
過幾年，大兒子上山打獵，看見一匹馬，以為是老虎，就把它射死了。二兒子上山遇見一只老虎，以為是馬，就要騎，結(jié)果被老虎吃了。畫家悲傷極了，他說：“這都是馬虎惹得禍。”
我也有一段“馬虎”的悲慘結(jié)果。那是在我四年級(jí)的一次期末考試上。就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有認(rèn)真檢查卷紙，丟了一個(gè)符號(hào)，減0.5分，喪失了100分的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在回想起來，我是多么的＂馬虎�！笨墒�，世界上沒有賣后悔藥的。只要我們及時(shí)改正過來，一切還不算太晚。
小學(xué)六年要畢業(yè)了，面臨著升學(xué)考試。雖然這是一次“小考”，但也是一次考驗(yàn)，我要全神貫注參加這一次考試，考出好成績(jī)。
考試的作文 篇8
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午，考完最后一科，我如釋重?fù)?dān)，感到輕松極了，而又深深地嘆了一口氣�？纯雌渌瑢W(xué)，那可是“姿態(tài)萬千”：有的高高興興、說說笑笑地離開教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過又想要哭的樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂�。�
喜樂，人人盼，人人愛。你考試得了高分，取得好成績(jī)，首先高興的是自己，自己付出的心血沒白費(fèi)。其次是家長(zhǎng)。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲��！他們臉上也沾光，每逢遇上熟人，便說：“我的孩子，可是得了個(gè)滿分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學(xué)生可是一流的！”……一次好成績(jī)就讓這么多人感到高興、快樂。
而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過的是我們自己。自己成績(jī)不好，當(dāng)然難受，再加上父母因?yàn)榕�，難免要遭遇一頓責(zé)備，甚至于打罵。老師臉上也沒光，自己教了個(gè)這么差的學(xué)生，多丟臉！
一場(chǎng)考試不僅影響到這些人，甚至更多的�？荚嚳己昧�，自己開心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過，父母見到自己的孩子考得這么差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來怎么辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負(fù)了老師的期望，看，這對(duì)誰都無利有害。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學(xué)習(xí)，讓考試成為一件喜事，永遠(yuǎn)給大家?guī)須g樂。
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