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【精選】考試后作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占目荚嚭笞魑400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試后作文400字 篇1
光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼大半個學(xué)期過了,迎來了期中考試,幾天后,成績出來了,老師發(fā)卷的那一刻,我心怦怦直跳,有很多好的經(jīng)驗(yàn),可以繼續(xù)保持,也有很多不足之處,值得讓我吸取教訓(xùn),在此,我向大家做個總結(jié)。
先說英語、100分,科學(xué)、98分對自己還算滿意。但希望在以后的日子里再接再勵。
數(shù)學(xué)吧!96分,按理來說,我數(shù)學(xué)應(yīng)該打100分的',因?yàn)樗目浦校艺J(rèn)為數(shù)學(xué)最好,但沒想到丟了4分,自我感覺挺差的,就是我太馬虎,不認(rèn)真看題,才會有這種后果,我覺得真是太可惜了。
最后來說語文吧!更讓我痛心,都傻眼了,只考了91。5分,自己都為此感到失落,很多題目都是因?yàn)槲掖中拇笠,?dǎo)致很多會做的題目為此丟分。特別是作文也得檢討一下自己,更要求自己多看些寫作之類的書,多積累詞句,用到作文里,這樣,我就可以每次寫作文就可以少丟分了。
真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病,更要在書寫方面下功夫,因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會伴我一生的,另外在下次期末考試的時侯,認(rèn)真對待,爭取得到更好的成績,來報(bào)答老師,報(bào)答父母。
考試后作文400字 篇2
今天,我不怎么高興,期中考試成績發(fā)表之后......。因?yàn)槠谥锌荚嚦煽円砹,我覺得自己考得不怎么理想。
下午剛來到學(xué)校,我就知道考試成績要發(fā)表了,所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分?jǐn)?shù)。離上課還有幾分鐘,張小蒙突然跑來告訴我說:“剛才我看到老師在本上寫著劉夢琪89分!”聽了這句話,我心里很難受,因?yàn)槲抑?0分以下要抄一遍卷子的,而且還有回到家......,我真的'不敢想象。
為什么我才得了89分呢?為什么會這樣呢?我到底哪里錯了?一個個問題在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。整個下午我的注意力都不集中,心里亂亂的。
放學(xué)回到家,我忐忑不安,爸爸看出了我的心思,大聲地問:“期中考試考了多少分呀?”我嚇得差點(diǎn)哭出來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“數(shù)學(xué)99分,語、語文89分,期中考試成績發(fā)表之后......。”我拿出了卷子遞給爸爸。爸爸看了大發(fā)雷霆,高聲吼道:“這些都是做過的,怎么都錯了?還有,這個不是要求背了嗎?......我很傷心,不敢抬頭看爸爸的眼睛。爸爸說完把卷向桌子上扔去,我慚愧地拿起卷子,心里想:劉夢琪,這是你嗎?你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎?
我在心里暗暗下了決心:以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分,下次一定要考出好成績,也讓自己高興一次。
考試后作文400字 篇3
今天,是考試的后一天,為此,我寫了一篇考試后的感想,說說在這一學(xué)期里,學(xué)習(xí)好還是不好,在考試時,我在想些什么。
在這一學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成績明顯下降,還學(xué)了一些不良的習(xí)慣,由其是沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,不能自拔。在以前,我讀過一個故事,他講的是有一位高中生,因迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲形成了學(xué)習(xí)下降,沒錢了,就問媽媽要,媽媽不給,就去偷、騙、搶,因?yàn)樽隽诉@些壞事,被警察拘留,關(guān)在了鐵房子里。雖然我想到了這一點(diǎn),但是我還是忍不住區(qū)玩,可是我以玩就像是吸了毒品,上癮了,再也戒不掉了。以后,我要堅(jiān)持每天只上一小時的網(wǎng),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
雖然說每年考試我們都會有些不滿,但是學(xué)校也是為我們好,測試一下這一學(xué)期我們的'知識,俗話說得好養(yǎng)兵千日,用兵一時我們?yōu)榱死蠋煹目嘈,就再上一次?zhàn)場在考試的前幾天,我們都睡不好滿腦子全是考試。在語、數(shù)、英三門課中,語文我最有把握,因?yàn)槲铱荚嚽白隽顺浞值臏?zhǔn)備,我沒有把握的是英語,在英語課上我偷這玩,甚至我上英語課還寫別科作業(yè),果然,考試時我語、數(shù)答的都很好,就英語一下失了六分。
今天,試考完了,沒有了擔(dān)憂,就讓我們過一個快樂的暑假
考試后作文400字 篇4
今天上午考試,成績?nèi)砍鰜砹耍,不知道我在班級會考多少?好期待又好?dān)心,期待的是再加三個月考試成績?nèi)绾??dān)心的優(yōu)勢考試到底會考多少分?是好還是壞?這一切都無從所知。
然后其實(shí)上午成績就出來了,但是班主任沒有讓貼,到了下午第一節(jié)課下課,彩貼了上去,我迫不及待的一下課就跑了過去,由于我往常的習(xí)慣是由下往上看,所以我首先看到的'是下面的同學(xué)。哦,怪不得語文老師會對XXX,的成績?nèi)绱四钅畈煌,原來他只考了六分?我無語了,是什么機(jī)遇才能使他如此做過正確的完美答案?還是趕緊看我自己的吧!可別考的那么差,我心里默默保佑著。
奇怪了,我看到了三四十名次里沒有我,難道我的成績比三石十名還好。就迫不及待的往上看,終于看到了我的名字,在順的分?jǐn)?shù)往后走,第25名。我作文還差不多。
但是重在保持,看到這個名字,我并沒有顯得多少高興,因?yàn)檫@次我是占了便宜的,到了,下次我是否能保持住我的名次,可別站的高,摔的疼。那樣不多不好玩。
唉,原來我以為這是三四十名左右,那樣我還有很大的把握能保持住,但是這次就不一樣了,看來不能偷懶了。爭取在一個多月后的那次考試中也能保持住這次成績。
考試后作文400字 篇5
時間老頭總是悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間初一的三個月過去了,在短短的幾個月中我有付出,也有收獲。
期中考試結(jié)束了,我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試我比上次退步了不少,我認(rèn)真分析了原因,覺得存在以下不足:
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍,突擊,平時不善于積累。
3、考試前很盲目,復(fù)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是歷史。其實(shí),歷史一直是我這五科中最不理想的科目,我對此也非常的`著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視歷史的學(xué)習(xí)?茖W(xué)一直覺得挺簡單,可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,在細(xì)節(jié)上也沒注意。這主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為沒什么都挺簡單,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。
在英語的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)作文訓(xùn)練,使自己的寫作能力有所提高。
這學(xué)期期中考試的成績雖然離心中的目標(biāo)有差距,但我會努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
考試后作文400字 篇6
出乎意料的是,這次我竟然考了班級第一,這個成績使我非常高興,因?yàn)槲抑牢业母冻鰶]有白費(fèi),在考試之前,我非常沒有把握,我覺得保持當(dāng)下是最重要的,至于超越別人,我覺得更重要的是超越自己。不過既然成功了,說明在以前的學(xué)習(xí)中,我真的努力過。老師看了我的.成績,也都豎起了大拇指,我很高興能得到老師的贊揚(yáng),在同學(xué)的祝福和羨慕下,我很愉快的度過了這個期中考試。但是一陣喜悅后,我又陷入了深深的沉思,我明白期中考試并不能代表全部,它只是半個學(xué)期學(xué)習(xí)后的一份成績單,一切都在變化,這場考試后,有人會比你更努力。雖然這一次我很幸運(yùn)的成為了第一,但不代表我以后都是第一,有很多人都朝思慕想的成為那個光彩奪目的人,都想站在那個高高在上的位置上,所以,我反復(fù)告訴自己,不要太驕傲,驕傲的心理只會讓人變得沒有上進(jìn)心,我反復(fù)告訴自己,不能輕敵,雖然現(xiàn)在這些人都敗給了你,但是他們會吸取教訓(xùn),重振旗鼓,隨時和你來一場慷慨淋漓的戰(zhàn)斗。所以當(dāng)別人都在努力時,自己絕對不能放松,從今以后,要更嚴(yán)格的要求自己,要比別人更努力。
這次考試弄得我悲喜交加,我不知道是該高興還是該悲傷,不過作為一個樂觀的人,我希望自己是開心的,這次的成績使我變得更有自信去迎接下一次的考試,我會更勤奮的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣才對得起我自己。
考試后作文400字 篇7
同學(xué)們正高興地在操場上玩耍。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師大步流星地走進(jìn)安靜的教室,把教科書和試卷扔到講桌上,看了看同學(xué)們,皺起眉頭,失望地對同學(xué)們說:“我開始宣布考試成績,這一次平均分非常低!”老師的聲音比平常大十倍,就像在打雷一樣。
同學(xué)們一個個都緊張起來,大家一動不動的,教室里的氣氛讓人覺得恐慌。
我心里也非常緊張,祈禱說:“90分以上呀,一定要在90分以上!”老師開始發(fā)試卷了:
“李智高,96”
“賈小雨,77”
“莫有志,89”
“蘇玲玲,94”
“王小龍,90”
……
“程安鎳,66!”我一下子呆住了,老師還在念著,老師的聲音雖然好聽,可是此時在我聽來,老師的`聲音是那么的刺耳,像炸雷在天空滾動,像汽笛發(fā)出的聲音。
“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲響起了,同學(xué)們都走了,我木然的坐在那兒,心想:回家去媽媽會不會指責(zé)我,會不會罵我。
我平時半個小時就到家了,今天怎么2個小時才到?我邁進(jìn)家門,心里七上八下的,媽媽看出我很害怕,說:“你們是不是考試了?”我低頭不敢看媽媽。媽媽轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎看出了我的心思:“是不是沒考好?沒關(guān)系,下次努力!眿寢尩穆曇羰悄敲慈岷,又是那么優(yōu)美,像百靈鳥在歌唱,像小小的黃鶯發(fā)出的清脆鳴叫聲。
我的心情立馬變得美好起來,像雨后美麗的彩虹;像考試得了高分。心里想:媽媽,您對我真好,您竟然沒有指責(zé)我,沒有罵我,我以后一定好好學(xué)習(xí)。
考試后作文400字 篇8
記得第一次英語考試,我得了我不應(yīng)該得的分?jǐn)?shù):56,看把同學(xué)嚇的,那是瞪著眼睛張大嘴巴,我自己更是差點(diǎn)休克了,每次語文數(shù)學(xué)考試都在95分以上的我,英語竟考了個不及格,誰都不相信這是個事實(shí)。
回到家里,我顫抖的雙手把考卷交給老爸......果然,老爸看了以后眉頭緊鎖,然后就是對我的狂轟亂炸:“你怎么搞搞的啊,叫你讀英語讀英語,你當(dāng)耳邊風(fēng)了啊,你......你給我進(jìn)去好好反省反省,下次再考個這樣的分?jǐn)?shù),你就別回家!”我哭了,一頭鉆進(jìn)我的房間,看著紅紅的分?jǐn)?shù)......不知怎么著呆了,我媽媽走了進(jìn)來,她看了看我的考卷,然后對我說:“一次錯了就不要再錯,這次考不及格我也有錯,沒幫你抓好英語......”我更激動了,趴在媽媽的.懷里......
經(jīng)過這次教訓(xùn)后,我變得努力了,上英語課不再“身體在課堂魂飛了”,認(rèn)真聽老師講課,回家再溫習(xí)幾便,我本來還要為自己加作業(yè),可媽媽說這樣就差不多了,不要累壞了自己。
第二次考試卷發(fā)下來了,嘿,神了!我的英語成績上了20分!這對我來說是個很好的開端,我要這樣繼續(xù)努力!
現(xiàn)在我的成績和我的語文數(shù)學(xué)并排了!現(xiàn)在英語是輕松加簡單,他已經(jīng)不再是我的“克星”!
考試后作文400字 篇9
面對這次期中考試,我覺得我簡直混過了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來說,成績已經(jīng)不是很理想,數(shù)學(xué)考了91,當(dāng)時這個成績跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數(shù)學(xué)章測,又感覺到成績在下滑。直到現(xiàn)在,期中數(shù)學(xué)86分,低于了90,超過我的可能早已過半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想,成績是無緣無故就滑下來了嗎?為什么人家能站穩(wěn),甚至前進(jìn),而我卻在往后退呢?
回想往事,我想我找到了原因。我覺得可能因?yàn)樾W(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個過程,現(xiàn)在的知識開始變難,可能之前喜歡數(shù)學(xué),現(xiàn)在開始討厭了吧但這都不是最主要的.,最主要的是現(xiàn)在自理能力差。之前自己看書就行了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)的每時每刻都需要家長盯著或幫忙。家長幫你找題做,家長催促你做題現(xiàn)在已經(jīng)從主動學(xué)習(xí)變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動的學(xué)習(xí)。那么,這種被動的學(xué)習(xí)還有什么意義?
政治書上說:學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。如果不主動去學(xué)習(xí),那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí),這樣不管做多少題,上多少課都沒有太大的意義。
我認(rèn)為,為我們付出最多的不是我們自己,而是家長。衣食住行,還有學(xué)習(xí),全部都需要家長。但我覺得,如果自理能力加強(qiáng),不讓家長操心學(xué)習(xí),這可能會讓家長放下一個最重要的擔(dān)子。
通過這次考試,我懂得了一定要重視平常,平常積累好了,結(jié)果才能變好。我相信這就是實(shí)行過程性評價的意義吧。
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