有關(guān)考試的作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的考試的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
不知不覺的開學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了，檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來臨了。我應(yīng)該如何合理安排時(shí)間，以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢？
第一，過于犧牲休息時(shí)間。第二，過于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三，過于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提，而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的.過程其實(shí)是對(duì)學(xué)過的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過程。
我愛學(xué)語文，可是以前的基礎(chǔ)不好，總跟不上別人，有時(shí)感覺自己很笨。媽媽說是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)總是三心二意，不愛動(dòng)腦筋的緣故。聽了媽媽的話我略有所悟，于是我暗下決心：我一定要認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一節(jié)課，并仔細(xì)的完成老師給我們留下的作業(yè)，寫生字練新詞，還要多看課外書，進(jìn)而提高我的寫作水平。
數(shù)學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎，我以前就是因?yàn)轳R虎，很簡(jiǎn)單的題都算錯(cuò)了，所以被老師批評(píng)了好幾次。這次，我要認(rèn)真的對(duì)待每一道題，以前做過的題，再不能就這么忽略掉，要在就錯(cuò)奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。
考試的作文 篇2
這次數(shù)學(xué)考真是讓人欲哭無淚��！
這次數(shù)學(xué)試卷前面還好不算太難，可后面就讓我想哭了，特別是最后三道題。先說第7題，讀了一遍題目，我覺得好像做過，可是至于怎么做不大記得了，我十分著急，我煩了：“算了，瞎蒙一個(gè)吧，說不定可以蒙對(duì)�！蔽揖碗S便猜了一個(gè)算式寫上去。第8題我是倒過來倒過去，終于弄明白了，做了上去。最讓人頭疼的題，便是第9題了，我怎么解都解不出，雖然我列了幾個(gè)算式，但是算出來都不是整數(shù)，我還想再換個(gè)方式繼續(xù)想，可時(shí)間不等人，我在快交卷前兩秒匆匆寫了個(gè)答案上去，希望瞎貓能碰上死耗子。不過終于是考完了，想：“考完啦，心總算落下了，王老師批卷應(yīng)該沒那么快！”
到了中午，我的到了一個(gè)讓我更加欲哭無淚的消息：王老師把試卷批好了！我拿了個(gè)說好不好說壞不壞的.分?jǐn)?shù)“90”！我趕忙看了一眼試卷，又發(fā)現(xiàn)我的老朋友“粗心”又出來“溜達(dá)”，最后的三道題，我總算是對(duì)了兩道，但是我前面錯(cuò)了很多��！
這次考試真是欲哭無淚，我討厭“粗心”這個(gè)朋友，我要和它“絕交”！
考試的作文 篇3
考前遐想
這周我們進(jìn)行了期中考試，我想我的成績(jī)是不太理想的，我感到有些自卑。我在考完的后一天是多么盼望自己的成績(jī)成為全年級(jí)第一名��！我想著一些似乎異想天開的事。不知不覺就睡著了！
考卷來了
不好，要遲到了。我匆匆地趕到學(xué)校。我與英語老師一同走進(jìn)教室。只見老師手里拿著一份英語的試卷，我心想：對(duì)了，今天是發(fā)考卷測(cè)試的日子。我跑進(jìn)教室回到了座位，心里有著莫名的忐忑�？几叻值囊欢ㄓ质窃镅砰�，她是我們班學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，號(hào)稱“不倒翁”，真是“既生瑜，何生亮”��！
我的成績(jī)一向與她是不分上下的。老師要公布考試分?jǐn)?shù)了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我就如熱鍋上的螞蟻�！肮粯�90，杜乾77，周天洋69”
我聽到這個(gè)成績(jī)快要瘋了，我的成績(jī)不會(huì)這么低的�。∥业挠⒄Z成績(jī)從來沒下過90，按照媽媽的標(biāo)準(zhǔn)是英語的考試不得下了90分，我請(qǐng)老師幫我再核查一下。老師又仔細(xì)地看了一下，說:“對(duì)不起我看錯(cuò)了！是98分是一個(gè)很好的成績(jī)！大家為他鼓掌！”我松了一口氣說：“太好了�！蔽蚁氩坏阶约耗芸既绱烁叩姆�?jǐn)?shù)。
晴轉(zhuǎn)多云
我拿著高分的英語卷子高興的跑回家，心里想著媽媽會(huì)怎么表揚(yáng)我，是夸獎(jiǎng)我一番還是請(qǐng)我吃頓肯德基的大餐哩！
一回家一打開門，媽媽就問我你考了多少？我說：“我考了98分，考的.好吧······”我的話還沒說完，媽媽就說：“高什么？你不應(yīng)該考這么低的分?jǐn)?shù)的，你應(yīng)該比這個(gè)考的高的，你的分?jǐn)?shù)就只有99、100這兩個(gè)，你既然考成這樣了我也沒辦法了�！�
我聽后非常沮喪：就好比孫悟空駕筋斗云突然掉了下去一樣，我跑到了自己的房間里，淚水滑出眼眶。心想我一定要考100，我既然有決心，有毅力，成功就近在眼前了！看那時(shí)媽媽會(huì)怎么說。
考試的作文 篇4
百獸之王獅子，為了檢測(cè)動(dòng)物們的文化素質(zhì)，決定舉行一場(chǎng)別開生面的考試�？荚噧�(nèi)容是各科、各屬的動(dòng)物必須用生動(dòng)形象的語言描繪自己謀生的本領(lǐng)。這是筆試。
因?yàn)榭嫉膬?nèi)容都是動(dòng)物們駕輕就熟的功夫，再加上事前都做了充分的準(zhǔn)備，所以，筆試很快就完成了。盡管文采各有不同，但它們都相信自己的答案是最好的。
于是開始第二場(chǎng)考試——“遇險(xiǎn)逃生演練”
首先出場(chǎng)的是威風(fēng)凜凜的老虎，它表皮上黑色垂直的花紋，在熱帶樹林里，使其很難被發(fā)現(xiàn)；因?yàn)檠兹崭哒�，竹葉與野草的影子，恰好造成老虎皮上相似的花紋。
盡管大家都被老虎嚇壞了，但感覺到它沒危險(xiǎn)，也自然而然地放心起來，繼續(xù)觀看下面的演練。
下面出場(chǎng)的是小白兔，考官讓它蒙上眼睛，然后讓一只狐貍把它帶到一個(gè)荊棘從生的'樹林里，才把蒙眼睛的黑布拿掉，并要求它半小時(shí)之內(nèi)回到考場(chǎng)。
沒想到狐貍做完這事后，就跑進(jìn)一戶人家偷雞吃。此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來狼吼的聲音。小白兔趕緊躲進(jìn)一個(gè)樹叢里，等到狼的聲音遠(yuǎn)去了，它飛快地拿出指南針，對(duì)了一下方向，迅速往回跑，總算如期到達(dá)，通過了考試。只聽主考官問：“狐貍呢？”小白兔還來不及回答，就聽見附近一家人大喊：“快來看呀，雞被狐貍吃了！狐貍死在雞窩里了！”動(dòng)物們聽了都很傷心。
誰知，不一會(huì)兒工夫，狐貍回來了！它不無得意地告訴大家，原來雞窩的出口太小，它吃了雞以后，肚子變大了，出不來，只好裝死，那家人以為狐貍已死，就把它從雞窩里拉出來，扔在地上，去燒水，準(zhǔn)備殺狐貍，誰知狡猾的狐貍就趁機(jī)逃跑了……
動(dòng)物們都說狐貍的逃生演練最精彩，大家都通過了考試，皆大歡喜。
考試的作文 篇5
今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，周老師公布了全班同學(xué)的成績(jī)，平�？荚嚦煽�(jī)很好的同學(xué)這次都沒考好，有的70多分、有的80多分，我心里急得像熱鍋上的螞蟻掙扎的想要逃命，這時(shí)我聽到“王煜萱63分”，我想這肯定是幻覺，這時(shí)老師又叫了我一遍王煜萱拿卷子，接到卷子，我輕輕揉了揉眼睛又睜大眼睛，不！這不是幻覺，原來我真的考了63分。
放學(xué)的時(shí)間到了，我們成群結(jié)隊(duì)的走到校門口，我嘆了一口氣，是因?yàn)闆]看到媽媽的身影，正當(dāng)我暗自高興時(shí)，有人在叫我的名字，我慢慢悠悠地走到媽媽面前，心里無比的'緊張，心想“千萬別問我的考試成績(jī)”可是媽媽張嘴就問：“你數(shù)學(xué)成績(jī)考了多少分，”我吱吱唔唔的說：“回家在說吧！”媽媽緊接著說：“80分、70分、60分、不可能都沒及格吧！”其實(shí)媽媽念到60分的時(shí)候，我的淚水好像不受控制似的流了下來，我說：“63分”媽媽沒有責(zé)怪我，而是溫柔的對(duì)我說：“沒關(guān)系，這次大家都沒考好，別哭了�！�
其實(shí)這不是傷心的淚水、也不是懊惱的淚水、而是內(nèi)疚的淚水，通過這次考試，我懂得了必須在上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的聽課，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
考試的作文 篇6
一提到考試，我相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來。剛才還眉開眼笑的臉，頓時(shí)陰沉了下來。我想這應(yīng)該是人之常情吧!不信?你瞧――
今天是劍橋英語三級(jí)下冊(cè)期末考試的日子。我早早地起了床，吃完早飯，急匆匆地趕到學(xué)校參加考試。我坐在座位上，本想快速地想一下復(fù)習(xí)的內(nèi)容，心卻“撲通，撲通”地狂跳，像懷里揣著一只兔子一樣，怎么也平靜不下來。因?yàn)樯洗文M考試我雖居全班之冠，但只考了81分，錯(cuò)的題也不少，這次定的目標(biāo)可是95分以上呀!我雙手合十，向天祈禱，但愿老天爺能讓我考到95分以上�？荚嚽�，趙老師鄭重地對(duì)我們說：“現(xiàn)在你們已是我校即將畢業(yè)的學(xué)生了。這次考試就是要看看你們這幾年在校學(xué)習(xí)情況到底怎樣?這次考試的題量有點(diǎn)多，也有你們不拿手的題，更有你們最不拿手的作文。你們一定要好好做�！比缓�，老師又轉(zhuǎn)過身來笑著對(duì)我說：“你可要保住第一名的位置哦去”聽了老師的話，我的心跳得更厲害了，好像快要跳出來似的.，畢竟這是開江劍橋英語學(xué)校最高級(jí)別的考試，還有我不拿手的題，又要保住第一名，我能不緊張嗎?
“叮叮叮”鈴聲響了，考試開始了。一位陌生老師走進(jìn)教室，把考卷發(fā)給了我們。等我們把名字寫好后，她說：“現(xiàn)在開始考聽力�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)都閉上了嘴，教室里連心跳的聲音都聽得見。老師一按錄音機(jī)上的按鈕，我立刻豎起了耳朵，仔細(xì)地聆聽著從錄音機(jī)中傳出來的句子，生怕錯(cuò)過了一個(gè)單詞。不一會(huì)兒，聽力考完了。我開始做筆試，大部分題都會(huì)做，心情漸漸地平靜了下來。我又做會(huì)了自己不拿手的句子補(bǔ)充的題，我的心情放松了許多�？刹贿^一會(huì)兒，一道剌手的句型轉(zhuǎn)換題把我難住了，我的心情立刻變得很緊張。我本想平靜下來，可越想平靜下來，就越緊張。我非常努力地回想著復(fù)習(xí)的內(nèi)容，突然我眼前一亮，迅速把答案寫上去。現(xiàn)在，我只有作文沒寫了。我的心情本應(yīng)該放松一下，可誰知老師的一句“還有15分鐘”，又把我從千米高的山崖上跌到了深淵 。我的心不禁咯噔一跳。于是，我快速地看了一遍作文要求。憑借平時(shí)積累的素材，大概地想了一下作文應(yīng)該寫的內(nèi)容，就開始寫了起來。寫著，寫著，我的手心滲出了汗。就在打鈴的一剎那，我落下了最后一個(gè)字母。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心里懸著的一塊石頭終于落地了。當(dāng)我把考卷交給老師后，就立刻癱到在了課桌上。這場(chǎng)英語畢業(yè)考試是多么的緊張啊!
考試的作文 篇7
學(xué)習(xí)總結(jié).一百分!向你沖刺——
每個(gè)小學(xué)生在每年都會(huì)有這樣的擔(dān)憂。擔(dān)憂自己會(huì)迎來怎樣成績(jī);不知道這成績(jī)會(huì)迎來怎樣的批評(píng),更擔(dān)憂自己的那一次考試,會(huì)迎來那個(gè)出其不意的驚喜。這就是小學(xué)生面對(duì)考試的思想。小學(xué)生大部人認(rèn)為,考試不最關(guān)鍵的,關(guān)鍵的還是考試帶來的后果。
——題記
哎~明天我們就要考試了!俗話說的好啊,養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。面對(duì)突如其來的考試我可是打了個(gè)冷戰(zhàn)啊~
每一年的考試我都會(huì)抱著不同的希望,不同的態(tài)度。然而面對(duì)這次的考試我卻沉默了。
學(xué)習(xí)總結(jié):
語文——語文是養(yǎng)育我們認(rèn)識(shí)中華風(fēng)采的窗口,在這個(gè)窗口里嗎,我們會(huì)面對(duì)各種各樣的困難。語文書上最最讓我放心不下的,就是那每篇課文的“作者”我這個(gè)馬虎蛋可不止一次的將作者記錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)——生活上缺少不了數(shù)學(xué),精算的數(shù)字使生活變得豐富多彩,然而對(duì)著豐富多彩的數(shù)學(xué)我更是一個(gè)“馬虎蛋”細(xì)心總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但這一次的考試我不管要用什么方法都要把“細(xì)心”拉來!
英語——三門最差的也就數(shù)英語了,從小就對(duì)英語沒興趣。有人說“興趣是最好的老師”可老師都不見了,我還學(xué)啥?但畢業(yè)分不能因?yàn)橛⒄Z而拉下,這會(huì)影響我的'一生的。明天就要考試了,考到英語時(shí)我一定要打起“十二分”的精神!加油!
明天要考試了,心里還真是不平靜啊!連我自己都數(shù)不清這樣的不平靜有過幾次了。
對(duì)明天考試的林秦嶺說:“明天一定要全神貫注!專心致志的審題!絕對(duì)不能在馬虎上出錯(cuò)啦,再這樣的話我可放不過你,一定要多多的檢查,確保萬無一失。相信自己!你能行,一百分離你不遠(yuǎn)嘍!”
考試的作文 篇8
班級(jí)：301、308教師：崔曉露
本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語文老師，時(shí)間過得真快，一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太理想，針對(duì)這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：
1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學(xué)能拿滿分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，認(rèn)真書寫，認(rèn)真去讀詞語表，認(rèn)真對(duì)待每次的聽寫，那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫出來是沒什么問題的。但是同學(xué)們對(duì)于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對(duì)于每次的聽寫重視起來，嚴(yán)抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽寫。
2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對(duì)于第五題，失分率較高的題目，不是因?yàn)殡y度高，恰恰相反，比較簡(jiǎn)單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì)，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對(duì)于這種粗心大意的學(xué)生，平時(shí)多提醒他們，要仔細(xì)看題目，不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分，做完試卷，一定要認(rèn)真檢查幾遍。
3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級(jí)，閱讀題目比二年級(jí)的難些，學(xué)生只會(huì)在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案，學(xué)生就不會(huì)做了。這點(diǎn)說明學(xué)生不會(huì)看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學(xué)生看的課外書少和做的'閱讀少有一定的關(guān)系。對(duì)于閱讀，只能慢慢來，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案。看完閱讀要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對(duì)于閱讀較差這方面，平時(shí)在講語文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書，多思考，多訓(xùn)練。
4、作文格式錯(cuò)誤，內(nèi)容雜亂，不會(huì)抓住重點(diǎn)去寫。三年級(jí)，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績(jī)，必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)格式，并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫作文的步驟：審題——定題目——構(gòu)思（開頭、中間、結(jié)尾）——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去，學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。針對(duì)作文這方面，我平時(shí)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書，多寫周記，來提高自己的作文水平。
以上這幾點(diǎn)是我針對(duì)本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對(duì)應(yīng)的措施，根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié)，相信在以后的嚴(yán)抓之下，學(xué)生下次能考出更好的成績(jī)。
考試的作文 篇9
“考試”這個(gè)詞，我一聽就頭疼——怕臨時(shí)測(cè)驗(yàn)，又怕發(fā)揮不好。有時(shí)又很開心，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候可以不用聽自己不喜歡的課程。
不過在家長(zhǎng)和某些老師眼里，分?jǐn)?shù)就是神圣的。它可以反映出一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但是在大多數(shù)同學(xué)眼里，分?jǐn)?shù)是一只可怕的狼，一只專門吞噬學(xué)生的可怕的大灰狼；同時(shí)它也是一個(gè)藏寶盒，也許你得到的是美味的糖果。
我真的'討厭考試，特別是遇到難題的時(shí)候�？紙�(chǎng)上的我如坐針氈，快要瘋了，特別是我近乎麻木的大腦即使絞盡腦汁，也想不出來解題的方法，簡(jiǎn)直讓人絕望。所以只能隨便想個(gè)答案胡亂寫上去。到底對(duì)不對(duì)，就聽天由命吧！
等成績(jī)出來的時(shí)候，拿到卷子，分?jǐn)?shù)的確很糟糕。我真想沖著試卷發(fā)泄我自己內(nèi)心的憤怒和傷心——先把試卷揉成一個(gè)團(tuán)，然后兩三下把試卷給撕個(gè)粉碎，再扔進(jìn)垃圾桶，最后對(duì)天大叫幾聲，可我不敢這么做。當(dāng)然，回家又免不了遭到“槍林彈雨”和“唐僧念經(jīng)”。你說，現(xiàn)在是小升初的關(guān)鍵時(shí)刻，分?jǐn)?shù)尤其重要，我能不緊張嗎？
但有時(shí)候，考試并不壞。有一次考試，我美夢(mèng)成真拿到了盒子里的糖果——高分。那一刻，我覺得自己輕飄飄的，在慢慢上升、上升。一睜開眼就發(fā)現(xiàn)自己置身于“天堂”——老師贊許的目光，同學(xué)羨慕的神情，家長(zhǎng)慈愛的笑容，一起縈繞在我身邊。如果能考到滿分的話，我肯定會(huì)興奮到先昏上10幾秒。而且我想干啥就干啥，不受家長(zhǎng)的控制，別提有多得意啦！然而這樣的機(jī)會(huì)并不多！
考試呀考試，你還真是讓我歡喜讓我憂。請(qǐng)您老人家發(fā)發(fā)慈悲，讓我下次考試一定要拿到高分或滿分呀！那樣，我就不會(huì)總是從“天堂”回到人間了。
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